语言文字演讲稿(合集8篇)。
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达，在一场突如其来的演讲开始之前。演讲稿的准备可以使我们的演讲更加精彩和生动，如何让自己的主题演讲稿能够感染听众内心呢？发言致辞网根据您的需求为您整理了以下相关信息：“语言文字演讲稿”，有兴趣的人快来看看吧不会失望！
语言文字演讲稿 篇1
让我们拥最漂亮的普通话
盈盈的月光下，我尽力握住最美；夕阳余辉，我认真地拿着一缕最温暖的；灼灼红叶，我仔细拾一片最热的；萋萋芳草，我积极采一束最绿的；漫漫人生，我最欣赏那动听的音符----普通话！
当我们说标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在我们的血液中跳动。在这个时候，我们的心往往会充满一种非常亲近的感觉，那就是对我们母亲的感觉！那是对祖国和民族的感情！
现在普通话和我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位—－它成了联合国六种工作语言之一，成了香港，澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言。普通话，在这个时候，它的意义不仅是交际的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛！
教育的根本目的是在新世纪实现人的全面发展，培养合格的公民。要把普及与人民健康发展结合起来，培养善于沟通、精神坚强的中国人。
陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”我们从自身做起，要认真说，不但在课堂上说，在家里说，在公众场合说，这样才能真正创造一个人人说，时时说，处处说的推普环境，才算真正给大家做出表率。
记得上个世纪末英国文化委员会曾经出版过一本叫做《英语的未来?》的学术性著作，作者从英语的历史入手，通过实证考察和数据分析，并采取未来学的推断模式，**世界语言格局将会重组，汉语将在21世纪名列世界语言六强，并在调整后的语言世界中发挥更大的作用。当然，我们不会对英国人的投票感到自满，但理由告诉我们：
随着中国综合国力的增强，汉语的独特优势和儒家文化的勃勃生机，普通话将继续蓬勃发展。
然而，随着时代的进步，网络的迅速发展，不规则的语言文字频繁出现，给普通话的推广带来了很大的障碍。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
我们每个人都有捍卫祖国语言的责任和义务。从我、从你、从他做起。从身边做起，从现在做起！
我相信，在我们每个人的共同努力下，我们一定会在整个校园内开满普通话，在全国各地散发芬芳！
初二（2）班
语言文字演讲稿 篇2
《构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化》演讲稿
张晓慧各位领导、老师、同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化》
讲普通话、用好标准词是社会发展的要求。随着信息时代的到来，我们必须加强信息技术教育。
《构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化》演讲稿
张晓慧各位领导、老师、同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化》
讲普通话、用好标准词是社会发展的要求。随着信息时代的到来，我们必须加强信息技术教育。中文信息处理是我国信息技术发展的重点，语言文字规范化、标准化是中文信息处理的先决条件，普及普通话和用字规范化有利于提高语言文字信息处理和交换的效益和水平。
教师和学生只有讲好普通话，用好标准词，才能适应信息技术教育的需要。
讲普通话、用好规范用语是校园精神文明建设的要求。普及普通话，规范用词，是一项重要的国家语言政策，是建设社会主义精神文明的重要内容。学校是精神文明建设的前沿阵地，肩负着建设社会主义精神文明模范的重任。
因此，普及普通话、规范用词，加强校园精神文明建设，提高师生的语言素质和综合人文素质，刻不容缓！
《中华人民共和国宪法》规定：“国家推广全国通用的普通话。”作为承担着培养祖国**人重任的学校，校园就理所当然地成为推广普通话、运用规范字的重要场所。
教师也自然而然地成为说普通话和使用标准字符的先驱。使用普通话也是提高师生综合素质的重要途径。
规范用词是提高城市管理水平的需要；是体现个人修养的重要标准；也是提高城市形象的重要标志。在教育教学中，规范用语也是教师课堂教学的最基本要求；它是培养学生良好写作习惯的重要途径。
规范用语不仅是一项国家法律，也是教育教学的重要手段。教师不仅要教会学生如何使用标准字，还要培养学生书写标准字的良好习惯。教师在教学过程中书写一手漂亮的规范字，还可以提高学生的学习积极性，也可以为学生书写规范字起到表率作用。
优美规范的字体也能满足学生的欣赏欲望。学生在耳濡目染中，在接受知识的过程中，也能自觉养成写规范字的良好习惯，因为“榜样的力量是无穷的”。为此，学校还要求教师，坚持粉笔、钢笔规范字的练习，进行板报、规范字的比赛，并进行评比、打分、相互学习。
通过以上活动的开展，教师们书写规范字的水平大大提高，写规范字已在教学中习惯成自然。在学生的评语上、作业批语上，板报、专栏上教师们漂亮、规范的字体都受到了学生、家长和上级领导的好评和称赞。在教学中，教师板书的规范字体也为学生坚持书写规范汉字树立了榜样。
普通话和规范文字的使用，是民族语言文字发展的必然，是中华民族深厚文化发展的表现，也是时代赋予我们的又一项任务。作为中华子孙，我们必须肩负起这一新的历史使命，让普通话的推广和规范字的使用为新时代、新经济的发展铸造新的光辉。
在这里，为了响应国家说好普通话用好规范字的号召，构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化，学校向全校师生员工发出倡议 :
1、 一个合格的教师要讲好普通话，用好标准词，这是必要的条件之一。教师的语言面貌和语言质量直接关系到教师的教学效果。教师要适应时代发展的要求，努力提高综合素质，不断提高教育教学质量，更好地履行教师的神圣职责，教师首先要说好普通话、用好规范字。
二、中小学生应成为说好普通话、用好规范字的典范。讲好普通话，用好标准词，提高民族语言应用能力，是素质教育的重要内容。提升语言素质和综合人文素质，掌握科学文化知识，培养创新精神和实践能力，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力，中小学生也要说好普通话，用好规范字。
21世纪，每一天都是崭新的，都面临着新的机遇和挑战。特别是今天，我们面对的是具有新视野、新思想、新观念、新思维的群体。在学习交流中、工作、人与人之间的来往接触中，都离不开讲普通话和运用规范字。
因此，运用规范字，已成为教育教学和社会经济发展的当务之急，也是每一个教育工作者和每一个中国公民责无旁贷的责任和义务。
亲爱的老师们、同学们，让我们从现在做起，从自己做起，说好普通话，用好规范字，树立 “ 说普通话，用规范字，做文明人 ” 的形象，形成说普通话和用规范字的良好风气，使普通话和规范字成为校园语言，共同为构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化而努力奋斗！
《构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化》演讲稿
张晓慧各位领导、老师、同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化》
讲普通话、用好标准词是社会发展的要求。随着信息时代的到来，我们必须加强信息技术教育。
语言文字演讲稿 篇3
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
语言文字，她应似春季一样。
啊！这不是春天的气息和春天的颜色吗？我的心一亮：春天开花，秋天雁南飞。时光流逝，岁月不居，寒随一夜去，春还五更来。
语言文字，她应似夏季一样。
绿水满地塘，点水蜻蜒避燕忙，语言，将你比作这夏景，你可喜欢?请跟我来，我们去泛舟，去戏水，去寻那绿荫一片。
语言文字，她应若秋一般吧。
梧桐更兼细雨，点点滴滴。玩味清照河是秋日一大享受。有道是：霜叶红于二月花。展望未来，田、河、山、林都是硕果累累。这正时人们所期盼的佳期。
语言把你比作秋天的阳光。你喜欢和我一起去。我们去看雁南飞，摘成熟的水果，看满山的红叶。
语言文字，她应如冬一般。
牆角数支梅，凌寒独自开。冬季是赏梅，是四季里不可多得的幸事，冬天虽寒冷却不萧索，不信请看北国风光千里冰封万里雪飘，越是燕山雪花大如席才越有千树万树梨花开。即是不是英雄，也为之折腰。
语言文字，您如那万物复苏的春天，如那花开满园的夏季，如那香飘大地的秋叶，如那满雪纷飞的冬日，语言她轻盈的从我身边走过，让让我永远记住她的芬姿。
3语言文字演讲稿篇二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
回顾学习语言文字的过程，我们先是学习拼音系统，然后再谈其他事情。
然而，令人痛心的是，在英语学习中，许多学生坚持哑巴英语的鸵鸟政策。不管怎样，他们不测试英语口语，所以为什么要大声朗读。是因为懒惰吗？是因为懒惰才看文章吗？
也许，但更重要的是，这些学生没有注意到发音和阅读在学习外语中的重要作用。可以说，学好外语的学生都是好读者。
很难想象，如果一个学生不会读英语，他会学得很好。即使我们不检察听和说的水平，没有语音支持的英语学习的第一个障碍是单词的拼写。
我们知道英语的拼写很有规律。当我们知道发音时，我们基本上就能正确拼写。死记硬背单词而不知道怎么发音至少会引起两个问题。一是单词记忆不牢、拼写不准确，即便拼写正确，也不可能很流畅;第二个问题是，英文写作和阅读会遇到很大的问题。
打一个比方，我们阅读中文文章时，可以一目十行，此时我们看到的绝对不仅仅是孤立的一个个汉字，而是一个个意群。英语阅读也是如此，尤其是听力。如果我们养成了挑词的习惯，我们在听的时候会遇到很大的问题
一个词听不懂或没听清，便会张皇失措，影响语句乃至语篇的识别与理解。英语阅读如果只注重词汇的积累，就会陷入阅读速度慢、理解力差的境地。
我们可以做个试验。根据你正常阅读速度的三分之一，阅读一篇文章是很难理解的。可以看出，理解需要一定的全球视角。阅读速度过慢会影响阅读理解的解码过程。
解决以上问题，从朗读开始。无论是丰富的汉语还是优美简洁的英语，你都需要经常读常新，大声朗读。
祝我的朋友们在新学期的学习和生活中一切顺利。
4语言文字演讲稿篇三
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我记得我第一次来长沙学习时，语文老师布置了一个特别的作业：预习第一节语文课，用普通话给家长朗读。一直在株洲茶陵老家长大的我，在语文课堂上，虽然老师要求我们用普通话回答问题，但我一般都说家乡话，我对普通话没有什么概念。
我到长沙时，每个人都说普通话。我无法改变。所以，不管姑姑怎么问，我都不会用普通话读课文。首先，我的阿姨和周老师互相交流。 经过半个小时的唇枪舌战，我几乎用塑料普通话完成了预告片。
现在回忆起来，感觉自己太不懂事：我也知道，说一口标准的普通话，是自身良好素质的表现，也是和人们交流的重要桥梁。以后，对于不会读的字，我一定要先查字典，且及时写上注音，纠正平时那些不正确的发音，让大家能听得懂我的话。
语言文字演讲稿 篇4
中国语言文字渊远流长，它与埃及的圣书文，美索不达比亚的楔形文并称为“三大元老”。可岁月的风沙，早已将埃及圣书文风化成了一具苍白的“木乃伊”；历史的长河，也早已将美索不达比亚楔形文冲刷得只剩下一具抽象的躯壳。
独有我们的语言，独有我们的文字，像擎天玉柱一样，狂风刮不倒，暴雨冲不倒，岁月的尘土掩盖不了，历史的长河埋没不了，她那定海神针般的身影，屹立在世界的东方已六千多年了。
也许，正如肖伯纳所说：“生，使一切的人站在一条水平线上；死，使卓越的人露出头角来”。圣书文与楔形文的相继消失，更显得我国语言文字的光彩照人，生机勃勃。
朋友们，祖国的语言文字，给了我们骄傲，给了我们自豪，而我们，唯有继承和发扬，才是对祖国语言文字尊严的最大维护。所以，规范祖国语言，纯洁祖国语言文字，的确是“匹夫有则”啊。当乌鲁木齐被写成鸟鲁木齐，导致某厂惨遭损失的时候；当一个卖鞋子的人被当作卖孩子的人贩子抓起来的时候，我知道，祖国的语言文字，的确需要规范和纯洁了。
当你面前的小朋友经常操着半生不熟的英语对你说“YESSIR”时，那种沾沾自喜、亲外鄙内的表情，你会无动于衷吗？
当中央电视台的文娱节目《歌从远方来》出现在你眼前的时候；当外宾朋友用纯正的汉语唱着“跑马溜溜的山上”的时候，你又会无动于衷吗？
当汉语成为联合国六种工作语言之一，并借着改革开放的东风飘洋过海的时候，你还会无动于衷吗？
语言文字是人类交际的重要工具。普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。所以积极开展“推普”工作，有着十分重要的`意义。而加强校园文化建设，促进城市文化的发展，又是我们的责任和义务。有句歌词唱得好：“众人划桨哟，开动大帆船”。推广普通话，就像是划大船，为了实现跨世纪的“推普”目标，就让我们都来为“普通话之舟”划桨吧！从我做起，从现在做起，请说普通话，请写规范汉字，努力营造良好的校园人文环境，为净化祖国的语言文字而奋斗！
但愿汉语流传广，我们千里共传音!！
语言文字演讲稿 篇5
（演讲稿）
阜新蒙古族实验小学
五年一班
陈相屹尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自五年一班的陈相屹，我今天演讲的题目是“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。
众所周知，普通话是国家和民族的共同语言，是情感的纽带和沟通的桥梁。我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，推广普及普通话，有利于增进各民族、各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族的凝聚力。它有助于消除语言障碍，促进社会交往。
它对社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会发展具有重要意义。
随着改革开放和社会主义市场经济的发展，普及普通话的需求日益迫切。普及普通话，创造良好的语言环境，有利于促进人员往来、商品流通和统一市场的培育。
有句好话：世界上最遥远的距离不是天涯海角，而是你站在我面前，但我听不懂你的方言。讲普通话是每个中国公民的义务。
对我们学校的师生来说，推广普通话是我们义不容辞的责任。在校园内普及、使用普通话，既可以提高交流效果，规范师生言行，又可以提高师生文明意识，美化校园育人环境。
我们今天所使用的语言文字，是中华民族几千年灿烂文化的积淀，热爱祖国的语言文字是热爱我们伟大的祖国，增强民族凝聚力的重要内容，为此我向全校同学发出以下倡议：
1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。
2。课后，与师生交流，用普通话形成良好的语言交流环境。
三。坚持在社会生活中使用普通话，塑造城市形象，提高城市文明水平。
说普通话四海同音，写规范字九州一体。老师们，同学们！让热爱祖国的语言文字从我们自己身边做起，从我做起；做到：
大力推广，加强规范，全面提高，使普通话从校园走向校外，真正做到讲普通话，写规范字，做热爱祖国语言文字的文明人。
我的演讲结束了，谢谢大家。
阜新蒙古族实验小学
五年一班陈相屹
语言文字演讲稿 篇6
各位领导、各位老师：
下午好！
有人说语言是人的无形包装，有人说语言是人的第二相貌，甚至有人说语言是人的无形身份证。这些话听起来都十分有道理。那么**是学习语言的最佳场所，不言而喻大家都会把目光瞄准学校。
我校本周的一项重要工作就是做好第二批桐庐县语言文字规范化示范学校的申报。关于这项工作，上周王校长已做了布置。有可能我们教师未引起足够的重视，今天我趁此机会把有关事项再说明一下。
我看了一下评审的标准，说实话目前我校与评审标准存在一定的差距，但我想我们不能因为有差距而畏惧不前，那样只会使差距越来越大，永远都落在别人的后面，落后就要挨打我想这是人人皆知的道理。这次评不上还有下次，只有在进取中才能发现自己的不足，从而确立下一步的奋斗目标。等积累了经验以后，幸运也即将降临。
在接着的这段时间内，有以下几项需在座各位配合：
1、 有关教师用语规范方面：6项（阅读文件）
为尽量能多得分希望教师尽快把普通话的复印件拿来，从今天开始在校园内交流用普通话。开始肯定会很不习惯，有些老师可能也会因自己普通话不准而不好意思说，那我想更应抓紧练习，舌头掉起来就让它掉一下，时间长了就习惯了。更何况有文件规定在今年所有的教职员工必须都有普通话合格证，那现在就是一个很好的培训机会，还可以得到很多免费的指导。
在此我也倡议有普通话书的教师把书暂时拿来借用一下，先拿到我这登记，再统一分发给要考试的教师，已便在我校短期内就形成学习普通话的浓厚氛围。同时也希望校领导起个带头作用。
语言文字演讲稿 篇7
中国语言文字渊远流长，它与埃及的圣书文，美索不达比亚的楔形文并称为三大元老”。
可岁月的风沙，早已将埃及圣书文风化成了一具苍白的木乃伊”；历史的长河已经把美索不达米亚楔形文字冲刷成一个抽象的身体。
独有我们的语言，独有我们的文字，像擎天玉柱一样，狂风刮不倒，暴雨冲不倒，岁月的尘土掩盖不了，历史的长河埋没不了，她那定海神针般的身影，屹立在世界的东方已六千多年了。
也许，正如肖伯纳所说：生活，让所有人都站在一条水平线上；死，使卓越的人露出头角来”。
圣书文与楔形文的相继消失，更显得我国语言文字的光彩照人，生机勃勃。
朋友们，祖国的语言文字，给了我们骄傲，给了我们自豪，而我们，唯有继承和发扬，才是对祖国语言文字尊严的最大维护。
所以，规范祖国语言，纯洁祖国语言文字，的确是匹夫有则”啊。
当乌鲁木齐被写成比鲁木齐时，导致一个工厂的损失；当一个卖鞋的人被抓来当卖鞋的小孩时，我知道祖国的语言确实需要规范和纯净。
当你面前的小朋友经常操着半生不熟的英语对你说yessir”时，那种沾沾自喜、亲外鄙内的表情，你会无动于衷吗？当**电视台的文娱节目《歌从远方来》出现在你眼前的时候；当外宾朋友用纯正的汉语唱着跑马溜溜的山上”的时候，你又会无动于衷吗？当汉语成为联合国六大工作语文之一，在改革开放的风声中飞过大海，你还会无动于衷吗？
语言是人类交际的重要工具。
普通话和标准汉字是中国的共同语言。
所以积极开展推普”工作，有着十分重要的意义。
加强校园文化建设，促进城市文化发展，是我们的责任。
有句歌词唱得好：众人划桨哟，开动大帆船”。
推广普通话，就像是划大船，为了实现跨世纪的推普”目标，就让我们都来为普通话之舟”划桨吧！从我做起，从现在做起，请说普通话，请写规范汉字，努力营造良好的校园人文环境，为净化祖国的语言文字而奋斗！但愿汉语流传广,我们千里共传音!！
标准语言演讲（2）：老师，学生：早上好！
今年是第七届全国推广普通话宣传周，这届推普周”还要求人们准确地写规范字，那为什么要大力推广普通话，促进语言文字规范化呢？语言文字是人类社会最伟大的发明，是社会进步的最重要的交流工具，然而就像我们赖以生存的空气、水和阳光一样，虽然须臾不可离，但我们却时常忽视它的存在。
普通话作为汉语的标准语言，就如同一张名片”，你有了这张名片”，就能与文明进一步无障碍握手”。
大家都知道，我国是一个多民族、多语种、多方言的国家，全国56个民族,13多亿人口，如果各地方言自成一体，那么这不仅影响人们的正常交往，而且极大的影响着经济的发展。
因此，普及普通话有利于增进各民族、各地区的交流，维护民族团结，增强中华民族的凝聚力。
所以，我们每一位师生都要大力宣传，让校园的每一面墙，每一块黑板，每一橱窗成为规范文字的镜子，让校园的每一组室，每一课堂成为普通话宣传窗口。
让每一位师生成为全面推广普通话的文明使者。
语言文字演讲稿 篇8
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
记得我刚刚学会说话的时候，才两岁多，我和妹妹就被送到了邵阳老家!从此，我们的口音就有一股浓厚的山门味儿，还夹杂着一些山门方言!
当我四岁的时候，我回到长沙，知道那里有普通话。当时，妈妈带我和妹妹回长沙上幼儿园。幼儿园的老师告诉我们：
以后都要说普通话哦!那个时候我还不太懂，直到我遇上了一些问题。我记得有一次，当我口渴的时候，我对老师说：
老师，我要茶！老师一点也听不懂我的话。当然，我没有喝水。回家后，我告诉了妈妈。
妈妈说：宝贝，到了长沙，你要说普通话，不然老师就不能理解你的意思!比如恰茶要表述为喝水，恰饭要表述为吃饭，快行(hang)要表述为快走，鳄(e)梨要表述为梨子妈妈说了很久，我才慢慢理解了普通话和山门话的不同，也才明白了普通话的重要性!
现在，我七岁了，我的普通话水平在渐渐地提高了!现在的我不仅能说普通话了，还能有感情地朗读课文、演讲故事!我的同学来自四面八方，随着我们的学习，我们能够用普通话交谈。
我们一起学普通话吧！快点！
3语言文字演讲稿篇二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
中国语言文化博大精深，可以用优美的文字表达，也可以用感性的口语表达。走进它的世界，我感到无限的美丽。
当我学习的时候，父母会给我讲故事，教我认字。那时，汉字对我来说很陌生。他们只是黑线。后来，我慢慢地学会了写字，比如上、下、左、右、人、口、手真想不到简单的横竖撇捺能构成那么多形形色色的文字。
我一直以为文字是死的，直到看了《朗读者》我才明白，原来文字是活的，而且还很美丽。
我怎样才能把平凡的话语变成一个有血有肉的生动故事呢？这已经成为我一直想达到的目标。今年暑假我参加了《最美中国话》朗读比赛，我参赛的作品是《丑小鸭》，它讲述了一只长得很丑的鸭子后来变成白天鹅的故事。
在书本上，《丑小鸭》的文字是沉默的、冰冷的，是没有生命的。父亲教我通过生动的演绎来表达文字所蕴含的情感。在父亲的指引下，我把自己当成一只丑小鸭，感受它的悲欢离合。
通过我的朗诵，冰冷的话语变得清新，像温暖的阳光，流动的溪流，温暖的春风
语言是无声的，语言是有声的。没想到汉字和普通话的结合会产生如此神奇的反应。在这次阅读比赛中，我获得了大奖的好成绩。同时，这次比赛也让我深深感受到了汉语的特殊魅力。
4语言文字演讲稿篇三
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
不一样的水土造就不一样的风情，中国，从古至今文学都散发着它独特的魅力，就像大海，那么辽阔，那么深湛;好比大山，那么端庄，那么正直;宛如月光，那么空灵，那么明澈
我的家人中大多都是老师，书架上摆满了各种各样的书籍，挤满了对文字对文学敬畏的人，自然我也耳濡目染，从小就喜欢那一个个大方美丽的方块字。
在我摇摇晃晃学走路的时候，最喜欢的就是童话《格林童话》、《安徒生童话》等。我喜欢格林兄弟，安徒生，他们用原本平凡的文字创作出了那一篇篇动人不朽的故事，用他们手中的笔勾勒了他们心中的仙境。什么是爱的诠释，什么是真诚，深深打动了我的心。
当我戴上红领巾的时候，我喜欢我的语文课本小鸟在树上唱着动听的歌，小草在风中疯狂的舞蹈，柳树姑娘梳理着长长的头发。一切的一切都活了，原来花儿也会害羞，小狗也会生气，呵，多么有趣啊，是语文让我用好奇的眼光去看待这个世界，是语文打开了我的思维，让我大胆的去想想，在语文的世界里修建我的城堡。太阳会微笑，月亮会昏昏欲睡。