经验交流会演讲稿精选(4篇)。
汗水是滋润灵魂的甘露，奋斗是实现理想的阶梯，当我们第一次在工作中开始演讲的时候。利用演讲稿，演讲者可以更好地把握观众的反应，及时调整演讲内容，演讲稿可以增强演讲的说服力和影响，什么样的演讲稿算为正式？本篇文章将为您详细讲解关于“经验交流会演讲稿”的方方面面，这篇文章包含了轻松实用的小技巧和生活常识欢迎大家借鉴和使用！
经验交流会演讲稿(篇1)
1. 学生的思想品德素质和行为习惯有了较好的转变。
我们一致认为，要搞好高效课堂改革，首先要抓好学生的德育工作。目前我校学生的思想道德素质和行为习惯有了较大的转变，打架斗殴、破坏公物、乱扔纸屑的学生少了，乐于助人、勤学守纪的学生多了，学生变的更有礼貌了，现在几乎每个学生见到任何老师都会主动问好。
2. 学生的学习习惯和学习兴趣有了较好的转变。
首先学生学会了预习，上课时发言更积极了，兴趣更浓了，有的学生以前上课总是沉默寡言，现在也能参与到小组讨论里面，发表自己的见解，胆子更大了；其次，学生的笑容多了，上课打瞌睡的学生少了，学习的信心更足了，课堂中充满了笑声和掌声。第三，团体的观念得到加强，小组间你追我赶的氛围浓了，都在为本组出谋献策，在努力，在一定程度上调动了学习的积极性，形成一定的良性竞争，这些都是可喜的变化。最后，差生得到了更多的关注，学习态度得到了转变，学生之间学会了相互评价。
3. 教师的教学方式有了较好的转变，教学质量提高，幸福感增强。 许多教师改变了以往满堂灌的教学方方式，课堂不再像以往那么沉闷，教师鼓励的话更多了；课堂上，教师更加注重培养学生自主、合作、探究的学习方式，注意培养学生积极的学习情感态度。使学生
不仅能学会知识，更重要的是要让学生会学、善学、乐学；教师关注的情况也改变了，以往教师只关注学生的成绩，关注学生的学习结果，而忽视学生的思想品德、学习习惯等。现在，教师更注重学生的全面发展，关注学生的学习过程，关注每一个学生的发展。
通过近两年来的积极探索，我校已有一批教师能较好的利用高效课堂模式组织教学。他们因课改而获得了一些荣誉，如肖芳、江娟、冯慧兰、冯秀、刘群芳、陈志慧、罗星等。县教育局、教研室领导多次来我校听课指导，对我们的高效课堂以高度评价。
四、正视问题，迎难而上
1、老师钻研精神还不够，有些许老师总是浅尝辄止，在形式上过了关，没有真正的为高效去努力。
2、部分教师运用“161”高效课堂模式运用得还不够娴熟，主要表现在以下几个方面：
①学生展示时语言格式不合要求，把自主学习的展示与小组合作学习的展示混为一谈；
②教师评价不及时，在一定程度上影响了学生学习的积极性和持续性；
③个别教师思想还不够解放，问题抛出后，学生还没有回答完，教师怕影响教学进度就接腔进行重点讲评，错失了学生互相纠错的机会，影响课堂效果。
3、部分班主任小组构建工作不细致，方法、技巧简单笨拙，小组管理效果较差。
4、少许教师思想顽固，转变不了观念，放不开手脚，也有少数教师只重形式，不计效果，没有严格按照“161”高效课堂模式的要求上课，如没有印发《导学提纲》、上课没有6个步骤、日日清试卷提前分发、没有认真督促学生完成、没有简单讲评，做成了伪“161”高效课堂。
总之，学校的一切工作，都是围绕推进高效课堂核心展开，不管是学生，还是老师，在各方面有了很大的提高。但我们也清醒地看到在高效课堂的推进过程中仍然有很多的问题和困难，但为着学校的课改梦，我们会负重前行，努力圆梦，我们坚信：课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。
20xx年10月19日
经验交流会演讲稿(篇2)
一、节能减排从容应对、油田公司亮出实力。
在全国上下提倡节能减排新形势下，油田公司，以强化日常管理为重点，以严格考核为手段，全面提升了五大系统效率，提高了能源和水资源的综合利用效率,实现油田吨液综合能耗、吨液新水量逐年降低的持续、高效、健康发展，归结集团公司节能减排工作主要呈现出四大亮点：
一是在集团领导带动下，转变节能观念，突破节能瓶颈。
油田上下在集团领导的带动下，时刻保持对节能生产形势的警觉，自觉增强责任感和使命感，转变节能观念，把安全生产和节能减排作为转变增长方式的突破口和重要抓手，积极做好节能减排的实践者、推动者，坚持走科技含量高、资源消耗低、环境污染少、安全生产得到充分保障的新型工业化道路。
二是节能措施层层推进，节能减排责任制逐步落实。
集团公司不断总结、巩固实现节能减排工作的均衡和可持续发展。节能措施层层推进，当前，油田节能文化建设已经迈入自主管理初级阶段，集团公司抓住有利时机，充分利用节能文化搭建的平台，推动节能减排工作实现质的飞跃，提升体系运行质量，节能减排责任制也正在逐步落实。
三是注重节能减排文化的理念、工具和方法的普及运用，推动节能减排工作取得积极进展。
在期间，我们集团公司大胆采用国内先进适用的工艺技术，形成了以高效三相分离器、密闭集输、污水生化处理等为主的特色工艺。
在节能理念的倡导下，油田伴生气回收利用效果显著，加强了外输管线的建设，建立了输气管网，输气管网每天外输伴生气40万方，期间外输伴生气2.8亿方；建立了三个CNG加气站，每天外销11万方，期间外销伴生气6410万方。二是推广应用天然气发电工程。建立了燃气发电站，投入了22套机组，负载9000KW，期间共发电14022万千瓦时，回收利用伴生气3874万方。
为了有效利用伴生气资源，集团还开展了科研攻关，截止到20xx年12月底,岛共投采油井43口，36口气举采油，7口关井，减少了集输、注水设备的投入和伴生气的放空，同时也为其它人工岛建立了一种气举采油模式。集团整体实施直线型节能抽油机，成果显著20xx年起，在新井投产尤其是中深层和深层井大量使用，至今已推广应用了232台，运行最长时间达5年多。节能效果达到30%以上，系统效率平均增幅6.39%，年节电1000万度。
为确保节能节水工作责任到位、运转高效，我们制定了《新产品、新技术市场准入管理办法》，对试用、监测评价效果明显的新产品和新技术按公司市场管理办法规定程序办理市场准入，逐步推广使用。申请准入的节能节水新技术、新产品必须经第三方具有检测资质的监测部门进行节能效果监测与评价，油田公司根据监测数据和评价等级发放认可证，并通过网络功能实施证后监督，严禁各单位使用无证产品（技术）。20xx年上半年油田委托集团公司节能监测中心对5个不同厂家的变频控制器、太阳能防蜡器、太阳能加温装置、抽油机伺服装置、塔架式抽油机进行了监测与评价，通过组织多部门的公平优选，确定质量好价格优、技术含量高、节能效果好的3家节能产品进入了油田市场，为节能新产品推广应用奠定了基础。
四是明确了节能减排工作思路，为加快建设资源节约型、环境友好企业奠定基础。
为更好的推进节能减排活动开展，我们集团明确了节能减排工作思路，首先做到分析油田节能的潜力和存在的问题，并结合生产实际制定合理的解决措施，其次节能减排工作思路最终目标就是要全面提高五大系统效率，推动油田节能节水技术进步，促使油田更好的实现节能减排的目标。节能减排工作思路中我们始终坚持把科技作为节能节水的“发动机”，大力发展先进适用的节能减排技术，通过集成配套和加强管理，不断突破节能减排的瓶颈，极大地提高了科技对节能节水的贡献率。
二、创新管理手段，以节能获效益
期间，国家高度重视节能减排工作，提出了GDP能耗在20xx年的基数上，下降18%的总体目标，同时集团公司将节能量、节水量作为硬性指标纳入和年度考核中，在这种新形势、新任务下，公司坚持创新管理手段，以节能获效益，狠抓落实节能工作，从以下几个方面着手。
1、加强领导、落实责任，营造节能降耗的的良好环境
加强组织领导，强化节能目标责任的落实考核。进一步完善各级领导节能降耗的指标体系和考核体系，使节能降耗工作形成机制。逐级分解落实节能降耗指标，强化责任落实和监督考核,层层签定目标责任书，落实好控制方案、严考核，硬兑现。
2、坚持科学调度、有保有压，全面完成节能节水目标任务
集团正是采取了科学调度，使得油田机采系统效率由20xx年的24.49%上升到20xx年的29.68%，上升了2.15个百分点，上升了5.19个百分点。注水系统效率由20xx年的67.69%上升到20xx年73.29%，上升了5.6个百分点。输油系统效率由20xx年的31.35上升到20xx年的47.74%，上升了16.39个百分点。加热炉系统效率由20xx年的73.71%上升到20xx年的82.79%，上升了9.08个百分点。供电线路损耗由20xx年的8.2%下降到20xx年的5.4%，下降了2.8个百分点。
工作中，集团公司更是按照油田能耗特点，要求员工有保有压，分专业开展节能工作。充分发挥各专业处室、部门的职能，使节能工作落实在专业领域。
3、强化保障、促转变，建立健全节能降耗工作长效机制
20xx年，油田将加快推进合同能源管理。优选工艺技术成熟、设备材料质量可靠、投资回收期短，见效快的项目推行能源合同管理，逐步使合同能源管理成为实施节能技术改造的有效方式。同时，强化保障、促转变，建立健全节能降耗工作长效机制。把技术与管理相结合。，对优化生产运行、减少天然气放空、杜绝跑冒滴漏、强化计量监测等方面的节能节水潜力进行量化，力争通过长效机制的建立与完善，进一步降低能耗。
4、突出重点，克难攻坚，开创节能降耗新局面
20xx年，我们会引进新技术、新产品，提高节能效果，坚持"突出重点,成熟先行,效益优先"的原则,继续加大新技术、新产品的推广应用，提高节能效果。开场节能降耗新局面。
优选技术成熟，效果显著的是重点节能工程项目，集团严格规范节能技改项目的管理，对节能技改项目实施了全过程的监督管理，期间实施节能节水技措项目10项，其中抽油机系统效率提高技术、直线抽油机应用、超高转差电机应用、电机变频控制、直驱式螺杆泵拖动装置应用、注水管网优化、真空（相变）加热炉应用、太阳能加热技术得到了广泛的推广应用先进成熟的节能节水技术得到广泛推广应用，落实投资28530万元，形成了年节能4.7万吨标煤、节水41万立方米、累积创效35680万元。
5、积极探索，拓宽思路，创立具有特色的节能减排模式
油田积极探索，拓宽思路，将节能新思路重点放在节能技术开发特别是专有知识产权技术开发上，研发了以真空加热炉为主导炉型的各种用途的加热产品，真空加热炉的热效率比传统的水套炉提高了20个百分点，目前油田在用的加热炉全部是生产的节能型加热炉。针对以上问题，经过艰辛的开发过程，研发出拥有自主知识产权的节能型塔架式抽油机，并成功推广应用近50台。从现场应用效果看，长冲程抽油机适合中深层、深层井中后期开发，可有效提高单井产量，与游梁抽油机相比耗能大大降低，而且对杆管偏磨有明显的减缓作用。我油田偏远井站应用的储油罐仍主要采用电加热方式，耗能较高且存在安全隐患，经多次论证达成采用太阳能的一致意见，研发出了太阳能加热装置，并在油田安装了3套，经过对比测试，年节电7万千瓦时。
同时，我们集团公司结合自身的生产实际情况和管理模式，合作开展了《建设指标体系与节能减排模式研究》项目的研究，建立了一套以加强节能减排文化、管理制度和节能减排标准化“三项建设”为主线，以系统优化、管理保障和项目投资管理“三大体系”为支撑，具有特色的节能减排运行模式和运行机制。通过有效实施全员、全方位的管理，形成了有机的协调、能够自我完善和自我控制的节能减排管理运营模式，达到了企业生产本质节能，实现了企业稳定、可持续发展。为此，可以说公司创立了特色的节能减排模式。
6、注重战略规划，系统把握节能节水布局
科学超前的战略规划是节能节水取得实效的前提。为此，我们坚持把节能节水工作纳入公司总体发展战略，综合考虑产量、效益、节能节水等各方面因素，搞好战略规划，优化战略布局。20xx年专门成立了“油田现状评价与规划”研究小组，专题研究后两年及公司节能节水发展方向及若干问题，在集团公司油田节能监测中心、西安石油大学、等技术机构参与和配合下，历时一年半完成了发供电系统、采油系统、油气集输处理系统、注水系统、加热系统、矿区系统等6大系统的评价分析工作，形成了《油田能源利用现状分析评价报告》。按照集团公司节能节水项目投资规划方向和要求，提前全面、全方位研究制订了《油田节能节水项目指导意见》，科学合理的描述了9大类13分项55个小项的节能节水潜力，节能量23万吨标煤、节水量130万立方米、投资4.71亿元、年经济效益2.07亿元。
7、统筹系统运行，挖掘节能节水节水潜力
自从集团公司在内部开展创建节能节水型企业活动以来，我们公司全面完成了节能节水目标任务，完成节能目标的170.8%，节水目标的107.06%。归功于集团的统筹系统运行，挖掘节能节水节水潜力。wWw.faYantIng.COm
集团周密部署，立体式推进。在节能上，统筹安排，采用国内先进适用的工艺技术，大力实施节能节水技术改造，充分挖掘出油田节能节水潜力。
在机采方面：实施控水增油工程，开展区块调剖，调整产液结构，对特高含水井实施卡堵水、封层重射，降低综合含水；实施井筒举升节能工程，合理开展油井捞油作业30多少口。
注水系统方面：深入开展注采井组动态分析、调整了不同注水区块的配注水平、推广应用稳流配水技术、简化注水流程。
集输系统方面：深化采出水处理工艺，减少回灌水量142.75万立方米；推广常温预脱水工艺技术，针对含水量高的情况，推广应用了12台预脱水器；调整集输系统网络和转油站布局，人工岛实行了油气混输技术，油气经过简单的井口计量，通过海底管线输送到联合站；将G77转油站拆除，并入G29转油站，关闭了先导试验站，减少了油气输送耗电。
加热系统方面：推广应用了真空加热炉，油田在用的加热炉全部为节能型加热炉，更换了先进的燃烧器，提高了加热炉热效率，推广应用单体储油罐太阳能加热装置，取代了电加热棒对储油罐维温加热。
供电系统方面：推广应用了供电线路的无功补偿装置14套，使系统功率因数保持在0.95以上；充分利用峰、谷、平不同的收费政策，抓好了“削峰添谷”调整工作；推广应用天然气发电技术，合理应用了富余的天然气3874万立方米，发电14022万千瓦时，减少油田动力费支出11218万元。
回顾过去，我们信心百倍；展望未来，我们豪情满怀。新时期，我们将快速提升节能节水技术水平，使节能节水工作迈上新台阶。期间，将是油田全面铺开建设的关键期，面临良好机遇，让我们紧密地团结在集团公司周围，齐心协力，开拓进取，以时不我待的紧迫感和责任感，参加到集团公司的各项事业发展中来，努力开创节能节水新局面！
经验交流会演讲稿(篇3)
各位领导、老师：
刚才，XXX、XXX和XX三位老师从不同侧面，围绕“教师传道授业、为人师表、教书育人”等作了很好的经验交流，听后很受启发和教育，也深受激励和鼓舞。从他们的发言中，我们可以强烈地感受到了我们外语系老师对学生深深的爱，对教书育人工作的责任和追求。
作为老师，我们不仅是教书，还要育人；不仅是学生的老师，还要是学生的朋友。我们深知，只要用心、用爱，就会得到学生们的爱戴、尊重与支持，才能取得理想的教学效果。
雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的灵魂。”教师是塑造人类灵魂的工程师，而班主任是战斗在这一阵地最前沿的战士，是一班之魂。管好一个班级，犹如搞好一个系统工程，班主任从任职那天起就要有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操，塑造学生美好心灵上下功夫。只有像刚才三位老师所说的那样，对自己的学生充满执着的爱，才能生发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的教育之果。
爱，是师德的重要内容，是老师职业道德的核心，是打开学生心灵的钥匙。班主任要把真诚的爱融入到整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从老师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自信和自强。
今天，我们选取xxx、xxx、xx三位老师作经验交流，并不是说这三位老师在各方面都无可挑剔，但是他们确实在某些方面，特别是在班主任工作中走在了前面，有值得我们学习和借鉴的地方。当然，我们外语系还有许多优秀的教师，由于时间的关系无法上台交流，他们三人只是我们外语系众多优秀教师的代表。
今天的工作经验交流会可以说是圆满的，成功的。学院以及教务处，组织宣传部，学生处等领导亲自到会指导，显示学院对这次会议的重视，对我们外语系工作的重视，特别是对学院师德学风建设和班主任队伍建设的高度重视。
我相信，这次会议能够唤起我们外语系老师对师德学风建设更多的关注，唤起我们担任班主任老师对所在班级建设更多的投入。我更希望我们外语系的老师，能够以此次交流会为契机，进一步转变观念和态度，把自己的教师工作做的更好，以更饱满的热情投入到学院“迎评”工作中去。
经验交流会演讲稿(篇4)
心理学家威廉.詹姆士说过：“人类本质中最殷切的需求是：渴望被肯定。任何人做事都希望得到别人的赞赏，连小孩子也不例外。”因此，作为班主任要善于发现学生的优点，要多使用表扬这件法宝，适时的，恰当的表扬能使学生正确的认识自己的价值，消除自卑怯懦的心理，从而更加积极向上进取，有助于培养完全人格的人。我特别喜欢这件法宝，它拉近了我与学生的距离。
我们班的马--同学生性比较懒惰，上课喜欢趴在桌子上，学习积极性不高，和家长沟通也没有特别好的效果，上次在市教研室组织的听课活动中，我给孩子们准备了小小的奖励，当我看到马--第一次主动举起的小手时，我毫不犹豫地叫起了他，他回答的非常正确并且声音洪亮，我及时的表扬了他，还给予他小奖励，从此以后每天上课都能看到他举起的小手和坐直的身子，这次期中考试还取得了95.5分的好成绩。
每天中午我都会留给孩子少量的作业，目的只有一个就是不让孩子因为到校后没事做而出现安全隐患，可是做作业是孩子最烦也最头疼的事，于是我又请出了“夸”这一法宝，开始的一个星期，我每次到教室门口就趴在窗户上观察，看谁在自觉写作业，谁在玩耍，然后等同学都到齐后，就大力的表扬自觉学习的孩子，同时提醒玩耍的孩子如果能向表现好的同学学习你就是最棒的，没想到时间一长，孩子们还真能到校后自觉学习，更可喜的是他们还会在中午放学前主动让老师留作业，真是一举两得，既培养了孩子自觉学习的好习惯，又确保了午饭到校后学生的安全。
给学生一个赞扬，给他们一个被别人认可的机会，使其赏识自我，这便会在其幼小的心灵中，点燃追求进步的火把。
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人生颇富机会和变化，演讲稿的使用越来越广泛，受到各界的欢迎。演讲者有义务准备好演讲稿，给听众传递更好的信息，演讲稿可以一开始就告诉听众自己将要讲些什么，你是否不知道撰写主题演讲稿时该如何动笔呢？关于“交流演讲稿”发言致辞网有一些经验值得分享，热烈欢迎你参考这些资料愿你在工作和学习中走向更高的峰巅！
交流演讲稿【篇1】
《论一视同仁对学生的影响》论文交流发言稿
美国教育心理学家古诺特博士曾深情地说：“在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，“我”是决定性因素。身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人开心，能伤人也能救人。”
当过教师的人，都有这样的体会：当我们一脸阳光地走进教室时，学生们的心情就会很舒畅、很轻松；当我们一脸怒气地走近他们时，学生们则噤若寒蝉，生怕自己撞到老师怨气的枪口上。我们在课堂上以热情的语气肯定学生，以赞赏的眼光激励学生，他们的心里会充满幸福与喜悦，表现得很兴奋；我们指责、挖苦、嘲讽学生，则无疑是给他们心灵的天空蒙上一片沉重的乌云。由此我们都知道教师的态度会对学生有着明显的影响。
一开始师生关系成立的时候，教师对所有学生应该是一样的情感的。但是随着时间的推移，学生之间会逐渐在性格、习惯、学习成绩等等方面出现不同表现。这一阶段，教师心中的那杆秤会失衡，很容易引发偏心行为。
对于优等生来说，一方面，教师在平时的学习工作中总是偏宠着他们，时间久了，会容易忽视老师和同学们的付出，甚至对这些习以为常，逐渐开始膨胀，以自我为中心，不能正确看待自己。另一方面，老师和同学们的偏宠会让这些所谓的优等生成为温室的花朵，习惯了温室气候，大家的宠爱，一旦面临挫折和失败，就会束手无策，极容易心理失衡，做出伤害到自己的危险举动。
在我的班上，有个同学就是这样。学生A平时在班上成绩较好，人比较聪明，学习能力强。平时老师对她也是非常重视，经常关注她的表现。但是她有个不太好的毛病，不太愿意劳动，每次轮到她打扫卫生，她都会挑三拣四，不愿意擦黑板，不愿意拖地，喜欢挑轻松的活，比如扫地。一开始几次，卫生委员跟我反映了几次，我没有放在心上。有次，卫生委员不在，我给她布置劳动任务，她又出现了这种行为，我就意识到了自己的问题。之前因为我认为干什么活都一样，都需要人去干，加之我一直比较喜欢她，就没有去约束她的行为。时间久了，她习惯了老师对她的“偏袒”，也习惯了同学们都让着她。这让她和有些同学关系不那么友好，因为同学认为她有些娇气，以自我为中心，事实上是不利于班级团结的，容易造成班级矛盾。后来，我找时间跟她谈了谈，告诉她，所有学生在老师眼中都是一样的，都在成长。每个人都是群体中的人，做事情说话都需要考虑到别人的感受，尊重别人才会得到别人的尊重。
而对于后进生来说，老师如果不能做到一视同仁，一方面，他们会对老师有抵触心理，觉得老师不公正，会对老师失去信任和信心，在问题出现时，他们可能不会向老师求助，而宁愿自己私下解决。长此以往，会给自己带来安全隐患，同时也给班级带来不良影响。另一方面，对一个老师失去信任，可能会影响学生对该学科的学习热情，慢慢地学生可能会厌学，进而放弃学习；而如果有部分同学不学习，会影响班级学风，这样就会给班级管理带来难度。
我们班有个学生，曾经因为手机问题与我发生过不愉快。事后，我也担心，怎么管理才能不对他不对班级不对我自己造成不好的影响呢？我决定像以前一样要求他，对待他像其他同学一样的严格要求，照常关心他。每天我都会问一下他的单词记住了没有，上课做作业时我会多注意他的表现，及时过去辅导他，不管问题多么地简单，上学有时候迟到我也会问清楚原因再教育，生病不舒服请假时我会时不时发个短信关心一下康复情况。现在他跟我关系就很好，学习比以前认真多了。上课从完全不听讲变成了大多数时候会跟着我的思路来，发现自己能够听懂一些之后，他上课注意力集中多了。课后，有时候班上有什么事情，他都会跟我讲，也很自觉地不再把手机带进教室。设想如果在发生矛盾后，我对他心存偏见的话，会怎么样呢？或许他会更加叛逆，不配合我的工作，甚至有可能在班上造成不良影响。
我们教师面对的大部分都是未成年人，他们的生理和心理都还未发展成熟，因此教师在对待他们时一定要注意一视同仁，让他们感受到老师对他们的尊重，这样他们才会愿意尊重老师、信任老师，从而有利于老师工作的开展。德育和教学工作是相辅相成的，班主任和老师应该不偏不倚、一视同仁地对待学生。只有这样才能收到最广泛学生的爱戴和信任，成为他们愿意倾诉和分享的朋友。
交流演讲稿【篇2】
一、（学校管理）注重班子队伍建设强化教师思想政治学习学校的发展师资是关键,学校要发展一要有凝聚力强、服务意识浓的领导班子,二要拥有教育理念超前、业务素质过硬的教师团队.
1、注重班子队伍建设车跑得快,全靠车头带,没有一个好的领导团体,任何单位都难以发展.
学校在选拔领导上都有一个最基本的底线,那就是必须是一线的教师骨干.他们与教师们,风雨同舟,同甘共苦；教学工作挑重担,教学研讨作标兵；管理学生走在前,服务教师用真心.
形成了一个榜样型的领导集体.
2、强化学习研讨,促进教师队伍发展教师的成长是学校发展的永恒主题,因为学校的教育思想、教育目标,必须通过每一个教师来实现.
教师专业的成长一靠学习二靠研究.为促进教师的成长,学校制定了一系列的保障措施.
首先加强教师职业道德建设,加强德育工作,积极引导广大教师确立敬业博学、律已开拓的教风.
3、制订可操作易执行的科学的管理制度,做到事事有准则在学校发展规划实施过程中,现代学校制度建设是一项必须要做而且要认真做好的重要工作,因为它是实施依法治校、提高管理绩效的前提.
人叫人动人不动,制度调动积极性,现代管理的基本原则是靠制度科学管理,制定切实可行的各项规章制度,并严格按制度约束师生的行为是搞好学校工作的最有效途径.
二、（教育教学）全面更新教师教育理念,稳步推进基础教育课程改革,坚持质量为本不放松.
教学质量是教育的生命线,提高教学质量,是广大学生、家长的迫切愿望.是学校发展的基石,学校必须始终坚守质量为根本的意识,将主要精力投入到提高教学质量上来.
首先抓好教学常规落实.切实改革备课、上课、作业批改、考试等环节的传统思路.
针对学生的不同情况,因材施教,特别加大对学习困难学生的个别指导力度.落实集体备课制度,充分利用好络教学资源,实现资源共享.
突出课堂教学中心地位.面向全体学生,向课堂要效益,向课堂要质量.
交流演讲稿【篇3】
热门演讲
大家好！很高兴能跟大家一起交流。在座的许多老师都比我做的好，在习作教学方面有许多值得我学习的经验，所以只把自己在习作方面的一点做法与大家共享，希望大家多提意见。
下面我就从习作批改和多元评价两方面谈谈自己的做法。
一、批改细致、有针对性
首先，我把原来的班级作文改成了草稿，只使用前后两个部分进行独立修改。并重新打印一本《习作集》，用于誊抄和评价。
1、眉批，自主修改的基础：
在作文眉批中，仔细观察就会发现，我的眉批主要分两类：一类是用“！”结束的简短评语，简单赞美此处好在**（如：
句子生动，心理活动描写具体；另一类用“。”结束短评，表示此处出现什么问题（如：语句不通顺、用词再恰当、结尾再简练等）。
不仅有对单词和句子的评价，还有对段落和结构的评价。这样既有鼓励，又提出不足，一目了然。三年级的学生可以通过眉眉打扮，结合自己的练习内容，独立识别这项练习的优缺点。
另外，三年级学生的作文中也有很多词是不能写或用错的词写的。为了改正他们用拼音代替汉字的习惯，在批改时，我就把他们用拼音代替的汉字和错别字都写在这一行的右边，让他们替换到符号上。但是对于学过的字再用拼音代替，或写错的，我就告诉学生凡是老师没在右边给你写出来的，就说明这个字你应该自己会写。
这样就减少了没完没了的询问。通过这种训练，学生在作文中不会出现拼音。
对于学困生的习作，眉批中多进行鼓励；对于运动水平高的学生，可以在眉毛上提出更高的要求。这样，每个学生都能得到它，并加以改进和发展。
2。提高后进生工作水平的最佳途径
试验以前，我比较重视学生的眉批和总批，这样学生的整体水平还可以，但是对于最后几名后进生来说，他们连起码的语句通顺都做不到，经常是几篇作文下来，没有任何起色。课程改革后，在大家的启发下，我特别注重对学习困难学生的面对面复习。
我经常随着批阅的进度，重点针对这一篇作文写得较差的个别学困生进行面批，一点一点地讲解指导，直到学生弄明白怎样修改为止。比如，这次主要纠正句子不流畅的问题，下次具体指导如何写内容。对于一个学生来说，如果不能用三四次面对面的批评，他的作文水平就会大大提高。
我面对面批评的主要对象也是那些作文中经常出现大问题的学生。如：侯锐同学事情的过程总是写不具体，《我学会了弹吉他》这篇习作草稿也是如此。
我就利用课间把他叫到跟前，启发他想一想：刚学弹吉它时，心里会想些什么？手的动作怎样？
发出的声音怎样？遇到什么困难？后来是怎样克服的？
学会后心情怎样？在老师的启发下，他理解了学习吉它的动作和心理描写，文章将具体生动。随着面批的次数增加，每个同学的作文水平一次比一次有所提高，后进生的进步格外明显，可见，面批既保护了学生的自尊心，拉近了师生间的距离，又因人而异的、最大限度地提高了学生的写作水平和写作兴趣，是提高习作水平的最佳途径。
现在学生已经升入四年级，教给学生小组合作、自主修改作文的方法，提高他们自主修改的能力，是我需要努力的方向。
二、评价多元化
1、自信朗读初评价。
每次作文草稿本发下去后，学生会迫不及待地打开看看老师的评价，希望看到那些红色的波浪线和“！”。我请全班同学站起来大声、大胆、自信地读两遍作文，看看能得到什么？读完后学生欣喜地发
我发现通过朗读课文中的单词和句子，我可以自己修改它们。我不明白的眉毛现在明白了。
2、设立奖项促评价
a根据批改作文总结出来的共性优点和不足，一般确立了五个奖项，如：语句通顺奖、层次清晰奖、特点具体奖、想象丰富奖、书写规范奖等，公布奖项内容，简单介绍获得每项奖的标准。
b默读作文，结合老师的点评，想想这篇作文我能拿哪个奖？为什么？没有得到的奖项是为什么？
请同学们互相说说理由。通过这一步，学生们了解了自己工作的主要优缺点。这时，老师用这个奖来激发学生复习的积极性。你想通过复习获得更多的奖励吗？
这时学生的热情会很高。我进一步启发：想得到更多奖项有一个小窍门，那就是认真倾听这一项得奖的同学是怎样写的。
然后，逐项请获得奖项的同学站起来大声说出得奖的理由，再大声、自豪、有感情地朗读有关片段，每一项奖项请2-3名同学从不同角度朗读。如“层次清晰奖”就请三个同学朗读每一段开头表示顺序的句子（一个代表游览顺序好的、一个是事物的几个不同方面、还有一个是在一段中由远及近的顺序）。这样不仅激励了站起来朗读的同学的自豪感，而且在倾听的过程中，希望得到这个奖章的同学就悟懂了这一方面应该怎样修改。
3、多元鼓励再评价
让学生把修改后的草稿带回家并抄写下来。在重新设置的《作文集》里，每次习作后面我都设计了多元评价表，叫做“夸夸我的习作”，包括“夸夸自己、夸夸孩子、夸夸同学、夸夸学生”四个方面进行多元化评价，使孩子的习作拥有了更多的读者。“夸夸自己”是根据修改誊抄后的习作，在五个奖项里给自己颁奖，贴上自己喜欢的奖励小标志，并简单写明奖励自己的理由；“夸夸孩子”是家长鼓励性的评语，要求孩子把自己的习作大声、有感情地读给家长听，家长听后写出鼓励性评语；“夸夸同学”是小组评价，以四人小组为单位，轮流大声读自己的习作，其他同学认真倾听，针对五项奖励，讨论能得几颗星星，由组长画出评价；“夸夸学生”是老师的最后评价，写得非常好的得三颗笑脸红花，比较好的得两颗，比较差的只要有进步，也给予一颗鼓励的标志。
孩子的一篇习作有自己对自己的夸奖，还有家长夸、同伴夸、老师夸，在夸奖声中，积极性非常高，都想得到别人的认可，就连那些平时语句不通顺、层次不清、糊弄习作的同学，也格外用心。写作水平高的学生通常想在许多读者面前展示自己，他们会写得更好。对于各个层次的孩子来说，这种正能量都得到了极大的发挥。
与以往教师的单一评价想比，基于激励的多元评价极大地激发了学生的写作兴趣。
这是我在上学期习作教学方面的一点做法，许多小点子都得益于朱老师的指导和学研共同体老师们的集体智慧，做得不够的地方，请大家提出宝贵意见。
交流演讲稿【篇4】
走内涵式发展的道路
弟兄们：
xx同志年轻有为，思维超前，颇有魄力。xx年来教办主持工作以后，高举“用发展统揽全局，以质量谋求生存”的大旗，近年各校都有了长足的发展。今年与去年相比，可以说每所学校都达到了另一个水平。
无论是硬件还是软件，xx区的学校与全县兄弟区的学校相比都处于领先地位。我们为此感到骄傲。
xx学校已经发展起来了，但我认为有两种发展方式：一是外延式发展，主要是指学校硬件建设。我最近翻阅了从清朝末年到白洋军阀**、国民**、新中国成立初期、*****一直到1985年《中共**关于教育体制改革的决定》为止规定的校长职责，没有哪个**、哪个时期规定校长有筹措教育经费，改善办学条件的责任。
学校硬件建设是乡（镇）长、县长、市长的责任，但xx的经济环境不允许我们“等”、“靠”、“要”，逼迫我们每一位校长去“偷”、去“骗”、去做“武训”、去干本该由乡（镇）长、县长、市长干的事。去年我们学校根据教办“整合资源、调整村小布局”的正确决策，花80余万元调整了7所村小布局，调整后只剩中心校和岔河分校了，极大地提高了办学效益。今年又按县上规划投入近30万元建成了xx县小学首家校园网络工程。
据xx镇每年出生儿童统计，目前，学校规模无需扩大，硬件基本到位。第二种发展方式是内涵式发展，主要是指加强学校内部管理，提高教育教学质量。内涵发展是校长的职责，是学校发展的正确途径。
在内涵发展方面，本学年我校进行了如下探索。
1、 进一步加强科学规范的学校内部管理
“没有规矩，不成方圆”。在本学年，我们重新调整和修订了相关人员的职责，学校管理系统，评估方法等。经过全体教职工的充分讨论，确定下来以后我们把这些职责、制度编辑成了一本书《章制经纬》，本书共收入各级各类人员职责19个，制度、管理办法等38个，请教育局副局长李觉悟题写了书名。
使学校管理规范化、制度化、科学化。在我们学校有几个惯例：
1、星期一早上8:20全体师生统一着校服参加升旗仪式，然后唱《xx镇中心校校歌》或《团结就是力量》，再进行国旗下讲话，最后布置本周学生工作。
2。周一升旗仪式结束后，全体队员在上周的小会议室里总结工作，研究安排了本周的工作。
三。周一晚放学后，全体教职员工聚集在会议室参加政治、商务学习，老师们发表了讲话，安排了本周的工作。
4.上午8:30的小组成员将在每个学期开始前两天在小型会议室中研究工作；开学前一天下午3:00，全体教师开会安排开学工作；开校后的第2周星期五上午8:
30岁。全体教职工大会，安排本期工作；上一学年末，下一学年将召开工作总结会和教学代表会议；每学期，教师放假后的第二天，都会有民主生活会。
5个。每天晚上放学后，学生们在班主任和副班主任的护送下排队到学校指定地点。
6、每天课间操，全体教师跟班上学生一起做操，做操来回排队依次序走。
7、来人来客如何接待、教职工婚丧娶嫁如何处理等等都有规矩，不需请示，由主管人员办理就行了。
二、实施“名师”工程，努力培养中青年教师
六十年代可以说全区最优秀的教师都集中在我们xx，而今，我们xx的“名师”却没有了，跑到哪儿去了，跑到观寺小学、高加小学、古佛小学去了。这对于学校管理者来说，有一种危机感，因而，本学年我们响亮地提出了实施“名师工程”，要努力培养一批我们自己的名牌教师。
(一)开展“八个一”的活动：①每个教师制定一个进修提高的目标。师范-大专-本科-甚至研究生。
②提高一项教学的基本功。（或三笔，或通用或简单的笔画或教具的制作和使用……）③参加重大的教育教学研究活动。④ 读一本关于教育、教学或管理的书。
⑤ 写一篇具有一定学术价值的教育**。⑥摘录1万字的教育读书笔记。⑦ 能背诵至少150首诗、词、歌、赋或优美文章。
⑧搞一项教育教学研究的小课题。
(二)强化教师微机培训。每周星期
二、四晚上7:00——9:00由学校微机教师王运国对教师微机操作进行辅导。
从本学期起，教师的**、工作计划、总结等不再需要交文字稿，只需在微机上写好后上传到学校**上来就行了。我们学校大部分教师已会微机的基本操作了。
(三)每个教师必须过“三课”。学校根据教师实际，给每个教师下达了任务或上“优质课”或上“合格课”或上“过关课”。要过“三课”的教师必须先在教研组内上，经教研组评审认为达到要求后，向教导处推荐，教导处和教科室再组织人员去听课、评课，认为达到要求后，再向校长推荐，校长再组织评审小组去听，听后认真评审，最后由校长代表学校宣布评审结论。
对上过优质课程的教师进行表彰，对骨干教师实行每月50元的津贴。在本学年中，评估了5门优质课程，80门合格课程和18门通过课程。这样，极大地调动了教师学习教学的积极性。
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交流演讲稿【篇5】
经验交流发言稿（一）：
工作经验交流发言稿
尊敬的各位领导、各位同事:
大家好！很高兴有机会与大家分享变电所维修工区在人员培训方面的经验和成果。
近几年来，变电检修工区在各级领导的关怀下，在兄弟单位的帮忙下，在工区全体员工的努力下，实现了长周期的安全生产，圆满完成了武威电网检修维护的各项任务，同时培养出了一大批优秀的技术人才，并荣获了省公司和公司的多项荣誉，在此，我代表工区全体职工对给予我们帮忙的公司领导、兄弟单位表示衷心的感谢。
如何在变电检修工区生产任务异常繁重的状况下，行之有效地开展好职工的教育培训工作，一向是我们开展培训工作的核心。以往在工区员工培训中，主要选择生产任务相对较少的时间，采取集中学习的方式进行培训。然而，作为一线生产工区，由于近几年电网建设明显加快，设备维护任务日益繁重，人员学习培训和工区生产任务常常发生冲突，使全工区的培训工作一度受到制约。
开展培训工作是一个持续的过程，它不只是做几道题、听几节技术讲课、开展几次考试，更多的是需要将学习到的东西如何应用在日常的工作中，对培训后，在实际工作起到的效果进行评估。传统的集中授课、集中培训方式和刻板的学习时间，使工作与学习的矛盾日益突出；而且授课资料、方式、方法也无法满足不同水平员工的需要，经常是听的时候，感受不少；听完之后，忘记不少；用得时候，走样不少；实际效果，基本很小。
变电检修工区总结多年培训工作的经验，认为实际工作就是最好的培训，检修现场就是最好的课堂，检修缺陷就是最好的考题这一培训理念，采用全员讲课+实际操作+技术比武的方式，大力开展行之有效的全员培训，有效地解决了工作与学习的矛盾。
第一、全员讲课，三人行，必有我师
事实上，我认为每个人都有自己独特的特点和优势，别人无法与之相比。可以说，天赋是有用的。在以往的培训中，坐在讲台上的都是专家、技术员，但是此刻，不管是新员工还是老师傅，都有机会在讲台谈一谈自己对某一方面专业知识的理解，交流工作经验、**学习心得。透过交流和**，我们能够将他们好的做法进行推广应用，我们也能够透过他们的经验教训引以为戒，避免其他人重蹈覆辙。
同时，上台讲课前的准备工作，本身就是一个最好的学习过程，所谓台上三分钟，台下十年功，备课和制作课件对于每个员工来说本身就是一次不折不扣的专业知识强化学习过程，在台上不管讲的水平如何，也不论是否有足够的深度，对于每个上过讲台的员工来说，从表达潜力、心理素质以及专业知识方面都是一次难得的历练，而在讲课过程中台上台下自由讨论，许多专业问题在讲课过程中越辩越明。2011年冬训中我们工区有十几位员工先后登上讲台，有参加工作两三年的80后，也有工作十多年班组长，还有临近退休的老师傅，职工培训工作收到了很好的效果。
二是实际操作，从工作到工作
为了帮忙各班的青年员工尽快成长，工区利用变电站退役的旧设备，在工区建立了变电检修、继电保护、电气试验三个实训室，如继电保护实训室可开展110千伏线路保护装置故障查找、保护调试、断路器传动试验、二次端子箱接线等实训项目，电气试验实训室可开展变压器、互感器、避雷器的圈套试验项目，变电检修实训室可开展隔离开关安装与调试、10千伏真空断路器检修与调试、高压电缆头制作等项目，实现了现场培训室内化，学用一体化，不但提高了安全系数，而且极大的提高了实训的便利性。
学用一体化的培训方法，既能够使培训人员在实验室应对现场实际设备，练习操作技能，减少实际工作时对现场设备的陌生性，还能够使员工将现场培训资料在教、学、用中同时进行，干中学，学中干，既不影响正常工作及生产秩序，又使人人都有机会争做能够独当一面的技术全面的员工。这种培训手段的应用彻底打破了一向以来培训工作与现场实际相脱节局面，加快了技能人才的培养，构成了培训服务生产、生产促进培训的良性循环。
第三，技术比武，比学赶超，助青工成长成材技能比武不只是一种技能的较量，更是素质的考验，工区一改以往各专业技术比武各自为战的方式，要求每人掌握本专业技能的同时掌握其他专业的一些基本知识，实现员工一专多能，全面发展。
为了比出好成绩，赛出高水平，青年员工们自发学习超多专业书籍，主动请教专业技术人员，请现场实际操作经验丰富的老师傅帮忙明白，纠正操作错误。
透过技术比武即带动了广大员工学技能、练技能的良好风气，又引导员工树立了依靠技能生存、依靠技能发展、依靠技能创造价值的学习理念，营造了比、学、赶、超的良好氛围，使青工真正感受到只有拥有好技术才能实现安全生产，构成了青年职工钻研技术、创优争先、矢志成才的热潮，不但实现培训效益最大化，而且为青年技能人才脱颖而出搭建了舞台。
实践证明，变电检修工区运用多种培训方式相结合的模式，较以往传统培训形式更能适应基层班组的培训需要，它充分调动了青年员工的学习热情，为青年员工成长成才搭建的更广阔的舞台，鼓励青年员工主动学习，用心实践，提高了年青同志的现场作业水平，加快了青工成长的步伐，推动了工区整体生产工作水平的全面发展。
总之，只有不断创新培训方式，开拓培训新思路，才能更好的服务企业，服务职工，真正实现透过培训工作为企业培养人才、保障安全、促进发展，为建设一强三优现代公司打下坚实的基础。
我的发现完毕，谢谢!
经验交流发言稿（二）：
当我接到参加今天经验交流的安排时，我感到恐慌和羞愧。说实在的，真的是没什么地方值得交流，我跟在座各位一样，做
的是份内的事。自汶川大**以来，发生在灾区和我们身边许许多多的大爱义举，彰显出的崇高人性和亲情，让我受到了从未有过的震撼和感动，心灵得到了净化和洗礼，回顾过去的工作，反思自己，我觉得做得还很不够，这天借这样一个机会我就把在工作中碰到的事和我一些个人想法与大家**一下。
1、 感恩知足，保持工作激情。在这次顷刻之间经历了山摇城塌、河悬地陷，那些经过生死考验在大**中幸存人们的切身感受就是活着真好。有时我也会有一种感受，觉得活着真累，我明白这种感受就是一种病毒，它会侵蚀人的意识和精神，使人产生惰性和享乐思想。
所以，每当我的工作生活不好的时候，我就试着从另一个角度去思考。当看到有的地区环境恶化，就会由衷地感到生活在青岛真好，当看到许多人为了生存而干着自己并不喜欢的工作，就会感到自己能从事热爱的专业真好，等等。每当这时，感恩之情、知足之心由然而生，这是**抱怨生活，愤世嫉俗以及各种贪欲的良药，更是持续工作激情的原动力。
同时，恒久不变的激情也来自社会责任感和职业道德。()在5月19日国悼日，我连夜拟就了《致战斗在抗震救灾第一线摄影工作者们的慰问信》，这封信是全国兄弟城市摄协第一个率先发出的，它把前方和后方摄影人的心连在了一齐，在抗震救灾的危急时刻表达了青岛市摄影家协会全体会员的心声。这一举措也得到了各级领导的一致肯定和赞扬。
二、自识不足，不断充实自我。作为一名人民的文艺工作者，我认为不能满足于带给一般的乐人耳目的娱乐性作品，而是要力争创作出与社会产生共鸣，触动人们心灵的文艺精品，对于学习和创作要有长远打算及较高的追求。空喊口号，摆样貌做秀场，到头来不仅仅一事无成，还将给人平添许多笑柄。
我自知自己读书少，理论和专业知识掌握的不够多，所以每年都自费订阅各种专业报刊，定期购买各类书籍，透过各种途径和方式不断提高充实自己。近两年来，我还有针对性地收藏了数万幅有关青岛的老**及影像资料，以便今后结合自已的专业进行梳理与创作。
三、爱岗敬业，创造性地开展工作。近一段时间以来，我们协会的部分会员在各自单位捐款之后，还主动来到协会要求再捐一份款，表示要以青岛市摄影家协会会员的身份向灾区献爱心。在这特殊的时刻，他们用无声的行动证明了协会是我的家。
当我征求他们的意见，要将这笔钱直接捐给来自四川都江堰灾区小朋友赵胤霖时，他们说你的决定我们信得过，你就根据具体状况处理吧。每到关键时刻，我们协会会员们表现出的凝聚力和战斗力，都会让我深受感动，激励我更加自觉地把爱岗敬业贯穿于工作乃至生活之中。
与身边的先进人物和先进事迹相比，按照领导的要求和责任，我觉得各方面还有很大差距。今后，我们要继续认真学习，尽职尽责地工作，取得更好的成绩。最后，我要感谢所有给予我鼓励和无私支持的领导和同志。谢谢您！
经验交流发言稿（三）：
班主任经验交流发言稿
各位同仁:
大家好!这天，要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。
1，扩大课堂优势，给学生自信
我一向认为心理暗示对一个人很重要，如果我们总强调一个人很漂亮，久之，被赞扬之人必须觉得自己很漂亮。同样，在班级中也可运用此理。在接新班级之初，我便向学生们说:
学校根据是你们的潜能将大家分在96班，各科老师对你们的期望值很高，一致认为你们是最优秀的，老师相信大家在新的学期里必须不负重望!这样，学生在开学初便处于我班是优秀的这样一种心理暗示状态，不觉中增强了自信心。在以后的学习中，只要我的班级被评为礼貌班，我总是和同学们一齐总结，大加赞扬。
同时，只要班上有好的现象，有好的个人表现，我都会及时鼓励。不知不觉中，大多数学生都有了荣誉感。只有当他们觉得自己的表现很好的时候，他们才能负担得起这个班，努力为这个班赢得荣誉。当然，放大班级优点同时还应发现班级及学生的不足之处，对于个别现象我一般是单独找学生谈话处理，对于班级不良现象则是在班中和学生一齐讨论解决。
二，争取人人有事干、事事有人管。
班级是大家的，开学初我便让学生树立起为班级服务的思想，因为只有做到了人人为班才会有班为人人，所以我们班大大小小的班干部加上各类管理员，科代表达三十多人，而没有安排到具体事务的，我便称他们为机动人才，随时需要随时准备为班级服务，同时教育他们应感谢各类班干部为自己和班级的付出。另外，保证人人有事干的时还应教育他们把事情干好。我教他们所有我们至少可以分为两类的东西：
那就是我能做的和我不能做的。上天跃地我们完成不了，但完成好自己的本职工作这是我们能做到的事，能做到的事就不需要用老师多强调。当然，学生会变得懒惰，所以当学生放松时，他们应该及时提出来，并称赞他们的出色表现。
3、 开展各种活动，了解班级和学生
我班的男生多，达34个，如果缺乏正义感的话很容易走向学习的另一端，对建立良好班风极为不利。针对此，我开展了评选你心目中最有正义感的同学的投票活动，在投票过程中，当有别人投了自己一票时，看得出，他们的内心是激动的，是开心的。看着黑板的全名，我说：
只要黑板上有你的一票，就意味着你是一个有正义感的学生，努力在下一次的评价活动中得到更多学生的认可。对于那些得票率较高的学生，我们呼吁大家向他们学习，树立榜样。在这样的活动中，大多数学生都有成就感，让他们在未来表现得更好。
在类似的活动中，你最佩服的学生会被评为最负责任的班干部推荐班干部。这样，就把班干部安置在学生中间，既表彰他们的工作，又监督他们的工作。
四，教育学生虚心理解批评
初中生正处于叛逆时期，很多时候，我们苦口婆心地找他谈话之后，他们便扬长而去，甚至于如果当时思想工作没有完全做通的话，他还会有抵触情绪。为此，我专门在班级中强调，无论老师什么时候教育你，批评你时，这都是在浪费老师的时间，也是对你在负职责，所以，你在理解教育后，就应有礼貌地说一声谢谢老师。宣布这一点后，每次批评和教育学生时，我都能听到他对老师说谢谢。
久而久之，学生对老师的批评教育已不再有多少抵触情绪，这其实也是一种感恩教育。本学期，我还打算让学生互相当面给同学提意见，让他们既认识到自己的不足之处，也让学生正确对待别人的意见和批评。
交流演讲稿【篇6】
尊敬的各位领导、同事们，大家好！今天我能够有机会站在这里发言，感到很荣幸，同时也非常激动！此时此刻，我最想说的话只有两个字；感谢！我作为xx电缆厂一名普通的库管员，我觉得我是非常幸运和幸福的。
因为在我这个岗位工作上，能够得到领导和同事们的鼓励和鞭策，这是对我足够的信任、支持与帮助，使我与其他员工一样，拥有同样的广阔天地，拥有同样的平台尽情施展着自己的才华；我的每一点滴进步，领导和同志们都给了我极大的关注和鼓励，并给予了很高的荣誉。因此，我衷心的感谢各位领导们，感谢同事们！今天我能够评为20xx年度的先进个人，我觉得归功于六个字：“信任、帮助、支持”。
谈到信任，就是要感谢各部门领导及同志们对我的信任，让我有了一个发挥自己潜能的空间，有了你们的帮助和关爱，使我能够在政治思想和业务素质等许多方面逐渐走向成熟，在人生的道路上一步一个脚印的踏实前进；谈到帮助，在这里，我要真心的感谢我们的xxx，我今天的进步是与他平日里的帮助、指导和支持分不开的。是他在工作中给了我很多的信任、指导和帮助，也给了我很多锻炼的机会，使我的各方面能力得到了充分的锻炼和展示。
非常的感谢xxx，我想说的是：我觉得我们这一年来在一起，合作的很开心，配合的很默契，我的心情也非常愉快！谈到支持，就是要感谢所有同事们，感谢全体同事在日常工作、学习中的相互支持、协作和配合。这一年来，他们对我本职工作同样也给予了很多的理解、支持和帮助，使我能够圆满的完成各项工作任务。
虽然，我被同事们推选为先进个人，但我觉得我不是做的最好的，我还做的很不够，还有许多很优秀的同事在自己的工作岗位上认认真真。勤勤恳恳的工作着，他们同样也很优秀。
最后，我想说的是：在新的一年里，我将把过去的成绩作为新的工作起点，以更高的标准严格要求自己，虚心学习他人的长处，使自己的综合素质和业务水平在工作中不断提高和完善，认真履行岗位职责，踏实地做好本职工作，积极协助领导，把各项工作开展的更加有声有色，越来越好，以此来回报领导和同志们的鼓励和期待。再一次的感谢大家。
谢谢。
交流演讲稿【篇7】
各位领导、各位老师：
大家下午好，在这秋高气爽的日子里我非常高兴有此机会将我校中招语文复习的情况向大家做一介绍，和大家分享、交流，也敬请大家批评指正。
一要加强集体备课，避免单打独斗。
在校本教研中，集体备课是重要的一环。通过教师的交流互鉴，我们可以充分发挥集体智慧。我校的集体备课强调做到七点：
教师谈讲过的课的经验;谈讲过的课的教训;提自己认为难以解决的问题;提学生易出错的知识点;集体听主备课教师说课;集体听一教师的课，并进行评课;集体确定一位教师出单元的测试题。
第二，对学生进行学习，及时发现问题，避免比学习更注重。
例如：当我们对某一单元进行测试后，在批改和讲评试卷时有意识的对学生得分和失分情况做一归纳和整理，以及时的发现问题和解决问题。切忌公布完答案了事，不能为讲卷子而讲卷子，从而忽视对造成失分原因的查找，忽视对知识点的举一反三，忽视教学效果的反溃
三是专题复习，坚持新课程标准，注重实效，避免海题战术。
众所周知，中招语文试题由“基础知识的积累和运用”，“综合性学习”“现代文阅读”“古诗文阅读”“作文”五部分构成。专项复习的质量效果将直接影响到中考的成绩。提高专项评审的质量和效率将是评审阶段的重中之重！
下面我就从这五个方面介绍一下我校语言小组的实践：
(一)基础知识的积累和运用：
文字：课程标准要求：已知常用汉字3500个，其中可写汉字3000个左右。
在熟练使用硬笔书写楷书的基础上，学会书写规范通俗的楷书，提高书写速度。我们从初一开始，就坚持每篇课文扩大识字量、每课默写、单元总结、年级抽测，另外我们还指导学生进行字词分项总结、找成语中的常见错别字、互改作文中的错别字的方法不断加强字词训练。书写我们初
1、 初二坚持练楷书，要求规范、整洁、美观。
修改病句、新闻信息提炼、仿句、读图、名著阅读等我们均进行专题、专项分类讲座，我们老师分工出专项练习卷子让学生练习、巩固，名句默写我们更是进行了细致的分类总结，分为诗中春夏秋冬、诗中山水日月、诗中风雨云雪、诗中送别、亲情、思乡、爱国、励志等，然后分类默写，每类掌握三句，强调反复默写，不准写错别字。
(二) 综合性学习：课程标准要求：能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。
能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划，关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、**等展示学习成果。掌握查找和引用资料的基本方法。
我们语文组老师从初一到初三都扎扎实实进行综合性学习活动，着眼于提高学生的综合素质、综合运用能力，我们把活动分为大活动、小活动，如漫游语文世界、戏曲大舞台、莲文化的魅力、岁月如歌——我的初中生活等大型综合性学习活动我们进行前期指导、小组分工、查找资料、资料展示、优化组合做课件、成果交流展示、学生互评等环节，一般进行四到五课时，我们还区别对待语文类和非语文类活动，如科海泛舟、漫话探险等，培养学生的跨学科知识联系能力，但我们还是要突出语文学科的特点，不能仅抓住科学性。我们踏踏实实的进行这些学习活动使学生受益匪浅，不仅极大的提高了学生的语文综合素质，而且让他们体验到了合作与分享的快乐，对他们的品格形成也有极大的好处。
(三) 现代文阅读：课程标准要求：在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
我对课文的内容和表达有自己的体会，能提出自己的意见和问题，能用合作的方式共同解决难题。在阅读中，我们应该理解叙述、描写、解释、讨论、抒情等表达方式。了解诗歌、散文、戏剧和其他文体。
欣赏文学作品，有自己的情感体验，阅读科技作品，注意理解作品中体现的科学精神和科学思维方法。阅读简单的论证，区分观点和材料，找出观点和材料之间的联系，并通过自己的思考作出判断。根据课程标准的要求，我们紧扣省教研室编发的《说明与检测》分文体阅读，以记叙文、议**为主，说明文次之，抓住这些文体的知识点、突出其共性、规律性，先总结知识点，然后讲做题方法，再进行练习，练习中我们强调三点：
1、 根据阅读材料的深度，从浅到深进行训练；
2、 对文章背后的问题不满意，教师和学生应进一步探索文章，设计自己的问题；
三、不能只口头表达，要书面表述，力求完整扣要点，书写干净无错别字。不论是哪种文体，我们指导学生按照“三看”、“两原则”、“五步走”的方法去做。“三看”指：
看题目、看开头、看结尾;“两原则”指：“
“跟着作者的思路去阅读”、“带着文后的题目去阅读”;“五步走”指的是：“统观全文，把握基调;结合语境，合理想象;重点词语，合并类项;文中原话，照抄不误;要点全面、基调缀后”。
(四) 文言文复习：课程标准要求阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。
了解基本语法知识，有助于理解课文中的语言难点；了解常用的修辞方法，实现它们在课文中的表达效果。了解文本中涉及的重要作家的知识和文化知识。我们第一遍先全部复习，第二遍强调重点课，这一遍我们特别指导学生进行每课总结，从作家作品、通假字、重点实词、虚词、一词多义、古今差异词到重点句子的翻译、内容理解都要做出书面总结。
另外我们老师分工独立出文言复习题，从七上到九下每个老师负责几个重点篇目，从字词句到内容理解再到拓展延伸，这样提供给学生一个完整的练习资料。
(五)古诗词赏析：课程标准要求“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣”。我们进行了古诗词鉴赏点评专题复习，从考点能正确理解诗词曲的内容，会品析诗词曲的语言入手，先了解诗歌有关知识，然后总结。
做好古诗词鉴赏题的关键在于品味关键词句、理解内容情感、赏析表达技巧，指导学生掌握基本的答题格式与思路：(字词句)含义+(修辞、表现等)手法+表达作用(效果)+抒发情感(揭示道理)，从内容上进行分类：爱国、思乡思亲、惜别、怀才不遇、对现实黑暗不满、热爱大自然等，从诗词的表达技巧上进行总结，最后加强反馈练习
(六)作文：课程标准要求：写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
多角度观察生活，发现生活的丰富性，捕捉事物的特点，力求创造性地表达。根据表达的中心，选择正确的表达方式。合理安排内容的顺序和细节，明确表达自己的意思。
运用联想和想像丰富表达内容。写记叙文，做到内容具体;写简单的说明文，做到明白清楚;写简单的议**，努力做到有理有据;根据生活需要，写日常应用文。养成修改自己作文的习惯等。
我们从初一到初三写作有四个坚持：坚持写日记，每周两到三篇;坚持课外阅读并进行摘抄;坚持每节课课前口头演讲;坚持学生互改作文并且写出评语。我们从命题、半命题、材料、话题作文着手，从审题、立意、选材、组材、表达技巧、开头、结尾等方面指导练习，最后加强提纲训练。
第四、注意阶段性复习。
我们把中招语文复习分为三个阶段：1、纵向地梳理课本知识，2、横向地复习各个知识点，3、讲练结合模拟冲刺。“练习”，要具有一定的针对性，要有层次，循序渐进，要灵活多样多角度地训练思维能力。
要有一定的数量做保证，因为“熟能生巧”，同时要有所侧重地精练，从而达到由量到质的飞跃。比如说，有的练习可让学生自己讨论完成即可，有的练习可适当选择学生做错较多的题目讲，有的练习可从头讲到尾等。另外，训练的方法要多样，可先讲后练，给出规律让学生把握标准练，也可边讲边练，以解答疑难，反复实践，还可先练后讲，在学生“山穷水颈时加以点拨，让学生恍然大悟。
总之，语文复习是一项系统工程。“回归课本抓重点，专项训练抓难点，综合测评抓考点”。这样就形成了“点”、“线”、“面”的有机、完美结合。
为此，我们也向大家提几个应该注意的误区：只强调能力培养，而忽视基础积累;陷入资料泥潭，忽视课本复习;大搞题海战术，忽视《说明与检测》和考题研究;训练强调结果，忽视过程分析和评价;重视口头表达，忽视动手训练;重视面面俱到，忽视查漏补缺和“短平快”项目。
以上是我们八个华文小组对招聘华文复习的一些肤浅认识，也希望您能改正，谢谢。
交流演讲稿【篇8】
物理复课经验交流发言稿
九峰中学侯凡会
今天有这样一个机会和大家一起**中考复课，我感到非常荣幸。下面，我就我们九峰中学在物理教学和物理复课方面的一些比较好的做法给大家介绍一下，在座的很多都是有着丰富物理教学经验的领导、老师。说的不对之处，希望能得到大家的批评和指正。
九年级是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”,这样一个教学理念下，利用现有的教育资源，努力提高课堂教学的效益，争取使学生在升学考试中打一场胜仗。初中物理总复习是整个初中物理教学过程的重要一环，其目的是帮助学生对已学过的零碎的物理知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化，对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理，从而使学生掌握的知识更为扎实，更为系统，更具有实际应用的本领，从而提高学生分析问题、解决问题的能力。我们的复习过程是“二轮一冲刺”,即：
第一轮单元复习，第二轮综合训练，摸拟测试，第三轮是最后冲刺，即找出并填补空白。至于复课时间的安排，所有老师都有自己的计划。细说也是一回事，所以我就不谈了。重点谈谈我们学校复课的思想和做法。
我将从以下六个方面介绍我校物理复习的全过程：
一、制定计划
至于计划的制定，我们是在了解学生整体水平的基础上进行的。首先对学习态度和心态有问题的学生进行兴趣的激发和心态的调整，确定复习目标和策略，由于九峰地区学生的基础较薄弱。所以我们的复习策略主要是：
1、长期复习。我们的长期复习是从九年级开始到新课程结束大约六个月。在九年级第一学期，我们将给学生两个物理学习任务。
一、新课学习。
二、复习八年级的知识。我们这样做的目的，提前复习巩固八年级的知识，不然到了，第二学期的正式复习时，就有一部分学生跟不上。
2、短期复习。就是我刚说到的“二轮一冲刺”.对大部分学生重视基本概念和规律的过关，对基础相对好的学生进行关注热点和盲点的指导。
同时就复习方法对学生进行整体指导，例如让学生知道如何处理好课本与复习资料的关系、如何处理好做题与能力培养的关系、如何处理好思维和学习习惯的培养、如何处理好理论与实验的关系。
二、稳中求变、紧抓根本
我对中考复课和平时授课有一个比方。平时授课好比建一间房子，而复课则是房间的装修，如果想用装修来改变房间的结构或质量，是非常难的。因此，我平时对学生的教学要求很严格，掌握也很严密，但复课时适当放松，让学生欢迎我的复习。
事实上，我校新课程的教学时间比较长，大约6个月，而考前复习只有2个多月。我们学校的安排目的是让学生打好基础，这更有利于我们考试前的复习。大家都知道，许多其它学科在平时对学生的要求不是很严，而在复习中却一窝蜂地严格要求，加大学生的压力，而我们却恰恰相反，学生很容易就喜欢物理。
平时授课培养合格的毕业生，复习却是为高一级学校培养人才，我在授课中针对学生提出不同要求，该返工的的返工，该装修的装修，使每个学生都有所收获。
如果我们的房子建得不好，就谈不上复工模式。在时间允许的范围内，我们不妨对其中的以不分进行返工，这比没有强装饰要好。在复课中，一定要紧抓一个“稳”字，切忌冒然深入，使教师在复课中劳而无功，学生在复课中“学而不获”.
三、灵活机动、短时高效
在复习中，其实每个老师都有自己的方法，但我有一个很深的体会，就是从不学习其它科目的复习模式。尤其是不能在同一所学校学习其它老师的方法。
在这一点上，你可能认为我善于向别人学习。其实，我的意思是，你可以借鉴别人复习方法的精髓，但你不能借鉴这种模式，甚至故意去换一种模式。这样，也是从学生出发的，如果大家或几个科目用同一模式复习，则更易让学生产生大脑疲劳。
同时，由于缺乏新鲜感，就连学生也有相反的情绪和叛逆心理。使每一学科的学习效果都不好。
事实上，要产生好的复习效果，我们只需要动一点点脑子，让我们的物理学科复习起来与别人就是不一样，无形中物理学科的复习就象花园里最奇特的那一种花，最能吸引学生的眼球。它不仅提高了复习的效率，而且减轻了学生的学习压力。
我有两个比较好的做法。一是复课期间写物理日记。从4月开始到5月底结束，总共两个月。
每天，我都坚持要整理出一道你认为有价值的物理题，我每天都会看。二是培养学生轮流阅卷。每次参加评卷的学生将来都会在课堂上评卷。同时，每次考试后都要分析学生的问题。
这样可以培养学生的学习兴趣，提高复习效率。
四、教研活动
为了物理组教师专业发展上的切实进步，真正意义上实现“同伴互助”.物理组在对组内教学公开课、研究课的评析方面切实做到了少说客套话、少吹捧、少迎合，对优点，点到为止；多讲不足和不足，共同思考，提出改进意见和建议，并做好相应记录。
五、培优补差
我们物理组在培优补差方面主要做以下工作：培优方面立足课堂，尽量不占用学生的课余时间，对这些学生主要进行学习自觉性思想教育，学生可以在课余利用时间做一些课外资料，在发现问题时再到老师那里询问，或者几个学生讨论解决，当然也可以由教师查看他们的课外资料做题情况，然后做适当的辅导；补差主要放在中午或适当用一些下午第三课退后的时间，让学生把基本概念和基本技能给掌握，而且对学生进行心理和目的性疏导。
六、端正思想，服务全局。
大家想想，九年级复课中，每一科的教师压力都很大，时间紧，任务重，难免使各科教师之间形成各种各样工作上的矛盾，我们不用忌讳谈它，在生活上可能大家都是一个和善的人，可一到初三复课中时间上的问题，大家可能互不相让了，从而产生一定的矛盾，如果不能正确处理，可能在物理复课中产生不利的因素。因此，在复课中我尽量利用自己课堂时间，对学生不布置课外练习，不强调学科复习的重要和紧张性，从而在各学科教师与物理学科的复习中和谐相处，实现双赢。
因此，在我的物理复课中，我总是从为学生减压的角度出发。自己备课时多想想，课堂语言多提炼提炼，争取每个知识点复习上一针见血，不重复，不托沓。让学生感到物理复习课新鲜、耳目一新，容易复习，乐于接受。复习效果自然要好的多。
总之，复课中各位教师都有自己的方法，我谈的仅是我自己的一点看法，肯定有很多不成熟的地方，望大家一在今后的复习工作中，能多联系，并互相交流，真正把我们的物理学科搞好，谢谢大家！
交流演讲稿【篇9】
三一图书馆（示范演讲/教师演讲
班主任交流会发言稿
班主任交流会发言稿
各位领导，各位老师，大家好！
很荣幸参加这次班主任交流活动，感谢**学校搭建了这样一个相互学习的平台。今天我要和大家分享的主题是《用心做教育，体味幸福人生》。
总想给教育一个比喻，总以为理想的教育是让每一棵树都免于病虫害，茁壮成长；让苹果树结苹果，让梨树结梨，让不结果实的树各有所用。总觉得带学生就像带徒弟，带徒弟就像做雕塑，又像做瓷器，先塑形，再放进窑里任由它被煅烧，烧出来再描上几笔。教育就是塑造、引导、影响和填充屋顶。
教育者，尤其是班主任应该具有教育者的特质，那就是爱每一个孩子，成为性格；看到自己的身影和心中充满喜悦成为一种习惯。班主任应该给学生爱、道德、梦想、桨和自由。正如苏格拉底所说：
教育不是灌溉，而是点燃火焰。
我经常想，班主任对班上的学生是什么样的？学生从初一到初三毕业，由无知变得有知，由幼稚变得较为成熟，从起点到终点，这就像一场马拉松比赛，这场比赛让我们感觉漫长而又短暂，在这样的一场耐力与拼搏的比赛中，我们班主任就应该是教练了。这样的角色定位就意味着我们要像对待自己的孩子一样来关爱我们的“队员”，意味着我们要用科学的训练方法来提高他们的能力，意味着我们得把他们带成德才兼备的队员。
因此，班主任是班集的灵魂和核心，所以班主任的工作显得尤为重要。在班级管理工作中，我有一些个人经验，想和大家分享一下。
第一点是关于思想教育的。
老师的责任是教书育人，书教得好，需要提高自己的业务素质，人育得好，需要做好学生的思想工作，培养学生好的思想道德品质。
以前我是犯过这样的错误的。在一次周会课的时候，我深入浅出的、滔滔不绝的，由表及里，又由里及表的向同学讲述了保持环境整洁的重要性，告诉学生不应该乱丢垃圾，见到垃圾要主动捡起来，放入垃圾箱。同学们点头称是，我也自认为功德圆满。
没过几天，我发现还有人乱扔垃圾，于是不由得怒从心生，心想，我刚讲没几天，你就不听话，我非得好好教训你，于是就言声厉色教训人家一顿，自己也生了一肚子气。
交流演讲稿【篇10】
近日来，以在全党开展创先争优活动为契机，为履行市领导和市委政法委赋予的“教育挽救问题未成年人”的重要使命，我局组织指导新成立的市未成年法制教育中心，正确面对缺经验、缺人员、缺经费、缺保障等种种困难，积极探索破解难题之道，勇于攻坚克难和创新实践，在逆境中成功开创特色法制教育，教育矫治工作卓有成效，对未成年人违法犯罪行为起到威慑作用(4月份，我市刑事案件比3月份下降15.6%，同比下降4%;尤其是未成年人涉嫌违法犯罪率3月份同比下降21.9%，4月同比下降6.
6%，比3月份下降21.9%)，得到了省市有关领导和政法机关的充分肯定，引起了全社会的广泛关注，全省各市县许多家长纷纷要求把问题孩子送来接受教育，**、省、市等10多家新闻**网络进行了10多次专题采访报道。我们的经验做法如下：
一、用信念燃放激情，使队伍鼓足斗志。中心抓住管教民警这个关键，针对成立初期部分民警工作信心不足、畏难情绪较重等情况，中心科学确立了“教育、感化、挽救”工作方针，强化“践行使命、求实创新、矫治育人、打造和谐，追求卓越”核心理念，树立“没有教不好的学员，只有不称职的教官”，“进来一个，变好一个，成功一个”雄心壮志，凝聚民警士气，激励队伍斗志。教育管教队伍做到“三心三真”，即对学员谈心教育耐心，观察学员思想变化细心，解决学员问题有爱心;帮助学员掏真心、动真情、下真功，激励队伍将自己的满腔真情和爱心转化为学员教育转变的催化剂，自觉消除思想上的误区和杂念，广泛形成不做“功亏一篑，贻误人生”之人，愿为“功在当代，利在千秋”之举的良好风气。
二、用温情融化心结，帮学员找回自尊。为解决问题少年普遍自尊心受损、心结难以解开的心理难题，一是做到“三对待四知道”。要求教官们对学员像父母对待子女，像医生对待病人，像老师对待学生;知道学员基本情况，知道学员主要违法犯罪事实，知道学员社会关系，知道学员文秘杂烩网现实表现，用真情抚慰学员心理伤痛。
二是搭设了两座“心桥”。中心广泛调动社会资源，在学员和社会之间搭起了“连心桥”和“爱心桥”。4月以来，通过省电视台、南国***和南海网公开征集20多人爱心志愿者走进中心开展帮扶;1名没有监护人的学员得到爱心人士的亲情认领和安抚;市司法局和市检察院7名女干警、农垦社区4名退休女职工组成“爱心妈妈”帮教组，坚持每月2次到中心进行帮教，帮学员消除心理阴影。
三是推行人性化管理。推行学员称民警为教官、辅导员，减少了抵触情绪，拉近了心灵距离;统一免费配发了服装、被褥等全套生活用具;定期安排家长和监护人与学员吃亲情餐;组织教官为学员缝补衣服;组织医护人员每天定期对学员进行巡诊;教官每晚巡房为学员添衣掖被，不断增进学员亲情感、认同感和归宿感。
三、用文化孕育心智，教学员学会自强。为培育学员心智，树立自强理念，一是普及文化教育。成立了文化教育组，对学员开展扫盲教育，普及文化科技知识。
二是实施传统文化教育。邀请海口孝廉国学启蒙中心的8名老师每周1天连续两个月组织学习《**规》等，用中华优秀传统文化教育熏陶学员。三是开展“六个三”活动。
通过开展写三封信、唱三首歌(《生命之河》、《感恩一切》)、《跪羊图》、读三本书、写三篇感想、做三件好事、写三本日记六项活动，每个学员都写出了感情真挚的***，有6名学员积极提供线索并配合公安部门破获案件15宗。四是创办特色学习教育园地。定期出版《阳光地带》教育报刊，建立集心得体会、电视知识等于一体的学习宣传栏，营造浓郁的文化氛围。
五是开展兴趣培养。作家原上草自愿到中心帮教，重点对爱好写作的学员进行引导培养。六是动员全社会提供学习教育保障。
全市政法系统开展“我为挽救未成年人捐一本书”活动共捐书2380册;市教育局免费提供了100套课桌椅和100套校服;市**所从有限行政经费中预借了20万元管理教育经费;省综治办林捷主任、市**刘庆声副市长等领导分别亲自向中心捐款1000元，市司法局组织全局干部开展“为挽救失足少年献爱心捐款”活动，共捐款20000多元，积极为学员创造和改善学习教育环境条件。
四、用法理矫正行为，促学员守法自律。为解决学员守法自律意识普遍不强的难题，一是实施一守则两规范教育。让学员熟知中心的各类规范性制度要求，增强自我约束意识。
二是实施法纪教育。组织学员有重点的学习《治安管理处罚法》、《刑法》、《禁毒法》等电视法规知识，强化电视意识。三是开展以案析理现身说教。
结合学员典型案例进行分析和讲解，开展思想互动交流，组织曾经是失足少年的爱心人士朱先生进行现身说教，使学员在寓教于乐中明辨是非，认错悔过。四是实施心理矫治。与海口经济学院心理学康乔、李丽慧教授共同研究制定了一套问题少年心理矫治方案，逐个建立个体心理档案，结合问题少年心理特点，每周安排3个课时，连续8周进行团体心理辅导。
邀请心理辅导专家传中、王海玲等老师每周进行个体心理辅导，并与省团委办的“12355”青少年心理咨询**挂钩，为问题少年及其家长提供心理咨询服务。与省营养家协会共同组织“心理破冰”拓展训练，使学员通过亲身体验，重塑自我，全方位矫正不良行为。
五、用劳动锻造良习，让学员成长自立。为激励学员热爱劳动，养成良好习惯，提高生存能力，一是培育自理能力。按照准电视化的要求安排每周一天的队列训练，增强学员的身体素质和执行意识;从教叠被子、洗衣服、整理个人内务做起，坚持每日做到内务管理四个统一，四个定位，从行为举止上培养学员好的养成。
二是组织习艺劳动。从海南艺源工艺品****引进了制作手链的习艺技术，每周安排学员进行一定时间的习艺劳动，让他们学习一些必要的生活技能，培养用劳动创造价值意识，摒弃好逸恶劳、坐享其成等恶习，塑造健康的世界观和价值观。三是培育生存技能。
海南花仙子美容学校爱心人士孙女士，专门指派2名具有丰富经验的美容美发师，到中心向学员免费传授美容美发技术，并承诺可为优秀学员提供就业岗位。省企业家协会也派人到中心为学员免费提供就业培训，努力让学员各有一技之长，能够自食其力。
六、用感恩净化心灵，引学员归入正途。利用“母亲节”契机，精心策划了“为母亲擦一把汗、送一杯水、洗一次脚、扇一阵凉、交一次心、献一句话、鞠一个躬”等专题系列感恩活动，集中组织学员热诚实在的为亲人进行一次感恩，令参加活动的所有母亲、爱心妈妈、志愿人士、**记文秘杂烩网者等无不动容，感慨万千。好几位学员妈妈含着热泪禁不住拉着教官们的手说“我的孩子自出生以来从没有为我做过这些，太感谢你们了，我的孩子交给你们我就放心了!
”。同时中心开通了“亲情**”、“教官**”，由中心教官、辅导员定期与学员家长联系，开展面对面沟通互动教育;在学员中广泛开展“我在中心如何尽孝道”专题讨论，组织学员每人做一件孝敬父母的事，激励学员懂得感恩父母、感恩社会，自觉接受教育矫治，顺利回归家庭社会，勇于破解发展难题开创特色法制教育。
七、用机制规范运作，保教育持续发展。中心建立了家长培训机制，定期组织学员家长和监护人进行培训，邀请教育专家传授教育孩子经验方法，推进家庭帮教科学化。建立了对学员在中心教育矫治情况的考核机制和评估机制，激励学员接受教育的积极性，提高教育矫治的科学性、实效性。
协调市公安局、司法局、教育局、团委、妇联、关工委、文明办等部门，由市政法委、综治办牵头，在中心召开联席会，成立市未成年人教育矫治工作领导机构，建立大矫治机制。同时，深入分析我市问题少年的状况，不断创新教育矫治机制和模式，努力推进大矫治工作发展，精心打造海口特色法制教育品牌。
学生会演讲稿精选
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学生会演讲稿 篇1
尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是二级计算机班的邢珊。今天，我很荣幸站在这里，表达我长久以来的愿望：“我想加入学生会，竞选学生会主席。”
我做学校广播站站长快一年了。从工作中，我总结了很多工作经验。“认真完成老师布置的每一项任务”是我的口号。同时，我也学会了：“做事情，首先要学会做人，因为每个人每天都在一起，每个人都能看到谁是什么样的人。和同学建立朋友般的工作关系。只有这样，他们才会跟着你，更认真地完成上级交代的每一项工作。”
如果我是学生会主席，我会做好学生会各部门的工作，努力让学生会成为学生自我管理、真正为学生服务的活跃群体。
就学生会各部门的工作而言，例如：
宣传部：“一定要认真把握学校的各项信息决策和全国运营的动态，团结学校广播电台，努力让每一个职教学生听到、看到。”
文化娱乐部：“在学校组织的各种文化活动中，积极完成老师布置的任务，使活动的节目更加精彩，配合宣传部使活动更加突出。”
劳动部：“除了以前审查各班共用区域和各班卫生的任务外，加强雨天等天气的工作，认真配合学校领导检查进入教学楼的学生的鞋子卫生，也是一项职责。”
体育系：“严格把握早操、课间操等假课的缺失，进一步巩固我校严格的规划管理政策。”
生活部：“本着‘为校园做贡献，为学生服务’的宗旨，加强对男生宿舍和女生宿舍不良习惯的管理，同时做到大方，绝不谋取私利。”
纪宝部：“以学校和大多数学生的利益为重，代表学生行使合法权益，严厉打击校园打架斗殴等暴力事件。”
学生会主席是一个体现责任心强、工作力强的职位。我想，如果我当选了，我一定会做到“我说的就是我做的，我做的就是我做的”！我在这里郑重承诺：“我会尽全力完成学校领导和学生交给我的任务，让学生会成为学校的得力助手，成为学生信任的组织。”
请给我一张信任票，给我一个施展才华的机会。
我的演讲结束了，
谢谢大家！
学生会演讲稿 篇2
尊敬的xxx、学长学姐亲爱的同学们：
我叫xx，来自土木工程xx班，现任自律部干事一职。
去年我怀着无比憧憬与激动的心情加入了学生会，在学生会工作的这一年，参加了我们学生会举办的各种活动，虽然没经历过多大的风风雨雨，但期间每件平凡的`小事都使我成长。我所做的工作或许远远不够完美，但却正是它使我正视自我，让我发现了自己，证明了自己。 应该说大一这一年的工作经历足以使我在大学期间不再迷茫不再彷徨。
有人可能想问我：你从没在通讯部工作过何以担当重任。那么我想告诉大家我的回答只有一个我有一颗上进的心！首先在学生会工作过的人都知道，学生会所有的每项工作的顺利
进行，每个活动的成功举办不是单一的部门可以独立完成的，而是各个部门是相互配合、相互沟通、相互促进的结果。合、相互沟通、相互促进，熟悉了通讯和网络的工作。其次我们第八届通讯部兼顾了原来网络中心和通讯部的工作。众所周知网络中心是一个技术性部门，主要以网站的维护与校刊制作为主要工作，通讯社主要以电子简报及校报形式关注校园新闻及社会热点，追踪校园人物。而两者的有机结合将更好地宣传校园文化，更大发挥学生会在引导校园文化的力量。
第一，改善纪律。俗话说没有规矩，不成方圆。
让纪律成为我们做事的准则，让纪律成为我们工作的习惯，这样才能使一个部门更好地、更有效地配合学生会工作。 第二，改善磨练。通讯部人员较多，我希望把所有人分成几个小组，对于任务具体分配，尽量的把我学校交给我们的任务交给每一个人同时磨练每一个人。在每次工作后认真总结，每个成员自己交流近期获得经验，彼此弥补缺点学习优点。
第三，各尽其能。通讯和网络是一个技术性强、任务多而重的部门，这对我是一个很大的挑战，我要做的重点也是希望各位成员能够各尽其能、扬长补短，更好地将两个部的长处融合在一起打造出一个全新的部门。
我喜欢一句话，从见到它就爱上了它：生活就是战斗！生活总是坎坷的，我们必须时时准备着上战场，时刻武装自己，这样才不会被生活打倒。学生会培养了我，我也有责任和义务壮大学生会，建设学生会，为广大同学服务，接下这沉甸甸的接力棒，让学生会在我们的手中大放光彩！ 请大家相信我能做到！在今天这个会场上，虽然我不是最优秀的，但相信我绝对是最真诚的。
学生会演讲稿 篇3
你好，我叫郭杨。我是信息学院学生会体育系主任。今天能站在这里代表体育部全体**发表讲话，我感到非常荣幸。
秋冬春夏，不知不觉，已经到了第二学期的期末，大学的第一个学年马上就要结束了，同时也就意味着我们这群大一干事马上就要完成自己的使命，不如大二新的学年了。
回顾体育部大一的这一年，脑海中总有许多美丽的画面，于是我会不自觉地发出几声惊叹。用许三多的话说，我们做了很多有意义的事情。通过组织或参加各种活动，我们新生的生活已经非常充实，没有太多的浪费。
刚入学学生会纳新时，大家都是基于自己对体育运动的热爱从而兴致勃勃的饱含满腔热情的参加体育部的初试和复试，我也不例外，怎么说自己也算是半个体育生，又非常喜欢篮球，所以只有体育部最适合我，是我们展示自我最好的舞台。
去年十月份的时候，经过周密的计划和认真的筹办，在部长的带领下我们组织了自己的第一个活动，也是我比较期待的——新生篮球赛。早晨六点就去六教借桌子和椅子，去南院操场占场地为比赛做准备，还有计分、吹裁判，这些都是我们乐此不彼的工作。在不到一个月的时间里，我们圆满完成了在体育部的第一项任务。
最后，篮球赛的冠军不幸地落在我们班的口袋里，这也是我努力的一部分。
十一月份，为了向校趣味运动会选拔人才，我们组织了自己学院的趣味运动会，比赛项目与赛制基本上都是与校运动会一致的。但是这次有了新的挑战，部长因为有事不过来，所以这次活动完全是我们十个干事自己组织的，再有就是时间比较紧迫，一天之内需要完成十几个比赛项目，晚上就要往部长那儿交推荐人名单。幸好，老天不负有心人，经过事前我们几个小干事多次的商量与策划，这次趣味运动会举办的非常成功，时间拿捏的非常到位，达到了预期选拔人才的效果。
活动结束后，我们几个高兴的在院旗下合影，不知道有多少自豪感外溢与心中，小熊还一直嘟囔着“这次一定要让斌哥请客吃饭”。
十二月份的时候，学校每年都会有“一二九长跑运动”，要求各个学院都要组织学生参加，今年也不例外。犹记得当天天气非常冷，但是大家还是积极的参与，大早晨的坐车去了北辰。因为这一次是作为运动员，没有更多的参与组织，只是被服务。
因为长跑是一种接力形式，我们要通过活动认识到，只有综合实力强大、团结一致，才能把握胜利。
相比较第一学期，第二学期活动少了很多，四月份的校级运动会则是重中之重，今年正好是两年一届的大运动会，所以学院从上到下都比较重视，筹办的时间也比较长，从开始的运动员选拔，到中间的训练，再到最后的比赛，历时将近一个月之久。选拔、训练，我们都是分工合作，每一组搭档都有自己负责的项目和运动员，大家都是尽职尽责的认认真真的去完成任务。回想一个半月前，每天晚上我都会带着自己的运动员去操场训练。
作准备活动，慢跑、压腿、踢腿、高抬腿、小步跑、后蹬跑、加速跑等等一系列。之后，我开始了自己的专项训练，跑速变化和测试成绩。虽然大家都累了，但我还是继续鼓励他们坚持到底。大家还坚持每晚训练，有说有笑，又大又吵，真的很累很开心。
当然，比赛那天，是最忙的一天。早上，我会占领会场，搭帐篷，搬桌子，拉横幅为运动员服务。
这次，响应学院的号召，我大力支持体育部的工作，所以我发挥了运动员的作用，积极准备，认真训练。最终，在校运动会上取得了男子1500米第三名、男子800米第三名的成绩，为体育部、为学生会、为学院赢得了荣誉。通过大家辛苦的努力，咱们学院也取得了历史性的突破，取得了优异的成绩，这无疑是归功于全体运动员和服务人员的共同努力，相信这会成为大家大学生活中一段美好的回忆。
在体育部的学年里，我也认识了部里的每一位成员，从头到尾。经过这么多活动的洗礼，我们在一起都成长成熟了很多，并且成为了很好的伙伴，十个人，我们情同手足，齐心协力，相依相伴，共同度过了大一很有意义的学年。就像去年元旦晚会上我们一起唱的那首歌：
“每个人都拥有一个梦即使彼此不相同能够与你分享无论失败成功都会感动爱，因为在心中”。
最后，我认为我们应该感谢学生会、体育部、部长和该部的每一位**。因为我们一起度过了这么有意义的学年，下一学年，我们继续努力，继续奋斗。
yes,i do!yes we do!
学生会演讲稿 篇4
学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团体，在学校管理中起很大的作用，在学校管理中起很大的作用，在同学中间也有不小的反响。加入学生会不仅能很好的锻炼自己，下面是***x为大家整理的“”。本内容为大家提供参考。
希望对您有所帮助。请关注xx!!!
“学生会”在我心中是个神圣的名词，她连接学校与学生，是一个学生自己管理自己的组织。向上，她反映学生们的思想状况和成长历程;向下，她传达学校的规章制度和管理意向;向内，她组织同学参加各种有益身心健康的文体活动;向外，她联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带的作用是学生会存在的基础，自我训练和自我完善的意义是学生会不断发展的动力源泉。
所以，我向往校学生会组织。加入学生会并成为积极分子一直是我的愿望。
假如我能顺利进入校学生会组织，我会积极、主动、民主、协助地发挥她应有的作用，并在其中锻炼自己的各种能力，包括组织能力，思维能力，办事能力，创造能力和交际能力。同时也自觉地学习和体会**的“****”精神，从而提高自己的政治思想觉悟及参政议政意识。
由于我爱好文学，如果能顺利加入学生会，我会提倡并组织一个“文学社”，并把它办成能够代表我校文学水平的组织。通过她，学生们可以讴歌我们的时代，树立我们卫校学生的形象，代表我们年轻一代的心声。
同时，我将代表学校或学生学习和设计具有特色的校园网页。这是与“文学社”、“学生会”一脉相承的。
可以说，我加入学生会是为了实现上述愿望。当然，以我一己之力是难以达成心愿的，我希望爱好文学、爱好网络，同时也热心公共活动的同学能加入到我们这一行列。因为这是新世纪的要求，是时代的脉搏，是社会的声音。
同学们，让我们一起奋进吧!
但是，如果我没有加入学生会，这是否意味着我的愿望是徒劳的
不!我肯定地回答：不!
我没有参加学生会，说明我的水平不够高，能力不够强。我会不断自我锻炼，继续前进。
那时，自然有其他水平比我高，能力比我强的同学进入学生会，只要她们组织、开展“文学社”、创办“校园网”，我一定会主动参加，积极参与。只要我能锻炼我的勇气、勇气和能力，我就不会放弃和退缩。
因为，我深知：21世纪的年轻人应该有这样的雄心，这样的精神！
谢谢!我的演讲完毕!
尊敬的学校领导、老师和学生们：
大家好!
我是来自xx班的郭xx。他活泼开朗，沉着果断，能顾全大局。今天，我很荣幸站在这里表达我的夙愿：
“我要竞选学生会主席。”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。
”我已经在团委会纪检部工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好纪检部各成员之间的关系，怎样处理好纪检部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这些都证明了我有能力做学生会主席，有能力把学生会发扬光大。
假如我当上了学生会主席，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。
如果我成为学生会主席，我将改革学生会制度。真正的做到“优胜劣汰”，做到“日日清，周周结”，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成员反应情况，指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们交谈，就生活和工作交换意见，努力做好学生会工作。
开展主席团成员、部长、主席团团长的自我批评、自我检查活动，每月以书面形式归档。我也会经常找各部门的人员了解，为制定正确的战略提供可靠的保障。协调各部门关系，团结一切可以团结的力量，扩大学生会的影响和权威。
假如我当上了学生会主席，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务 ，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益面前，我们坚持学校和大多数学生的利益，决不为公众谋取私利。努力把学生会建设成为一个自我管理、高度自治、体现学生主人翁精神的学生群体。
我知道，无论有多少精彩的话语，都只是智慧和激情的瞬间。简单的行动是通往成功之路的话朵。我想，如果我当选，我会言行一致。
请给我一个信任的投票，给我一个展示我能力的机会！谢谢您！
学生会演讲稿 篇5
尊敬的老师同学们：
大家下午好！
今天，我要竞选体育部长的职位。我是x x，球员x。首先，这当然是锻炼自己的好机会。我自己也非常热爱体育，自己在初中的时候一直担任体育委员，有一定的工作经验。
我很愿意在服务同学的同时锻炼自己。我相信我可以很好地担任这个职务。
我们预科班的学生不仅要学好，还要在其他方面比别人强。我们要全面发展。
生活就是锻炼。只有每天坚持锻炼，我们才能拥有强壮的身体。身体是革命的本钱，我们只有拥有健康的身体才能好好学习，所以，如果我有幸担任这一职务，我会为大家组织运动会，拔河比赛，各类球赛，开展这些活动不仅可以锻炼身体，也可以使同学们变得团结，促进同学们之间的友谊，在不影响学习的情况下使我们的生活更加精彩。
不论在任何的职位，我的责任都是为同学服务，切实从同学的利益出发，为了同学们能更好的生活学习而做好自己的工作，为大家营造一个良好的责任，这不仅仅是学习的责任，同时也是我们的责任。
我讲完了。 希望你能支持我。
谢谢大家。
学生会演讲稿 篇6
大家好，我是高一（三）班的***，富兰克林有句名言叫做：“推动你的事业，不要让你的事业来推动你。”今天正是为了推动我的事业而来的。
所以我今天很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选。
那是我谁我为什么竞选呢？------这些目标将通过我的努力实现
那我凭什么竞选呢？我的回答是：“我有三颗红心，那就是：
热心、责任心和进取心。”具体地说：高涨的工作热情，高度的责任感和不断进取的精神。
曾经有人问我：我们用一个词来概括学生干部应该具备的品格吗？“真诚”，这就是我的回答。
入校以来，在老师和同学们的帮助下我真诚待人，乐于交友，我以一颗真诚的心做了一些实实在在的事。
当然，既然来参加学生会竞选，成绩好是前提，在过去的几年中我的努力确实得到了一些回报，我获得的奖项是：------辉煌不会停止在这里，。因为这只是一段美好的回忆，我需要的是未来的成就。
我是一个十分有上进心人的，任何事不做则已，做则一定做好。学生会是一个为学生服务的组织，所以一定要有诚实守信，服从领导的人执行其服务大家的任务，而沉稳办事，团结同学。加入学生会不仅是一种荣誉，也是一种责任。
我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。
作为我自己，我需要更广阔的空间来展示我的能力。我知道，无论有多少精彩的话语，都只是智慧和激情的瞬间。简单的行动是通往成功之路的话朵。我想，如果我当选了，我会以良好的精神状态在这个学生会里真正做好工作！
一定会言必行，行必果。
也许，在我说出这番“豪言壮语”后，有些人会暗自发笑：这小姑娘怎么这么自负!可是我想说，这不是自负，这是自信!
一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功!我之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信!当然，能力也很重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。
在学生会，我希望我们能在白云做得更好。所以请各位同学给我一张信任的投票，给我一个机会!”
当然了，“人非圣贤，孰能无过”我在工作中也出现过一些错误，但我敢于面对失败不低头，我才会在奋斗中迅速的成长和提高。 -------
i always tell myself .if at first i do not succeed, i will try again and again, i will not lost my heart!!!岂能尽如人意，但求无愧于心．这是我的人生格言，支持我，给我一个机会，我将努力的把我们的这个世界，由我们自己来主宰，投我一票，用信心去接任，用信心去引领。
相信“天生我才必有用”的决心；相信“水能载舟，亦能覆舟”的深刻教训，在今后的工作中，牢记奋斗目标，努力前进。----
运用奥运精神：重在参与。今天我是一个成功的参与者，明天我将是一个成功的参与者。
表彰大会演讲稿(精选7篇)
演讲稿的使用范围越来越广。演讲稿可以让演讲者更好地掌控时间，演讲稿是锻炼自己口才和演讲能力的重要手段，写出什么样的主题演讲稿是可以当做范本？这是栏目小编为您精心整理的关于“表彰大会演讲稿”的内容，分享能够让你收获感动喜悦和满足。
表彰大会演讲稿 篇1
同学们：
借今天的课间操时间，我们来隆重举行“年级学生会干部表彰大会”。
自从初一到现在近一年半的时间里，有一支卓越的队伍始终在为我们保驾护航，是他们保障了年级的良好秩序，保障了同学们的切身利益；他们创造了一个安静和谐的充满书籍的公寓环境；是他们天天督促我们不迟到、不违纪，做遵规守纪的好学生……他们不仅是大家的监督者和管理者，更是大家的朋友和服务者，他们就是我们年级的学生会干部。
这是一支真正优秀的团队，在23位成员中，有10位同学担任所在班级的班长，大部分都是班级的骨干班干部，大部分同学的成绩排在年级前200名；其中更有荣获全县“品学兼优道德模范”的李静同学。
这也是一支团结、无私、无畏的队伍。面对任何违纪行为，他们无所畏惧，敢于挺身而出。他们伸张正义，制止不正之风，保障了每个人的安全和正常学习生活。
这更是一支尽职尽责、乐于奉献、无怨无悔的队伍。每天他们起得最早，又睡得最晚。嗓子喊哑了，还要喊；身体疲惫了，还要管。
有时候得不到同学们的理解，甚至让有的同学产生敌意，为此，他们也曾流过委屈的泪水，但他们却毫无怨言，擦干泪水接着干。
同学们，我们应该为我们年级有这样一支卓越的学生会队伍而欣喜，而骄傲。我们应该理解他们、拥护他们乃至学习他们，学习他们对工作高度负责的精神，学习他们心系集体、甘心奉献的精神；学习自律和示范的精神。
同学们，在这里，让我们用最热烈的掌声来表达我们对他们工作的认可和鼓励。
下面，我宣布“优秀学生会干部”名单：
刘梦琦、刘娟、赵莹、武晓宁、李宏、罗智勇、王春璞、徐召、李雪、周艳、张文倩、王荣荣、徐培培。
请费主任为“优秀学生会干部”颁奖……大家掌声祝贺！
下面，我庄重的宣布“十佳学生会干部”名单：
宋舒展、马强、李静、付钊、李振宇、张永升、刘真真、王铭欣、李振、袁振伟
请高校长为“十佳学生会干部”颁奖……大家掌声祝贺！
“十佳”“优秀”学生会干部表彰大会到此结束。同学们，距离期末考试只有短短的六天，能够以昂扬的斗志和饱满的激情来迎接期末考试，力争取得优异成绩，以此来报达为你们辛苦操劳的父母。
谢谢大家！
表彰大会演讲稿 篇2
同志们、青年朋友们：
今天，我们在这里隆重召开xx年度xx省卫生系统青年文明号表彰大会。在此，我代表省卫生厅，向受到表彰的青年文明号先进集体、先进个人，表示热烈的祝贺!向长期以来关心、重视和支持青年文明号活动的各级领导，表示衷心的感谢!同时，向踊跃参与青年文明号活动，立足岗位，兢兢业业，为我省医疗卫生事业发展作出积极贡献的广大团员青年表示诚挚的问候!
今年全省卫生系统青年文明号的评选，继续实行竞标答辩和现场考核相结合的方式，把竞争机制引入创建之中，体现公平、公正、公开的原则，评出水平，评出动力，评出成效。创建集体热情高涨，创建特色精彩纷呈，创建规模不断扩大，呈现出一片欣欣向荣的景象。
创建青年文明号活动，是深化医疗卫生体制改革的需要，是人民群众的热切期盼，也是青年成长成才的广阔舞台。我们要以这次表彰大会为契机，进一步探索青年文明号活动的新举措、新途径、新办法。在此，我提几点要求。
第一，要提高思想认识，加强组织领导。多年来，我省卫生系统各级党组织坚持党建带团建，高度重视青年文明号创建工作，取得显著成效。但是，从目前整体情况看，发展还不够平衡，创建水平还需要进一步提高。因此，我们必须在思想认识上来一个再统一、再深化、再提高。切实加强领导，落实责任，真抓实干，确保创建工作顺利进行。
第二，要立足为民服务，开展创先争优。青年文明号创建活动必须树立为民服务意识，立足本职工作，从群众的具体需求出发，紧紧围绕人民群众关心的实际问题出主意、想办法、办实事。要动员和带领广大青年参与创先争优、“三好一满意”、“行风评议”等主题活动，立足本职广泛开展诚信服务、标准服务、温馨服务和结对帮扶等活动，学先进、争先进，立足岗位作贡献，为民服务争先锋。
第三，要强化品牌意识，提高服务质量。我省卫生系统35岁以下的青年人约占整个队伍的70%，他们既是主力军，又是生力军。青年队伍建设，关系到整个卫生行业发展希望;青年人的职业道德水平，关系到卫生队伍的整体形象;青年人的服务质量，关系到社会和群众的信誉度。因此，在创建工作中一定要树立高标准、严要求、创品牌、求质量的意识，不断提升创建工作的水平，把青年文明号的品牌擦得更亮。
第四，要坚持创新进取，丰富创建内涵。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。青年文明号的创建工作本身就有着鲜明的时代特点，是一个为广大青年朋友发挥积极性和创建精神，展现青春活力和聪明才智的平台。因此，要坚持与时俱进，通过不断创新，不断完善，以丰富创建工作的内涵，使其永葆生机和活力。
最后，祝表彰大会圆满成功，谢谢大家!
表彰大会演讲稿 篇3
永安一中尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：
大家好！
我是永安一中高三（2）班的学生陈洁。在今年的高考中我考入了北京大学的英语系。
这次高考我取得了优异的成绩离不开社会各界对我们高考学子的关心，更离不开永安一中的老师们对我的.辛勤栽培。
进入了高三的繁忙与紧张之后，每天看着墙上倒计时天数在一天天的减少，既期待着在六月能够化茧成蝶，却又对那场重要的考试心怀忐忑。为此，高三的老师们特地为我们编撰了《晴心》段报。在忙碌的学习中，这《晴心》让我能够“偷得浮生一刻闲”,既放松了自己，又能从报上关于心理暗示的一些指导不断调整自己的心态；同时用报上激昂慷慨的话鼓励自己，让我充满斗志去迎接一次又一次的考试。
“吾生有涯，而知也无涯”面对高三大量的习题与随之而来的学习问题。一中高三的老师们特地为我们量身开设了培优班，让我们能够自由的选择自己相对劣势的学科进行补习。同时通过更加新颖的题目夯实我们的基础，并且能够为我们及时的答疑解惑。这样让我的成绩有了进一步的提高。
在最后临近高考的几个月里，周考，月考还有质检不停的在交错着。为了让我们有充分的自主时间来整理知识，值得一提的还有我们高三后期极具特色的非常充裕的温书假。记得我最高兴的就是放温书假了。因为这时候我就可以暂时逃离一下紧凑的课程和繁多的作业。也可以有更多的时间给自己进行支配。考虑到我们的复习效率，高三的老师们为我们每个班级提供了两间的自习室，并且安排了老师为我们及时的解惑。在放温书假的时候，老师对我们的时间和地点上也不对我们作过于硬性的规定。我可以在早上稍微睡迟一些，在自习室里挑个自己喜欢的位子。偶尔还能去操场的石凳上背书。温书假让我能在宽松的环境里进行紧张的备考活动。
同时一中丰富多彩的课外活动也增强了我的能力。我参加了学生会的小记者队。在小记者队里，通过对校园新鲜事的采访与撰稿，提高了我的写作水平。同时我还参加了运动会，征文比赛等，拓展了自己的知识，提高了与人交流的能力，同时也促进了我自身的发展。
在今年的高考中，我突破了自己取得了好的成绩。但是，与这硕果紧密相连的，是一中老师的殷殷教导以及领导，社会各界人士对我们考生的关注与支持。在这里我要对他们说声谢谢！
表彰大会演讲稿 篇4
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！
很荣幸能够作为教师代表站在这个盛典上，首先我要向各位受表彰的老师们和同学们表示最衷心的祝贺！同时请允许我代表受表彰的老师们向各位领导和同事表示最诚挚的感谢！我深知我们在工作中所取得的一切成绩，都与各位领导的大力支持和同事们的热情帮助分不开。回想即将结束的20xx年，忙碌又充实。在院领导的带领下，我们取得了一项又一项的成绩，也一起迎来了学校的六十华诞。作为人文学院这个和谐大家庭的一份子，我既感到骄傲和自豪，又倍感责任，倍添动力。
今天，我们还要衷心感谢同学们的信任，能够选择人文学院作为你们进一步深造的殿堂！热烈欢迎大家的到来！
亲爱的同学们，当我们结束了青涩的少年岁月来到了青年时期，我想对于大学生活大家一定有着许多的憧憬与遐想！
追求真知，勤奋学习固然是大学中的主要功课，但除此之外我认为要成长为怎样的人应该是更为重要的命题。
清华大学校长顾秉林说：大学是学生“开阔视野、增长知识、健全人格”的地方！四川大学校长谢和平说：大学是能让学子“做好人、做有用人、做成功人”的地方！亲爱的同学们，究竟要成长为一个怎样的人我想把我的感受和解读告诉给大家，供同学们分享和思考！
第一，做一个有独立人格，自由思想的人。
我时常想我们该是何其幸运才会有如此机缘，能够传承文明，可以与逝去的人与岁月相遇。萨特曾在《词语》一书中感慨庆幸自己终于可以从这个纷繁的世界逃进书里——我在书里结束我的生命，也在书里开始我的生命。作为人文的学子，我们较之别人更是近水楼台。在这里，不论中外古今，只要你有心，就会有无数独立而向上的灵魂与你相遇。单靠光阴的力量来丰厚自己显然是不够的。我们需要被照亮，才能看得清。在这个文字构建的王国里，你有着他人永远无法干预的自由。就如熊培云先生所说：独立思想无论是对于人生还是社会，都有着非同寻常的意义。只要你是一个精神独立的人，愿意保卫你头脑的主权，不做他人之附庸，你便有了自己精神上的祖国。即使身处逆境，我们还有最后一种自由，选择自己态度的自由。
第二，做一个理性的人。
作为人文学院的学子，我们不止会读书会空想，我们更会明晓有些书不止存在于高高的书架上，它既存在于我们的内心，也会始终飘摇在我们行走的每一寸步履间。帕斯卡说，我们的全部尊严就在于思想。大家都在讲信息时代的现代化，都在追求现代化的创新点。而我更认同现代化的真义，在于以理性的创造联结过去与未来。如若不能尊重前人的智慧与文化，不能宽厚地接纳历史心怀敬畏，那么现代化就会毫无意义。因此，做一个保有理性的人就显得更为重要。而理性的魅力，就在于节制与担当。
当然我们寻求理性、个性与自由时，并不意味着要从此冷若冰霜。而这就是我要说的最后一点，温度，做一个有温度的人。推己及人，关心自己也能关照他人。
试想，在这样一个寒风吹彻的季节里，我们行走在一个地广人稀，街道荒凉的地方会有着怎样的孤独感、寒冷感。其实人生的道路也是如此，它需要有更多的人道，期盼更多的人可以来，带着对知识的热忱，带着对理性的信仰，带着心底的温暖还有眼中的爱。在座的你们当做这样的青年，这样的人。
普鲁斯特说过天堂只在那些已然逝去的日子里。所以，我们是否该好好珍惜爱上每一个随时逝去的现在。有梦有爱，既辽阔又精致，既勇敢又温润，有人说这样的人生终将一无所缺。
最后祝福大家每一个人都能做自己，做一个灵魂可以随时随处自由舞蹈且温暖的人！
谢谢！
表彰大会演讲稿 篇5
很高兴今天能有这个机会在这儿发表一下自己的感想，我先自我介绍一下吧，我叫张森，是永安一中的学生，今年有幸被保送到了清华大学的生物医学工程专业。首先在这儿要感谢一下社会各界对永安的教育事业，包括对我们学校和学生的关心和关注。接着我还要感谢我的父母与老师，若非他们对我精心的培育。我也难以走到今天这一步
在我高中的三年，有过太多美好的回忆，而每一次回忆都曾帮助我走过生活或学习中的一步。比如说曾伴随我走过高一、高二两年的奥赛，无论是奋斗的过程还是取得成绩的喜悦，都是生命中浓重的一笔。在最关键的高三，也是要感谢老师们忘我的付出，才能让我们扎实平稳地度过。
让我印象最为深刻的是：每周我们都会进行一次周考，这无疑加重了本就很辛苦的老师们的负担，不仅每周要耗费极大地心血，出一份正规的试卷，而且为了能让学生在第二天便能得到讲评，以达到最佳的教学效果，老师们每周都会加班加点地改卷，也许这样想我们还体会不到工程量的浩大。我来形容一下吧，全年段近千份卷子，原本是两三天的工作量，却要压缩到一个晚上来完成，有的时候老师要加班到一两点，第二天还得来给学生上课。我对这点其实是深有体会，因为我在得知自己被保送之后也有帮忙老师改卷，减轻一下他们的负担。第一次其实我还是觉得挺新鲜，挺有趣的，举得自己也能像个老师一样的做事，蛮威风的。但其实第二次，甚至第一次改到后期，新鲜感消退以后，就开始体会到老师改卷的辛苦了。真的是很枯燥的工作，面对那么多份试卷，相同的题不断地重复，一改就要三四个小时，还有最后的分卷，统分工作。说实话我改到后面时投都已经很晕了，却还得强迫自己清醒，不能出错，必须得对每一份考卷与每一位学生负责，我相信也正是这种责任感以及对学生能提高成绩的希望才能让老师们周复一周的坚持下去。今年一中能够取得不错的成绩，周考这种教学方式功不可没。相信这也是对老师们的付出的一种认可与回报。
当然大家也别被我给误导了，在一中三年的学习可并没那么地枯燥无味。相反，每年一中都会举办许多的活动，增添了许多学习以外的乐趣，其中很多活动也能从各方面对学生素质进行提高，比如学雷锋，能让学生增强社会责任感。比如说一中的话剧表演比赛，让学生在学业之余好好过了一把导演瘾，演员瘾。若能在这样的活动中参演或者编排的话，想必每位学生都是无法忘却的吧。我那年也有参加话剧的表演，无论是准备过程中的点点滴滴还是上台前的紧张，表演时的入戏，在我脑海中都仍还很清晰。再比方说十佳歌手赛，都称得上是全校学生的狂欢了，不管是展现自己还是发泄心情，不管是场上的选手还是场下呼喊的观众，都能融入这种热闹的活动中，暂时忘却学习的烦恼。有了这么多这么有趣，热闹的活动，我们的高中生活又这么会无聊呢？同事在一种也有着许多的机会，在高二时我便是很幸运的获得了去日本进行交流的机会。自主招生想必大家也都知道了，我们这一届一中就争取到许多大学，比方说清华大学的推荐名额，就是不必再通过自荐信的方式，而能直接参加他们学校自主招生的考试。
同时说到高中的生活，我不得不提老师们对我的帮助，这不单单指平时的课堂时间，在教学外他们提供给我的帮助，我真的是觉得无以回报。因为学生太多了，老师也不可能在你觉得很困难的时候第一时间发现并来到你身边，但如果你能主动地去找他们，他们一定会尽全力帮你走出困境的。虽然我现在取得了还不错的结果，但一路走来，也可以说是低估不断。比方说有一段时间我的心态上出现了很大的波动。书也觉得读不进去，甚至有一种要自暴自弃的念头，可能当时种种压力在我心里都被扩大化了，对未来，当时是很迷茫，甚至还有一种恐惧的负面情绪，当时自己的一个最大错误就是用对未来的关心来消磨当前的时间和精力。所幸的是，我并没有把所有的负面情绪都压抑在心里。而是不断的和老师谈心，而我的老师也不厌其烦地一遍遍帮我开导，也正是他们的帮助，我才能一次次地从低谷中走出来
所以我能走到今天这一步，与大家对我的关怀和帮助是分不开的。我也再次表示最真心的感谢，我今天也就能说这么多了，也谢谢大家听我说这么久。
表彰大会演讲稿 篇6
尊敬的X董、亲爱的各位XX同仁们：
大家下午好!
一年之计在于春，在这万物复苏的美好季节，我们集合在一起，我以一种感激的心情，代表闻董，和在座伙伴们简单总结一下我们忙碌的20XX!20XX年，是我们行业揪心的一年，“哀鸿片野”这个词经常会听到，不经意的20XX年已火热到来(高兴的是20XX年我们一月份取得开门红)，刚刚完成的营销会，整理一下我们的20XX年，我们依然是佼佼者：这一年我们国内国际销售额仍旧一直在增长，国际增长得更加迅猛;这一年，我们有了一条全自动喇叭的生产线，是XX制造管理的进步：想办法控制机器，而不是人，这是时代人性进步的象征;
这一年，我们筹建XXXXXX中心，我们定义了“XX”这个全新的名词：未来的专业音频行业是一个全新的行业，我们的“XX”，是基于物联网、大数据、云平台的音视频生态系统。XX专业音响的营销不再是单一的产品，而是系统解决方案，我们不仅仅销售的是系统解决方案，更有管理知识和个性的主张。我们解释为“个体用户的个性需求”;这一年，我们贝塔斯瑞品牌形象有了更加明显地提升，我们有了一些响亮的工程案例，我们成为世界国际园艺博览会，APEC,南京公祭等等20XX年国家及国际重大事件的音频参与者，这一年我们的品牌很幸运，也很荣耀地和我们的领导人在一起;
这一年，我们更在坚持我们品牌标签：“耐用，即标准。”我们是用质量
与世界对话，质量是我们的尊严。标签是企业和我们亲爱的用户共同认可的关键词，一旦市场有了肯定的回答，就不能轻易的调整，浮躁的市场，很容易让我们迷失方向，一切没有坚持、容易动摇的团队一定不会非常优秀的。
20XX年专业音频这个行业最残酷的一年，也是竞争最激烈的一年，我们XX还滋润的存在这个行业，真的要代表闻董感谢我们在座优秀的同仁们拼命三郎的精神，向在座的每一位优秀的同仁致以崇高的敬意!
20XX年，已经早早地来了!闻董说，20XX年，是XX互联网时代，我们要有互联网思维。
互联网带来的是一场变革，思维和行动变革，而移动互联网更是加速了这场变革。所谓的竞争已经不是“我要打败你”或“用规模效应霸占市潮的形态了，而是“你不做/做不好的事我来做”，我们清晰看到我们的音频行业正在不断细分，一批人、一批黑马正在专注于做好某个细分领域的事是必然趋势，专注于用户的需求，专注于产品体验和用户服务。在座的伙伴们，一定要记住了：“消灭我们，也许与我们无关1
移动互联网最大的影响就是消除距离，并且消灭一切信息不对称，互联网的趋势是：“速度、用户、去中心化”。这个时代我们的竞争一定是快鱼吃慢鱼，而不是大鱼吃小鱼。闻董已经定义了我们XX20XX年管理关键词：就是“速度1：天下的武功唯“快”不破!我们在市场竞争中快就是一种力量，快可以掩盖很多问题，企业发展的风险是最小的，当你速度慢下来的时候所有问题就暴露出来，互联网一切的优势，最终是效率的优势，我们应该从技术、组织、市场化等多角度去思考怎样提升自身的效率。崇尚速度是最好的管理，快，就是敏锐的嗅觉，飞速的执行力加上不断的试错和改错，抢先一步，获取先机。
我们理解的“速度”，就是要苦练超级效率，要有苦练效率的觉悟，创造一种全新的效率等级，不是如同做好酸辣汤最后的那一把白胡椒面，幻想白胡椒面能够有化腐朽为神奇的效果，那是旧思维，是走捷径，是点子思维;我们应该做的是炖老汤，唯一的诀窍就是：炖50年不断火。
速度，要求我们管理20XX年要创新。管理的方式最好的设计是让每个人都成为自已的CEO，我们正在按照闻董“小前端，内平台，富生态”思想设计我们的效率组织，20XX年管理组织从金字塔开始走向扁平化，部门的概念越来越弱化，“要想火车跑得快，全靠车头带”的火车理论，已经要让位给动车理论，动车的毎一节车厢都有发动机，这样整个列车的速度才会提升起来。一定要让一线成为决策的引擎，内部构建自组织的平台，而不是他组织，他组织永远听命于别人，自组织才是自己来创新的，创造形成强大的有竞争的富生态组织，我们要以共同的事业、责任、荣誉来激励和驱动组织的成长与壮大。速度的20XX年，我们的管理者不应该是单纯的管理者，我们要放下我们管理的架子，不仅仅“要蹲下来面对我们的客户”，更要“蹲下来面对我们的员工”，我们要学会尊重我们伙伴、理解我们伙伴、认同我们的伙伴、帮助我们的伙伴，将伙伴们的主观意愿和创造力挖掘到极致。
移动互联下的20XX年，XX音频奋斗的在座的伙伴们!在闻董的引领下，我们一定要勇敢地出列，要做一群嗷嗷叫着往前冲的猛兽，速度就是生命!20XX年，这是一个音频行业持序重构的时代，是一个特好的时代，唯有速度的变化，才有可能赢得未来!!
感谢大家!
下面，由我来宣布20XX年优秀员工名单：
表彰大会演讲稿 篇7
亲爱的老师、同学们：
大家好！
在大家的共同努力下，本学期期中考试已圆满结束。今天，学校决定召开期中考试总结表彰大会，为的是总结经验，分析形势，振奋精神，齐头并进，促进同学们加快发展，更快地提高成绩，争取学校教育教学工作的新突破。
在这次考试中，许多同学，许多科目，许多班级在这次期中考试中取得了可喜的成绩，等一下教导处会详细的通报。其实，期中考试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。这次期中考试成绩的取得，与全体教师辛勤教学是分不开的，也与大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。
我今天要提倡的，首先是要刻苦学习。大家可以回顾，古往今来所有成功人士，包括我们的父辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习过？为什么？因为专家已研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，你的智力肯定没问题。原因在哪里？是你首先在刻苦学习、在习惯养成上不如别人。我们可以比较，旧社会，穷人的孩子学习特用功，是因为没有退路，要改善生活，只有刻苦学习；富人的孩子，学习不够用功，是因为没有生活压力，于是慢慢落后。当官人的孩子，不少人更不用功，是因为有个好爸爸照护，没有进取的动力。于是，三十年河东，三十年河西，贫困的不过三代变富了，富裕的不过四代变穷了。
贫与富，贵与贱进行了历史性的更替。后来十年河东，十年河西，现在应该是早晨河东，晚上河西。乒乓球世界冠军邓亚萍是大家知道的。她从乒坛退出后，到清华大学学习，又到英国牛津大学读博士。她打球很刻苦，成功了；她读书也很刻苦，也很成功。有人对她在功成名就、名利双收的情况下还如此努力刻苦不理解，问她为什么？她说，我要改变一些人对运动员的看法。有些人认为“搞体育的”是“头脑简单，四肢发达”。我要用自己的努力改变人们的偏见，为社会继续做贡献。其实，所谓的刻苦都是外人的感觉，而热爱学习、真正在学习中的人是感觉不到的。因为一份耕耘一份收获，苦在其中也乐在其中。苦有乐处，有甜头，有充实的现在，有充满希望的未来。
同学们，在当前市场经济深入发展的今天，知识是最宝贵，是我们适应社会的基础，是你们成就未来的基石。对此，我们必须有足够的认识。不学无术永远没有立足之地，终难适应社会发展。市场经济越是发展，传统产业越受冲击，利润率越低；那些高价值的产业，无不是科技含量高，由知识支撑起来的产业。从这个角度看，我们也应好好学习。特别是在整个社会靠知识进步，靠技术吃饭，靠专业成长的今天，我们更应好好学习！知识要靠积累，学习永不会错。升入高一级学校深造，就是我们学习新知，谋求发展的最佳途径。我们任何一个同学，都要有这样的雄心和壮志，到高一级学校去，到更高学府去，求取自己的发展，争取自己更加美好的未来！到那时，学校为你们高兴，同学为你们喝彩，父母为你们自豪！
下面就同学们学习中存在问题谈谈我的几点看法：
（一）从前半学期总体学习情况来看，还有一小部分的学生学习态度不端正，目的明确，没有明确的学习计划、很盲目。表现为贪玩，不完成作业，或者是作业根本就不做，上课时不专心听讲，有些甚至出现逃课，沉迷于网吧，没有养成学习习惯，究其原因，可以说他们不知道为什么要学习，好像学习是为老师而学，为自己的父母而学。同学们，今后所有的劳动如果没有文化知识是不行的，连打工也不要你，有知识你无论到哪里都能用得上，无知将成为一个睁眼瞎子。
不说大话了，只说以后要把你的小家庭建设好，还必须靠知识，而要有知识，就必须认真学习。不学习的人，就像不种粮食的荒地；没有知识比贫穷更可怕；不学无术，在任何时候，对任何人都无法帮助，也不会带来好处，因为没有任何力量比知识力量更强大。中国有句谚语：少年好学如日出之光，壮年好学，如日中之光，老年好学，如蜡烛之光。一日学，一日功，一日不学，十日空。鲁迅先生说过“我倘若生存，肯定仍要学习。”在这里我想对不学习的那部分学生算一笔帐：学习是很枯燥无味的一件事，很苦，但你要从小学到大学只有十五六年的实践，以后靠自己的双手，靠自己的知识过日子，会感到幸福一辈子；但反过来，你要先享这十五六年的福，从你25岁开始算起，活到八十岁，你将会苦上五十五年，甚至更长。同学们，你们算一下哪种比较划算。
（二）、下面对我们今后的做法提出7点意见：
1、进一步端正思想，明确学习的重要性。我们正处在一个崭新的时代，在这个时代，社会发展越来越快，社会竞争日益加剧，我们必须要适应当今社会的发展，必须把自己培养成为具有创新精神和创新能力的人才，只有掌握过得硬的专业知识，才不至于失业，才会成为成功者。
2、学习要有计划，并一丝不苟地执行。每个人的情况不同，知己知彼，方可百战不殆。有些同学基础好，脑子灵活，你的计划应该考虑到课外知识拓展这一块，通过这一块把自己锻炼成为更加优秀的学生；有些同学基础差，或者是某一学科差，你的计划应该考虑到课外知识拓展这一块，针对不足及时调整。特别是复习计划的制定，一定要结合自己的实际，在做计划之前可以就所学的知识梳理一下，针对不会的地方，多采取措施，如上课时老师讲到你不会的地方要注意听，也可以找一找一些有关不会的这一块知识来认真练习。
3、树立信心，打好基础。要觉得自己有进步，更要为自己树立信心。要相信自己不比别人差，我一定行，保持积极向上的良好心态；学习不能操之过急，欲速则不达。不到最后抉择坚决不放弃。也就像长跑一样，开始跑得最快的必须要继续努力，跑得慢的知要坚持一点一点赶也能赶超第一。总之，既不能自暴自弃，也不能骄傲自满。不到终点决不罢休。
4、全身心投入到学习中去，抓紧一切可利用的时间。切实利用好每天的晨读课阅读课、处理作业课，消化当天所学的内容，预习第二天的功课，还有双休日，更要借助这个机会，合安排这两天的活动，特别要多读一些课外书，来扩展自己的知识面。
5、切实多从自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一间教室，同一位老师教的，大家的起点相同，好与坏的悬殊这么大，这要从你身上去找原因，认真地反省自己的学习态度、学习方法。
6、对于有些没有良好学习习惯的同学来说，要强迫自己改变不良行为习惯。虽说“江山易改，秉性难移”，但是只要我们认真去做，许多不利于自己发展的坏习惯还是能改的，否则就会有“浪子回头金不换”的说法了。只要你主动去改变，愿意去改变，你也会成为“浪子回头金不换”的那个人。
7、所有同学都应该牢记，今后不管是什么考试、练习、作业，都必须养成认真、仔细审题的习惯，切勿因为大意而出现一些非常低级的错误，导致自己后悔莫及。此外，还要通过限时练习区提高解题的速度与学习效率，去寻找总结解题方法、而不是仅仅知道答案和分数，过程往往与结果更为重要。
（三）我对全部同学提四点希望：
1、正确对待成绩
成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水换来的。如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的影响。我们应该明白：山外有山，在我们周边的兄弟学校，与我们形成竞争态势的学校有多所。应该明白，我们取得成绩与我们今后相比，还是微不足道的。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。只有这样，我们才会不断进步，创造新佳绩！
2、清醒认识自身的不足
我们能够，也必须看到，发展是不平衡的。年级与年级、班与班，学科与学科，人与人之间存在一定差距。在我们同学中厌学者有之，他们精神萎靡，对什么事都不感兴趣，学习味同嚼蜡；耽于玩乐者有之，他们把网吧、游戏厅当作精神的寄托，痴痴迷迷，废寝忘食，早忘却自己的责任与义务；学习缺乏恒心者有之，学习只凭一时兴致，兴致一来，人前立下千重誓——要学习，要刻苦学习！三分钟热情一过就将所有的誓言抛之脑后，依旧浑浑噩噩。
3、要全面发展
有些同学学习成绩不足，下一步只要我们努力就会进步，不仅和别人比，更要和自己比，以前考70分，下一次能否考75分？如此进步不愁取的不了好成绩。还有我们学习欠缺一点，我们也可以发挥自己的优点：比如热爱劳动、帮助同学、发展体育、艺术领先……做一个合格、全面、协调发展的人。当然也包括学习好的同学，各方面要齐头并进，全面提高学校的知名度，同时也提高自己的知名度。
4、踏实迎战未来
要有更好的成绩，我们必须踏实学习。学习首先是要态度，态度决定一切，什么态度最重要？一是谦虚，知之为知之，不知为不知，对于不懂的东西，要老老实实地向老师请教，向优于自己的同学请教。二是勤，勤成补拙，“熟能精其妙，精能通其窍”，达到这样的境界要有勤。其次是要有科学的方法。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了，课后可以思考一些有助提高层次的问题，为了提高课堂的学习效率，必须做好上课的各种准备，如知识准备、身体准备、心理准备、物质准备等。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。“磨刀不误砍柴工”，预习可以节省时间，提高听课水平和学习效率，可以培养自学能力，形成学习的良性循环。复习可以巩固所学知识，加深理解，“温故而知新”，使掌握的知识完整化、条理化，更能举一反三，还要在此基础上有新的发现。
同学们，或许，以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。那么，从现在起，分秒必争刻苦学习，向最认真最勤奋的同学看齐，与最优秀最出色的同学竞争，配合好每一位老师，以只争朝夕的精神，全新投入到教学活动中去，掀起讲学习、比学习、营造学习氛围的热潮，为积极推进教学质量上新台阶而努力奋进！
最后，我希望大家借期中考试的东风，认真总结经验教训，发扬成绩，克服缺点，争创一流！
祝全体同学下半学期各方面都取得更大、更好的进步
谢谢大家！