谦让演讲稿精选6篇。
外在压力增加时，就应增强内在的动力，在要进行演讲之前。编辑演讲稿可以让你在顾及完整性的情况下兼顾演讲效果和节奏，怎样写出一篇有个人风格的主题演讲稿呢？本文将从多个角度为您介绍有关“谦让演讲稿”的相关信息，请相信本文的内容可以带给您不少的收获和启示！
谦让演讲稿(篇1)
谦让，是一种美德，是一种修养，更是一种做人的境界。学会谦让，尝试谦让，在谦让中学会生活，学会生存，那么，就会慢慢领略到：其实，谦让也是福。学会在什么时候谦让，怎样谦让，因为这是一门艺术！大家到知道《孔融让梨》的故事吧！这个故事教育了一代又一代的人，让他们也学会谦让。在今天，这也是理所当然的。试想：在激烈的竞争面前，是谦让还是勇敢面对？这的确是对每一个人的灵魂的考验。下面我给大家介绍关于谦让的事。
像比如：在公交车上，我们看到了老、弱、病、残等的人，我们都应主动谦让他们，给他们让座。让他们得到我们的关爱。或下雨了，正好有位小朋友没雨伞，你可以借给他，这也体现出了你的大度大方、谦让。
接下来给大家讲个故事！
有一对好朋友，一个叫谦让，一个叫贪欲。他们约好一起到天堂去，他们带的乾粮基本都够他们路上吃的。为了体现无私的友爱精神，他们在路上谦虚地你推我让，时间也因此耽误了一半。再这样让下去也不是办法，贪欲开始想，既然你不要，我要。于是他把谦让的东西吃了。后来在路上出现了奇怪的事情。
贪欲吃了谦让的东西以后，觉得胃口大开，吃了还想吃；而谦让为了体现他的度量，即使饿得走不动，对贪欲总是有求必应。一个是饿得走不动，一个是过饱走不动。然而天黑前终于到达了天堂。但是他们却同时被拦在了天堂门外。贪欲说：为什么不让我们进去？天使说：因为你太贪，把朋友的东西都吃了。贪欲说：可是那都是他给我的呀。天使说：哪怕人家主动，哪怕人家心甘情愿，你也不能无视于对方的饥肠辘辘。你连这点道理都不明白，如何进天堂？谦让说：那么我呢？
为了让贪欲吃饱，我都快饿死了呀。天使说：如果说贪欲进天堂的可能有万分之一，那么你进天堂的可能连十万分之一都不到。谦让不解其意。天使说：把自己饿成这个样子，绝不是美德。你把天堂当成剧场，把上帝当成观众了。这个故事的结局有些意外。“谦让”过于谦让，“贪欲”过于贪婪，两个人最终都没有进入天堂。看来，贪欲要不得，过分谦让同样不可取。固然，谦让是一种美德，但谦让也要分对谁，也要掌握分寸。从这个意义上来说，过分谦让也绝不是一种美德。
所以大家一定要谦让，这样才会使你更加快乐。有一句名言是鲁迅说的，我把它送给大家，这句名言是：不满足是向上的车轮。——鲁迅。谢谢大家！我的演讲完毕！
谦让演讲稿(篇2)
安富安北中心小学六年级—蔡瑶瑶尊敬的老师，亲爱的同学们，大家上午好！今天，我演讲的题目是《谦让也是一种美德》wWW.FAYaNtiNg.CoM
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，都会融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。
我认为，谦让是最大的美德。有些人认为谦让只是表面上谈谈，实际也不用去做的，其实他们错了，生活中你不一定只做大事，对小事却置之不理，生活中的一点一滴，你都能做，如上车先让老人先上，看见老人要让座……
谦让这个词语对人们既陌生又熟悉，早在我们跨进校门时，我们的老师就教导我们要学会谦让，随着时间的流失，在我们的记忆里，谦让这个词似乎已渐渐淡忘了……记得有一次，我在公交车上，人很多，座位上都坐满了人。到了广顺站时，上来了一位满头银发、拄着拐杖的老奶奶，还带着一位年幼的小孙子，可是没有人让座。尽管那位老奶奶领着孙子在颠簸的车内从车门口一直走到车尾，可他们却毫不在乎，视若无睹。坐着的人心安理得，连正眼都不去瞧一下他们。满车的人都冷漠地看着这一老一少，只是冷漠地看着……这时，车上又传来了播音员亲切的话语----“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您
主动让座”听着这耳熟能详的话语，我愤愤地想，这简直是极大的讽刺。我都已经听过几百遍了，想必经常坐车的人听了也不止100遍，可今天，需要让座的今天，满座的人，却对他们不加理睬。我认为，对于我们小学生来说，让座只是我们应尽的一种义务。现在，人们都把自己的利益看得很重，谁也不愿意吃个亏——正如让座这个简单的动作。此刻的让座已成了那变质的面包，像个足球似的被人们踢来踢去。身处新世纪的我们，怎能对此视若无睹，怎能自私自利，怎能被这世俗的陋习所污染呢？
我们大家在学校里也会有一些小事发生。如同学之间偶尔的一些吵嘴、打架、闹小矛盾……但同学与同学之间，应该互相谦让，互相宽容，我们要把大事化小，小事化了。只有这样，我们才能使人与人之间变得更加和谐、更加美好。
谦让是一种美德，谦让其实很容易做到。事在人为，新世纪的我们首先必须要具备小学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，亲爱的同学们，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行！
我的演讲完毕，谢谢大家！
谦让演讲稿(篇3)
老师们，同学们：
大家早上好！
我是五（3）班的邱子淋，今天我国旗下讲话的题目是《学会谦让，友谊长存》
谦卑作为中华民族的一种传统美德，在处处强调竞争的现代社会似乎越来越受到质疑。主张谦让的人说“谦虚忍让不仅是修养好更是大智慧。”谦让是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种智慧，更是一种修养。
我们需要谦卑。这个时代也需要谦卑。今天，谦卑并没有过时。
在清朝，一个大家庭想要建造一个四合院墙来与他们的邻居隔开。两个家庭就隔离墙基地的位置发生了严重冲突。大户人家虽财大气粗却因不如邻家子孙繁盛而吃了眼前亏，深感面子不保，马上给在京城做大官的儿子写家书一封，细述了家中烦恼，要求儿子快返乡想办法整治邻居一下，为家族捞回面子。
这位在京**见信后迅速给家中回了一封急信，信中语重心长地说明远亲不如近邻的道理，并在信尾文采飞扬地写了四句话：“千里捎书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
”大户人家见信后深受教育，迅速与邻家修好，并决定两家之间不再垒墙，永不隔心！正所谓“退一步海阔天空”，谦让不是吃亏，是给自己留有余地。
谦卑不仅是一种美德，也是我们生活中不可缺少的生活方式。我们中学生应该学会谦虚，养成相互谦虚的好习惯。然而，我们也不无遗憾地看到，在我们这边，学生之间还是有很多为小事争吵甚至打架的事情。
顽固不化的争吵不仅解决不了问题，而且严重影响了学生之间的友谊。可是，如果我们拥有了谦让的精神，遇到这种争执明智地退让一步，或许，我们便会发现很多误会和矛盾都是可以避免的。因为，谦虚不仅能化解矛盾，还能化阻力为动力，缩短心与心的距离。
同学们，你们也要收获这样的幸福吗？你想让生活充满阳光和芬芳吗？所以让我们在生活中学会谦虚！
它方便人们和我自己。午餐时，让学生站在前面；发放新书时，让同桌先拿；下楼时，让低年级的同学先走；离开教室时，让老师和女学生先走；做游戏时，把玩的机会让给还没有玩过的同学；看书时，把书让给另一位也很想看这本书的同学，自己下次再看……同学们，让我们从今天开始，用谦让的精神为我们自己储蓄文明，共同分享我们的欢乐吧！
我的讲话完了，谢谢大家！
谦让演讲稿(篇4)
这样一个故事：美国拳王乔·路易在拳坛所向无敌。有一次，他和朋友一齐开车出游，途中，因前方出现异常情景，他不得不紧急刹车。不料后面的车因尾随太紧两辆车有了一点轻微碰撞。后面的司机怒气冲冲地跳下车来，嫌他刹车太急，继而又大骂乔?路易驾驶技术有问题，并挥动双拳，大有想把对方打个稀巴烂的架式。乔?路易自始至终除了道歉的话外再无一语，直到那个司机骂得没趣了，扬长而去。乔?路易的朋友事后不解地问他：“那人如此无理取闹，你为什么不好好揍他一顿?”乔?路易听后认真地说：“如果有人侮辱了帕瓦罗蒂，帕瓦罗蒂是否应为对方高歌一曲呢?”
我被乔·路易的宽宏很多打动了。其实以他的实力，只需不重的一拳，就能够给那个蛮不讲理的人一个深刻的教训，而他并没有这样做，只是一个劲的道歉，以忍让的人格力量去感化对方。俗语有云：退一步海阔天空。能够忍让别人的无理举动，实在是一种难能可贵的精神。
忍让是一种豁达的挚爱，就如一弘清泉浇灭艾怨嫉妒之火。能够化冲突为详和，化干戈为玉帛。忍让又是一种高尚的品德。别人冲撞了你，内心也会感到不安。你以忍让待人，自然会得到别人的理解与拥戴。忍让还是一种深厚的涵养，它是一种善待生活、善待别人的境界，能陶冶人的情操，带给你心灵的恬淡与宁静。它不但能够改善自我与社会的`关系，还能够使自我的心灵得到慰藉与升华。忍让实在是一门生活的学问。
当然，忍让并不意味着退却不前或软弱可欺，并不是应对委屈、误解、甚至__无动于衷。忍让，顾全的是大局，着眼的是未来。忍让者总是以宁静平和的心态去感化他人的浅薄行为，以宽阔博大的胸怀去包容他人的悖理举动，最终以无可争议的成功来警醒世人。例如：蔺相如忍让为国家，韩信忍受胯下之辱，林肯受辱骂而不怒等等，都被世人传为美谈。
让我们记住这样一句话：处世让一步为高，退步是提高的张本。
谦让演讲稿(篇5)
其次，同学之间相处要严于律己，宽以待人，同学相处，难免会出现一些不愉快的事情，遇到矛盾要懂得谦让，主动化解。遇事要先从自己身上找原因，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能动辄拔拳相向。同学们还记得学校为我们精心设计的“爱心卡片”吗？
为此，学校还特意推出“一张卡片释恩怨”活动。活动的目的是让大家动的谦虚，学会谦虚，践行谦虚，让我们的学校生活更加和谐美好。
再其次，我们同学们在生活中要学会谦让，给人方便，自己方便。洗手时，让焦虑的学生站在前面；发新书时，让同桌先拿；下楼时，先让低年级的学生走；出门时，把前排的座位让给晕车的学生；在活动中，让学生先选择设备，这样不仅会让我们感到快乐，也会让我们的心情更加明朗。英国《太阳报》曾以“什么时候最快乐”为题进行有奖征答，他们从八万多封信中统计出了选择人数最多的答案：
礼让别人时最快乐！我们的谦卑会带来别人的感谢和微笑，也会给我们自己带来幸福。
同学们，你想变得快乐吗？你想让你的生活充满阳光和芬芳吗？让我们学会谦虚，让它成为我们一生的习惯，让我们的生活更美好！
谦让演讲稿(篇6)
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我们演讲的题目是《谦让是一种美德》。
同学们都知道，谦让自古以来就是中华民族的传统美德，它不仅是一种修养，更是一种做人的境界。人与人之间的和谐共处，贵在谦让，谦让是一种深厚的涵养，它是一种善待生活、善待别人的境界，能陶冶人的情操，带给我们心灵的恬淡与宁静。学会谦让，尝试谦让，在生活中实践谦让，同学们慢慢就会体会到：谦让其实是一种幸福。有了谦让，我们人生前行路上就多了一张通行证；有了谦让，我们的生活中就有了幸福微笑的催化剂；有了谦让，同学们就有了和谐相处的充要条件。
同学们都知道“完璧归赵”的故事，战国时期，蔺相如的“完璧归赵”让他的身份地位攀高升，从一个“门客”变成可以与廉颇“同列”的重要人物，以至招来大将廉颇的不满。但蔺相如是一位怀有谦让之心的人，廉颇出恶言辱骂他，而已位居廉颇之上的他并没有以眼还眼以牙还牙，而是“不肯与会”，“每朝时，常称病，不欲与廉颇争列”，在路上“望见廉颇”就“引车避匿”。这是何等的宽容谦让啊。他这样做，不是因为自己懦弱，而是为整个国家的利益。因为他知道“强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”。廉颇知道后，深愧不已，亲自到蔺相如府上负荆请罪。正是蔺相如的谦让，使得将相重归与好，并成刎颈之交，最终成就“将相和”的千古佳话。他们并合二人之力，保全了赵国。试想一下，假如两人互不相让，坚持针锋相对，后果又会怎样呢？大概赵国早就为秦所灭了吧？这种相互谦让的作风，多么难能可贵啊！
在实际生活中，我们具体应该怎样做呢？
首先，同学之间要相互信任，坦诚相待。我们要善于发现别人的长处，能听取别人的合理建议，发现自己的意见与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到以理服人。不能给同学取外号，更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学。不做那些只图自己快乐，而给别人带来痛苦的事。不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话，做到“静坐常思己过，闲谈莫以人非”。
其次，同学之间相处要严于律己，宽以待人，同学相处，难免会出现一些不愉快的事情，遇到矛盾要懂得谦让，主动化解。遇事要先从自己身上找原因，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能动辄拔拳相向。同学们还记得学校为我们精心设计的“爱心卡片”吗？为此，学校还特意推出“一张卡片释恩怨”活动。活动的目的就是让大家懂得谦让，学会谦让，践行谦让，让我们的在校生活更加和谐美好。
再其次，我们同学们在生活中要学会谦让，给人方便，自己方便。用餐洗手时，让着急的同学站到前面；发新书时，让同桌先拿；下楼梯时，让年级较低的同学先行；外出活动时，把前排的座位让给晕车的同学；活动时，让同学先选器材这些不但会让我们感受到快乐，还会让我们的心境更明澈。英国《太阳报》曾以“什么时候最快乐”为题进行有奖征答，他们从八万多封信中统计出了选择人数最多的答案：礼让别人时最快乐！我们的谦让会换来别人的'感谢、微笑，也会为自己换来快乐的心境。
同学们，你想变得快乐吗？想让你的生活充满阳关、溢满芳香吗？那就让我们学会谦让，让谦让成为我们终生的习惯，把我们的生活变得更加美好吧！活动的目的就是让大家懂得谦让，学会谦让，践行谦让，让我们的在校生活更加和谐美好。
再其次，我们同学们在生活中要学会谦让，给人方便，自己方便。用餐洗手时，让着急的同学站到前面；发新书时，让同桌先拿；下楼梯时，让年级较低的同学先行；外出活动时，把前排的座位让给晕车的同学；活动时，让同学先选器材这些不但会让我们感受到快乐，还会让我们的心境更明澈。英国《太阳报》曾以“什么时候最快乐”为题进行有奖征答，他们从八万多封信中统计出了选择人数最多的答案：礼让别人时最快乐！我们的谦让会换来别人的感谢、微笑，也会为自己换来快乐的心境。 同学们，你想变得快乐吗？想让你的生活充满阳关、溢满芳香吗？那就让我们学会谦让，让谦让成为我们终生的习惯，把我们的生活变得更加美好吧！