演讲稿初二作文精选。
未雨绸缪，遇事方从容，为了让自己在演讲时掌握好声音和节奏。做好演讲的准备对于展示自己的职业能力非常重要，好的演讲稿能够增强你的演讲信心和决心。无法理解“演讲稿初二作文”栏目小编来给您讲讲，扩宽视野需要不断参考与研究欢迎大家阅读以下参考资料！
演讲稿初二作文 篇1
鲜艳的五星红旗迎风飘扬，招展开艳丽的旗帜，五颗黄色的五角星如同烙印般，铭刻在旗帜上，深深印入脑海。弹指挥间、沧桑巨变，不变的，却只是那迎风招展的，满载着鲜血与责任的旗帜。在改革开放的年代里，时代变迁的飞快，一切都如同一场梦，过得如此绚丽奇幻。
记得当初在北京天安门那一声高昂的呼喊，沸腾了全国上下的人民和战士。面对他们，不会有流离失所，痛苦的日子将离他们很远！
在之后的日子里，中国这个历史悠久的国家，在光阴的打磨中，重新奋发了活力，并且越来越坚强团结。像一头真正的狮子，骄傲地抬头看！
随着时代的变迁，许多高层建筑相继建成，人们的生活水平和经济收入都得到了提高。朝气蓬勃的中国，将文化的精髓传播到世界的各个角落，重新踏上了辉煌灿烂的道路，而中华民族也以崭新的姿态重新屹立于世界之巅。
时间就像一个旧钟，抹去了所有痛苦的回忆。 过去就是过去。今天的社会充满了爱、正义和责任感。在同胞受到巨大的灾难和痛苦时，13亿人们便紧紧握着手，将心里的那份关心与爱，毫不保留地奉献出来。
温暖了受灾同胞的心。
在一声声亲切而又温暖的问候中，我看到的，不只是正处在痛苦中人们的眼泪，透过那晶莹的泪花，我更看到了，13亿同胞携手相连，团结共进的决心和坚定的微笑！在悠闲的人生轮回中，英雄事迹逐渐浮出水面。
在个个“活雷锋”的帮助和努力下，社会变得更加美好和谐。共创了美好的生活环境。很多舍身救人，丝毫没有考虑到自身安危的事件，在忙忙碌碌的工作和学习中，这样的事迹更加感动人心，这是一种美，一种伟大的美，一种激动人心的美。
而这样的美，给每一个炎黄子孙都作了一个不倒的榜样。
中华民族有着上下五千年的历史文化底蕴，它流传了许多美德，同时也在点点滴滴中，时刻提醒着人们弘扬美德，学习美德。在我们的现实生活中，美无处不在，无所不在。各行各业努力工作的人都是认真负责的。
清晨，大街上的橙色身影，便如同阳光般耀眼夺目。是这么一份小小的工作，却给人们带来了无限的益处，他们的工作，不仅仅是一份工作，更担当了社会和环境的责任。三百六十行，三百六十种为不同工作种类奔波的人们，在社会这个团结的大家庭中，都显得如此重要，缺了一环便少了一些凝聚力，一些便利。
由此可见，我们社会主义中国的美，不仅是一种传统悠长的美，更是一种生活中，最普遍寻常，处处可见真性情的美。即使时代变迁，也永远适用于社会主义永恒的美和精神，即团结和凝聚力。
回忆起在xx年的北京奥运会。那些个举国同庆的日子里，欢乐如同礼花般绚丽绽开来，在热烈的加油呼喊中，金灿灿的金牌见证了中国运动员的努力和汗水，被一只只手紧紧攥起，金色的光芒与鲜艳的红色旗帜相交辉映，显得如此和谐。光阴如水，岁月如梭。
时代的钟声已经结束了旧的一年，悠扬深沉的回音在新年的天空中飞扬
中国的每一个时代，都如同经历了一次蜕变，每一串过去的脚印，都见证着如今如此繁华潜力无限的中国，展望未来，有着如此光明曙光的中国，已成为炎黄子孙的骄傲。
注视着满含泪水的眼眶，我们可以骄傲而大声地宣誓：“我们，是中国人！我们因中国而骄傲！”
演讲稿初二作文 篇2
语文，即一种语言文字。
汉语在不同的学科中有不同的含义。
在“语言文字”这一短语中，语言是狭义的，特指口语。
语言文字的实质即广义的语言。
语文是基础教育课程体系中的一门教学学科。其教学内容是语言文化，其操作形式也是语言文化。
汉语是口头语言和书面语言的缩写。（钱威，徐越化中学语文教学法华东师范大学出版社，2000年6月）。
汉语也是语言和文学的简称。
语文这二字，单看字面上，语文的“语”，意为“自己及他人的言论”（通俗点说就是你说话时运用的语言），“文”意为“文字”、“书面言论”。语文二字连起来的意思是为自己和他人的言论与文字。
英语不仅是联合国的工作语言之一，也是国际交流的是事语言。英语属于印欧语系日耳曼语系的西日耳曼语系，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语也发生了规律性的变化。
根据以英语为母语的人数，英语可能是世界第三大语言，但它是世界上使用最广泛的第二语言。世界上60%以上的信件是用英语书写的，上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种准国际语言。
数学起源于古希腊，是研究数量、结构、变化和空间模型等概念的科学。它是通过抽象和逻辑推理，对物体的形状和运动进行计数、计算、测量和观察而产生的。数学的基本要素是：
逻辑与直觉、分析与推理、共性与个性。
这就是中国英语和数学的意义！
初二:贾云康
演讲稿初二作文 篇3
没有公告
初二六班家长会发言稿
一、自我介绍及任课教师
二、月考成绩总体的进步及个人的进步
三、上个月，我们把以前的不好习惯改了很多，很少再有犯错误的现象了，以前一学期得不了几次红旗，现在我们每周都能保证纪律和卫生红旗，老师在与不在时整个班级都有非常好的表现，学生在课堂上及自习时间都能有事做，我们的值日班长每天都能将事情安排得非常充分，总是将事情做得有计划有目的，使学生在一天的学习当中有系统地完成学习任务。但这种方法并不是对每个孩子都适合，只适应我们班的大多数同学，对有些学生并不适用，这就产生了我们班的总体成绩在进步，但个别学生进步不大，甚至退步的现象，那么这种情况应该怎么办，这就需要老师与家长相互配合，让孩子对整个知识体系有一个系统性的把握，一些家长通过请家教或让学生补课来达到这种目的，（补课问题）
四、请家长看做业问题。
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。比如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事？你的同桌有换了吗？喜不喜欢他？你的数学老师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机；我们班有个女同学，她的家长和它交流是通过笔谈的形式，把要对她说的话写在纸上，留在书桌上，她有什么想法，意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母。这中方法很好，彼此都避免了情绪上的问题，也很容易接受。家长们可以试试。
2、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
3、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀！
4、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。班级
演讲稿初二作文 篇4
亲爱的老师、同学们：
大家好。我是254班的***，今天我演讲的题目是（永传长征——无言的颂歌）。
繁华纷飞，落叶淋漓，美好生活起始；秀丽山河，富饶风水，人命生活富裕，有吃有穿，过得好不自在。
回想过去，展望现在，毫不相同。半世纪前，血雨腥风的革命时期，战火连天，硝烟弥漫，凄寂生活，可谓民不聊生。回望现世，改革开放后，人民生活迈向小康，生活富裕，和平处世，谐新氛围充斥，当真好不快乐。
富足生活是谁带来的？是革命英雄，是中国共产党，中国的繁荣离不开他们。
在那个寂静萧瑟的时代里，血染长虹。它用平凡的故事表现它的美好动人；用一幕幕英雄事迹诉说它的辉煌；用无穷鲜血证明它的征程惨烈。环顾这个时代，处处充斥着凄凉豪迈之情，不尽是血的展现，更有英雄人物相继出世。
他们处于纷乱的革命时期，不为自己，却为人民着想，令我们肃然起敬，他们是时代英雄，纵然身死，那用热血铸成，生命写就的不朽丰碑将永存世间。
长征，是人民的传奇，涌现了无数传奇人物，用平凡的故事，演绎一部部气壮山河的英雄史诗，它用热血铸就了生命的不朽丰碑，用生命为其颂扬。
消逝的过去，无可言说。红军长征，是一段不平凡的佳话，是人们家喻户晓的平凡征程。穿越历史，穿越未来，它永远是人类强大的精神支柱和寄托。
它给予人民英魂永存，颂扬英雄事迹，谱写可歌可泣的历史佳话。
长征，它为人民吟奏一曲凯歌，翻开那尘封已久的尘土，展现出波浪汹涌的画卷———平凡的人，平凡的事迹，却被无数画卷尘封，记载着这一切…那是因为他们写下了足以屹立巅峰的可歌可泣与正气浩然的不朽史诗。
……一曲曲征程之歌，讲述其中的动人故事，演绎历史的精彩纷程，展现出历史的残酷，交织出众多蕴有精神之美的感人故事。
在那雪花落散的夜，子弹疯狂扫射，临刑前那振臂高呼，直欲刺破云霄！那满含罪恶的枪口夺去了24名视死如归的中国共产党员宝贵而无价的生命。正是那“龙华千古仰高风，壮士身亡志未穷。”
站立在大渡河畔，汹涌河水似万马奔腾，其上的铁索不停的摇晃…令人心惊胆颤，何况还要穿过枪林弹雨！一个一个英勇顽强的战士倒下了，却又冲上一批怒吼的战士，他们心怀坚定信念和必胜决心，以奔雷之势一举歼灭对岸的敌军。敌人那一双双惊恐的眼眸转瞬逝去，直到死才感悟到这支势不可挡的革命军拥有多么震慑心魂的威力。
十五岁本身我们宝贵的豆蔻年华，本应在那鲜花遍野的山岭之上憧憬而展望未来，却要面对悲惨，壮烈的命运，更可贵的是在那无数威逼**下毫不动摇，毅然选择死亡的一身浩然正气。她表现出了“生的伟大，死的光荣”这句话的真实意味。至今刘胡兰在临死的呼喊还在我心里悠悠回荡，久久不息。
那一句“怕死就不当共产党！”在她倒下的血泊里传荡久远。给予人们迷茫的心灵一次血色而庄严的洗礼。
诸如此类，不计其数。为了中华和平，国民幸福，面对残酷的杀戮，顽强的革命志士们横眉冷对，大义凛然。因为他们不想让即将诞生的儿女们再承受本不属于他们那应在蜜罐里天真无邪、无忧无虑的年纪所应担负的责任。
遥想长征，那是一段生命的征程，关乎生与死的考验，伟大的红军战士拼搏敌人，坚毅信念，用生命续写当时忽闪忽灭的中国革命。是的，他们成功了，虽损伤惨重，但依旧取得成功，为世间再度增添一个奇迹，红军两万五千里的圆满长征。
长征，就是伟大的征程。是中国革命由挫折走向胜利的伟大历史转折，谱写了中国革命新篇章，凸现出了令后人和世人所敬仰的长征精神。长征精神是中华民族宝贵的精神财富，它树起人类坚定无畏的丰碑，有着跨越时空，超越国度的丰富内涵。
热血的长征，它书写苦难的先河，富强的起始，国盛的未来，生命的永恒，无字的丰碑，基奠新的起始。长征，已永载人类史册，虽然岁月沧桑将会渐渐消去它的足迹，但精神的传承将永留我们的心间！传承永远，永远……
回顾着“红色之旅”，还可依稀听到当年革命先辈英魂的呼喊，纵使身死，他们也无惧心。即便到现在，那滔滔的鲜红的热血，引领后代子孙沿着那过去的共产党的奋斗足迹而不断前行。
那些埋葬在长征中的先辈用鲜血告诉我们他们虽不是完人，但他们精神更高。他们用另类的方式告诉我们：他们也在注视着自己祖国的未来。
星夜，当你仰望星空，那天河闪耀的星辉，正是长征英雄遗留于世的最后痕迹，他们将会以最平凡的方式见证祖国的盛极。用微弱的星光照亮祖国的未来，用尽他们最后的能力，造福祖国。
同学们，革命先烈纵然牺牲，但他们的生命永远活在我们的心中，激励我们努力学习，即使短暂的星辉也要利用，塑造古时囊萤映雪的奇迹。不要让12
演讲稿初二作文 篇5
老师们，同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是：《学会在玩中学》。
你也许要问：什么叫在玩中学？玩就是玩，学就是学。我们能一心以一地玩和学吗？
我的回答是：可以！
我举个例子：当我玩电脑游戏时，我实际上是在学习。玩电脑游戏时也在学习？
没错！我在玩“魔兽争霸”“cf”的游戏时，经常遇到一些英语词汇，比如”doublekill””triplekill”，就是“两连杀”“三连杀”的意思。在玩的时候，我记得它们是这样的：
“double”是“双倍的”，“triple”则是“三倍的”。这是学两个英语单词的游戏。再如在联网玩的时候，经常会说我们来“solo”一把，意思就是“单挑”。
可是“solo”这个词就是“单挑”的意思吗？后来我学了吉他后，终于明白，原来“solo”本意是指“大段的乐器独奏”，“单挑”则是网络玩家用的引申意义了。古人说的好：
“处处留心皆学问”。知识无处不在，就看你能否融会贯通了。
那么，怎样在玩中学呢？我的体会是，要培养兴趣。比如上世纪有一道高考题：
“三角几何共六角，三角三角，几何几何。”许多人莫名奇妙。其实，稍懂一点词汇知识，就会知道，“三角”除了指书名，还有“三毛钱”的意思；“几何”在书名之外，还有“多少”的意思。
题目意思是：一本《三角》书和一本《几何》书共六毛钱；《三角》书三毛钱，《几何》书多少钱？答案自然是：
“三角”——三毛钱！
你看：语文和数学在游戏中是如此结合。真有趣！
你喜欢语文，不妨学学朗诵；如果你喜欢数学，你可以测量建筑物的高度；你喜欢**，不妨听听英文歌；……这样，玩和学是否就一举两得了呢？
我们必须更加关注生活，善于在日常生活中观察和发现知识。任何看似普通的事物都包含智慧。 如果我们注意，观察，思考，发现和理解它，我们的智慧就会增长。
沙天南：南京金陵中学河西分校开学第二天