幼儿教师的演讲稿范文4篇。
当我们准备好上台进行演讲。准备好的演讲稿可以让演讲者更加专注和充满耐心，成功的演讲能收获更多人的关注，您是否不知道如何写出一篇精彩的主题演讲稿呢？这篇精选文章将着重探讨“幼儿教师的演讲稿范文”的重要性和价值，欢迎你留言让我知道你对我的作品有何感想。
幼儿教师的演讲稿范文(篇1)
尊敬的各位老师：
我是一个简单感动的人。别人一个鼓舞的眼神，一句暖和的问候，一次准时的关心……经常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回味那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着幸福和暖和。虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名老师，所以拥有这样称号的我，应当不断进步，渐渐积累阅历，做个孩子喜爱、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候，我和周老师、何老师带大班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我第一份工作，也是新的开头，看到孩子们生疏、可怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，我有责任和爱心去照看他们。
当我幸运的成为一名幼儿园老师时，我的这种爱与责任就更加剧烈，而它的源泉就来自于我的孩子们是他们给了我无限的爱，是他们让我重新端详自己，是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”喜爱孩子，不仅是一名老师人品、学识、情感与亲和力的呈现，实际上更多的是倾注了我们老师对祖国、对人类、对将来的喜爱。由于有爱，我们才有急躁；由于有爱，我们才会关怀；由于有爱，我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们老师最大的乐趣。
为幼儿老师，我们的责任感可以体现在关怀和喜爱儿童。由于爱是每一个儿童健康成长的最基本前提和需要。我们还要公平地对待和尊敬儿童，这也是儿童的权利与成长的需要。我们要将自己的爱赐予班级里每一个可能招人宠爱和不招人宠爱的孩子，为每一位孩子供应均等的进展机会，促进每个孩子富有共性的、充分的进展，让他们拥有幸福、欢乐的童年生活。
做为幼儿老师，我们的.责任感可以体现在支持儿童的学习，促进每一个儿童全面、健康的进展。儿童是在不断的学习中成长的。老师要在教育工作中努力为儿童创设和供应各种丰富的学习、活动环境和动手操作的机会，乐观鼓舞他们操作、探究和与人交往，激发儿童主动学习的态度、爱好，在促进儿童认知和智力进展的同时，还要关注和促进儿童社会性、人格的乐观健康的进展，由于促进每一个儿童全面、健康的进展是老师的重大责任。
做为老师，不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培育，而且要把幼儿作为一个成长中的个体、将来社会成员来培育，对儿童的学习和进展负责，为其一生成长奠基。这也是对儿童和社会做出的承诺。
冬天的早上特殊的冷，而我又是个最怕冷的人。记得在一次早上做操时我感觉特殊的冷于是不停的搓手。子轩跑到我的身边问我：“老师你很冷吗？”我点点头说：“是呀老师好冷，”“老师，我的手很热，我给你暖暖手吧，”“不用…”还没等我说完我的手已在他的小手中了。突然，有好多的孩子跑过来，把他们那一双双小手伸到我手里，“丁老师，我的手也很热，不信，给你暖暖，”刹那间，一双双肉乎乎、暖融融的小手，给了我一股暖流，它直通心脏，然后随血液流向全身的各个部位。此时此刻，我的眼眶潮湿了，再也没有任何言语，由于再多的言语不能精确地表达我当时的感受，她的漂亮是无法用任何绚丽的词句形容的，她们的和善在这短暂的动作当中表现得淋漓尽致有一种力气让我用力去抱住这些可爱的孩子，许久，许久…
幼儿教师的演讲稿范文(篇2)
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
罗伯特·欧言文说："人类一切努力的目的在于获得华蜜。"身为一名幼儿老师，我在求得个体生存的同时，也在担当着教书育人的责任，更从中获得到真实的华蜜，我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣，无时无刻不在享受着幼儿教育的华蜜。我爱我平凡的幼教工作！我工作着，我华蜜着！
或许有人会说：幼儿老师就像一个小保姆，日常工作又繁琐又劳累，有什么华蜜可言？！甚至还有人看不起幼儿老师，认为幼儿老师不须要什么技能，曾有这样的论调：教不了中学的教小学，教不了小学的去教幼儿园。事实上一名真正合格的幼儿老师，她所具备的技能必需是全方位的，除了要具备老师基本功之外，还要有美术，音乐，舞蹈。体育等多方面的才能。身为一名幼儿老师，我始终在努力提升着自己的多方面素养，在素养提升中体验华蜜，在幼儿教育中感受华蜜。
有这样的一个故事：海滩上，一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳，一个富人匆忙走过，穷人问："你在忙什么？"富人回答："我在忙事业！"穷人说："你还忙什么？你已经这么有钱了！"不同的.人有不同的华蜜，富人从金钱的积累和事业的胜利中感受华蜜，而穷人则为悠然的生活而感觉到华蜜。华蜜的关键全在于个人的安逸心境。身为幼儿老师的我，华蜜就在于和孩子们相处的每一个细微环节。
走在街上，远远地听到孩子们亲亲的一声"老师好！"，我忽然感觉华蜜；被孩子们包围时，这个摸摸我的脸说："老师，您脸上的疙瘩好多了！"那个拉拉我的衣角说："老师，你穿上这件衣服真美丽！"我忽然觉得自己成了童话王国中的公主，漂亮而又华蜜！
看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时，我的内心也鲜花盛开。
华蜜，是孩子母亲遇见我，一个劲地说个没完，而孩子却藏在母亲身后，淘气地和我交换脸色，做出一个个滑稽的鬼脸；华蜜，是为孩子擦去委屈的泪水；华蜜，是孩子从衣兜里掏出为我保留的小食品；华蜜，是摩挲着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物；华蜜，是翻阅相册看我和孩子的合影的时候。
华蜜时刻陪我左右！
每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候，假如我哪天没去上班，孩子们会反复叨念：王老师怎么还不来？正高尔基所说："谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，才能教育好孩子。"幼教工作就是一份爱孩子的工作。做幼儿老师的这四年，我深切地感受到爱的力气。爱一种发自灵魂的芳香，是一种深化骨髓的甜蜜。我和全部平凡的幼儿老师一样，专心实践着爱的教育，学习着爱的方式。
每到孩子们入园离园的时间，我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使。时常地蹲下身子亲孩子们一口，顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带。平和的微笑，自然的举动，却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱。真诚地微笑迎送，既让孩子们感受到老师对他们真实的关怀和阳光般的暖和，也让家长感染到我的欢乐心情，共享我的愉悦心情。在迎送孩子的简短时间里，我微笑着和家长沟通，彼此间架起了心灵沟通的桥梁。微笑就如春雨，点点滴滴滋润着孩子们的心灵，也让家长感觉放心，舒心。
在爱的尝试中，我一每天地变更，变得越来越像孩子们的母亲。有时孩子们不经意间会将老师叫成了"妈妈"。蓝天因为有了白云的依偎才如此清澈，高山因为有了山花的依恋才这样雄伟，大地因为有了绿草的点缀才有了朝气盎然，而我，因为有了可爱的孩子们才如此华蜜！托尔斯泰曾经说过这样一句话"我感觉我的生命越来越精神化了。"行走在幼教路上，我感觉我的生命真的是越来越精神化了，我的内心充溢着华蜜。我享受着幼教工作带给我的点点滴滴的华蜜。
我爱我平凡的幼教工作。
我工作着，我华蜜着。
幼儿教师的演讲稿范文(篇3)
尊敬的各位领导，亲爱的老师：
儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我也有一个6岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的'、投入的，每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，多年的幼儿工作中我也如同对自己的女儿那样对一切孩子，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。
幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。
就拿上学期来说吧，幼儿园派我去学习了dv的拍摄和后期制作，由于我在这方面一窍不通，虽说经过两天的培训，可是我面对全英文模式的界面无从下手。回来后，我想幼儿园既然派我去培训了，那我也要弄出点名堂来，于是我天天晚上在家查资料，上论坛请教高手。
我们电教组的老师也给我鼓劲，给了我很大的信心。四月份，市电教馆有一个课堂实录的评比活动，且时间很紧张，要在两天之内完成四节课的拍摄和制作。我毅然接受了这个艰巨的任务，加上我是新手上路，需要边琢磨边制作，可以说那两天我几乎没睡。最后四节课都得了一等奖。看着我的工作得到了肯定，我们电教组老师开心的样子，我也觉的我的付出得到了回报。五月份大班幼儿要制作毕业光盘，我们电教组老师一起商量、策划。“五一”放假七天，我在家整整琢磨了七天，终于制作好了星星班的电子光盘。确实我为dv拍摄、制作放弃了休息时间，常常琢磨到深夜。但我得到了许多：自己知识的增长，小朋友的欢笑，同事的赞同，幼儿园的回报。正是我对这个团队的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。正是在这样一个团队里，我体会到合作的愉快，领略到工作的乐趣。
因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！
我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。
当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心；当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。
每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的美好，她们教会我以真心去面对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的邋遢而放弃他，我将我的心融进所有的角落，不管自己开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们不舒服时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜，我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的情况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自己吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮助其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当又一个教师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰，我感觉我在一定的程度上我成功了。
我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。
我的演讲完毕，谢谢大家！
幼儿教师的演讲稿范文(篇4)
尊敬的领导、老师、同学们：
大家好。
今天，我们在这里举行师德演讲，我又一次听到了“德”字，第12页共38页
不由得想起《陋室铭》里的一句话：“斯是陋室，唯吾德馨。”表达了作者不因环境等因素的影响，始终可以保持良好品德的至高境界。然而，到达这种境界，并非一日两日之功。在树立良好师德的过程中，我始终用三个标准衡量自身：一是否热爱自己的工作。二是否爱自己的孩子。三是否具有为了工作，开拓进取、不断创新的精神。相信在场的每一位老师在听到这三点的时候，都会不由得以此为标准衡量自己。然而，做一个客观公正的评价，也要看工作以来的一贯表现，然而，工作中没有掌声，没有鲜花，更没有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子们平实的相处，他们哭了，我要去哄他们。他们闹矛盾了，我又要当裁判，给他讲道理。拉了，吐了，还要帮他们拾掇，打理。有的只是工作一天下来，疲惫的身躯。有的只是，日复一日琐碎的工作。理想在哪里？报复在哪里？于是，我茫然了，这样的生活，离我想象中的太远。想象中的我，应该穿着职业装，拎着包，穿梭于不同的城市，接触不同的.人，尽管辛苦，却感觉着不同的生活，享受着成功的喜悦。
可是，我选择了幼儿老师，就等于选择了不一样的生活。不同的职业性质不同，却都有着这样那样的艰辛。比方提起医生，大家会说：“他们工资高呀！”可是，当他们一大早就坐在诊室里一个个为病人看病的时候，您不觉得他们辛苦么？提起警察，第13页共38页
有的人会说：“他们多威风啊！穿着警服，开着警车。”可是，当他们在风雪里为我们指挥交通的时候，当他们为了擒拿歹徒冲锋陷阵的时候，当他们，为了侦破案件整夜加班的时候，您还只看渐到他们的威风么？因此，工作者是一种责任，更是自我价值的表达。随着时间的推移，我也日成熟，认清了工作的价值，于是，如今的我，成了这个样子：清晨，当悠扬的音乐响起，我开场一天的工作，我会带着清新的笑脸，迎来得意的孩子们：我会把哭闹的孩子揽到怀里，用亲切的话语抚慰他们。我会和孩子们一起搜集资料，为了一个问题而争论不休。我会扮成大猫，在孩子们拉起的老鼠洞外跑来跑去，和他们一起游戏，听他们兴奋的尖叫。
我会和他们一起蹲下来，观察采花粉的蝴蝶为何一动也不动。我会和班上的老师一起，走进孩子的家庭，和他们交流，当我听到孩子的父母告诉我，孩子为了等我一大早就起床了的消息时，我又会，默默地感动。
我会在我的笔记里，记下孩子的喜怒哀乐，分析这些情况，找出有针对性的教育方法，帮他们进步。
爱，是一切美妙行为的动力和源泉，只有爱，才会修成良好的品德。时间犹如看风景，稍瞬即逝，我要好好抓住他们，好好爱我的孩子们。
扩展阅读
应聘幼儿教师演讲稿(系列7篇)
你知道如何写一份主题演讲稿吗？成功者永不放弃，放弃者永不成功，在站上大会的发言台后。演讲稿能够帮助我们回避可能出现的错误和尴尬场面，“应聘幼儿教师演讲稿”这篇文章发言致辞网的编辑特意挑选现在向您推荐，希望您在阅读中有所发现！
应聘幼儿教师演讲稿 篇1
竞聘幼儿园学年组长竞聘报告.
竞聘幼儿园学年组长竞聘报告尊敬的各位领.导、亲爱的姐妹们：
大家好！
这已经是我第二次走上竞聘学年组长的讲台了。一年前竞聘的场景仍然历历在目。到目前为止，我仍然感谢那些支持我的姐妹们。
虽然因为我的不成熟和粗心大意，我让你失望了。但是，一年后的今天，我又站在了这讲台前，经过一年的囤积、一年的磨练、一年的努力更坚定了我的信念，我想，我不会再让你们失望了。下面我将我的基本情况向大家做个简单介绍我于1998年毕业于***幼儿师范.
学校。到目前为止，我已经在我们的公园工作了8年。在花园里工作期间，我逐渐由幼稚走向成熟。
在领导和同事的帮助下，我们也取得了一些成绩。在省市公开课评比中，他们获得一等奖。在工作中，我不断提高自己，提高自己的素质，继续努力学习。
20**年大学教育专业。
20**年中文本科毕业，并获得了学士学位.。努力学习为的是更好的工作。今年，我担任中学一班班长，和两位老教师合作。在和老教师一起工作时，我学到了很多：
工作严格有序，工作积极，从不拖拉等。我们合作相互取长补短，工作开展的有条不紊。但老教师毕竟老了，经常身体不适。
这需要我年轻，承担更多的工作。上学期，徐先生因胃出血住院一个月。
班级的工作就压在了我一个人的肩上。一方面，为了让家长放心，我需要自己多上课，尽量不要让其他老师代替。另一方面，不应该让孩子们下课。他们应该每天准备和上课。
下午，引导孩子们为展览准备作品。如果你没有时间写教案，晚上带回家写。几个星期下来，由于身体疲劳，免疫力下降，我患上了重感冒。
连续几天发烧。为了不让家长担心：
班级没有本班老师带班怎么办？我只是没有请一天假，嘴里叼着牙活了下来。徐老师担心班级工作，刚刚出院还未痊愈便马上就来上班了。
鉴于班级工作组织有序，元旦节目也提前排练。就放了心，高兴的逢人就夸我：
“我们班的小班长，挺能干！”担过了重担子，我更加坚信我的能力，也更坚定了我能够胜任学年组长工作的信心。我会用我的优势来证明一切。优势一：
我将用我新鲜的创造力创造性地完成这项工作。在你的印象中，我是一个有头脑和新想法的人。我将利用自己的优势，使学年组的工作不断创新，使大家工作不拘泥于规章制度，始终保持工作的新鲜感。
优势二：
我具有较强的组织协调能力。在学年小组的活动中，我可以有序地组织工作，协调班级之间的合作。这样既可以减轻教师的工作量，又可以使各项活动和谐有序。优势三：
我有年轻的身体和旺盛的精力。学年领导的工作需要比其他人付出更多的时间和精力。作为一个年轻人，我有时间和精力，我愿意付出我的时间和精力在公园工作，为每个人服务。
请大家投给我您宝贵的一票吧！我将用我真诚、真诚、努力的工作为您服务。相信我，我不会让大家失望的！
谢谢大家！《竞聘幼儿园学年组长竞聘报告》
竞争演讲：幼儿园教师演讲
竞争演讲：幼儿园教师演讲从幼儿师范毕业以来，我一直担任着苗小班的班主任的教育工作，今天我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们所拥有的只是忙碌的生活和繁重的责任。但我无悔于自己的选择
！我深深地爱着这一行老师，用我的汗水，用我的智慧，用我跳动的心！面对一群天真可爱的孩子，我努力想办法和他们真诚地交流。让我们用爱托起太阳。
二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。
3，我有很强的工作能力：并且已经积累了一些实践经验。我知道生活英语组长教育在儿童成长过程中的地位和作用，并在实践中体会到一些方法和策略。
也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下经验；
1： 细心呵护——让学生体验成功的喜悦
老师对学生的爱来自母爱，母爱胜过母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。教师对学生的理**，可以唤醒学生的一切美好，激励学生扬帆起航。
2： 培养学生自主创新成为集体的主人
在班级管理中，我始终坚持班岗负责制的原则，鼓励学生积极参与任何活动。并为他们创造各种机会。作为班主任，我们必须为他们创造机会。
让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。
三。尊重学生，形成相互理解、尊重和关爱
我经常对学生们说：“我们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的权利。我要求你们做到的，我一定做到。
”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。每个人都需要别人的尊重，学生也不例外。只有尊重学生，才能得到他们的尊重、理解和关心。
当毕业的学生升入初中后，还在作文中提到我对他们的教育，对他们人生的影响，有好多我所教过的学生，初中毕业后的节假日来我家跟我交流思想，我更加坚信：学生，是我最好的荣誉证书。我总在想：
没有学生的生活会有更多的幸福吗？选择了教师，纵使自己失去了很多，但毕竟会拥有满园春色的愉悦，投桃报李时的慰藉，而这正是我人生所需要的。我有我深爱的学生，我不后悔为他们付出的一切。
我所具有的优势是明显的，最重要的是我虚心好学，刻苦用功，在过去的xx年里，我已经完全熟悉了小学数学教材，掌握了基本的教育教学方法，并取得了不俗的成绩，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受学生的欢迎。在我的同龄人中，我的进步是显而易见的。
更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的热爱之情，对老教师的敬爱之意，我一路走来，始终如一地爱戴我们的领导，爱护我的学生，热爱我的工作，敬爱我们的老教师。是我对学生的爱被他们所爱；正是我对领导和教师们的敬爱，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意；正是我对工作的热爱，才会不计较地付出，不惜代价地投入，才能在短短的时间内有此长足的进步；我的爱是发自内心的，这种心态使我开心、快乐，也得到了积极的反馈，获得了良好的效果，将使我更奋力前行，全力以赴，做得更好！各位评委，如果我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到：
1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽他们的知识面，使他们的教学尽快达到一个新的水平。
2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用数学知识解决生活实际问题。切实培养学生良好的学习习惯，针对数学学科的特点，激励学生大胆的实践，以课本知识为基本**内容，以周围环境资源为参照对象，让学生亲身经历和体验科学**活动。
3、积极做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避免把贫困生和后进生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师
没有最好的，只有更好的，只要给我一个机会，一切奇迹都会发生！儿的每一天，看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力，如：孩子生病了，我会及时进行**询问家长孩子的身体情况
况，提高我们班级幼儿出勤率。
四、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。
应聘幼儿教师演讲稿 篇2
有着纯真灿烂的脸；有着清亮透彻的眼。
如果你想哭，忘了哭吧。如果你想笑，开心地笑。这是孩子！面对这样的孩子，你觉得生活是美好的，阳光是灿烂的，心情是愉悦的——你不由得地喜欢孩子，尤其是一个幼儿教育工作者，更是如此。
我就沉浸在这样的幸福之中。
自从我踏入xx学幼儿教事的门槛，我就与幼儿教育结下了不解之缘。
xx年6月，我到实验幼儿园实习，和孩子们生活在一块，接触了他们、亲近了他们、了解了他们后，更加坚定了自己从事幼儿教育工作的决心。
在学习中，我了解了系统的幼儿教育理论和教育方法，先后学习了《教育学》、《儿童心理学》、《**》、《美术》等课程；特别是在**方面具有特长，精通钢琴、手风琴等器乐，更擅长声乐唱歌，曾获得学校组织的小合唱二等奖、歌唱比赛一等奖。
在实践中，我掌握了具体的教育过程和技能。
会在孩子的笑容中找到内容，会在孩子的哭声中找到原因，会在孩子的各种肢体动作中找到答案。
相信这些都是我从事幼儿教育的坚实基础和前提条件。
一个孩子就是一个太阳。
这不仅是爱孩子的父母的心声，也是对未来充满期待的社会学家的结论。
如何让孩子们在未来的家庭和社会中熠熠生辉，成为真正的历史太阳，是每一位教育工作者的责任和义务。
作为启蒙教师的我们责任重大。
我们要通过幼儿园在他们幼小的心灵里播种真善美的种子，排除假丑恶的阴影，让他们的人生从一开始就迈开正步，走上大路。
这是我们的美好愿望，也是我们的自觉行动。
我愿为这一切而努力。
如果实验幼儿园接纳我，使我荣幸地成为其中光荣的一员，我将毫无保留地让青春的汗水洒在幼儿教育的天地里，浇灌祖国未来的花朵常年盛开，茁壮成长！具体来说，我会做到以下几点：
一、以爱心善待孩子。
一个可爱的幼儿园老师是合格的。
作为幼儿教师，应当用自己的爱心引导孩子，与他们建立良好的感情，形成同伴关系，让他们尽快适应幼儿园的生活，让他感觉到幼儿园就是他们的家。
二、以耐心教育孩子。
对待孩子要有正确的态度和耐心，不管你有多忙多烦，都应该做到孩子问什么，就回答什么，在向孩子传播知识和方法时决不能嫌麻烦，敷衍塞责，应付了事，一定要让孩子们学懂学会。
要象当妈妈那样关爱孩子，使孩子快乐、幼儿园满意、家长放心。
三、以责任心从事工作。
想知道是否每个孩子都来上课了，原来不来的是什么？来了的孩子是否学会了所教的内容？密切关注孩子的方方面面。
处处，时时刻刻，时时想着幼儿教育，想着孩子，想着幼儿园。
朋友和同志：孩子是未来的希望。
是家庭的未来，是祖国的未来，一切为了幼儿教育事业而奋斗的人们，以及即将加入这个行列的我——让我们为了明天的灿烂而努力吧！谢谢大家。
应聘幼儿教师演讲稿 篇3
竞幼稚园班主任职位演讲
大家好！
一、具有吃苦耐劳的精神。
为了实现教育教学的目标，班主任的工作一直是任何教育部门的工作重点。儿童身心健康成长的关键。班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点滴的小事组成，面对幼儿园的小朋友，不能有丝毫的松懈，必须时刻保持高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织能力，而我正具有这些特长。
面对小朋友，有很好的耐心，能随机应变的处理各种突发状况，喜欢迎接这一挑战，喜欢紧张有节奏，充实而又有意义的生活，愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上，真心的热爱这份职业。
首先，我要感谢幼儿园领导给我参赛的机会。让我有机会在大家面前充分展示自己，叫，年从幼师学校毕业后来到幼儿园工作，至今已经有年的工作经验了这几年的工作中，一直是吃苦耐劳，爱岗敬业，工作上踏踏实实，兢兢业业，努力把自己的本职工作干好。通过这几年的工作，已经充分具备了胜任班主任这个工作职位的能力与素质，认为自己最适合当一名幼儿园班主任教师。
竞聘理由有以下三点：
尽职尽责的工作态度
二、个人丰富的幼儿园工作经验
各位知道，我从一走出校门就是担任幼教工作，多年来，我积累了不少教学经验与方法。正如哲人所说经验就是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源，一种可以开创未来的资源。
3、 做一行，爱一行，爱幼儿园工作
今天是带着勇气与希望而来的十分清楚，以前几点就是这次参加竞聘的理由。成就或经验只能展示过去，不能展示未来。如果领导和同事相信我下学期愿意当幼儿园班主任，他们会从以下几个方面着手。
热爱是最好的教师。每天都生活在幸福、愉悦当中，从教的这些年来。能够从事这份工作，一生的荣幸，觉得自己越来越喜欢这份工作、一直以来有着强烈的进取心，趁年轻好好锻炼自己，精神饱满的有的精神和爱心承担班主任工作，想在幼教生涯中锻炼自己的一切才能，让我老了退休后回忆年轻时不留遗憾，愿意把自己一生的精力和爱都奉献给幼教事业，挑起班主任这副重担。
1、 我将围绕幼儿园工作的总体目标，结合班级实际，有计划、有目的地开展教育教学工作。在教学中，我们能即时掌握教育信息，即时发现问题，解决问题，使每一个孩子在这学期的各个方面都有了显著的进步。
二、每一个孩子都是一个特殊体，他们有不同的爱好与特点，我会仔细研究孩子们发展的需要，制定一套专题研究方案，并认真详细记录，注意总结规律，寻找因材施教的着力点。吸收各地教育教学的精华并灵活运用在一日教育教学中，提高孩子的思维力、想象力、创造力，让每个孩子全面和谐的发展。
三、一如既往地关心每一位孩子的成长，深入他们的生活，培养他们有良好的行为习惯，锻炼他们独立生活的能力。与班上教师共同提高素质，配合卫生医生作好儿童保健和疾病预防控治工作，使儿童健康快乐地成长。
四、保持经常与家长交流、沟通，做到我是“孩子们的老师，家长的朋友。”充分利用家长资源。（例如：
今年毕业汇演时、由于各种原因幼儿园车辆欠缺、我及时利用家长资源、解决了本班问题）平时作好家园联系工作，创新****、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道，真正实现家园同步教育。
五、加强自身修养。不断地学习幼教理论知识，学习新《纲要》，做到观念更新与时俱进，保持一种积极上进的工作态度，坚决做到认认真真做事，堂堂正正做人。
六、多与领导、同事交流。虚心向其他优秀教师学习，多交流经验、观点、多协调，互帮互助，共同提高，不断增强自己从事幼教事业所必需的童心、爱心、细心和责任心。
各位领导、各位同事，曾经，你们给予了我很多的关心与照顾，今天，也请你们继续给予我支持，成为一名幼儿园班主任是我的理想，如果我能竞聘上，我会用心的干好我的本职工作，不让大家失望。如果没有竞聘成功，那表示我肯定还有不足的地方，请大家帮我指出来，我会不断的学习，认真的改正，如果下次有机会，我仍然会站上竞聘台，我要一如既往的干好我的工作，继续将我的爱，我的全部精力奉献给幼教事业。
谢谢大家!
竞争演讲：幼儿园教师演讲
竞争演讲：幼儿园教师演讲从幼儿师范毕业以来，我一直担任着苗小班的班主任的教育工作，今天我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们所拥有的只是忙碌的生活和繁重的责任。但我无悔于自己的选择
！我深深地爱着这一行老师，用我的汗水，用我的智慧，用我跳动的心！面对一群天真可爱的孩子，我努力想办法和他们真诚地交流。让我们用爱托起太阳。
二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。
3，我有很强的工作能力：并且已经积累了一些实践经验。我知道生活英语组长教育在儿童成长过程中的地位和作用，并在实践中体会到一些方法和策略。
也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下经验；
1： 细心呵护——让学生体验成功的喜悦
老师对学生的爱来自母爱，母爱胜过母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。教师对学生的理**，可以唤醒学生的一切美好，激励学生扬帆起航。
2： 培养学生自主创新成为集体的主人
在班级管理中，我始终坚持班岗负责制的原则，鼓励学生积极参与任何活动。并为他们创造各种机会。作为班主任，我们必须为他们创造机会。
让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。
三。尊重学生，形成相互理解、尊重和关爱
我经常对学生们说：“我们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的权利。我要求你们做到的，我一定做到。
”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。每个人都需要别人的尊重，学生也不例外。只有尊重学生，才能得到他们的尊重、理解和关心。
当毕业的学生升入初中后，还在作文中提到我对他们的教育，对他们人生的影响，有好多我所教过的学生，初中毕业后的节假日来我家跟我交流思想，我更加坚信：学生，是我最好的荣誉证书。我总在想：
没有学生的生活会有更多的幸福吗？选择了教师，纵使自己失去了很多，但毕竟会拥有满园春色的愉悦，投桃报李时的慰藉，而这正是我人生所需要的。我有我深爱的学生，我不后悔为他们付出的一切。
我所具有的优势是明显的，最重要的是我虚心好学，刻苦用功，在过去的xx年里，我已经完全熟悉了小学数学教材，掌握了基本的教育教学方法，并取得了不俗的成绩，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受学生的欢迎。在我的同龄人中，我的进步是显而易见的。
更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的热爱之情，对老教师的敬爱之意，我一路走来，始终如一地爱戴我们的领导，爱护我的学生，热爱我的工作，敬爱我们的老教师。是我对学生的爱被他们所爱；正是我对领导和教师们的敬爱，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意；正是我对工作的热爱，才会不计较地付出，不惜代价地投入，才能在短短的时间内有此长足的进步；我的爱是发自内心的，这种心态使我开心、快乐，也得到了积极的反馈，获得了良好的效果，将使我更奋力前行，全力以赴，做得更好！各位评委，如果我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到：
1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽他们的知识面，使他们的教学尽快达到一个新的水平。
2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用数学知识解决生活实际问题。切实培养学生良好的学习习惯，针对数学学科的特点，激励学生大胆的实践，以课本知识为基本**内容，以周围环境资源为参照对象，让学生亲身经历和体验科学**活动。
3、积极做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避免把贫困生和后进生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师
没有最好的，只有更好的，只要给我一个机会，一切奇迹都会发生！儿的每一天，看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力，如：孩子生病了，我会及时进行**询问家长孩子的身体情
情况，提高我们班孩子的出勤率。
四、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。
应聘幼儿教师演讲稿 篇4
篇一：应聘幼儿教师演讲稿
从今年开始，我园实行中层领导竞聘制，竞聘成功者颁发聘书，聘期三年。每位老师只要符合条件，都有机会参与竞聘，这样老师们的干劲儿更大了。这次幼儿园需要两位蒙氏部教研组长，有七位老师报名参加了竞聘，我是其中一位。
下面是我的竞争演讲：尊敬的领导，老师：您好！
我叫王红。1995年毕业于山东省济南市幼儿园师范学校。我有学士学位。我是一名小学高级教师，中国共产党党员。我今天要竞争的职位是蒙氏系教研组长。自从参加工作以来，我热爱学前教育事业，工作勤奋，能够模范地履行幼儿园教师的职责。
xx年参加商丘市蒙台梭利数学竞赛，获一等奖；多次荣获盛市优秀**奖、儿童指导奖、城市精品班奖。
担任班主任工作以来，班级家长工作卓有成效，常利用休息时间编辑育儿知识通过校信通发给家长，让家长们掌握科学育儿知识。各期末家长问卷满意度均在98%以上。家长们写了许多感谢信来表达他们对老师的感激之情。成就只能展示过去，只能成为我今后更加努力工作的强大动力。
今天我站在这里，不仅仅是为了竞聘蒙氏教研组长，更重要的是为自己争取一个锻炼的机会，一个挑战自我的机会。社会在不断发展,每个人都如同逆水行舟不进则退,我只有不断的完善自我,不断的充实自我才能跟上时代的脚步,做一名合格的幼儿教师! 之所以竞聘这个岗位，我认为我有以下几大优势：
1.我热爱孩子，尊重孩子，把“平等的对待每一个孩子，用我的爱去温暖孩子们幼小的心灵!”作为我从教的准则。
2.我稳定，真诚，务实，真诚待人。工作认真负责，主动性强，能吃苦耐劳，加班加点从不计较个人得失，循序渐进，超额完成自己的工作。
三。具有较强的实际操作能力和团队协作能力，能快速适应各种环境并进行整合。真诚地对待这份工作和其中的一切。
4。我有丰富的蒙台梭利工作经验。7月xx日到北京学习蒙台梭利教育，8月开始参加我园第二期蒙台梭利班。
在我的工作中，我和班上的老师一起继续学习蒙台梭利理论，探索如何进行蒙台梭利数学。在幼儿园领导的支持和大家的努力下，教学效果显著，孩子得到了个性化发展，受到了家长和社会的好评。
几年的蒙台梭利教学，使我积累了一定的蒙台梭利教学经验。如果这次我能竞争这个职位，我对今后的工作有以下想法：1
在园领导的指导下，带领本组教师继续加强蒙氏理论方面的学习，提高自身专业知识水平，巩固对蒙氏教具的实际操作能力，做好蒙氏教学的延伸工作。 2.在实际工作中，和蒙氏班的老师一起互相**蒙氏教学，互相学习，取长补短，团结协作，共同努力，使蒙氏教学更上一个台阶!
各位领导，各位同事，竞聘重在参与，如果这次我竞聘落选，说明我还有一定的距离，我将一如既往地干好本职工作，继续为幼儿园的发展服务。相信只要我们共同努力，我们幼儿园的未来一定会更好！谢谢您。
篇二：幼儿教师应聘演讲稿
从幼儿师范毕业以来，我一直担任着苗小班的班主任的教育工作，今天我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们所拥有的只是忙碌的生活和繁重的责任。但我无悔于自己的选择
我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让我们用爱托起明天的太阳。
二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。
3，我有很强的工作能力：并且已经积累了一些实践经验。我知道生活英语组长教育在儿童成长过程中的地位和作用，并在实践中体会到一些方法和策略。
也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼那么怎样才能当好一个班主任呢?经过多年的实践，我有以下几点体会;
1： 细心呵护——让学生体验成功的喜悦
老师对学生的爱来自母爱，母爱胜过母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。教师对学生的理**，可以唤醒学生的一切美好，激励学生扬帆起航。
2： 培养学生自主创新成为集体的主人
在班级管理中，我始终坚持班岗负责制的原则，鼓励学生积极参与任何活动。并为他们创造各种机会。作为班主任，我们必须为他们创造机会。
让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。
三。尊重学生，形成相互理解、尊重和关爱
我经常对学生们说：“我们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的权利。我要求你们做到的，我一定做到。
”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。每个人都需要别人的尊重，学生也不例外。只有尊重学生，才能得到他们的尊重、理解和关心。
当毕业的学生升入初中后，还在作文中提到我对他们的教育，对他们人生的影响，有好多我所教过的学生，初中毕业后的节假日来我家跟我交流思想，我更加坚信：学生，是我最好的荣誉证书。我总在想：
没有学生的生活，还会有更多的快乐吗?选择了教师，纵使自己失去了很多，但毕竟会拥有满园春色的愉悦，投桃报李时的慰藉，而这正是我人生所需要的。我有我深爱的学生，我不后悔为他们付出的一切。
我所具有的优势是明显的，最重要的是我虚心好学，刻苦用功，在过去的xx年里，我已经完全熟悉了小学数学教材，掌握了基本的教育教学方法，并取得了不俗的成绩，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受学生的欢迎。在我的同龄人中，我的进步是显而易见的。 更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的热爱之情，对老教师的敬爱之意，我一路走来，始终如一地爱戴我们的领导，爱护我的学生，热爱我的工作，敬爱我们的老教师。
正是我对学生的爱，得到了他们的喜爱;正是我对领导和教师们的敬爱，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意;正是我对工作的热爱，才会不计较地付出，不惜代价地投入，才能在短短的时间内有此长足的进步;我的爱是发自内心的，这种心态使我开心、快乐，也得到了积极的反馈，获得了良好的效果，将使我更奋力前行，全力以赴，做得更好!各位评委，如果我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到：
1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我;拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。
2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用数学知识解决生活实际问题。切实培养学生良好的学习习惯。
幼儿教师应聘演讲稿
篇三：幼儿教师应聘演讲稿
幼儿教师应聘演讲稿
有着纯真灿烂的脸；有着清亮透彻的眼。想哭就忘形地哭，想笑就开怀地笑”，这就是孩子！面对这样的孩子，你觉得生活是美好的，阳光是灿烂的，心情是愉悦的——你不由得地喜欢孩子，尤其是一个幼儿教育工作者，更是如此。
我就沉浸在这样的幸福之中。
自从我踏入xx学幼儿教事的门槛，我就与幼儿教育结下了不解之缘。xx年6月，我到实验幼儿园实习，和孩子们生活在一块，接触了他们、亲近了他们、了解了他们后，更加坚定了自己从事幼儿教育工作的决心。
应聘幼儿教师演讲稿 篇5
当毕业的学生升入初中后,还在作文中提到我对他们的教育,对他们人生的影响,有好多我所教过的学生,初中毕业后的节假日来我家跟我交流思想,我更加坚信：学生,是我最好的荣誉证书.我总在想：
没有学生的生活会有更多的幸福吗？选择了教师,纵使自己失去了很多,但毕竟会拥有满园春色的愉悦,投桃报李时的慰藉,而这正是我人生所需要的.我有我所挚爱的学生,为此付出的一切我无怨无悔.
我所具有的优势是明显的,最重要的是我虚心好学,刻苦用功,在过去的xx年里,我已经完全熟悉了小学数学教材,掌握了基本的教育教学方法,并取得了不俗的成绩,得到了领导和同事们的广泛好评,也深受学生的欢迎.在同龄人中,我的进步是显而易见的.
更重要的是,我有一颗热忱的心,对学生深深的关爱之心,对工作的热爱之情,对老教师的敬爱之意,我一路走来,始终如一地爱戴我们的领导,爱护我的学生,热爱我的工作,敬爱我们的老教师.正是我对学生的爱,得到了他们的喜爱；正是我对领导和教师们的敬爱,才得到大家对我无私的帮助和大力的支持,使我受益良多,借此机会,我向大家表示深深的谢意；正是我对工.
作的热爱,才会不计较地付出,不惜代价地投入,才能在短短的时间内有此长足的进步；我的爱是发自内心的,这种心态使我开心、快乐,也得到了积极的反馈,获得了良好的效果,将使我更奋力前行,全力以赴,做得更好!各位评委,如果我竞聘成功,我会做好本职工作,发扬自己的优点,爱岗敬业、爱生、努力作到：
1、做一个学习型的教师.在工作中不断完善自我,充实自我；拓宽自己的知识面,早日使自己的教学再上一个新的台阶.
2、做教育教学的有心人.以人为本,因材施教,根据不同学生的不同特点,采取不同的教学方法,关注全体,关注差异,教他们学会学习,学会做人,教他们利用数学知识解决生活实际问题.切实培养学生良好的学习习惯,针对数学学科的特点,激励学生大胆的实践,以课本知识为基本**内容,以周围环境资源为参照对象,让学生亲身经历和体验科学**活动.
3、积极做好班主任工作,促进班级建设及良好班风学风的形成,避免把贫困生和后进生推向社会,把教学和思想教育融为一体,争做一名优秀教师
没有最好,只有更好,只要给我一个机会,一切奇迹都有可能发生!儿的每一天,看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣,在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力,如：孩子生病了,我会及时进行**询问家长孩子的身体情况,提高我们班级幼儿出勤率.
四、我具有奉献精神：如只要园内有事,我能自觉地留下来加班,同事有事或有困难时我也能及时顶上,并有质量地完成各项工作任务.服从大局,服从领导的安排.
应聘幼儿教师演讲稿 篇6
从今年开始，我园实行中层领导竞聘制，竞聘成功者颁发聘书，聘期三年。每位老师只要符合条件，都有机会参与竞聘，这样老师们的干劲儿更大了。这次幼儿园需要两位蒙氏部教研组长，有七位老师报名参加了竞聘，我是其中一位。
下面是我竞聘的演讲稿：尊敬的领导、老师：大家好!我叫王红，1995年毕业于山东济南幼儿师范，本科学历，小教高级，中共-党员。我今天竞聘的岗位是蒙氏部教研组长。自参加工作以来，我热爱幼教事业，工作勤勤恳恳，能模范履行幼儿园教师职责。XX年参加商丘市蒙氏数学比武大赛，获得一等奖;多次获盛市优秀论文奖，幼儿辅导奖，市优质课奖。
担任班主任工作以来，班级家长工作卓有成效，常利用休息时间编辑育儿知识通过校信通发给家长，让家长们掌握科学育儿知识。每期期末的家长问卷满意率都在98%以上，家长多次写来感谢信表达对老师的感激之情。成绩只是说明过去，只能成为我今后更加努力工作的强大动力。
今天我站在这里，不仅仅是为了竞聘蒙氏教研组长，更重要的是为自己争取一个锻炼的机会，一个挑战自我的机会。社会在不断发展,每个人都如同逆水行舟不进则退,我只有不断的完善自我,不断的充实自我才能跟上时代的脚步,做一名合格的幼儿教师!之所以竞聘这个岗位，我认为我有以下几大优势：1.我热爱孩子，尊重孩子，把“平等的对待每一个孩子，用我的爱去温暖孩子们幼小的心灵!”作为我从教的准则。2.我性格稳重，诚恳务实，待人真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，加班加点从不计较个人得失，一步一个脚印，超额完成了本职工作。3.有较强的实际动手操作能力和团体协作能力，能迅速适应各种环境，并融合其中。以真诚的态度去对待这份工作和工作中的每一件事情。4.我有丰富的蒙氏工作经验。从XX年7月到北京学习蒙氏教育，8月份开始带我园的第二届蒙氏班。工作中，我和班上老师齐心协力，一边继续学习蒙氏理论，一边探索如何进行蒙氏数学。通过园领导的支持和我们大家的努力，教学效果显著，孩子们得到个性化的发展，受到家长和社会的好评。几年蒙氏教学，使我积累了一定的蒙氏教学经验。如果这次能够竞聘上岗，对今后的工作我有以下设想：1.在园领导的指导下，带领本组教师继续加强蒙氏理论方面的学习，提高自身专业知识水平，巩固对蒙氏教具的实际操作能力，做好蒙氏教学的延伸工作。2.在实际工作中，和蒙氏班的老师一起互相探讨蒙氏教学，互相学习，取长补短，团结协作，共同努力，使蒙氏教学更上一个台阶!
各位领导，各位同事，竞聘重在参与，如果这次我竞聘落选，说明我还有一定的距离，我将一如既往地干好本职工作，继续为幼儿园的发展服务。我相信，只要大家齐心协力，共同努力，我们幼儿园的明天将会更加美好!
谢谢大家。
应聘幼儿教师演讲稿 篇7
应聘幼儿园求职信
尊敬的园长：
您好!首先感谢您在百忙之中抽出时间且以平和的心态看完这封求职信，其实,我只想报着一种平静而真诚的心情,把这看作是交流和沟通的平台.真的,这可能是我人生中又一转折,至少会是人生中一次不一般的经历.
首先，我想表明我个人的工作态度。也许是肤浅的经历。到目前为止，我一直坚信：
我的工作就是一种学习的过程,能够在工作中不断地汲取知识.当然,钱很重要,不过对我来说,充实而快乐的感觉就是最大的满足了!
如果非要推销自己的话,我想个人的生活经历让自己考虑问题更细致一些.我在校的时候，文章**好范文一年级在班上是学习委员，
二、三年级都是班上的班长，而且老师们都很喜欢我，我在校的时候得过一些奖项，如：“手工三等奖”“优秀团员”“三好学生”等，在去年七月份的时候，我在温泉的一家幼儿园里实习，被评为“优秀实习老师”，我想在校时要求来要求自己,并且要求自己做到"三心",即细心,耐心,恒心;"二意",即诚意,真意.工作上要做到十点：
微笑露一点，说话轻一点，脾气小一点，气量大一点，理由少一点，做事多一点，效率高一点，行动快一点，脑筋活一点，眼睛亮一点。
当然,自己也并不是具备什么压倒性的优势,甚至从某种程度来说,优势即是劣势,虽然不曾离开这个行业,但是我很喜爱这份行业，我不仅爱这份工作，而且还爱幼儿园的孩子，以爱己来爱人，最后,恭祝贵公司事业蒸蒸日上,祝您工作顺利!请予以考虑我这个新兵.愿与贵公司携手共筑美好未来!
期待第二部分：本科生申请幼儿园老师的信
敬爱的园长：
· 您好！感谢您在百忙之中抽出时间阅读这封求职信。这是一封大学生申请幼儿园教师的求职信。我叫梁慧山。我23岁了。我是山西商学院的毕业生。
久闻贵园相当有实力和前景，是本市水平最高的一流幼儿园，现本人毛遂自荐，写此应聘求职信，望有幸成为贵园一员。
大学四年期间，我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发,努力掌握技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，并取得了良好的成绩。
实习期间，我主要从事三门课程的教学：语言，**，科学。严格按计划制订教学计划。完成教学任务，结合实际，做好随机教育和德育工作。
在语言教学方面：为了解决我们班孩子口语能力差的问题。我为孩子们提供尽可能丰富的语言环境；每周在语言区增加新的内容，让孩子们始终保持对语言区的新鲜感。
每天上午都会进行听读游戏识字，让幼儿在快乐中学习识字。每周都会进行单词、单词、句子的训练课程；在课堂上经常进行讲故事比赛等活动。常常利用空余时间进行“连词游戏”、“连句游戏”“字宝宝不见了”的游戏。
既好玩又受益匪浅，孩子们快乐的同时，也乐在其中。经过一个学期的学习，孩子们的口语能力有了明显的提高。能大方的在集体面前说话、讲故事并且声音响亮。
谈话和讲话都能围绕主题。能够根据文学作品提供的线索，阻止或更新情节或画面。
在科学教学方面：以儿童为主体，在儿童的指导下，通过自己的探索活动，促进儿童全面发展的科学教育。我强调儿童在探索活动中的感知、探索和发现，以及他们自己理解周围世界的经验，以获得相关的感知经验和知识；注重观察、分类、测量、表达、思维等科学方法和智力技能的学习；它强调培养孩子的好奇心、科学兴趣和情感、态度、个性的培养；强调物质材料的提供、环境气氛的创设等等，求职信《本科生应聘幼儿园老师的求职信》。
注重工具的使用和生产技能的学习，动手操作能力的培训。现在的孩子们都很喜欢科学课，他们都喜欢科学。动手能力增强，如制作**、拖鞋、风扇、用订书机装订图画书、制作风车等。
有人把幼儿教育比作一项综合性、艺术性的系统工程，它是培养合格跨世纪人才的基石。但我们都有一个深刻的认识：要保证儿童的全面发展，光靠幼儿园教育远远不够。
我们每一个活动的成功开展，幼儿的每一点进步，渗透着老师们的心血，更离不开家长的支持。为了落实家长的工作，我会主动与家长及时取得联系，了解幼儿园孩子发生的一切大大小小的事情。孩子的进步与父母分享，孩子的缺点与父母分享。
经过长期的坚持，父母都非常信任我。有什么事情都会和我说。
·安全工作是幼儿园工作的重中之重。加强儿童安全工作，必须深刻认识安全工作的法律法规。为了更好地开展班级安全工作，我每天利用课于时间学习安全工作的法律法规。
每周以生动的故事表演教育孩子们的安全知识，并渗透到日常生活中。时时让幼儿牢记“安全第一”。在少儿部开展的师生安全知识竞赛中，该班脱颖而出，取得了第一个好成绩。
安全工作必须在每周的班会上讨论。日常安全检查是必须的。在这快一年中，没有任何安全事故的发生。
在教育孩子的过程中，我也不断努力提高自己的素质，不断提高自己的修养，不断学习教学经验。通过幼儿园的学习，让我受益非浅！我总是严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，运用到教学活动中去！
我热爱幼儿教育事业。我深深体会到学前教育的崇高和责任的伟大！体验实践工作的意义和乐趣！
我希望更好地为您的花园贡献力量。请您相信我，我一定能做到！
此致敬礼
第三部分：幼儿园教师申请信模板
申请幼儿园教师的申请信，不妨参考！
尊敬的园长:
您好！据了解，贵园学风井然，管理得力，在社会上享有很高的声誉。我是一个对教育充满无限热情的年轻人，是一个爱孩子的人。我渴望在这样的环境中工作，展示我的才华。
我是河源职业技术学院学前教育专业的学生，即将毕业。首先感谢您抽出宝贵的时间来看我的求职信，身为一名学前教育的学生，我喜爱这个专业，并投入了很高的精力和热情，努力地学习专业技能，在校期间老师的严格教导和个人的努力，具备了基本的专业知识，大概的掌握了《幼儿活动设计》，《幼儿心理学》，《幼儿教育学》，《幼儿英语》等方面的有关理论知识，并且具备了钢琴、手工绘画、舞蹈、视唱练耳、讲故事等学前教育各项基本功。在校期间我曾担任了班里的“计算机”课代表、宿舍长的职位，积极主动的为同学服务；在学习方面认真刻苦、兴趣广泛，课余时间积极的去拓展知识，阅读了大量的书籍，并积极参加学校的各种社团提高自身修养，我十分珍惜在校的学习时间，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习，同时也具备了一定的语言听、说、读、写的能力，具有良好的语言面貌、自然、大方的教态；对专业课的一些练习，我相信皇天不负有心人、只要自己努力了就一定会有收获！
在校两年里期间曾获得d i y手工制作“三等奖” 。本人性格开朗、乐观、自信、上进心强，有责任心，能处理人际关系，有良好的协调和沟通能力。
作为一名有志的年轻人，我希望自己能成为教师战线上的新生活，更愿意在教育领域奉献一切，我相信在老一辈的教师的鼓励和帮助下、在自己的勤奋和努力下，也许我不一定会成为最好的，但我一定会是最努力的。我会尽心尽力、尽我所能，让贵园满意、让家长满意。期待您的回音！
此致敬礼！
求职者：
第四篇：应聘求职信
应聘书尊敬的领导：
您好，非常的感谢您能给我这一个应聘的机会，经过不断的磨练，我已不再是昨日那个懵懂的学生了，褪去了往日的青涩，就像是初学步的孩童，满怀着对陌生世界的好奇和希望，一步步跌跌撞撞地成长。
经过这段时间的锻炼，我清楚地知道自己想要什么，离目标有多远，如何缩小距离？一个职业你不仅需要懂得知识和技能，同时你也要爱它，这样才能找到价值的存在，我相信贵公司原意与我合作的，因为我具备了这些潜在的东西。我等待您的好消息。
最后，祝贵公司事业欣欣向荣，蒸蒸日上。
此致敬礼
敬的领导：
你好，首先，我想对你的辛勤工作表示深深的敬意！同时，衷心感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的自荐材料。我是广州职业技术学院商务英语申报实习08-1班的叶小英。
在过去的两年里，我努力学习商务英语的专业知识。我的专业是基础英语，专攻商业。注重学生的实际操作能力，不仅英语基础知识优秀，而且商务知识齐头并进。上大学后，我郑重地告诉自己：
学你自己的专业，用它为你的生活开辟道路。于是我以交际英语为方向，首先侧重于打好基础，从听、说、读、写几方面训练基本技能，在达到自如地运用英语的基础上，我涉猎了英美概况、剑桥英语、综合英语等相关专业知识，同时我还选修了法语、社会心理学作为我的选修课，这些努力不仅使我的专业水平每年都有相应提高，而且扩展了视野、丰富的头脑，并使我于大二时以良好的成绩通过了大学英语四级考试。
回首昨天，曲折坎坷外，得失荣辱间，都是一个奋进勃发的身影，都是一份无悔无愧的心情。在校期间，我不断进取，立足扎实，努力学习专业知识，取得优异成绩。积极参与学校组织的各种活动，担任班干职务使我的组织领导能力和团结协作精神得到了锻炼，同时也得到老师和同学们的认可，作为xx年的毕业生，在这样一个竞争激烈的社会里，不仅要掌握好专业知识，更加做到与社会与时代接轨。
因此，除了学习，我注重知识和能力的平衡发展。
简单的几面纸，只是我的“包装”和“广告”，自身的“质量”和“能力”有待于您通过使用来证明。
此致敬礼
日尊敬的领导：您好!
我是x大学x系的一名学生，即将毕业。
***x大学是我国***x人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称;***x大学***x系则是全国***x学科基地之一。在这样的学习环境中，我从知识和能力以及个人素质的培养中受益非浅。
四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了***x、***x等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用业余时间广泛探索了大量书籍，不仅充实了自己，也培养了自己的各种技能。更重要的是，严谨的学风和正确的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格。
此外，我还积极参加各种社会活动，抓住每一个锻炼自己的机会。大学四年来，我深深地感受到，与优秀学生一起工作，让我从竞争中受益；挑战实际困难，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。
我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。
在撰写本文时，我郑重提出一个小要求：无论您是否选择我，尊敬的领导人，希望您能接受我的真诚感谢！
祝愿贵单位事业蒸蒸日上!
自荐信尊敬的领导：
您好！首先，我衷心感谢你在百忙之中抽出时间来看我的推荐信。对此表示由衷地感激，希望它与您手中若干份求
工作材料不一样。同时，我希望它能帮助你在大学毕业生的求职浪潮中找到你满意的人才。
我叫***。我是***的毕业生。我的专业是信息关系和信息系统。在校期间学到了许多专业知识，如电子商务实务模拟，网页制作，**建设，物流管理基础，网络营销等，能熟练操作计算机办公软件。
幼儿教师奉献演讲稿5篇
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幼儿教师奉献演讲稿(篇1)
各位评委，同仁们：
大家上午好！
“幼教”一个平凡而又伟大的职业，很幸运我成为了一名幼儿教师。从事幼教工作两年多的时间中我学到很多东西，让我不禁感叹要做一个好教师是多么困难，也让我明白了我们还有好多好多地方需要学习，也知道我们前面会遇到很多困难，需要我们用一颗热爱孩子的心和对幼教这份平凡而又圣神职业的满腔热情来让自己不断地成长，客服所有的困难。
工作中看到许多的老师对教育的满腔热情、幽默风趣、激情飞扬、积极乐观深深地感动了、震撼了。我想此生能当一个这样的幼儿教师应该是幸福的，也是幼儿教师实现自己人生价值的最好表现。
我只是希望通过自己的努力让自己成为一个好教师。而想做一名好教师我想是很困难的，但是我从各位领导、老师的身上看到了无论我们遇到什么困难，我们一定要保持好的积极乐观的心态，一定哟啊相信没有教不好的孩子，只有教不好的老师，一定要全心全意地爱自己的学生。
其实，幼儿教育工作并非人们想象的那么简单，如今的幼儿园教师已不再是人们眼里一个单纯的“阿姨”角色，她担负着太多的重任。幼儿教师环比需要具备爱心、耐心、细心、精心和职业良心。作为一名幼儿教师，其中的苦与乐只有自己知道。
在游戏中，我们是孩子的好朋友、好伙伴，让他们在幼儿园里感到自由和舒心；在身活起居上，我们是孩子的好妈妈，给他们无微不至的关怀和照料，让他们安全和健康；在组织教学活动时，我们是孩子的好老师，启发孩子的心智，让他们变得越来越聪明。我们的辛劳，只是要换得孩子们在幸福的童年生活中，获得终身可持续全面和谐的发展的坚强动力。
每天清晨，当许多人还在被窝里尽情地享受着温暖的时候，我们已经开始了辛勤的工作，全身心地投入到工作中。工作时我们需要眼观六路、耳听八方、全情投入，忙得都没时间喝上一口水来润润快冒烟的嗓子，还要时时刻刻高度警惕着幼儿的安全。如此超强度高负荷的工作常常让我们拖着疲惫的身体回到家，可回到家眼前还总要浮现出班上孩子们那一张张灿烂纯真的笑脸，每一瞬间孩子或专注或幼稚或好奇或逗乐的眼神，疲惫就会慢慢消散。
其实，很多时候，并不是我们在给予孩子们什么，孩子们的纯真也给予了我们心灵更多的震撼和感动！孩子纯净的心灵世界，教会我们更真诚地对待人生、善待生命。所以教师对孩子的爱是纯洁的、无私的，不掺和一丝杂质。是幼儿教师的爱，使不问世事的孩子在社会化进程的开端，从无知变得聪明，从无理变得礼貌，从无私变得宽容......
如今我在这个工作岗位上慢慢的开始步入正轨，在这期间，我亲眼目睹了幼儿园教师们的爱岗、敬业、奉献；亲耳聆听了不畏艰辛、潜心奋斗于幼儿教育事业的感人事迹；亲身感受了那一切为了孩子、为了孩子的一切而真诚奉献的博大情怀。相较于几年前，我在学校是学生时对幼儿教师这份职业又有了更多的理解和体会。
现在当有朋友问我：“你觉得你喜欢幼师这个职业吗？觉得幸福吗？天天被孩子们那样吵，你受得了吗？”我会自豪的回答：“我觉得很快乐！”我认为幼儿教师应该有另一种境界，应把教育劳动看作一种幸福的体验。孩子快乐成长的过程，这也正是我们幼儿教师生命增值的过程。只要家长和社会能够多体谅、多一些认可、多一些理解与支持，我们的工作定会使娇嫩的花儿吸收到优质的养分！
虽然花的事业是尊贵的，果的事业是甜美的，但总得要有人去做叶的事业啊。我们幼儿园教师就像那默默奉献的绿叶，在平凡和谦逊种时时刻刻呵护、衬托着鲜花的娇艳。
看着孩子们一天天、一年年健康地成长，曾经所有的挫折、委屈、苦累、辛劳都会化做浓浓的自豪和幸福，将我们和幼儿教师这份光辉的职业紧紧地联系在一起！
我想作为一个好的幼儿教师很难很难，但是我一定会朝着这个目标努力再努力。加油！
我的演讲完毕，谢谢大家！
幼儿教师奉献演讲稿(篇2)
我是一名幼儿教师，朋友们都叫我“孩子王”。有人说：“孩子王”没出息，也有人说：“幼儿教师是高级保姆”。于是，我也曾经有过犹豫和傍徨。但在这时，我突然想起一则美丽的寓言，说古时候欧洲有个国王举行了一次隆重的授奖典祀，全国所有的能工巧匠、诗人、学者都动集京城等待国王的颁奖。第一走上来的是画家，他捧着心爱的画册，要国王把奖颁给他。于是国王对他摇了摇头。接着第二个是医生。他走到国王面前，陈述自己的功绩。国王说：“你也不能获得这个奖。”第三个上台的是伟大的诗人。他向国王朗诵了一首赞美国王功德的颂歌，让国王听得如痴如醉。于是国王却对他微笑了一下说：“今天我要奖赏的是对人类最有贡献的人，而你还不是。”接着又有许多自认为对人类最有贡献的人走上领奖台，然而都空手而归。于是，人们开始议论，这个奖赏究竟要发给谁呢？最后在一片金色的霞光里，一个女孩挽着一位满头银发的教师来到国王面前：“陛下，祖国遍地的桃花都开了……”国王走下宝座，满怀敬意地向他鞠了一躬，然后把一枝从阿尔卑斯山采来的艳红的桃花别在教师的胸前说：“没有您的辛勤劳动，也不会有诗人、学者，也不会有画家、医生……”广场上顿时响起了雷鸣般的掌声。
美丽的寓言极大地震憾和鼓舞了我，我仿佛懂得了教师这职业的全部涵义。我毅然选择了幼儿教职业，带着豆蔻年华的激情，带着稚气未脱的脸庞，带着慈母般的心灵，带着对未来的憧憬，迈进了幼儿园的大门，跟最年幼的人在一起，于是，我们成了“蹦蹦跳跳的大人”，“长不大的孩子”。
孩子的世界是多姿多彩，有声有色，是充满生机的世界。瞧，浓浓的碧绿，浸润着清新的晨曦，嫩黄的新芽，吮吸着温馨的雨露，满园春光，孕育着未来的甜蜜。绿的世界蕴藏着多少童话般的希冀。是一片需要我们用爱心去耕耘的“绿地”，爱，不是一句挂在嘴边的口头禅，爱心，必须通过脚踏实地的辛勤劳作去实现。每当我放飞一只活泼的小鸟，那感觉决不亚于完成一次漫漫征途的跋涉。
孩子太小，太柔弱，需要老师无微不至的关怀，吃喝拉撒全部要管，这就决定了我们的工作是琐而繁杂的。我在工作实践中，很注意观察孩子，发现孩子不高兴，便仔细询问原因，逗他高兴；孩子头发散了，便为他梳好辫子；指甲长了，为他剪指甲；孩子午睡时，我守在孩子身边，一次又一次给他们盖上被蹬掉的被子……
幼师刚刚毕业我就跨进了幼儿园的大门，那时，心里的感觉是多么的美好，无数次幻想着自己成为一名“孩子王”时的快乐情景,那时的激动心情无法言语。当我第一次走进教室，我即渴望又害怕，面对一群群可爱的孩子，面对一张张可爱的小脸DD他们天真无邪，我以为这就是我一直所向往的童心世界，可是，当我真正走近他们时，才发现原来现实与理想的距离是那样的遥远。当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前，哭喊着要妈妈，从妈妈手里接过他们的那刻起，我就深深地知道，我每天面对的不仅仅是这群孩子，而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心，孩子们刚来幼儿园，不会吃饭，不会睡觉，不会唱歌，甚至不会听我的话。面对他们，我一时束手无策，我曾想过退缩，曾想过逃避，可心里始终有个声音在告诉我“既然选择了，退缩是不行的，逃避更不行。”是啊，面对我曾经的选择，我能放弃吗？我能退缩吗？不，我要坚持。如今，每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“老师好”，看到他们一张张可爱的笑脸时，我心里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼，但我感觉却很踏实，因为有一群喜欢我的孩子每天都在等我。他们纯洁的就像一张白纸，需要我的精心呵护与教育，才能成为一幅绚丽的画卷！
我想，老师的心怀也许是世界上最大最大的心怀，不然怎么会装的下那么多可爱的孩子呢？
多一份爱心，便多一份收获。当孩子绘出美丽的画，跳出优美的舞，做出精巧的手工作品时我们的心又是何等地喜悦，欣慰！
今天的孩子还只是一个个小顽童，但在充满着机遇与挑战的21世纪，这些小顽童将是国家栋梁，民族的希望。现在，我们幼儿教师不光要教给他们知识、技能，更重要的是培养他们的道德品质和创造精神，尽早让那一双双小手不再依赖你和我，这是我们的责任。让我们用爱托起明天的太阳！
幼儿教师奉献演讲稿(篇3)
教育的过程是人才培养的过程，完成教育任务的前提是教师对学生的爱。以下是幼儿园教师爱心奉献辞，供大家参考和阅读！
幼儿园教师爱心演讲1亲爱的景园校长，尊敬的领导，尊敬的老师：
你们好!
我叫杨秀华。我是伊顿地球锐城幼儿园海星班的助教。我今天演讲的题目是《爱心、诚心、细心，为了孩子》。
作为一名学前教育工作者，我认为有爱是必要的。爱学前教育，爱伊顿幼儿园，爱领导，爱同事，爱每一个孩子。我非常热爱现在的工作，我每天都是尽量早一点起床，早一点到幼儿园，做好一天的准备工作，开窗通风、消毒、清洁卫生。
在工作中，我把每个孩子都当做自己的孩子，照顾他，爱他，照顾他。我们班是小班，经常有孩子便到裤里或床上，吃饭也有洒到身上的、地上的，我总是不怕脏、不嫌烦，带着爱心去处理。因为我爱我的工作，我爱我的孩子。
作为一名助教，我想我需要真诚。对领导要坦诚，我们班里的情况，不管是孩子的、家长的、工作的，都对领导毫无保留。对同事要真诚，我们班，我是老大姐，刘老师、徐老师有事都爱找我商量，我也真心去帮助她们，我们三人团结一致，真诚相待。
刘老师、徐老师在干好自己工作的同时，总是尽力帮我干活。在这里，我谢谢刘老师、徐老师，谢谢!我也感谢经常帮助我们的保卫刘老师、保健医***、网络黄老师、保洁***。
只有诚实，才能做好工作，照顾好孩子。如果你真诚地爱你的孩子，他们会爱你的。我们班的孩子都叫我“杨妈妈”，我觉得我做的还不够，我还不够格当他们的妈妈，我还要更加努力才行。
要想做好班级助理工作，我想还需要细心。我每天总是细心地观察每个孩子的变化，吃饭、睡觉、心情、活动、学习，从内心赞扬每一个孩子的点滴进步，根据每个孩子的不同特点，用不同的方法教育引导孩子，做孩子的知心朋友，孩子一遇到问题，总爱找我帮助。我还经常和家长沟通，告诉孩子在公园里的表现，了解他们在家里的表现，引导家长配合老师正确教育孩子。
做伊顿的一名员工，我很自豪，跟着景园长工作，我很幸运，跟刘老师、徐老师搭班，我很高兴。在这里，我要特别感谢帮助我的首席园林师和黄主任以及所有帮助我的同事。在今后的工作中，我会加倍努力，用爱心和诚心，细心地照顾家长交给我们的每一个孩子，教育好孩子，让家长放心，让园长放心。
我的演讲完了。谢谢!
幼儿教师爱的奉献演讲稿篇2我的梦想——幼儿教育，只因为孩子水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。然而，回想这几年走过的路，我发现自己在用无限热情，无限希望，无限爱追逐理想的过程中，经历了许多许多……
记得刚来幼儿园工作时一位朋友曾经告诉我：“你会在孩子的吵闹中渡过每一天，最后你会在吵闹重复的某一天厌倦这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。
我把孩子比作幼苗，把他们比作新玉。我悉心地浇灌和培育他们；我关心和雕刻它们。在园领导的鼓励下，在有经验老师的支持下，我用各种方式、方法来了解孩子：在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们;在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们;在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。
走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，孩子们很快愿意和我在一起，并愿意把自己的小秘密、悄悄话告诉我，甚至给我带来他们最喜欢的食品和礼物，我的爱得到了回报。我深深地感受到，只有爱的奉献才是爱的主题。幼儿的心灵是一张未经渲染的白纸，是幼儿教师们帮他们描绘成一幅幅美妙的图画;幼儿的心灵是一群凌乱的小音符，是教师帮他们编排出一曲曲动人的乐章;教师的充满爱意的言传身教对孩子们的未来起着不可估摸的作用。
的确，幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的：有多少次，不厌其烦地教导指正、循循善诱;有多少次，忍着阵阵上涌的恶心，将呕吐在身上、大小便弄在身上的孩子换洗干净;又有多少次，为了班上的孩子而扔下了自己的孩子;还有多少次，伴着星星，陪幼儿一起等亲人来接，甚至将没人接的幼儿带到自己家中------为了孩子们身心健康全面地发展，幼儿教师们时刻都在默默付出着，无私奉献着。
到幼儿园工作已经几年了,虽然有时候也觉得累，觉得苦，但我依旧无怨无悔。
当孩子喊我一声“老师好”时;当我的嗓子哑了，孩子们纷纷从家里给我带来“西瓜霜”与“金嗓子喉宝”时，我便能感觉并体味到那份深深的幸福与甜蜜。记得有一次，一个并非节日的早晨，我们班凡凡小朋友入园时拿着一枝鲜花，一进门就说：“青青老师，送给你的!
”“凡凡，今天不是什么节日呀，干吗要送老师鲜花呢?”“青青老师，您身体不舒服，还要带着我们做游戏，我听妈妈说，送鲜花能让人高兴，高兴了身体就会好了!”看着孩子那双真诚的眼睛我还能说什么呢?
只好任泪水夺眶而出。那支鲜花我至今还保存着;尽管早已凋谢，但在我心中却始终艳丽如初。
我爱孩子们，孩子们也爱我，这些美好的回忆正是对我过去工作的一种认可，也是对我未来工作的一种鞭策，这份事业虽然平凡琐碎，但却温馨美丽。我不奢求做出惊人的伟业，更不奢求成为众人瞩目的焦点，我只愿奉献出一片爱心，倾吐出一片真情，用我的双手托起一轮轮太阳，挖出一颗颗明珠，铸造更为灿烂的明天。
幼儿教师奉献演讲稿(篇4)
各位评委，同仁们：
大家上午好！
记得刚来幼儿园工作时一位朋友曾经告诉我：“你会在孩子的吵闹中渡过每一天，最后你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。__幼儿园教育目标是培养正常的孩子。相信每个孩子都是独立的、发展的个体，认为孩子应成为活动的主体，教师必须尊重儿童的合法权益与人格。我把这个理念应用在实际教学中，我要求自己做到平等的对待每一个孩子，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我悉心的浇灌他、培育他；呵护他、雕琢他。每天清晨我都带给每一个孩子全新的笑容，让他们开地渡过每一天。我把幼儿作为游戏活动的主体，在游戏的快乐中培养他们的乐观自信、积极向上。记得200_年11月举办了“宝宝艺术节”活动，当时老师们都在考虑如何才能展现孩子淳朴天真的一面，正好赶上园里组织活动，参观“极地世界”。我们带领幼儿观看企鹅，并给幼儿讲述企鹅的故事以及极地的生活环境。这次活动不仅使幼儿增长了知识而且为幼儿更好的参加宝宝艺术节舞蹈《小企鹅》的演出奠定了良好的基础。孩子们看完小企鹅回来后很喜欢学企鹅走路，我们便问孩子：“艺术节要到了，你们喜欢给爸爸妈妈表演什么节目呢？”很多孩子都说：“我们想演小企鹅给爸爸妈妈看。”我们尊重孩子，开始找音乐，编排动作，还加班制作服装。在编排动作的时候积极采用了幼儿的建议，有效地调动了幼儿的积极性。当掌声响起的那一刻，我听到了胜利的号角，我体验到了幸福，更重要的是在孩子那幼小的心灵中留下了美好的一页。记得很长时间过去以后，孩子还会开心的对我说：“老师，我喜欢penguin”。
著名的教育家马卡连柯曾经说过：“世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的个性。要重视个别教育，特别是幼儿的个别差异和因人施教。”20xx年x月，因工作需要我被调到xx幼儿园担任k2班的班长工作，这个班的孩子大都是3岁左右的孩子，通过几天的观察我发现大多数孩子活泼开朗，喜欢与人交谈，与小朋友一起游戏。其中有一个小女孩不爱说话，很少和大家一起玩。有一次我看到他抱着玩具坐在角落里自己玩，我便走过去蹲下来轻轻的问她：“妞妞，你在和维尼熊玩吗？”他听完我的话马上抓紧了维尼熊。我又靠近了她一点说：“妞妞，老师不带走你的好朋友维尼，只是想摸摸它也和它做好朋友。”听完我的话，孩子犹豫了一下，我再依次靠近她一点说：“你教教老师怎样和维尼做好朋友，我很喜欢你和维尼，我们一起玩好吗？”听完我的话，孩子忧郁片刻后轻轻的碰了碰我的手，从她那开心的笑容中我找到了我要的答案。从那以后，她常常和我靠近，摸摸我的辫子。我知道我和孩子间的距离慢慢拉进了。很快的我又发现这个孩子其实并不是内向的孩子，他在自己游戏时候的热情并不亚于其他孩子，我开始想办法，有一天区域活动的时候，我对所有小朋友说：“维尼熊想请小朋友一起帮它搭一个漂亮的房子”，这时我注意到妞妞无助的眼神，我蹲下来拉住妞妞的手说：“我相信妞妞可以和小朋友一起做。”当妞妞看着自己和小朋友一起搭起的小房子时，再一次开心的笑了。经过几次努力后，妞妞已经适应了幼儿园的生活，最重要的是顺利的渡过了“焦虑期”，和老师们成为了好朋友。在实践中我明白了爱是教育的基础，清楚的知道爱不是说出来，更不是喊出来的，爱是通过脚踏实地辛勤劳作去实现的。
孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与迷惘。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。我带给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱。就在200_年很遗憾我的父亲去世了，在他病重的时候我却没有足够的时间陪在他的身边。我知道孩子们需要我，需要我带给他们的每一天的每一个笑容。同时我也知道孩子的心灵是一方最纯净的沃土，孩子的世界是一个充满了“真、善、美”的童话。我告诉自己不可以把不开心的事情带给他们，我要带给他们的永远是一张善良，充满微笑的脸。每当走进幼儿园时我都要换一个角色，不再是女儿，而是孩子们最好的朋友，孩子们喜爱的老师。
生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说，都是忙碌的，每一天都在重复着昨天的节奏，而我要告诉我的那个朋友，我喜爱上了那份吵闹，因为那是对我每一天的问候。我要在吵闹重复的每一天继续我的工作。谢谢你那一丝新绿，谢谢你让我体会到幸福的真谛。
我的演讲完毕，谢谢大家！
幼儿教师奉献演讲稿(篇5)
篇一：幼儿教师《奉献》演讲稿
为幼教事业奋斗，无怨无悔
为幼教事业奋斗，无怨无悔
时光飞逝，回首自己的学前教育工作，已经十多年了！
十年前，我还是个涉世未深的少女，怀着对幼教工作的美好憧憬，我踏进了郑龙村幼儿园的大门，开始了自己人生的新开端。
当我看到幼儿园破旧的房屋，斑驳的墙壁，听到幼儿园里嘈杂的人声时，我不禁呆住了，这就是我向往已久的幼儿园吗？暖暖的心突然凉到极点，怎么办？唉！
既然我来了，我就安顿下来。我会尽快调整自己的心态，决定自己改变一切！我鼓足勇气，厚着脸皮去找村干部，请他们把露天房屋修好，粉刷墙壁。我用一些旧日历剪贴漂亮的图案来装饰墙壁。
幼儿园的工作环境在我的努力下得到了改善，我终于用心开始了我的学前教育事业。
十多年来，我一直走在学前教育的道路上，一路坎坷，一路艰辛，一路走来
累了，也一路收获，一路无奈。因为现实总是打破美好的憧憬。面对哭闹、傲慢、任性的孩子，面对要求过高、不讲理的父母，我会默默地问自己：
我为什么要选择这个职业？我的选择对吗？年复一年，日复一日，我依然过的平平淡淡，而周围的同龄人却小有成就时，我又问自己：我是继续坚守下去，还是选择放弃？
然而，最终，我还是选择了坚持下去。是谁让我成为世界上最光荣的事业！
当孩子无拘无束的扑向你的怀抱时，当他们把两粒自己舍不
得吃的瓜子举到你的面前时，当他们问候你的眼睛为什么发红时，当他们拽住你的衣角嘻嘻哈哈时……我总是陶醉在其中，乐此不疲。这，就是幼儿教师独有的幸福，无人能比，无人能及！所以，我并不后悔当初的选择。
当我们的工作环境有了较大的改变时，当我们的工作待遇有了提高时，当听到领导及家长亲切的问候时，我更加的努力工作，十余年来，我认真学习各种幼教书籍，严格执行各种规章制度，精心备课，静心反思，诚心倾听，虚心求教，细心执教，终于得到了领导的信任，同事的尊重，家长的好评，幼儿的爱戴！
选择了幼教，其实也就选择了清贫，不过我要说：我不穷，只不过没钱罢了！但是精神上的财富足以满足我的生活！为了学前教育事业，我默默奉献了十年，我愿意再付出十年，甚至二十年！
一切为了孩子，一切为了孩子，一切为了孩子！学前教育的选择是我最初的选择，也是我最后的选择。在学前教育的风风雨雨中，我犹豫，犹豫，努力，奋斗和失败，但我并没有退缩！
为学前教育事业奋斗，我无怨无悔！！！
奉献奉献
教师的工作是阳光下最光荣的事业。选择了教师就选择了奉献。人们赞美教师像带给人类光明的蜡烛，称赞教师的奉献精神，蜡烛精神，蜡烛是教师的象征，他给人类带来知识和光明。
蜡烛象征着教师的奉献精神。有一份热发一份光，“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”。教师以知识的能力培育花朵，以人格的魅力塑造学生，以胸心壮志培养人才。
它以献身教育为己任，不求虚荣，不求名利，有强烈的事业心和责任感，甘当阶梯和陪衬。她毫无保留地把自己的知识和技能传授给学生，使学生能够茁壮成长，成为国家的栋梁。奉献是人类社会永恒的主题之一。
奉献精神是教师精神的核心，是教师精神的体现。爱因斯坦曾说：“一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不是应当看他取得了什么。
”高尔基告诉儿子：“‘给’永远比‘拿’愉快。”历史也启示我们：
只有追求奉献，才能更好地实现人的价值。
教师的专业特点也要求他们的奉献精神。在这个社会上，恐怕很少有哪一个职业像教师对学生这样奉献的如此干净利落、心甘情愿，恨不得把自己一生积累的知识、经验一下子都给学生，而且以学篇二：幼儿教师演讲稿：
爱是教师最美的奉献
幼儿园教师演讲：爱是教师最美的贡献
爱是教师最美的奉献
各位领导，各位老师，大家好！
记得在很小的时候，别人就问我：“长大了你干什么呢？”我便会高兴的说：
“当老师呀”，因为在童年时代，老师是我最敬佩的人！正是这种激情给了我无穷的力量。因此，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这个职业。
我想，老师的心可能是世界上最大的，否则他们怎么能装下这么多可爱的孩子呢？孩子生病了，老师会比妈妈还着急，冲上一包甜甜的药，陪她服下，不经意间会发现孩子脸上洋溢着幸福的微笑。老师会第一个发现孩子的进步，并及时向爸爸妈妈汇报。同时，老师会用一朵红花奖励孩子，鼓励他们继续努力。
老师更会耐心的告诉他们，让他们知道哪些事情是对的，哪些事情是不对的，哪些事情该做，哪些事情不该做，教育他们要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。
作为一名普通的幼儿园教师，我们在工作中做着平凡的事情。也许我们不是最美的，但我们是最可爱的；也许不是最聪明的，但却是最勤奋的；也许它不是最富有的，但却是最充实的。。。因为我们用爱打开了孩子情感世界的第一扇窗；用真情点亮孩子生活中的每一盏灯；赞美启迪每个孩子的心灵；尊重唤起每个孩子的尊严，让孩子在被爱中学会爱！我爱我的孩子。我爱他们的天真、活泼和聪明；爱他们的纯洁、美丽与善良。曾记得有个调皮的孩子问过我：
“老师，你会老吗？”多么可爱的孩子啊！我真想对我的孩子们说：
老师会老的，但岁月只能老去老师的容颜，而无法老去老师爱你们的心灵。只要有你们，老师将永远年轻！
我庆幸，庆幸自己走进了每一处都鲜花开放的世界。在这个世界上，我要快乐地奉献我的爱；同时，我也快乐地收获：收获孩子们的爱！
爱是老师最美丽的奉献和最大的收获！篇三：幼儿教师演讲稿：
心的奉献
幼儿教师演讲稿：心的奉献
曾在《幼儿教育》杂志上看到过这样一篇文章，综述埃及幼儿教师的特征分析，文中说到埃及幼儿教师身上具有“六颗心”，即“极为爱心”；“极其虚心”；“极为细心”；“非常有心”；“确有诚心”；“极有童心”。而我认为，不分国籍，不分地区，幼儿教师都应该具备这样的特征，胸怀“多颗心”，这样才能把幼教这份事业做得有声有色。那么，作为中国幼儿教育行业中普普通通的一名，在工作中我又如何用这样的“标准”来鞭策自己，督促自己的呢？
1、工作中充满“爱心”：爱是教育的基础，是教育的前提和催化剂。幼儿不能没有爱的呵护，正如婴儿不能没有母亲，河堤不能没有树木的呵护一样。
爱心的别名叫“责任”和“奉献”。在工作中，我努力接近每个幼儿，清晨用微笑迎来他们，和他们交流，时常去亲近他们，不时的摸摸他们的头，有时还抱抱他们，亲亲他们的小脸蛋。
2、工作中永葆“童心”：教师应当有一颗童心，尤其是幼儿教师。有童心，才能使自己年轻活泼，使教育充满童趣；有了童心，才能走进幼儿，理解幼儿，体谅幼儿；有了童心，才能和他们一起唱，一起跳，一起笑。
如在游戏《踩影子》活动中，刚开始，我去寻找“攻击”的对象（幼儿），到后来，变成了许多的小朋友合伙来对付我，经过激烈的“战斗”后，我举手“投降”，此时的幼儿欢呼雀跃。
3、工作中极为“虚心”：自从走上幼教这个工作岗位，经过教学实践方知学校所学的远远不够。所以我教和学，不断充实自己。
一是苦练基本功，一刻不放松。有时间就学习相关的商业知识和技能，不懂就问，学会理解。利用业余时间向有经验的老师学习一些舞蹈艺术技巧，提高自己的专业能力。
二是博采他山石，琢为自家玉。听课，听讲座，学**，对照自己，取他人之长，补自己之短。如我们同园的几位
幼儿教师主班竞聘演讲稿(精选3篇)
演讲稿应有简洁性要求，如何准备一篇称得上优秀的主题演讲稿呢？如果你对“幼儿教师主班竞聘演讲稿”感到好奇以下是为你准备的相关资料，我们鼓励您多留意我们网站的最新内容以便及时调整策略！
幼儿教师主班竞聘演讲稿 篇1
尊敬的评委、亲爱的家长们：
大家好！我是幼儿教师竞聘人选XXX，非常荣幸能够站在这个舞台上，与大家分享我对幼儿教育的理念和承诺。作为一名幼儿教师，我深知自己的责任重大，需要付出更多的心血与努力，将孩子们培养成为有爱心、有思考能力和社交技能的个体。现在，请允许我向大家介绍我认为对幼儿教育非常重要的三个方面：情感教育、学习方法和多元化教学。
首先，情感教育是幼儿教育中不可或缺的一环。在孩子的人生早期，情感的培养是最为关键的。幼儿时期是形成人格特征和价值观的关键时期，我们需要以温暖、爱心和耐心去构建孩子对自己、家庭、朋友和社区的积极情感。通过与幼儿建立亲密的情感联系，我将以身作则，用真诚和爱心为他们创造安全舒适的环境，充分发挥他们个体的独特性和潜能，并帮助他们树立自信心和自尊心。
其次，学习方法在幼儿教育中占据重要地位。幼儿正处于认知能力迅速发展的时期，我们教师需要提供多种适合幼儿特点的学习方法，激发他们的学习兴趣和主动性。我会采用多样化的教学活动和角色扮演，培养孩子们的观察力、思考力和解决问题的能力，以及合作和沟通技巧。我将鼓励幼儿自主学习，通过探索和实践，培养他们的创新思维和学习能力。
最后，多元化教学是我非常注重的一点。每个幼儿都是独一无二的，他们有不同的兴趣、才能和学习方式。作为幼儿教师，我将秉持差异化教育原则，根据每个幼儿的特点和需求，设计个性化的教学方案和活动。我将提供多样化的教学材料和资源，包括图书、游戏、音乐和艺术等，以激发幼儿的学习兴趣和创造力。同时，我也将注重培养幼儿的跨文化意识，通过创设国际化的教室氛围，让幼儿在与不同文化背景的伙伴交往中，增长见识，拓宽眼界。
尊敬的评委、亲爱的家长们，我对幼儿教育充满热情和执着。我将用心、用爱、用智慧来开展我的工作，培养每个孩子的整体发展，为他们的未来打下坚实的基础。感谢大家给我这个机会，我期待着为孩子们带来更多欢笑和成长的时刻。
谢谢大家！
幼儿教师主班竞聘演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
今天，是我第一次站在这个演讲台上。但作为一名年青的幼教工作者，我本着锻炼、提高的目的，参与这次主班竞聘。
20xx年，我来到xx幼儿园工作，至今已经一年半了。我十分热爱幼教工作，十分珍惜幼教岗位。从一名实习生做到配班教师，实习阶段真的让我感触很多，刚做事情不知道从什么地方开始，害怕做错。但经过几位教师耐心帮助，我较快掌握怎样和孩子成为朋友，还有基本的教学方法，也得到几位教师和领导的肯定。教学工作一年里，我以饱满的工作热情、严谨的工作态度、扎实的工作作风一直兢兢业业的配合主班教师工作。x老师教我教学方法和对幼儿的态度，从她那里真的学到了很多。也谢谢领导给我工作的认可。如果在下学期我能担当班主任，我会做到以下几点：
1.经常与家长交流。作好家园联系工作，真正的实现家园同步教育。
2.我会以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生。让每个孩子成为活动的主人。
3.教学方面，多和有经验教师交流。给孩子最好的教学环境。
做主班事情会很多，压力也会有。但我相信：“压力就是动力”。在以后的教学工作中我会加倍付出辛勤的汗水，成为一名优秀的幼教工作者。
幼儿教师主班竞聘演讲稿 篇3
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家好！我是XX幼儿园的XX老师，愿意在这个舞台上表示我严肃且积极地参加主班教师的竞聘活动。我非常感谢大家赋予我这个机会，允许我有机会表达自己对于这个重要职位的热情和决心。
教育，一直是我心中深沉的热爱。儿童，是我们未来的希望。他们的内心世界是纯真的，有无穷的创造力，他们的每一个笑容都能照亮我的世界。担任幼儿园主班教师，就是要用爱去滋养这些孩子，引导他们在生活中学习，让他们在游戏中进步。我愿意继续做这个用爱去浇灌生命之树的园丁。
这几年在幼儿园的工作经验，让我了解到幼儿教育的重要性和教师的独特性。孩子们需要的不仅是知识的输入，更是生活技能的培养和对美好世界的认知。孩子需要独立的思考，需要善于合作，需要善待每一个人，这就是我刻苦工作，孜孜不倦追求的目标。
在我看来，一个好的主班教师，首先要有爱心。因为爱，才能坚持对幼儿的关爱，才能在平凡的教育教学工作中，发现每一个孩子的特点和优点，尊重每一个孩子的个性和成长节奏。我要做的，就是用爱去滋养他们纯真的灵魂，让他们在这个温暖的环境中茁壮成长。
其次，作为一位主班教师，组织和领导能力尤为重要。幼儿园的工作忙碌而丰富，我将充分利用自己的专业知识和教学经验，不仅要让每一位学生在角色扮演、舞蹈、绘画等各项活动中收获了解、体验惊喜和成长，而且还要让他们在团队中学会分享，学会合作。
更重要的是，我希望我能够成为孩子们的朋友。幼儿园是孩子们进入社会的第一所学校，也是他们开始独立面对这个世界的地方。孩子们在这里学会了爱，也学会了理解。作为主班教师，我将会更加尊重孩子们的情感与想法，理解他们的疑惑，引导他们的好奇。这样，孩子们才能愉快的在幼儿园生活，积极地面对以后的人生。
我明白，作为一位主班老师，责任重大，任务艰巨。但我对自己充满信心，相信我能够胜任这个职位，并且将孩子们的幸福和喜悦作为努力的源泉。
我坚信，只有当我们尊重孩子、理解孩子，激发他们探索世界的好奇心，帮助他们了解自我，表达自我，才能帮助他们坚定前行的步伐，勇敢地书写自己的未来。
尊敬的领导，亲爱的同事们，如果我有幸成为主班教师，我将会坚定的追求高质量的教育，给予孩子们真挚的爱，引导他们走向更加璀璨的未来。我一定会用心去爱这个职务，用我所学，用我的激情，用我的责任感来展现一位主班教师的风采。
谢谢大家！
以上便是我的竞聘演讲。再次，感谢每一位在座的领导和同事，给予我这个展示自己的机会。我会尽自己最大的能力，去工作，去教学，去服务我们的孩子，让他们在他们的世界里，生活得更美好，更快乐。
谢谢大家！