网络安全教育演讲稿精选。
演讲稿能够有效地解决听众的问题和关切，到底该如何写出一份恰当的主题演讲稿呢？希望这份"网络安全教育演讲稿"能够对您的工作产生帮助，如您对本话题感到好奇请持续关注我们的主页！
网络安全教育演讲稿 篇1
说起网络，许多人都知道，因为现代生活已经离不开网络。
网络的好处很多，比如说，你要查一下如何喂养宠物，只要打开百度网页，输入关键词搜索。它会告诉你很多，你自己找就行了，它一定会给你满意的答案，或是你要看一些地区图片，依旧打开网页，点击图片，再输入地区名字搜索，你也可以找到心仪的图片。或是你想看一下，只要打开网页，输入词语搜索即可。还是你想看一下新拍的电影，把电影名字输入搜索一下，你就可以一饱眼福了。总之，你想要什么，网络就会给你什么……
有一次，我正在做语文课堂作业本。我碰到了不会做的题目。这个题目是“捧着一颗（）来，不带半根（）去。”我去问老师，老师也不太清楚，老师就叫我去网上搜索一下。我便把这个题目输进去，没输到一半，下面就显示出“捧着一颗心来，不带半根草去。”我便知道了答案，便按这个答案填了。从这件事中，它让我更加明白网络里可以学到许多我们书本上学不到的知识，方便实用真是我们的好老师。
网络有益也有害。比如一些心术不正的人进网吧，利用网络看一些有害身心健康的信息，身心受到不良的影响，就会导致去干一些违法的事情，全损害自己，危害别人、危害社会。
有一次我在网络里里看到，有一位青年男子进网吧玩游戏，他在网吧整整玩了三天三夜。由于过度兴奋导致猝死，白白失去了一条生命。像这样的事情还有从相关新闻中看到好几起，而导致这件事情的罪魁祸首就是网络。
从总体上看，网络确实不错，它是文明进步的象征。只要把它用在正当的地方，一定有很多好处。可你用在不好的地方呢，坏处将离你越来越近。因此，我真心劝告大家：正确利用网络，健康快乐上网！
网络安全教育演讲稿 篇2
亲爱的老师、同学们：
大家好！
在演讲之前，我先给大家讲个故事做引子。一只蜘蛛向年轻的蚊子打招呼：“小伙子，到我家里歇歇吧，我家可好了。”蚊子说：“别骗人了，谁不知道你那是个要命的陷阱。”蜘蛛说：“如今我开网吧了，真叫过瘾，你快来试试吧。”蚊子听了这话，便一头扎了进去……
网络就像蜘蛛网一样，延伸到了社会生活的各个角落。在众多网民中，青少年是一个很重要的群体。据统计，截止到去年9月，我国上网人数已达到1580万，其中青少年大约要占其中的19.3%，也就是说每5个上网的人中，就有1个是青少年。然而，网络并不是一方净土，它是一个利弊兼有的综合体，可以将我们带上天堂，也可以将我们拉入地狱。
网络上有低级趣味的网络游戏，还有色情和暴力等不健康的内容。而这些内容又往往成为青少年沾染网瘾的重要因素。学生因此沉迷网络，导致身心受伤和违法犯罪的例子可谓不胜枚举。南昌的一位少年，连续3天3夜上网打游戏，导致双目失明。有一个迷恋网络的中学生，因被家长阻止上网，竟打骂父母，并扬言要自杀。年仅17岁的少女小芳，因被网吧老板拒之门外，竟一把火夺去了二十几个鲜活的生命。此外，网瘾会让人沉醉于虚拟世界当中，迷失了自我。一个网瘾少年，因上网受到母亲的责骂，竟将含辛茹苦养育自己十几年的母亲活活打死。当警察找到他的时候，他还在若无其事地上网打游戏。警察问他为什么敢打死自己的母亲时，他的回答让我们吃惊。他说：“我把她当成了游戏中的对手。”而他却不知道，他的母亲永远也不会像游戏中的对手那样再站起来了。
一颗颗纯洁的心就这样被吞噬，一个个年轻的生命就这样被扼杀。难道这还不能让人警醒吗？
当然，也并不是所有的青少年上网都会导致这样的结果。既然网络是一把“双刃剑”，那我们就做一个高明的剑客，用这把高科技之剑，舞出更非凡的智慧和更高雅的追求，更健康的青春。
仗剑走花季，防毒在今朝。青少年朋友们，让我们在纷繁芜杂的网络世界中汲取人类智慧的琼浆，根除糜烂恶臭的毒瘤。用我们最敏锐的眼光，辨清优劣；用我们最智慧的头脑，严控自我；用我们最饱满的热情，拥抱生活。
谢谢大家！演讲完毕！
网络安全教育演讲稿 篇3
114003悦榕6号豪华轿车。未经父母同意，我不会在网上遇到任何我认识的人。如果确定要与网友见面，必须在父母的同意和护送下，或与可信任的同学、朋友一起在共场所进行。
7、如果收到垃圾邮(不明历的邮)，应立即删除。包括主题问候、奖项等各类邮件。若有疑问，立刻请教父母、老师如何处理。
8个。如果有人在网上伤害你，你应该及时告诉你的父母或老师。
9号。根据与家长的约定，适当控制上网时间，一般每次不超过1小时，每天不超过3小时。
上网要注意安全，如果不加防范，的危害并不小，以下几方面应当引起同学们的足够重视。
一、网上娱乐谨防过度。
二、网上交友谨防受骗。
3、 **内容和自动远离发布不良信息的**之间应该有一个权衡。
四、网上逗留谨防“毒黑”。也就是说，要防范病毒入侵和黑客攻击，不要随意使用匿名程序和附件。
最后，我们一起学习《全国青少年明约》
要善于网上学习不浏览不良信息
要诚实友好交流不侮辱欺诈他人
要增强自护意识不随意约会网友
要维护安全不破坏秩序
要有益身心健康不沉溺虚拟时空
网络安全教育演讲稿 篇4
尊敬的各位，老师们，同学们：
大家好！今天在这洋溢着青春活力的校园里，举行全市大中小学络安全教育进校园活动启动仪式。
络空间是亿万民众共同的家园。
青年是络新媒体的受众，是改善络生态的重要群体，也是推动信息技术创新的有生力量。因此风清气正的络空间要从青少年抓起，络安全要从“早上七八点钟的太阳”入手，青少年作为社会主义的建设者和接班人，提升法治素养，是关系互联持续健康发展的重大问题。
络安全进校园活动的开展是维护广大青少年络安全利益、保障国家络安全的重要举措，是构建安全、络空间的必然要求。
互联是一个社会信息大平台，对我们求知途径、思维方式、价值观念都有着重要影响，我们的教育信息化就是在“互联+”环境下融合创新，智能引领，开展络教育，向学习者数字教育资源和工具，创新教与学活动形式，提升教育教学效果。
络安全进校园活动，就是要不断提高青少年安全上意识，切实推进络安全进校园宣传教育工作再上新台阶。
希望广大师生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义，自觉践行社会主义核心价值观，知行合一、行胜于言，捍卫络空间主权，维护络秩序，践行络文明，弘扬上正能量，不断提高络安全素养，共建清朗络空间。
希望广大师生坚定立场、徳法兼修，坚持正确方向，弘扬社会主义法治，自觉遵守法律法规，自觉学法、尊法、守法、用法，深入学习络安全和法律知识，增强络防护技能，让依法上、文明上成为广大师生的共同行动，共筑络安全法治屏障。
希望全市各级教育行政部门、各级各类学校坚持从自身做起，积极推进络与信息安全知识宣传与教育，让学生用好络这把“双刃剑”。引导全社会共同参与，全力营造人人重视络安全、人人参与络安全的良好环境和氛围。
谢谢大家！
网络安全教育演讲稿 篇5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我们都知道，网络能为我们提供丰富的知识，为我们的生活带来巨大的方便。比如，可以观看有声有色的内容，可以信息资源达到最大限度的共享，可以网上聊天，还可以方便地发送电子邮件……总之，网络的功能很多很多。
但是同学们，你们知道吗？网络其实是把“双刃剑，”它也有很大的弊端。使用不当就会有很大的危害，甚至不堪设想掉进网络的无底深渊。大家可能知道这样一件事：市区某小学一名学生阿项过分沉迷网络游戏不能自拔，竟开始向学生实施暴力倾向，复仇心态越来越重，学习一落千丈，最后患上了精神分裂症，网络能造就人才，也能诱使对事物辨别能力差的人走向无底深渊，如今网络中的不良信息越来越多，对青少年的身心健康与安全构成威胁，自控能力持续下降，意志与毅力也会消磨。同学们现在对事物的辨别能力还不是太强，一不小心就可能掉进陷阱，断送了自己的未来。更可怕的是价值观念的模糊和道德观念的淡化。一旦被异化思想的冲击攻破心理防线，就会发生抢劫的青春年少的我们有自己多姿多彩的未来生活，而未来就取决于个人是否走上了正确的道路。同学们，当你们在网络里自由自在地畅游时，请不要忘了调整自己的心态，一定要记住你是网络的主人，更不要让它挟住手脚，束缚心灵，不要让网络的陷阱埋葬自己一路多姿多彩的人生。
同学们，希望大家能够正确使用网络这把双刃剑，要用双人间的“利刃”去为自己服务，而不要用弊刃斩断人生！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
网络安全教育演讲稿 篇6
尊敬的各位老师们，亲爱的同学们：
一网络的正面影响
1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。
2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。
3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。
二网络的负面影响
1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。
2、网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。
3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。
4、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年浏览黄色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行和信用卡盗窃、诈骗等。这些犯罪主体以青少年为主，大多数动机单纯，有的`甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”。另外，有关网络的法律制度不健全也给青少年违法犯罪以可乘之机。
三上网青年的各种“症状”
第一，认知上的“快餐——硬结”症
对于众多步履匆忙的青年而言，互联网好比知识快餐一样，大大激发了他们急于求知的强烈欲望，在鼠标轻点之间就能立刻在浩如烟海的信息海洋中找到自己所需的信息，从而大大提高了单位时间里的学习、工作效率。而对网上各种时髦展品，他们在好奇心、求知欲驱使下流连忘返，从不审视、怀疑它的构造成份和运转功效，整个大脑于囫囵吞枣之际成了一个受动而麻木的机器，致使许多硬结不但吞噬着青年人本应充满活力和主见的青春大脑，而且阻塞着他们对真知的内化。
第二，情感上的“狂泻——冷漠”症
对于那些至今尚未完全摆脱父权主义、顺应主义教育的青年来说，虽然在现实中其情感表露总要受到他人及社会的左右，但他们身上被压抑的诸多情感却可以在网络世界中肆意暴发。上网交友，网上聊天、在BBS中高谈阔论成了人们忘记权威压制、排遣孤独，宣泄不满的畅通渠道。只是我们观察到，尽管互联网在一定程度上有助于青年缓解压力、平衡心理、但过多虚拟的网上情感交流无疑让许多青年在放飞情感的同时，总想试图将自己真实的情感深埋心底，不愿向真实世界坦露，并懒得与活生生的人进行情感交流。生活中，这些人沉默寡言、不善言谈、不为世间情感所动，显出一副冷漠姿态。互联网成了一部分人面对现实情感世界的心灵之锁。
第三、意志上的“自主——膨胀”症
在互联网这一无人管理的区域内，青年人能够以己为中心，以己需要为尺度，完全按自己的个人意志自主地利用网上资源、自主地在游戏中扮演各类角色、自主地设计令人惊叹的“小制作”、“小发明”等等，这种无拘无束，随心所欲的意志自主表现虽然在相当程度上利于青年个性的张扬。但我们也为一部分人在极度的意志自主中其“唯我独尊、唯我是大”的意志膨胀表现所震惊：一些青年仅仅是为了显示自己的个性，总想通过自己的意志自主表现而一鸣惊人，于是利在互联网上随意制造思想和议论的巨大泡沫，甚至为了达到让世人把他当主角的目的而不惜作出损害别人数据、破坏他人网站，侵入别人系统等过激行为，以至酿发可怕的阻塞网络交通的网络地震。
网络安全教育演讲稿 篇7
互联网可能是世界上最有影响力的，但有争议的存在物之一，自上世纪60年代末首次亮相过。互联网加速了世界一个令人难以置信的速度发展；然而，它带来这个世界的许多负担。如今，没有人可以想像，世界会怎样没有这个双刃剑。
在我看来，最突出的贡献，互联网使世界的，能够提供我们每一个人给广大外信息化社会这样的便利。有了适当使用互联网的，不同的民族和各国人民之间的距离缩短了。只要你有网络的电脑，你可以很容易得到各种需要的信息或最新消息来自互联网，而且，您可以通过Internet的所有在您的处置联系的私人朋友或业务伙伴。一枚硬币都有两面，和互联网也不例外硬币。虽然使世界极大的便利，互联网也给了很多负面影响，如让人成瘾的网络游戏等。特别是青少年，以较少的自我克制，如果误导，将可能沉迷于互联网的有害部分。其结果是，许多人失去了他们的学习兴趣，最终成为，在某种意义上，没有受过教育的人。这样的例子并不少见报道。
鉴于上述论点，我真的希望我们能很好地和充分利用互联网，这个奇妙的创作硕果累累人类。虽然这是一个双刃剑，用正确的选择和决定，网上有很多促进了整个社会，它会以这种方式继续下去。
网络安全教育演讲稿 篇8
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我演讲的题目是络安全，重于泰山
生命是尘世间最美的事物，它如同明镜里的鲜花一样动人却易凋零，宛若清水中的明月一般皎洁却易破碎。生命的灿烂光辉与支离破碎仅有一步之遥，这更进一步说明生命需要我们倍加的珍惜与呵护，注意安全则显得至关重要。
现在，随着科学技术的不多发展，互联这一新生事物也就应运而生。但它在带给人类方便、丰富人类生活的同时，也带给人类无尽的烦恼。特别是青少年嗜成瘾的问题，已引起社会的高度重视。多少青少年因迷恋络而荒废学业，甚至夜不归宿，更有甚者因过度劳累而猝死吧它不仅影响了许多学生的健康成长，也给无数的家庭带来痛苦，更影响了社会的安定。络是一把双刃剑，我们应该注重络安全，珍惜青春年华，远离络危害。
络的负面影响：对于青少年三观形成构成潜在威胁;络改变了青少年在工作和生活中的人际关系及生活方式。上是青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人主义思潮泛滥。这种垃圾将弱化青少年道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。另外，有关络的法律制度不健全也给青少年违法犯罪以可乘之机。
其实，我们要树立的生命安全意识并非只是络安全，还有防拐防骗等安全。他们无一不是在提醒我们：珍爱生命，安全第一。对于关爱生命，不能只成为空泛的辞藻。难道只有失去之后才会醒悟?我们今后该怎么做，不是更应该令人深思吗?
《 大家好，我是来自高二十班的许。今天我演讲的题目是——络安全在我心。
安全这个话题着实是老生常谈，但前阵子无意间看到的一则短片的确给予了我很大触动。这段视频取材自比利时的街头，节目组拦截路人进行测试，一位“读心大师”与他们相对片刻后便神奇地说出这些人的个人信息与生活隐私。但最后揭开，这位大师不过是借助了络黑客的帮助获取了那些路人的信息，并非当真有“读心术”。这个故事让我暗暗惊心：对于络安全，我们是不是太过疏忽?
我曾听闻这样一件事：有同学路遇老师并将此写入微博，却无意透露了某位老师的姓名与住址，泄露了那位老师的个人信息;事后这名同学也意识到了自己行为的不恰当，删去微博并向老师致歉。隐私的泄露无疑会给我们带来莫大的困扰。我们绝不应在络上泄露自己与他人的信息!
如今络安全着实成为一大问题。不局限于隐私泄密，信息不论真伪都有可能得到大范围传播更是一件可怕的事。很多社交络上所谓揭露其实往往是片面的辩解。这种事情的可怕之处就在于事件的黑暗面往往会被放大，事件最终走向也会受到舆论指向的影响，若是信息本身片面不实则危害更甚。对于此类问题，近期也有出台相关法规，明确络造谣法律认定与入罪标准，这也侧面反映出络造谣的危害程度之恶劣。前段时间热议的“秦火火”事件便是围绕络造谣而起：络推手为利益大肆造谣炒作，误导公众思维走向，带来众多负能量;而最后这些络推手也终于落得锒铛入狱的下场——络社会也是法治社会，只要行为越过了法律所允许的边界，就必会受到法律制裁。作为络空间的一分子，我们不仅要对络信息认真甄别、科学理性判断，更要对那些违规违法者给以谴责、绝不纵容。
除了隐私泄密、谣言传播等危害，络在某些时候还会带给我们另一些负面影响。我们身处于这样一个络时代，QQ、微博、微信等软件已然成为我们业余闲暇时常用的交流工具。这给我们带来许多便利，但无形之中也将我们逐渐剥离现实生活。络上有你的整个人生。这句话无疑是个可怕的预言。若是未来某天，社交络充斥了整个生活，使得虚拟取代现实，幻想剥夺实际，那我们的生命岂非白白浪费?
为了使络更有意义与价值，因而我想，我们中学生作为络应用的一大人群，必须注意络安全问题。其一为提高警惕，不泄露自己与他人的私人信息;其二，不信谣不传谣;其三，要合理应用络资源，做到择其善者而从之。相信做到这三点，定然会让我们的生活更安全灿烂。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
网络安全教育演讲稿 篇9
巩留县第二小学2017-2018学年第一学期主题班会教案
授课时间：2017年10月23日班级：六年级8班授课人：布英
教学目标：
1.培养学生正确上网，文明上网的习惯。
2.教育学生自觉拒绝网络不良信息。
3.倡导文明上网，争做一个文明的学生。
教学重难点：网络的危害及未成年人上网指导。
教学准备: 多**课件
教学过程：
一、导入
1.同学们，你们认识这些标志吗？（出示**）认识的请举手。（学生回答）
2、那你们平时喜欢上网吗？上网都做些什么呢？（学生回答）
3.师述：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。
通过网络我们能查资料，玩游戏，聊天，看天气预报，看新闻，看**，发邮件，听**，看电影，购物等。给我们的工作和生活带来了便利,网络世界是精彩的，它丰富了我们的生活，截止2011年底，我国的网民数量已达到5.13亿。
但是如果不会科学、安全、合理的上网,同样会也给我们带来了危害。这就是我们今天要学习的内容-----中小学生网络安全教育（板书课题）。
二、教学过程
（一）长时间上网的危害（板书）
同学们，你们平时都在什么地方上网？你每周的上网时间大约是几小时呢？（请同学们说一说）适度的上网对我们来说是可以的。
如果经常长时间的上网，好不好呢？那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些负面影响呢？学生回答。
（出示幻灯片六）下面我们来看一个漫画，想一想从中学到了什么。（出示幻灯片八）
同学们，现在网瘾危害触目惊心的案例成了各类**频频关注的热点，很多青少年为了上网付出了惨痛的代价，下面我们一起看《故事》。
1.请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。
2.学生发言。
3.老师补充并总结。
网瘾有哪些危害呢，我们来一起看一看：
1、影响了学习。长时间上网，玩游戏占用了大量的时间，必然会影响学习。
2、影响心理健康。长时间玩游戏容易使人沉溺于幻想中，在与他们交往时，易产生距离感而不能与人正常的沟通与交流。
3、导致学习成绩下降
4、弱化道德意识
5、影响人际交往能力
6、、影响人生观、价值观
7、 影响身体健康。长时间的上网容易造成大脑缺氧，精神萎靡不振。造成近视。
而且电脑还有辐射，这些都严重影响了学生的健康成长。最近我看到一些案例，说的是有一少年长时间在网吧上网，付出了生命的代价。请看案例。
（二）网瘾的标志（板书）
看了这么多的案例，谁能告诉我一个人平时有哪些具体的表现才能说他有网瘾呢？
1、学生回答。
2、老师总结。（出示幻灯片二十
七、二十八）
（三）网瘾产生的原因（板书）
你们认为案例中或者现实社会中的人为什么会产生“网瘾”呢，网络到底有怎样的魅力，将他们吸引过去呢？（学生回答）
师总结：网络对我们既有有利的一面，也有有害的一面，那么我们应该怎样合理安排上网时间呢？（出示幻灯片三十六）
老师总结：1．上网时间最多不要超过2小时。2.
学会目标管理和时间管理，提高上网效率。3.积极应对生活挫折，不在网络中逃避4.
遵守网络规则，保护自身安全。5.一定要上健康的网页，如中国儿童资源网，六一儿童网，腾讯儿童，里面有很多丰富的内容。
出示：学生安全上网自我保护规则（全班朗读）
（四）远离网吧（板书）
1.除了在家里上网外，如果没有电脑你会去**上网呢？网吧。
你们能不能上网吧呢？下面我们一起来**为什么应该远离网吧。（板书）我们未成年人为什么要远离网吧呢？
请大家看一**文报道。
请大家来说一说为什么不能去网吧呢？
小结：网吧人员多，人员杂，未成年人缺乏自我保护意识，容易发生人身安全事故。 网吧的环境也不利于未成年人的身心健康;有些人为了上网费而走上犯罪道路。
我们未成年人好奇心强，自控力差，容易被网络上有大量信息吸引，从而影响我们的生活与学习。另外为了保护未成年人，国家在《未成年人保**》中也做出了规定。 我们一起来学习一下。
第三十三条国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。
第三十六条营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。
三、知识延伸：
1．同学们，经过本节课的学习，我们知道了长时间上网的危害，还知道了如何识别网络信息，还学习了为什么要远离网吧。通过今天的学习大家说说你今后应该怎样对待上网问题呢？
学生说一说
2．为了指导青少年能够科学、文明、安全地上网，团**，教育部，文化部还联合制定了《全国青少年网络文明公约》，借此机会，下面请全体起立，举起右手至耳旁，让我们庄严地宣誓：
要善于网上学习不浏览不良信息
要诚实友好交流不侮辱欺诈他人
要增强自护意识不随意约会网友
要维护网络安全不破坏网络秩序
要有益身心健康不沉溺虚拟时空
3．网络安全知识竞赛。
（1）选择题，共十题每个题10分。
（2）问答题：
1.小明经常不吃早饭，他把妈妈给的早饭钱省下来用来上网。
2. 12岁的小军利用星期天的休息时间去网吧玩了一小时。
3．丽丽在上网时进入了一个色情**，她立刻关掉了。
4．星期天小芳趁父母不在家，上网玩了一整天游戏。
四、小结
同学们已经做出了自己的承诺，我相信同学们从现在起一定能做到“远离网吧，安全文明上网”，希望大家课下把学习到的网络安全知识广泛宣传，人人争做安全小卫士。
巩留县第二小学2017-2018学年第二学期主题班会教案
小学生网络安全教育教案
授课时间：2018年5月16日班级：六年级8班授课人：布英
教学目标：
1、为了让学生上网以学习和获取知识为目的。
2、不长时间上网，不登陆不仅健康的**，不沉溺于网络游戏及网上聊天。
3、不随便交“网友”，以免损害身心健康或上当受骗。
活动过程：
一、谈话导入
1、在上课之前，我们先聊聊天，最近我上网找到了一个好玩的游戏——开心农场。自己种菜，还可以去偷好友种的庄稼，真是太过瘾了。不知道，咱们同学最近上网都干什么了？
是不是我已经out了，你们又开辟了新路，玩起了新的游戏？谁愿意起来跟我们大家交流交流？（学生交流）
2、网络能带给我们这么多快乐，也带给我们许多当便。谁能说说网络都给了我们哪些帮助？让我们夸夸这个百事通——网络。（学生交流）
3、通过我们同学刚才对网络的夸奖来看，“网络”真是个活雷锋。可是，我们周围有些人特别仇恨网络，特别是有些中小学生因为网络而走入歧途，下面让我们一起看看下面的资料。
二、让学生**与网络有关的资料：
1）8月15日，《中国青年报》报道：7月27日，武汉市41中初一女生袁某，瞒着父母出去约见网友，一直下落不明。8月10日，武汉市一位叫梅子的女中学生被网友骗到住处奸污。
梅子遭**后自杀未遂，罪犯被抓获归案。8月12日，记者暗访汉口台北路、江大路一带几家网吧，发现在里面泡吧的大多是中学生。网吧成了今年暑期一些中学生的主要去处。
2）南昌市一名15岁的初中生因迷恋电脑游戏而离家出走，竟然连续24天不到学校上课，也不回家，整天在游戏室，害得一家人日夜提心吊胆，20多天时间就象熬了20多年。
可以多举一例子。
小组讨论：网络的危害
三、全班交流后，教师总结：
1、有害学生文化学习。
玩网络游戏需要时间，初接触网络游戏的学生，尚能控制时间，一旦上瘾，便一发不可收拾，白天、夜晚、课余时间，休息时间，一切可以利用的时间统统用上，据《人民**》报道，中小学生去网吧上网的比例很大，在广东省，潮州为35.8，阳江为36.5，深圳为51，韶关为56.
2，乐昌市每天去网吧1～2小时的在校生比例高达80。长此以往，孩子那里还顾得上学习。另外，一些网吧业主为了诱使学生上网，采取了各种手段，例如会员制、贵宾卡、提供储值消费、优惠**等。
还有些家长为了不让孩子去网吧，给孩子买了电脑以至于孩子逃课、旷课，不愿上学在家玩电脑，这样下去，学生的文化学习成绩便直线下降了。
2、有害学生身心发育。
学生最初玩网络游戏可能是出于好奇，一但染上这一恶习之后，便不能自拔。我们想象一下，经常坐在屏幕前打游戏的学生，眼睛怎能不近视；有的学生去网吧上网一坐就是好几个小时甚至是一天，这就需要很多的钱，到**去筹备？恐怕多数学生一开始是从家长给的早饭钱里省下的（有些学生甚至是不吃早饭，以省下钱来去网吧）。
这样长此以往，学生的眼睛、身体都被搞坏了。另外，目前社会上的网吧，有不少存在安全隐患。多数“黑网吧”场地狭窄、卫生条件差、空气污浊、消防设施不全，不设安全通道。
还有许多网吧经营烟酒，有的满地烟蒂、烟雾弥漫，空气质量甚差。
3、有害学生思想品德。
如上所述，学生打电子游戏需要钱、需要时间，怎样才能获得足够的钱和时间打电子游戏，通过正常的途径显然是不行的，那就只好靠撒谎欺骗家长、同学来达到目的，例如向深长谎称学校要收取什么什么费用（或“搭车”收费），要来的钱用来打电子游戏机；骗家长的钱用光了，个别学生便铤而走险，拦路抢劫，入室盗窃，从而走上犯罪道路。此外，有些网吧业主私置服务器，传播色情淫秽影片，提供暴力游戏等，学生接触到这些，极易引发性犯罪等。
四、网上自护的方法；
“上网”实际上就等于把自己在大范围公开**，亦得，亦失，亦患都在难测之中。因少年朋友缺乏社会交际经验和自我保护意识，因而上网必须把安全意识放在第一位，至少应在以下八个方面加以注意。
五、在通过电子邮件提供自己真实个人资料之前，最好要确保你与之打交道的朋友，是你和父母都认识并且信任的人。
六．网上朋友就狭隘在网上为好，贸然走出“网”，就有可能给学习、生活、安全和温馨的家园带来麻烦和不快。
六、展示成果，资源共享：
把学生收集的与电脑有关的资料，放在展览角供同学参观学习。（评出最受同学欢迎的资料,最佳个人和最佳小组。）
七、教师小结：
网络是万能的，它可以给我们带来便捷，但也能让我们受到伤害，所以我们在使用网络的时候，一定要做到适度。我建议大家平常日子不要上网，周末可以上网一小时。
你的意见是我进步的动力，希望您提出您宝贵的意见！让我们共同学习共同进步！学无止境.
更上一层楼。