英语演讲比赛活动策划

英语演讲比赛活动策划(精选12篇)。

演讲稿的制作能够加强你对听众需求和兴趣的理解，有哪些能当做范文使用的优秀主题演讲稿呢？如果您想要深入了解“英语演讲比赛活动策划”那么请耐心看完本篇文章，仅供参考的阅读材料！

英语演讲比赛活动策划【篇1】

为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，高二英语组决定举行此次英语演讲比赛。

一、活动主题

英语演讲比赛。

二、活动目的

〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

〈2〉丰富学生的课余生活。

〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

〈4〉加深对英语口语的重要性的`认识。

〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

三、活动前准备工作

1、活动时间及场地安排。

报名时间：x月x日——x月x日。

预赛时间：x月x日晚上x点x分开始。

预赛地点：办公楼xx教室。

决赛时间：x月x日上午x点。

决赛地点：办公楼xx教室。

组织者：xxx。

2、主持人的选定。

比赛选男女主持人各一名。

3、评委和嘉宾的邀请。

评委：高三备课组长，高二备课组长，xx书记兼评委。

嘉宾：xx校长，郝xx副校长，xx副校长，xx副校长，李xx委书记，xx级部主任，xx级部主任，xx级部主任。

4、对参赛选手的要求。

【1】参赛对象：高二全体学生。

【2】参赛人数：初赛每班三人，多者班级由任课教师评选x人。每个级部先初赛选出7人，参加决赛。

【3】选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。

【4】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语言，有才艺展示。

【5】如有背景音乐，则自带。

【6】自备服装和道具(如有需要)。

四、演讲比赛

1、比赛规则。

【1】比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出x名选手参与决赛。决赛在整个高二级部内部进行。

【2】大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。

2、活动流程。

【1】主持人开场白。

【2】领导讲话致辞xx校长讲话。

【3】选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。

【4】评委点评，有xx团委书记点评。

【5】主持人宣布比赛成绩和名次。

【6】颁奖 由领导和年级组长发奖。

【7】活动参与者合影。

【8】主持人宣布活动结束。

【9】按照统一安排依次退场。

英语演讲比赛活动策划【篇2】

为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，本学期高一英语备课组在高一年级组的统一安排下，决定举行一次英语演讲比赛。现将方案公布如下：

一．活动目的

1提高学生学习英语的积极性，特别是口语训练。帮助学生提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。

2为学生提供学习和交流英语的平台，共同进步。

三。丰富学生的课外生活，增长知识，开阔视野

4培养学生的心理素质和口语表达能力，加深对英语口语表达重要性的认识。

二．活动前准备工作

1．活动时间：（第九周）

2. 活动场地：二号报告厅

三。主持人的选择（一男一女，指定培训教师）

4评委及嘉宾邀请（崔校、叶先生、何、魏、张、沈、魏等领导及相关老师）

5穿插节目（2-3首英文歌曲或戏剧）

6．对参赛选手的要求

【1】参赛对象：高一年级全体学生

【2】 参加人数：每班初选后，选出一名学生参加初选，决赛由10名学生进行。

【3】参赛内容：

演讲的主题是感激之情

【4】 比赛时间：演讲4-5分钟。

7奖品（牛津词典、英语高考必考、笔记本）及证书准备

light 点着 lit / lighted lit / lighted三.比赛规则

wet 淋湿 wet / wetted wet / wetted1.初赛：各班自行举办，提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。

2决赛：通过抽签确定选手出场顺序，从小号到大号依次参加比赛。

3.分数计算：去掉最高分和最低分后的平均分即为选手的最终分。

4选手的最终成绩由高分到低分进行排序，确定获奖顺序。最终评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

send 送 / 寄 sent sent5、每位选手的演讲须紧扣主题演讲稿必须原创，不得抄袭。

比赛评分标准（满分100分）

戴着工作服1，演讲内容：20分。紧扣主题、充实生动、积极向上

2、语言表达：20分。语言规范，自然，有激情

3、流利程度：15分。脱稿演讲，口语自然流畅

4、演讲技巧：20分。生动的表达，恰当的肢体语言和表演技巧

5、语音语调：15分。发音标准，吐字清晰

6、时间把握：10分。时间把握准确到位，时间控制在5分钟内

五.比赛活动流程

let 让 let let1、主持人开场白

2、领导讲话致辞

3、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲。

drink 喝 drank drunk4、穿插节目表演

5、主持人宣布比赛成绩和名次

6、主持人宣布活动结束

7、按照统一安排依次退场

(记分拿分安排、算分安排、每班观众数安排、入场安排、评分表等另行安排)

不规则动词变化，大体上归纳有以下六条记忆法：

lead 引导 led led

高一英语备课组

spit 吐出 spat / spit spat / spit

2016年8月31日

英语演讲比赛活动策划【篇3】

英语演讲比赛

策划书主办方：生命科学学院团总支、学生分会

承办方：英语协会

时间：2012年11月

生命科学学院第二届“生科杯”英语演讲比赛策划书

1、活动目的

提高大学生英语水平和学习英语的兴趣；

营造良好的英语学习氛围，丰富学生的课外生活；

为英语爱好者提供交流和学习的平台；

为2013年湖南文理学院大学生英语演讲比赛候选人。

二、活动形式与演讲主题

形式：预赛-决赛

主题：以“dream and life”为主题，题目自拟但必须紧扣主题

三、活动时间

预赛：2012年12月7日决赛：2012年12月11日

四、参赛对象

生命科学学院大

1、 所有的大二学生和英语协会的所有成员

五、主办单位

湖南文理学院生命科学学院

6、赞助单位

无7、特邀评委及嘉宾

待定八、赛前准备及人员安排

1、比赛策划书的准备（袁香负责)

2设计喷漆（2），在第四食堂门口和生物系门口各放一张（刘晓靖负责）

三。通知生物科学学院学术委员会，收集参赛选手名单，安排并检查最终观众（廖慧玲负责）

4通知英语协会全体会员，统计参赛作品（肖雯负责）

5制作玩家号牌和时间提醒牌；通知选手抽签（刘婷负责）

6准备即席演讲的题目和￥（袁香）要求的制作活动

7提前与场地联系，协商好：知道场地安排的时间（唐飞负责）

8.最终场地布置（4个麦克风，4个电池，电子屏幕，横幅，喷漆）

9决赛前麦克风试镜及灯光**，颁奖**台上制作选手（王柳负责）

10比赛时间和时间提醒（肖雯负责）

11、评分单的收集与分数的统计（肖慧负责）

12座位安排及入场顺序（平海佳负责）

13评委嘉宾邀请（刘泽红负责）

14收集选手发言（刘婷负责）

15活动宣传报告：活动当天准备好所有拍摄工具（采编部负责）

16购买南孚电池、竞赛证书和奖品（肖慧、朱双、周叶云负责）

17、茶叶、纸杯的准备；证书、奖品的颁发（文艺部负责）

18、活动主持人：袁香王晓东

19选手发言稿、选手名单、评分规则、笔的准备和分发（唐飞负责）

20、会场引导、会场门口利益、秩序维持、会场卫生保持(所以工作人员一起负责）

9、决赛活动流程

开场白1。主持人宣布比赛开始，并介绍了嘉宾和评委

2院、科室领导或嘉宾致开幕词

三。主持人宣布比赛规则和评分标准

正式比赛

1.1号选手进行自我介绍、命题演讲后1号选手抽签，进行2分钟即兴演讲。评委对选手进行提问

2、评委为一号选手评分

3、主持人承接，有请2号选手

4、2号选手演讲（同1号选手）

5、继续进行到第12位选手

比赛后期6、依次所有选手演讲完毕，评委点评

7主持人宣布获奖名单，礼仪小姐出示名单，准备颁奖

8主办方邀请嘉宾和评委为获奖者颁奖

9、主持人总结

10参赛选手、评委和工作人员合影

11嘉宾、评委、观众依次离开

12、活动结束整理活动场地

10、比赛具体细则

①预赛：选手根据抽签顺序入场

时间：2012年12月7日下午6:30

地点：e3-b106

（1）比赛流程（见附录1

（2）评分标准（见附录1）

② 决赛：从预赛中选出12名选手

时间：2012年12月11日晚7:00

地点：船型楼

（1）比赛流程（见附录2）

（2）评分标准（见附录2）

（3）评分细则（见附录3）

十一、比赛奖项设置

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

最佳台风奖1名

最佳语音奖1名

最佳人气奖1名

剩余选手均为优胜奖待定

所有获奖者将获得证书和奖品；优胜奖仅颁发证书。

十二、经费预算

证书：15*5共（75元）

奖品：一等奖8g u盘（70元）

保温热水杯二等奖（2*40=80元）

三等奖热水袋（3*20=60元）

最佳台风奖、最佳声音奖、最佳人气奖笔记本（3*10=30元）

场地费：总场地造船费（60元）

其他：喷漆（30元）、纸杯（10元）

评委礼品费：50元

预算总金额：465元

十三、注意事项

1参赛者必须提前到达并坐在指定区域。

2观众将在指定区域坐下，注意现场纪律。

三。评分应严格按照评分标准进行

4、演讲要求为脱稿演讲。

生命科学学院团总支、学生分会

英语协会

2012年11月

附录1预赛比赛流程

一、先进行命题演讲（限时3分钟），命题演讲结束后，评委（仅对觉得有潜力的）提问1—2个问题，选手回答限时1分钟。

2、 即席演讲（选手准备30秒，回答1分钟）；其中，命题演讲是选手在赛前围绕我们的主题选择文章发表演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们用英语对选手进行提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。

预赛评分标准：

附录2决赛流程

一，自我介绍（结合***)

二，先进行命题演讲（限时3分钟），命题演讲结束后，评委提问1—2个问题，选手回答限时1分钟。

3、 即席演讲（30秒选手准备，2分钟回答）；其中，命题演讲是选手在赛前围绕我们的主题选择文章发表演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。

注意：选手演讲稿需交给评委

评分标准

●仪表形象：（10分）

举止得体，情绪饱满，仪表端庄，气质良好，记满分（10分）。缺乏整体形象的，根据具体情况扣分。

才艺表现：（10分）1）内容新颖有创意。（5分）2）该项目具有很强的吸引力。（5分）

●演讲内容：（30分）1）善于正确运用面部表情、手势和体姿，单调抑扬顿挫，富于变化，有熟练的演讲技巧，能吸引观众，有较强的艺术感染力，记满分（30分）。

2） 言语能力一般，面部表情不丰富，声音单调，应扣分，但得分不应超过5分。

● 语音语调（30分）

一个。 标准语言语调，语音清晰，句子流利，单词准确，无明显语法错误，语言能力强，满分30分

b、有个别发音错误，或偶有语句不畅，或有个别用词不当，或有个别语法错误时，均应扣分，但扣分不超过10分。

c、 语言表达能力差、句子流畅性差、词汇和语法错误较多的学生得分不超过15分。

● 应变能力（20分）

在规定的时间内对题目理解深入，并能流利的表达出来，逻辑清淅，口齿清楚，条理明确，论断切合题目实际，记满分（20分）。其余斟情给分。

附录3 评分规则：

1）评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获

一、二、三等奖。最佳台风奖和最佳嗓音奖由评委选出（票数相同，以得分最高者为准）；最佳人气奖是根据现场人气而定的。

2）奖项设立:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、同时在此比赛中设立最佳台风奖、最佳语音奖和最佳人气奖各一名，（此奖项与上述奖项不冲突）剩余的选手均或优胜奖。

3） 颁奖：比赛结束后，颁发奖状和奖品

英语演讲比赛活动策划【篇4】

为了进一步激发学生的英语学习兴趣，提高他们的英语学习能力，为英语背诵比赛做准备。我校英语教研组决定在第五周举办年级英语背诵比赛

一、指导思想：

《英语课程标准》明确指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。所以倡导“敢说英语、敢用英语、能用英语”是我们活动的宗旨，以“让每一个学生说一口流利的英语”为目标。

通过英语短文的演讲，学生们自然会将自己对文本的理解、美的体验和情感的体验融为一体。这样，学生的学习动机和兴趣就会自然地得到发展。学生的朗读、阅读英语的良好习惯也会养成，也能帮助学生形成标准的语音和优美的语调，从而达到提高能力的目的。

二、活动目的：

为了进一步激发学生的英语学习兴趣，提高他们的英语学习能力，为英语背诵比赛做准备。我们学校决定在第十周举行一次校级英语阅读比赛。

三、比赛地点：五年级一班教室

四、比赛时间：

六年级：2017年3月13日(星期一下午2:45)第三节课

五、比赛形式：

每班在班内初赛的基础上选拔三人参加年级个人朗读评比,每位比赛选手提前5分钟进入教室准备区，抽签领取朗读材料，作比赛准备,内容为课外材料。

五、工作安排：

拍照：赵晨

评委：赵晨崔晴杨小茸陈秋

（注：班主任负责按时带学生到教室，维护学生秩序。）

姬家中心小学英语教研组

附加材料：

一、朗读要求

1．语音标准、语调优美。能流利地有感情地朗读。

2．朗读时有节奏。快慢、轻重、语速适当。

三。注意发音技巧（连读、弱读、爆破、漏爆、不完全爆破、吸气和不吸气等）。

二、评比要求

1．评分标准（满分10分）

（1） 发音准确，语调自然流畅，语速适宜。（5分）；

（2） 表情生动，感染力强（3分）；

（3） 外观整洁，表现端庄大方（2分）。

2．评委由本校英语教师组成，按《评分标准》认真打分。（所有评委不参与他们所教班级学生的评分）

三、奖项设立

本次英语朗诵比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。

英语演讲比赛活动策划【篇5】

为了在我校营造良好的英语学习氛围，激发我校学生学习英语的兴趣，提高学生口语和表达能力，特举办本次英语演讲比赛活动。

一、活动形式

1、宣传报名：学校网站、班主任和任课老师宣传，并到班主任处报名。

2、预赛：先以班级为单位组织学生在班上进行预赛，选出x名同学参加决赛。

3、决赛：通过预赛的同学参加学校组织的决赛(命题演讲和现场提问)。

二、活动内容

演讲题目：

1)xxx。

2)xxx。

演讲要求：

1、参加演讲的同学可任选其中一个题目;

2、参赛学生必须脱稿演讲;

3、演讲稿内容必须是积极向上;

4、演讲时间不超过x分钟;

评分细则：

1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型(xx分)。

2、语言表达：语言流畅、生动，发音标准;节奏优美，富有感情(xx分)。

3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧(xx分)。

4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。(xx分)。

5、自由提问：能开口，基本表达出自己想法(xx分)。

英语演讲比赛活动策划【篇6】

为迎接我校首届文化艺术节，积极创建良好的校园英语学习氛围，提高学生学习英语，运用英语的能力，使同学们改变传统的英语学习习惯，变“哑巴英语”为“说出来的英语”“喊出来的英语”，让同学们体验说英语的快乐。以这次校园文化艺术节为契机，高二英语组决定组织英语演讲比赛。具体活动方案如下：

一、参赛对象：高二年级各班

2、 比赛时间：5月26日下午21:00

三、竞赛地点：学术报告厅

四、竞赛过程安排：

1、各班选派2--3名选手；

2. 演讲稿题材以“歌唱祖国”“赞美青春”“热爱生活”“体验学习乐趣”为主，题目自拟。

三。要求：自拟演讲稿，字数200-300字，演讲时间2-3分钟。

4. 活动评奖：

一等奖 3 名；

二等奖 5名；

三等奖 7名；

由学校统一颁发获奖证书和奖状。

5比赛期间将穿插合唱和独唱英文歌曲。希望在这方面做得好的学生积极报名。

6报名截止时间：xx年5月20日

这是一个展示自己的风格并提高英语学习能力的好机会。望各班同学认真组织，积极报名。各班学生直接向本班英语老师报名，老师选好后向英语组汇报。

希望各位英语教师认真指导，使这次演讲比赛体现高二学生的风采和水平。

英语演讲比赛活动策划【篇7】

主题：寻找主题英语演讲比赛之路

活动背景：为了展现经管学院国际经济与**专业学生自强不息、奋发向上的精神风貌，弘扬尊师敬长的优良传统，讴歌优秀国贸学子的风采，抒发我国贸班同学对校园的深切情怀，经班委精心策划，决定面向全班同学开展“求索之路”主题英语演讲比赛。

活动意义：为增强国贸学子在社会舞台的自我竞争力，响应党组织的“‘求索’校训与我们的生活”主题的号召，让同学们更加清醒认识到国贸专业与校训精密的联系，发扬学子们的积极进取、努力创新与艰苦奋斗的精神，找准不足，明确优势，为今后的努力确定方向。

时间：3月6日下午2:30

活动地点：g3506

前期准备：1.征集竞赛作品。

2.租借比赛用教室。

3.比赛相关奖品、用品。

4.活动分工:

（1） 前期宣传：吉莉、陈秋平、贾晋标

（2） 体育用品采购及场地布置：焦圣玫、周敏

⑶主持人：万冰心、林漫路

⑷现场维持秩序：何金龙、张欢

⑸评委：刁二媛、鲁力

5.宣传工作提前开展。

活动开展：

1主持人将用英语做简短的开场白，并宣读比赛规则。

2. 参赛同学以抽签方式获得参赛顺序。

3. 按照已抽取比赛顺序进行演讲。

4.由2名班级委员会成员，2名非班级委员会成员和班主任组成的评审团将对每位演讲者进行评分。

5最终总分由高到低排列，产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。

6. 由活动赞助方向获奖选手发放奖品。

7请班主任做总结发言。

经费预算：

1. 比赛租借音响：50.00

2.比赛奖金：300.00（赞助）

3. 评委用水：5.00

4. 比赛奖状：8.00

5. 会场布置：13.00

6. 宣传材料：30

总计：406

活动中应注意的问题及细节：

1. 现场参赛选手演讲时会场保持安静。

2. 掌声应在演讲同学演讲完毕后响起。

三。注意每个发言者的发言时间不应超过8分钟。

英语演讲比赛活动策划【篇8】

2015年下半年高坪中学英语演讲比赛

活动方案

为了提高学生的英语综合能力，激发他们的学习兴趣，学校决定下周举行英语演讲比赛。为了使本次活动顺利有序，我们根据学校的实际情况，制定了本次活动计划。

一、活动目的

为了全面测使学生对英语文化知识和生活基础知识的掌握情况，了解生活中的基本知识，使学生养成良好的生活习惯

2、 参与者和小组：每班5名学生（由英语老师挑选）

三、竞赛内容及命题

根据年级，每个英语老师都有两个演讲主题。

随机选择三个作为演讲题目。

四、竞赛组织方式

下周三前，各班自行组织预赛，选出5名优秀选手代表全班参加学校决赛。

六、奖项设置

奖品按年级设置。每各年级设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名（如成绩相同，名额视情况调整）。

七、演讲比赛规则

1参赛者的出场顺序是通过抽签决定的，从小到大。

2得分计算：去掉最高分和最低分后的平均分为选手的最终得分。

三。选手的最终成绩由高分到低分进行排序，确定获奖顺序。

八、评委：所有英语老师

九、评分标准

按演讲内容、语言表达、流利程度、演讲技巧、仪表形象、时间把握、综合印象等七部分进行评分，满分为100分。

演讲内容：15分。紧扣主题、充实生动、积极向上

语言表达：20分。语言规范，口齿清楚。发音标准，语调自然

流利程度：15分。脱稿演讲，口语自然流畅

演讲技巧：20分。生动的表达，恰当的肢体语言和表演技巧

仪表形象：10分。衣着整洁得体，仪表大方

时间把握：10分。时间把握准确到位，时间控制在4-6分钟

综合印象：10分。评委们根据演讲者的表现进行综合评价

四、评分表

高坪中学教务处

2015年12月4日

英语演讲比赛活动策划【篇9】

----首届校园文化艺术节英语演讲比赛

主办方： dto

承办单位： dto

一．【活动名称】西安电子科技大学 “青春飞扬”英语演讲比赛。

二．【主办单位】dto协会

3、 [参加人员]西安电子科技大学全体学生

四．【活动背景】为进一步营造浓厚的英语学习氛围，丰富校园文化生活，提高实际运用英语口语技能，给同学们提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，我部门特策划了这次“大学生英语演讲比赛”。

五．【活动目的】

本次活动是为了给同学们提供一个平台，让自我作主来规划自己美丽的人生，选择正确的职业道路，以及如何运用自身的综合素质在市场大潮中拼搏、展示出同学的职业魅力、彰显职业个性。本次演讲比赛将在这个活动的基础上，进一步培养学生的适应能力，使其能够更快地适应社会，融入到新的工作环境，创造有利于自身发展的事业条件，更好的立足于社会。

通过本次活动，繁荣校园文化，展示我民大学子的风采和新形象，树立良好的社会形象，提升dto的校园影响和号召力。

六．【活动介绍】

1主题：创新进取未来生活

2.活动时间：

3.活动地点：

4评委：邀请我校英语教师、外教、工作组教师和高年级学生担任评委

七．【赛前准备】

（1）前期宣传

① 海报宣传：在各宿舍楼、食堂门口、教学楼大门等处张贴大量主题鲜明的特色主题海报。

② 展板宣传：食堂入口、宿舍等。

③ 横幅宣传：切入主题，一目了然。

④ 流动宣传：俱乐部工作人员在食堂或展板上宣传比赛相关信息。

（2）评委和嘉宾的邀请

① 邀请英语综合能力强的学生担任第一次海选的评委，并邀请我院英语教研组的相关老师担任终审评委。

② 邀请有关部门领导或辅导员、学生会主管领导做为嘉宾。

③邀请本社团的新老成员参加，对本社团有突出贡献的成员要特别邀请，突出人文情怀。

注：1）嘉宾和评委可以成为赢家

1） 所有评委和嘉宾将提前两周确定

八．【比赛环节】

整个活动分为两场比赛，第一场是预赛，第二场是决赛。

1、初赛面向我院广大的英语爱好者进行海选，演讲内容自定，根据报名的情况进行分组评选，最后筛选出若干名优胜者进入决赛。

2、决赛分为三个环节:

第一个环节：命题发言3分钟（可加减15秒），索取稿件。

第二部分：即兴演讲2分钟（正负15秒）。赛题保密，提前让选手抽题。

第三个环节：每名选手完成以上两个环节后，由评审代表对选手的表现进行简单点评，给选手一个亮丽的分数。

9、 【活动流程】（如有变更，将通知详情）

1主持人开场（介绍比赛主题、选手、评委、嘉宾、过程评分系统）；

2.比赛开始，各选手按顺序发表命题演讲(3分钟，可正负15秒)；

3.询问即席演讲的问题并回答（2分钟，正负15秒和30秒作准备）；

4评委提问，选手即席回答（1分钟）；

5.在演讲过程中穿插两次对观众的有奖竞猜活动，主题是“创新

生活”，

颁奖鼓励（目的是为了激发现场气氛）

6评委会根据评分细则打分；

7.嘉宾点评；

8.公布最后结果，颁发奖品。

十．【评分标准】

比赛采用10分制。评委当场得分。去掉最高分和最低分，取最终平均分。（评委打分6-10分，保留小数点后两位）

（一）仪表形象：1分

1着装整洁得体（0.5分）；

2姿势自然，动作得当，手势恰当（0.5分）；

（二）演讲内容：5分

1主题明确，与主题内容一致（2.5分）；

2内容丰富，真实感人，贴近生活，富有鲜明的时代感（1.5分）；

3.行文流畅，用词精炼，详略得当（1分）；

（三）语言艺术：3分

1发音标准流利，声音洪亮（1分）；

2节奏处理得当，技术运用自如（1分）；

三。较强的表达和应用能力，能活跃现场气氛，调动观众，引起高潮（1分）

十一. 【奖励事项】

名次奖：一等奖（1名）。二等奖（2名）。三等奖（3名）。

单项奖：最具创意奖、最幽默奖、最佳嗓音奖。

十二. 【经费预算】

支出项目单价数量总价

海报的制作

横幅打分笔

会场布置

饮料支出项目单价数量总价

计算器工作牌

选手序号牌

观众礼品

评委和嘉宾的纪念品

其它共计：——

十三. 【后期工作】

① 各部门主要负责人对比赛进行总结；

③ 针对本次比赛，进行相应的后期问卷调查，并整理出相关的有效建议；④ 召开例会，对本次活动进行全面总结，并提出今后的工作展望

英语演讲比赛活动策划【篇10】

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目的：为了营造英语学习气氛，提高我院学生的英语应用水平，促进大学英语教学改革，提高大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举办英语演讲比赛。

比赛时间：初赛：待定

决赛：待定

比赛地点：待定

比赛流程：

初赛：1、命题演讲：选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题，真正的达到从学生中来到学生中去的原则。

2、回答问题：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个问题，答题时间为2分钟。

决赛：1、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个准备，选手按照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，时限为2分钟。

总分及其分布

1、总分：100分

2、命题演讲占70%，回答问题占30%。

评分标准：另附

奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。

报名方式：把名字上报到各班学委，再由学委统一报到学习部。

宣传工作：

前期宣传：在人流量较大的食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解到相关的情况。

后期宣传：把获奖选手的名单以海报形式贴在宣传栏，以致鼓励。

英语演讲比赛活动策划【篇11】

一、活动前言：

作为研究生群体，走在各学科学术研究的前沿，需要从大量外文文献中获取信息，以及做英文文献汇报等。给研究生同学英语水平提出很高的要求。为提高大家对英语学习的热情，兴趣，使大家充分意识到英语这一交流工具在学习沟通中的重要作用，特此举办这次英语演讲比赛，让优秀的英语学习者起个模范带头作用，以引领我们学校的英语学习潮流，让大家充分关注，重视英语这一语言。同时也是为了迎接北京市英语演讲比赛而进行的一个选拔。

二、活动时间：

通知时间：__年10月24日

报名表提交截止时间：__年11月3日

演讲稿提交截止时间：__年11月3日

比赛时间：初赛：__年11月6日 下午1:30分开始 决赛：__年11月13日 下午1:30分开始

三、活动地点：

初赛：4教4005

决赛：初赛之后通知(报告厅)

四、活动主题：

“研”途精彩，“英”为有你。

五、参赛对象：

参赛对象：我校注册在籍的全体研究生同学。

六、组织单位：

1、组织单位：北京信息科技大学研究生部。

2、承办单位：北京信息科技大学研究生会。

七、活动目的：

1、充分展示我校研究生风采，让大家重视英语学习。

2、搭建一个英语交流的平台和机会。

3、为迎接北京市英语演讲比赛进行一个选拔。

八、活动目标：

成功举办这次英语演讲比赛，增强我校英语学习的氛围，增强大家学习英语的兴趣。

九、活动流程策划：

(1)宣传阶段：

1、制作宣传海报，海报制作等需委托研会宣传部。海报张贴在学校宣传栏上。

2、要制作比赛用条幅：内容为“‘研’途精彩，‘英’为有你——首届研究生英语演讲大赛”。

3、召集各班班长开会，把通知与报名表格发送与各班负责人，让负责人统计各班参加比赛的人的信息，通知主要包括比赛时间，地点，比赛规则，获奖人数，还有参赛者所要准备的材料(如演讲稿)。同时还要联系评委，嘉宾，主持人。要做好班长工作，发挥班长在宣传中的作用。

4、让各班的研会成员在自己班进行宣传。

(2)提交演讲稿(比赛前三天要求电子版并发到研会学术部公共邮箱)。演讲稿要提前打印出来，供评委老师参阅。此过程大概11月3号截止。

(3)比赛阶段：初赛在11月6号进行，复赛在11月13号举行。比赛开始前演讲者需提前半小时入场，以抽签来决定演讲顺序。(比赛大致分为以下几个阶段：1、主持人宣布大赛开始。2、嘉宾讲话。3、宣读比赛规则4、比赛开始。5、统计结果并颁奖。6、比赛结束。)。参赛者演讲结束后，评委在特定打分条上打分。初赛只有特定题目演讲，而决赛是特定题目演讲和自由发挥(初赛决赛都不能拿稿，初赛只是特定题目演讲，决赛要有评委提问对话)。比赛结束，现场统计分数并宣布比赛结果。

(4)颁奖仪式：初赛只宣布进入决赛人员名单。决赛由主持人宣布获奖名单，由嘉宾进行颁奖。获奖分一，二，三等奖，分别有1名，2名，3名。

(5)总结阶段：总结组织经验，找出不足，加以改善。

十、活动中应注意问题：

1、比赛开始前提前把演讲稿与评分规则交与评委老师。让老师对文字部分进行一下评比。

2、会场布置要提前进行以确保音响完好。

3、演讲题目为北京市英语演讲题目：Development and Safety。

4、我们的比赛为最终的北京市比赛做一个选拔。我们自己的通知也要做好并及时发下去。

5、提前做好参赛者信息统计表格，参赛者分数统计表格。

十一、活动负责人及主要参与者：

活动领导者：马宏志 梁张华

活动负责人：胡庆辉 吴彦丽

活动辅助者：学术部其他成员及帮助学术部的其他部门成员

活动参与者：评委，演讲人员，观众

十二、活动需要人手：

活动总负责人：胡庆辉，吴彦丽 条幅海报制作负责人：胡庆辉，吴彦丽 证书、名牌制作负责人：郑晗，杨济平 联络通知负责人：张苗苗 奖品、水等物资采购负责人：何海蛟，吴迪 邀请评委负责人：马宏志，梁张华 音响等调试设备：蔡俊、谢松汕 统计参赛选手分数：吴迪、谢松汕 参赛时间计时：蔡俊 新闻稿：王展

主持人：郑晗 板书负责人：杨济平

十三、具体方案：

研究生英语演讲比赛活动总负责人：胡庆辉、吴彦丽

1、宣传工作：

(1)制作一个长15米内容为“‘研’途精彩，‘英’为有你——首届研究生英语演讲大赛”的条幅。

(2)制作大海报两张和小海报130张，大海报张贴在学校宣传栏，小海报在各班分发和研究生教室和楼层电梯口处张贴。

(3)发通知于班长，调动班长宣传的积极性。

(4)让各班的研会成员在自己班进行宣传。 条幅，海报负责人：胡庆辉，吴彦丽 联络通知负责人：张苗苗

2、收集报名表和演讲稿：

报名表分为纸质报名表和电子版报名表两种提交方式。纸质报名表由各班负责人收齐后在11月3号傍晚7点前交给学术部专门人员。电子版在11月3号晚7点前提交到学术部公共邮箱。电子版与纸质版提交一个就可。

报名表和演讲稿收集负责人：何海蛟

3、比赛现场 (1) 我部成员提前布置比赛场地，检查音响设备是否完好! (2) 参赛者提前到场，抽签决定演讲顺序。并在演讲顺序表中签字。 (3) 请办公室人员拍照。主持人介绍嘉宾、评委。 (4) 主持人介绍比赛中应注意问题。如时间提示，各个打分项等。(有比赛规则) (5) 嘉宾讲话，并宣布比赛开始。 (6) 比赛结束统计比赛结果并由主持人宣布获奖人员，由嘉宾颁奖。

4、 评奖工作 (1) 初赛没有奖品，只宣布进入复试人员名单(总共有12人)。 (2) 决赛分为一，二，三等奖。其中获奖的研一参赛人员有机会参加培训，进入北京市的英语演讲比赛。 (3) 购买奖品，制作获奖证书。

5、奖品，水等物资采购负责人：何海娇，吴迪

6、邀请评委负责人：马宏志，梁张华

7、板书负责人：杨济平

8、证书制作负责人：郑晗

9、评分条、演讲顺序表制作负责人：胡庆辉

英语演讲比赛活动策划【篇12】

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1、 活动名称：知遇杯英语演讲比赛

二、 活动背景：随着时代的发展,如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。英语作为世界上使用最广泛的语言，自然在国际交流中扮演着重要的角色。

因此，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。英语综合运用能力在当今的生活和学习中变得越来越重要。因此，协会举办的英语演讲比赛，能很好的提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

三、 活动目的：英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的的作用，作为新时代的大学生,学好英语,流畅口语是顺应社会发展所必备的素质。为了提高在校大学生的口语水平,丰富同学们的业余生活,同时增强校园英语学习的良好氛围,elc协会决定举办名为“曲阜师范大学知遇杯英语演讲比赛”的比赛。

4、 参加人员：曲阜师范大学（曲阜校区）全体学生

5、 承办单位：曲阜师范大学团委数学学院共青团支部

活动承办方：elc协会

六、 活动流程：

1、组织流程

（1）宣传：外联部

（2）统分：秘书处

（3）内务：活动部

（4）资料：财务部

（5）维序：活动部

（6）信息：外联部

2、比赛具体流程

预赛时间和地点：11月6日，数学系教室（如报名人数较多，将分为不同场地，每个场地将提升到一定数量）

评委：高年级学生，外国语学院学生

比赛内容：

自我介绍一分钟（要求体现个人特色）

以家为主题做三分钟的演讲（内容要积极）

注：本次比赛分为专业组和非专业组。专业组仅指外国语学院外语系的学生，竞赛奖项也将分组

最后时间地点：2010年11月13日综合楼教室

命题：评委：2名教师2名学生

比赛流程

① 主持人致开幕词，并介绍了与会嘉宾和评委

② 主持人介绍比赛规则和评分规则

③ 请在台上发言并宣布比赛开始

④ 比赛开始时，选手们按照赛前抽签的顺序进行比赛

⑤期间主持人向观众及选手公布结果分数

⑥ 所有参赛选手结束比赛后，将邀请评委代表上台发言，工作人员统一打分

⑦ 评委发言结束后，主持人宣布比赛结果（从优秀奖到一等奖依次进行）

⑧（待定）上台领奖

⑨ 主持人宣布比赛结束。全体工作人员、嘉宾、评委和参赛选手合影留念

⑩工作人员负责做好后期工作

评奖奖励办法

公布办法

现场公布

七、 前期准备:

1. 撰写通知：秘书处

2. 申请教室、展板：外联部

3. 横幅申请及制作：外联部

4. 海报制作：活动部

5. 嘉宾邀请：财务部

6. 各个学院安排：各位干事

7. 人员邀请：活动部

1、 具体安排如下：

2、 经费预算：

八、活动中期

活动当日人员到场会比较多，需要维持现场的秩序，以确保演讲比赛可以很好的进行。

九、活动后期

1新闻写作：由秘书处指定专人负责，报新闻部秘书处

2.总结会议：比赛后举行

具体安排如下：

附：英语演讲比赛规则及评分标准

一比赛流程及规则

1主旨演讲时间为3分钟，2分45秒-3分15秒，不扣分，超过时间扣0.1-0.5分。时间到了，计时员将举起他/她的卡。 如果时间过长，将被打断。

2、 主持人开场。

三。比赛开始：第一位选手开始演讲，第二位选手准备好了。以此类推。

4在所有参赛者的主旨演讲结束后，他们将进行即席演讲。

5即兴演讲时间为2分钟，1分45秒-2分15秒，不扣分，超过时间扣0.1-0.5分。时间到了，计时员将举起他/她的卡。 如果时间过长，将被打断。

6前三名选手参加比赛后，主持人首次打分，一次类推。

二评委团

1评委组成：（初赛）大四学生和外国语学院学生

（决赛）老师2名，学生评委2名

2.评委团由评委打分：

（1） 去掉最高分和最低分，取平均分作为最终得分。

（2） 计分组有两名工作人员，负责计分、核对、评分和排名。

⑶初赛仅有主题演讲的成绩，决赛成绩包括主题演讲及即兴演讲的分数。

[4]评分流程：评委打分---分数计算、核对、亮分---报分

三评分标准

命题演讲：参赛者的评分制为10%，评委的评分保留在小数点后一位。具体要求如下：

1.内容：主题鲜明切题，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动，吸引人，不枯燥，能抓住观众注意力4分

2.语言：发音清晰准确，音调、音高要合适，选词用词的准确性和相关性，演讲流利，连读，词重音，句重音，语调，节奏3分

3.技能：幽默感，手势，眼神交流和肢体语言，自信，情绪和动力；适当的修辞手段，比喻，比喻等3点

即席演讲：采用选手评分制，评委评分保留小数点后一位。具体要求如下：

1.内容：主题鲜明切题，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动，吸引人，不枯燥，能抓住观众注意力2分

2.语言：发音清晰准确，音调、音高要合适，选词用词的准确性和相关性，演讲流利，连读，词重音，句重音，语调，节奏1.5分

3.技能：幽默感，手势，眼神交流和肢体语言，自信，情绪和动力；恰当的修辞手段、比喻、比喻等

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