梅花魂研讨发言稿
时间:2025-06-06 作者:发言致辞网梅花魂研讨发言稿。
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在日新月异的现代社会中，很多地方都会使用到演讲稿，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的中华魂演讲稿，欢迎大家分享。
梅花魂研讨发言稿 篇1
尊敬的各位家长：
您们好!
首先向各位叔叔阿姨们问个好，我叫x，是我们班的班长，今天站在这里发言是代替其它的同学们说出我们想要对家长们说的话，希望家长们能够认真的听，让我们一起为了取得更好的成绩而努力。我想从三个方面来做我这一次的发言，一是正确的看待学习成绩，二是怎样培养好的学习习惯，三是家长们能够做些什么。
我们现在是初一年级，是处在初中的第一个阶段，初中跟小学是有很大的不同的，这一点从我们要学习的科目上就能够看出来，既然学习的科目增加了，那么难度、深度和数量也是随之增加了的，所以我们是需要有一个适应期的，在没有适应之前学习成绩不理想是很正常的一个现象。在初中阶段想要考到一个很高的分数是很难的，所以家长们，包括我们自己不要太过于重视自己每一次考试的成绩，不能因为没有考好就觉得自己在初中阶段就拿不到好成绩了。
好的学习习惯是能够帮助我们拿到一个好的学习成绩的，在初一阶段就培养一个好的习惯对我们之后的学习是很有帮助的。但想要拥有一个好的习惯是必须要坚持的，在我们这个年龄阶段是很难坚持的去做一件事情的，所以就需要我们自己的努力加上家长的帮助，在家里监督我们，让我们能够养成一个好的习惯。在有了一个好的习惯之后我们就能够很有效率的去学习，这样取得一个好的成绩就是比较的轻松的一件事情了。
那么家长们应该做一些什么呢?首先就是不要因为现在我们的不好的考试成绩对我们感到失望，现在还是我们还是初一年级，之后还有很长的时间能够努力的`去取得进步，所以希望家长们不要对我们说一些打击我们的信心的话，可能在你们看来这样是在激励我们，但从我们的角度看这样的话是会让我们对自己失去信心的。考试没有考好的话我们自己心里也是会很着急的，所以家长们若是说了太多批评和否定我们的话是一定会让我们丧失自信了的。平常家长们也要多监督我们的学习，帮助我们养成一个好的学习习惯，多跟我们聊聊天，了解我们的想法和最近的学习状态。
想要有一个好的成绩不仅是要靠我们自己的努力，也是需要家长的监督的，因为我们自己的自制力是比较的差的，所以需要家长们的督促，让我们能够尽快的适应初中的学习，取得一个好的成绩。
谢谢大家!
梅花魂研讨发言稿 篇2
敬爱的领导、老师，亲爱的叔叔阿姨：
大家上午好!首先，我代表七年级全体同学向各位叔叔阿姨表示热烈的欢迎，并对你们能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢!
我是七年级三班的班长xx。我清楚记得，在小学毕业的时候，有人问我去哪里读初中，我说苗集中学，当时我也说不清楚为什么，只知道这是爸爸妈妈的决定。但当我背起初中生的书包、一跨进苗集中学的大门，并且真正融入了七年级三班这个大家庭，成为了苗中学子一员的时候，我就意识到了爸爸妈妈当初的选择是正确而明智的。就在短短三周的时间里，我就感受到了来自学校优雅环境的孕育、来自领导的关爱与帮助，来自老师的教诲与呵护以及来自于校园文化的熏陶与感染。现在我不但深爱着我的班级，而且更深爱着我的学校;我不但热爱这里的每一寸土地;而且更热爱这里辛勤耕耘的每一位可亲可近的领导和老师。所以我要在感谢爸爸妈妈的同时，更要感谢这里的领导和老师们。今天很荣幸地代表七年级学生向大家吐露我们的心声，我当然会当仁不让。
我们的校园，虽然没有苍松翠柏，但这里的鲜花绿草却给了我们高山流水般的和谐，让我们追逐着青春年少的梦和顽强不屈的魂。窗明几净的教室是我们文明精神的港湾，宽阔平坦的操场是我们健康体魄的摇篮。这里优雅的环境无私的孕育着我们，这里辛勤的园丁无私的培育着我们。我相信终有一天我们会长成苍松翠柏，会成为祖国的栋梁之才。
我们学校的领导和老师求真务实，开拓进取。他们严谨而扎实的工作作风使我们的学校秩序井然，更使我们全体学生养成了良好的生活习惯和良好的学习习惯。他们对所有学生的要求是极其严格的，这对我们来说是最难能可贵的，也是我们成长过程中必不可缺的。在这里请允许我代表全体学生向所有的领导和老师的说声：“您们辛苦了!
为了我们能安静和最有效率的学习，班主任老师以班为家，每天都在班里陪伴着我们;科任老师总在铃响之前就走进课堂;领导经常深入到班级和课堂，来关注我们的生活和学习。他们无私忘我的奉献让我肃然起敬;他们执着的.精神激励着我持之以恒的学习。没有他们辛勤的付出，哪有学校的蒸蒸日上?我们要感恩这里的领导，感恩这里的老师，感恩这一座我们生活和学习的校园。
各位叔叔阿姨，你的孩子要健康地成长，更离不开你的理解与支持。您给我们一分笑，我们一定回您三倍，若您让我们苦恼，我们也一定让您更苦恼。我想花盆里长不出参天松，庭院里也炼不出千里马。请你们在看到我们进步的时候多给我们一些鼓舞、发现我们错误的时候正确引导，知道我们较劲的时候予以宽慰，我想我们都是优秀的，无论什么时侯都会在人生的道路上越走越宽广。我很感激学校的老师，我更感激我的爸爸妈妈，感谢他们对我无私的关爱，在此，让我代表七年级全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声：你们辛苦了!最后，祝愿所有的老师和家长身体健康、工作顺利!
梅花魂研讨发言稿 篇3
各位老师，各位家长，各位同学：
下午好！
我是八年级五班xx同学的家长，很荣幸作为获奖学生的家长代表参加今天的嘉祥教育集团成华校区西萍奖学金颁奖典礼。孩子在进入初中阶段的第一学年获得了西萍奖学金，我感到非常高兴。我个人觉得，对于一个住校的学生来说，他这一成绩的取得，更多的要归功于学校良好的学习环境，班级你争我赶的学习氛围和老师高质量的教学和管理。
受我们刘老师所托，要我就儿子在嘉祥学习生活中的点滴感受做一个分享，回想我们6年级来到了梦寐以求的嘉祥成华，在牛娃云集的班级经历了难过失落，伤心失意，是各科老师的精心扶持给了孩子无穷的动力和积极向上的决心和勇气。让孩子深深的爱上了这所学校。小升初时，我们选择很多，但我们义无反顾的留在了嘉祥成华。至今为儿子的这个决定感到自豪。我相信，每个孩子都有每个孩子的特点，我只能说，我用了最适合我儿子的方式，和他一起共同感受进入嘉祥学习生涯的艰难转变，和他一起共同迎接竞争更加激烈的学习压力，和他一起共同享受住校生活的变化和挑战，和他一起共同面对自身的审视和成长！我相信每个孩子只要跟上老师的`教学节奏，激发出自身的内在驱动力，把学习当成是为自己而学，把读书当成为自己而读，把作业当成为自己而做，那么这个孩子的自我成长和的未来的进步是不可限量的，我也以此和大家共勉。我一直相信并认为进入嘉祥的每一个孩子都是优秀的孩子，只是一些孩子或者适应初中的学习节奏和环境，或者因为一些其他原因，所以在考试成绩上显得不是那么尽如人意，希望我的分享能对家长帮助孩子尽快适应初中的学习生活，我相信每一个孩子只要能跟上老师的教学节奏，那么最后都会取得满意的成绩，作为一个正开始逐渐变得成熟的懵懂少年，敖翔是幸运的，他有幸在嘉祥这个积极向上，学习氛围浓厚的环境成长；有幸能遇到一批热爱孩子，拥有丰富教育经验的师长来引导他前行；有幸能有一批和他一样阳光善良，热爱学习的小伙伴们陪伴他一起共同度过人生中最重要的一段旅程。作为一个关心孩子成长的母亲，我也是幸运的，在嘉祥提供的平台，结识了许多同样关心孩子的家长，他们的经验让我受益匪浅。
我一直认为儿子只是一个普通的孩子，今天他能获得xx奖学金，我为他感到骄傲，也深深的感谢能让一个普通孩子取得现在这样成绩的学校和老师。
最后祝愿老师们工作顺利，祝愿嘉祥学子健康快乐，祝愿嘉祥教育蓬勃发展！谢谢！
梅花魂研讨发言稿 篇4
各位领导、各位同仁：
上午好！
首先感谢局领导和全体教职工对我的支持与信任，感谢组织任命我为校长，我深深体会到这是组织对我的重托，是对我的一次重大考验，同时也感谢陆局长对我校新领导班子成员的殷切希望与要求。
自19xx年7月我从xx师范大学毕业后，就一直在本校工作，这十八年来，xx的历史变迁、风雨岁月，我都亲身经历，身同感受，可以说，xx寄托和凝聚着我一生的教育理想。20xx年以来，在xx校长的带领下，xx从一个三流、混乱的乡镇中学快速发展为一个令人曙目的一流乡镇中学，xx校长功不可没。在此，我代表xx新一届领导班子成员和全体教职员工对陆献运校长说声谢谢，感谢陆校长对xx做出的贡献。一个好校长就是一个好学校，一个好学校必定成就一位好校长，陆校长的管理理念、战略眼光、为人处世都值得我学习和借鉴。
作为xx新一届校长，职务不是一种荣誉称号，而是一种压力，更是一种责任。我们在回顾成绩的同时，必须冷静的面对当前的教育形势，xx未来的路该如何走？学生的素质、教师的能力该如何发展？师生学习、工作的物质与心理环境该如何改善？教师新的工资分配方]案如何操作，这些都是我们应该思考与付予行动的。在此，我提出我的观点：励志、创新、包容、绿色将是我们未来管理的关键词。让我们xx的每一位师生都成为有理想、有追求、有眼光的人；
我们的'教育教学工作要把握时代发展的潮流，努力创新；
我们要宽容学生的行为，以发展的眼光看待学生，我们要包容每一位教师的不同观点，为教师创造一个宽松的工作心理环境；
我们的校园不仅是绿色的，我们师生的心灵也应该是绿色与纯净的，我们应该少一点猜疑，多一份理解与支持，我们的xx应该是一个有教育理想、有人情味的大家庭。
今天，我从陆校长的手中接过了这个重担，心中有一份彷恐，我知道个人的能力是有限的，所以，我需要全体教职员工的支持与理解。我希望在这个假期中，每一位教职工能对学校的管理提出自己的建议与要求，我们领导班子一定虚心听取教职工的意见与建议，
教职工们，让我们一起努力，同心同德，不辜负南圩父老乡亲对我们的期望，让xx的学子享受到最优质的教育。
我的演讲完毕，谢谢大家！
梅花魂研讨发言稿 篇5
尊敬的小学中心校领导和各位老师：
大家好！ xx校长因为工作需要，调到了新的工作岗位，领导让我来这里主持工作，我感谢领导的信任，更感到肩上的压力。据理了解，我们口上小学近年来在段校长和大家的`共同努力下，各项工作都取得了可喜的成绩。我深知自己的政治素质、文化修养、决策能力、教育教学能力和服务精神都需要进一步提高，要胜任这一职责，使各项工作再上新台阶，既需要一个过程，更需要我们大家共同付出艰苦的努力。
作为刚刚走上校长岗位的我，会抓紧进入角色，全心全意为大家服好务。今天我的发言没有豪言壮语，我只是表态会脚踏实地做好各项工作，和大家一起为口上小学的明天而努力。 在座的各位我大多都认识，其中也有我的长辈、同学、故交和以前的同事，早就知道口上小学的教师真诚，我恳请大家在接纳我的同时，理解我、支持我、帮助我。
梅花魂研讨发言稿 篇6
在这寒冷的冬天，那朵朵梅花又傲然挺立在这风雪之中，绽放了。它是那么不屈不挠，那么高雅芬芳，使我不禁想起了《梅花魂》一课。
梅花魂讲述了“我”的外祖父对祖国的眷恋之情，而梅花是祖国的象征。梅花体现了中华民族的'精神——不屈不挠。所以，外祖父对梅花的分外喜爱。“不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”外祖父喜爱梅花，正是让自己想念祖国的时候，想到梅花，让自己保持梅花的秉性。外祖父也有一颗“中国心”啊！
中国，文明古国。但被“强盗”们欺负了千年！这都是清政府的腐败，腐败呀！中国人民生气了，东方巨人生气了。中国人民坚强不屈，顶天立地，终于摆脱了“强盗”的困扰，这就是坚强的“梅花魂”，不屈的“中华魂”啊！
你们还记得吗？英法联军在1860年10月6日那一天侵入北京，把圆明园抢劫一空后放火焚烧，大火烧了三天三夜。这是中华民族多少人智慧的结晶啊！
同学们，一个国家如果落后就要挨打，只有祖国富强，民族振兴，才不会遭受外来者侵略。我们现在要更加努力学习，把祖国建设的更加美丽，更加富强！成为真正的“中华魂”传承人吧！
梅花魂研讨发言稿 篇7
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
根据学校的安排，今天我站在这里和大家就师德师风、爱岗敬业做一个发言。其实在座的老师们在各个方面都各有所长，这么一个严肃的话题也不是我几句肤浅的话能够来描述和表达的，所以，如果有不恰当的地方，请大家指正、包涵。
师德，顾名思义，就是教师具备的道德素养；师风，是教育这个行业的风尚风气。记得法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西”，法国作家罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，作为教师，我们的师德就应当是这里所说的“榜样”和“阳光”吧。如果我们自己都不具有那样的“榜样”和“阳光”，又能如何在你的学生心中撒播这些东西呢？爱岗敬业，严谨治学，为人师表，诲人不倦……这些都是良好师德的写照。
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。中国古代大教育家孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”育人者当先自律。作为教师，我们是学生在学校生活中接触最多的人，我们的一举一动、一言一行，都在有意无意的对学生的思想和行为进行着指引，都对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。一名优秀的教师应当具有高尚的师德和无私奉献的精神和对学生至诚至真的爱，因为只有那样你才能让自己的言行在学生内心深处产生一股内力。
“十年树木，百年树人”。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。身为教师，我们都懂得，教育是平凡的事业，教育，是奉献的事业；教育，是爱的事业。魏书生说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的`乐趣。记得在我毕业刚要参加工作时，曾为自己一生就将与一两本书打交道很是失落与不甘，觉得一辈子的工作太简单太普通。如今已从教整整10个年头的我感受却全然不同，每当看到学生那一双双渴求的目光，一张张稚嫩的面容，不由得涌起一股强烈的责任感。我们的工作虽然不是轰轰烈烈的壮举，但却可以用平凡与崇高的师德之光，守住心灵的宁静，照亮一片清纯的天地，我尊重我们所从事的职业。
在我们的身边、在我们的校园里，我们亲眼目睹了很多老师爱岗敬业、讲求奉献的行为，亲耳聆听了老师们甘于平凡、兢兢业业、静心育人的感人事迹，亲身感受了那些为了学校和孩子的明天，真诚奉献的虽普通却又博大的情怀。就在我们的学校里，就在我们的同事中，我就被许多老师平凡中不平凡的举动无数次深深的感动。我看到高老师几十年如一日的每天早早到校，喻沐华、梁静老师利用中午的午休时间辅导学生的情景，也许，还有很多很多课堂内外的谆谆教诲、默默奉献，我们没有看到，却都能深刻体会到。这样的感动，难道不是一种来自对师德的感动吗？
所以，师德，不是简单的说教，而是一种精神的体现，是对学校、对社会、对工作、对学生、对家长高度负责的精神。师德，也是一种态度，一种学无止境、踏实工作的态度。师德，更是一种敬业乐业、严谨教学、爱生奉献、言传身教的行动，需要我们无悔的付出！
严在当严处，爱在细微中。有人曾经这样描述过他心目中的老师：老师就是给天使缝补翅膀的人！也许这个比喻，开始一听，有些令人愕然。面对我们的学生，坦率的说，可能很少有人把他们当做天使，因为他们的身上有太多的缺点：不是那么听话，也不一定很聪明，学习基础差，行为习惯差，但是我们有理由相信，只要我们用良好的师德和文明的行为来影响他们，用奉献和真诚来关爱他们，用品格和智慧来浇灌他们，他们仍然可以成为天使！老师们，就让我们一起来做给学校的几百名同学装上或者缝补上飞翔翅膀的人吧！当我们看到通过我们真诚的关爱和教育、引导，同学们的言行规范了，举止文雅了，能够承担社会的责任、直面人生的风风雨雨展翅翱翔时，我们的心里一定满含欣喜！
有一首歌唱得很好：“好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。”它表达了对我们所有老师由衷的敬意。相信有了我们真心的付出，有一天，当我们再一次次听到这首《好大一棵树》时，我们的心中都会升腾起一股宁静、从容和豪迈的情怀！我们的学校也会因为我们大家共同努力的耕耘，更加壮大！
我的发言完毕，谢谢大家！
梅花魂研讨发言稿 篇8
各位老师，各位家长，各位同学：
下午好！
我们希望她也能有比我们更高的成就。所以从幼儿园小班开始，即使当时我们的经济还不富裕的情况下，我们就坚持让她上绘画等多种兴趣班，为的就是不让她输在起跑点上。可是，随着时间的推移，我觉得家长也不是那么好当，现在的孩子，接受的教育和信息量与我们当初相比，真不可同日而语，所以我们也要不断提高自己，与时俱进，才能做好家长这个角色，和孩子一起成长。因此我个人觉得，父母这个职业要想干好，最起码要做到以下几点：
一、爱孩子，但不盲目溺爱，给孩子营造一个充满爱和关怀的环境。
爱孩子是我们的天性，甚至中国的国情往往是父母在子女身上投入的时间精力远远多过于自己的父母。可是，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”往往是很多人心中的痛。所以我和老公从小就教育孩子，任何好吃的，第一个给的人永远是爷爷奶奶等长辈，并且教育她从小就要懂得感恩，孝顺。而做为我们自己，也努力做好孩子的榜样，不仅在生活中关心照顾老人，尽量去适应他们的一些生活习惯。而且在遇到分岐的时候，也是好商好量地协调解决。
二、做孩子的引航人，知心朋友而不做独裁家长。
天下做父母的，没有不疼爱自己的子女的，但我们却常常因
为根深蒂固的`家长观念，从而忽视了和他们的沟通，特别是在意见相左的情况下，经常拿出做家长的威风来逼使孩子按照我们的意愿来生活，大到报什么兴趣班，小到当天穿什么衣服，甚至连做作业的次序也是想当然的包办。让他们时时生活在专制的氛围下。
记得女儿在四年级的时候，因为考试没考好，我心中本就憋了一肚子的气，于是就要求孩子按照我的要求先复习相关的课业，并要通过我的测试才允许做下一个作业。可是女儿因为还有其它的作业没完成，而时间已经是晚上9点了，怕完不成老师布置的作业影响第二天的学习，可我这边又是不肯让步，甚至威胁说，如不完成我的任务，就把她的本子撕掉，可又无能为力，最终她父亲出面，事情才告一段落。
事后我想想，自己真的是太不理智了。事情本应该有更好的处理方式得。现在我的脾气尽管还是很暴躁，但我会时时警惕自己，每当我控制不住想要发火时，就先深呼吸几下，然后尽量让自己冷静下来，再处理矛盾。特别是今年以来，我的心态上有了更明显的改变，我觉得，孩子本就是上帝赐给我们的最好的礼物，从他们一出生起，就是一个完整的个体，我们要尊重他们，要好好珍惜他们那颗童心，好好珍惜与他们相处的每一天，而不是把他们当作我们的私有品，可以动辄打骂。所以现在连孩子都会说，妈妈变了，不再大声地骂她了，更不会乱发脾气了。每天，我们母女俩都会至少抽出半个小时来沟通，一起散步，一起做运动，
而她也会象小八哥一样告诉我她学校里发生的一些事情，快乐的，难受的，兴奋的，委屈的，统统都告诉我，而我也会适时地给她一些意见。现在在孩子的心目中，我不仅是一个好妈妈，还是一个知心的好朋友。
三、培养孩子的自信心和解决实际问题的能力，不做分数和名次的奴隶。
我承认，我不能免俗，我和老公很重视分数和名次，尽管我们有时在表面上堂而皇之地说，分数不是最重要的，重要的是学得开心。但每次考试，当孩子告诉我们成绩的时候，我们总免不了问：“班里有没有考100分呀？95分以上的有几个呀？”从而在心中默默地计算自己的孩子大概处在班里的哪个位置。当然，这个孩子是不知道的。特别是因为我们是转学来的，以前在班里，孩子大概排在10-12名左右，可现在感觉落后了好多。所以我那个急呀，有时真恨不得把知识直接往孩子的脑袋中塞了。可渐渐地，我明白了，孩子是因为太胆小了（都是被我们以前的专制给吓得），所以很多机会不敢去努力争取，在学习上也没有足够强的自信。这才是她成绩下滑的关键所在。认识到问题的所在以后，我们就渐渐地放手她的学习了，不再陪读，不再对她的学习指手划脚，我们只做一个旁观者，默默地做好她的后勤保障工作。考好了，开心，考得万一不理想，也不体罚，只是分析错题，争取不再犯同样的错。慢慢地，孩子也不再纠结于分数了，也不再有更多的心理负担，对考试不是害怕而是期待了，因为她也想验证
一下，近阶段自己的学习成果如何。而关于考试，不管是有没有考好，她都会告诉我成绩，而我也会帮她分析问题所在，并告诉她如何更好地，更有效地学习。
关于解决实际问题的能力，这要归功于孩子的爸爸，他是一个很重视培养孩子解决实际问题能力的家长，从很小的时候开始，他就有意识地给孩子设置一些障碍，然后观察孩子的处理能力。并对其进行讲解或劝诫。时至今日，孩子已经在处理问题方面很有一套自己的思路了。不盲从，不迷信，有自己的观点和意见，而我们也会在处理家庭大政时，适时地征求或采纳她的观点，令她倍受鼓舞。而这种能力，使她在处理与同学的关系时就显得游刃有余了，所以现在她告诉我们，她在学校的人缘很好，不管真假，就这心态，我觉得就挺阳光的。
金无足赤，人无完人，我们和孩子一样，都只是个普通人，我们有自己的优点和缺点，也有自己的喜怒哀乐，可是，我觉得，我们作为父母，得和孩子一起成长才行，从最初的懵懂无知，到中间的任性自私，再到自以为是，最后心平气和，这中间，也走了很长的一段路，而这条路，我们作为家长，还得继续走下去。希望在我们家庭和学校的共同努力下，能使孩子有一个更快乐，更美好的学习环境，使他们个个都能长成参天大树，成为一个大写的人！
只愿与各家长共勉。因时间所限，词不达意处，请谅解。
梅花魂研讨发言稿 篇9
各位教师：
大家好！
在持续开展思想作风整顿、思想作风建设年活动，不断强化师德师风建设的形势下，临近放假，县局部署安排这次师德师风集中教育活动，有着特殊的形势背景、重大深刻的现实意义。希望全体老师深刻领会县局动员会精神，按照学校安排，扎实做好有关工作，查找问题、反思工作、整改提高，力促师德师风的进一步优化。现就我个人的认识，谈下面几点意见，供同志们参考：
一、端正思想，提高服务意识
在国家实施科教兴国战略，倡导尊师重教的形势下，社会把太多的光环、美誉给了教育和教师，理想信念使我们义无反顾，太多的自我感觉良好使我们自信十足，以为只要本职工作上操心尽力这便万事大吉。但我们不能不有的一个认识是，随着教育社会化的步伐加快，我们所面对的挑战、苛责也正一步步加剧，这使教育日益蜕变为一种高危行业，网络苛责、身边困境，使我们不得不重新看待教师这一角色。说透了教育也就是一个服务行业——为学生的健康成长服务，为千万家庭的幸福服务。既为服务，服务对象的满意程度，也就成为衡量我们的工作成效的一个重要尺度。我们应当正视这一形势新变，走出自我，超越一般意义上的“问心无愧”，强化服务意识，力求让学生、家长满意。在本职工作中舍得尽心出力，也能够学会赢得理解、支持及肯定。
二、优化态度，学会换位权衡
师德的核心是一颗爱心，为学生健康成长乐于付出的诚心。为学生及其家庭的长远利益尽责，看准了的事总想做彻底，要求于学生的总期望学生一点不拉、一刻不差的做到位，这愿望本身并无什么不妥。但太过的较真，过于的一根筋，常会落得“好心被当驴肝肺”，欲速反而不达的结局。事实上，每一个鲜活的生命，都有他的自我意志和愿望，独生子女、留守儿童增加，家庭溺爱、家教缺失严重，这使得如今的学生自我中心意识强烈，相当多的孩子并不能用心体察老师的心意和感受。但说过来，孩子毕竟也就是个孩子，我们要维护自尊、要保持尊严，就必须有换位思维的意识，有时就得识点眼色，管教学生不一味的磕扎动紧，很多的时候应学会以退为进，始终保持平和心，有个好态度“爱”让学生能感受，也能接受。
三、讲求方法，凡事讲究实际
不同的教育、管理以至问责方法所产生的实际效果不尽相同，有时甚至是截然相反。常言道：“一把钥匙开一把锁”，我们应努力寻求最实际有用的“开心钥匙”，对学生既不简单化的一味放任，更不草率化的一味硬上。要努力做到恩威并举，刚柔相济，力避过当无效干预，谨防任何形式的矛盾升级、力戒矛盾激化。当然了，一旦有矛盾产生、祸端染身，也要有担负的胸襟，要理智、警觉、主动、妥善的'做好善后工作，及时采取挽回局面的妥当措施。绝不可破罐子破甩，一致事态进一步升级，小失误酿成大祸端，让一巴掌真的拍走数千元。当然，老师们在自己工作和生活中如遇到不顺心事时，也要学会以合乎情理的渠道表达自己的诉求，不盲目、轻率乱用网络方式。因为这样的窝里斗，只会污损咱们教育人的整体形象，也同时玷污了自身形象，落个“恶人先告状”的恶名。
四、强化保障，切实抓好防范
目前，全国范围内的安全问题屡屡发生，体罚、殴童事件层出不穷，借助网络传播，闹得沸沸扬扬，让整个地球人都知道，教育界的这类事件更是动辄即成人们口诛笔伐的靶子。给人的错觉就是教师个个都像十足变态的凶手。在这般舆论一边倒的形势下，身为教育人更应安全、规范的警钟长鸣，学法、懂法、守法，严守师德规范，遵守有关规定，按照精细化要求，努力用优化课堂教学、优化师生关系来增强教育教学的凝聚力，并以此确保教育教学质量的稳步提升。坚决防止因违规操作而招致安全、管理、收费及课业负担等方面的祸端。当然，学校也要进一步完善有关制度，强化学生养成教育，以制度约束规范教育行为，以规范管理提升教育的威慑力。
五、学会调适，确保心理健康
如今时代，凡事讲求速度和效益，老师们承担着较为繁重的教育教学任务，除了业务工作也还有许多场面上的事务需要配合，事关全局，这些工作事实上也在所难免。另外，面对绩效挂钩的业绩考评，工作中的体力、心理压力本来不轻，作为拥有多重身份的社会人，也常常面对来自家庭及自身的压力，老师们的心理健康也必须引起各方面、尤其是老师们自己的重视。要学会自我调适，始终保持积极、健康、平和的心态。手躁在某种意义上说就是心躁的表现，心理失衡的情况下，一反常态的失态行为也便难免。要善于放宽心胸容人容己，多从好的方面想事、处事。当然，学校也应当尽力为优化老师们的生存环境做努力。
总之，既然踏进教育的门，教书育人就是半辈子、甚至一辈子的事。愿我们以豁达的心胸、博爱的情怀，乐观、热情而理智的去面对工作中的矛盾，积极修炼师德师能，努力创建天时、地利、人和俱在的良好教育环境，以此确保我们事业的和顺畅达，以此去创建我们期望的工作业绩，让教书育人真正成为太阳底下最灿烂的事业，让教书真正成为幸福可爱的职业。
我的演讲完毕，谢谢大家！
梅花魂研讨发言稿 篇10
尊敬的各位叔叔阿姨：
晚上好!
我是刘x，首先感谢所有老师对我孜孜不倦的教诲，这次考试，我终于进入了前三，与第一名韩x相差3.3分，与第二名张x相差0.3分。我总结了一下这段时间的学习心得，希望能给同学们带来帮助，大家共同进步。
我在六年级起步时，成绩大体在中游，此后到七年级上学期，班级排名一直在10到20之间，七年级下学期，终于迈进前10的行列，并一直保持，我的感觉是，学习的过程是漫长的，在学习过程中，逐渐形成自己的学习习惯，取长补短，不断完善、改进，不要因为一两次成绩不理想而否定自己，针对学习中暴露出的问题，制定出短、中、长期学习目标，并坚持到底，逐渐解决问题，使各门各科都能进步。
在这次考试中，英语、数学、物理是我的强项，我就先说说这三科的学习情况：
首先是英语，期中考试，我的英语听力和阅读理解得分比较低，妈妈给我买了《快捷英语听力及阅读理解》，每天做完功课，我坚持听一篇听力，做一篇阅读理解，有时候，作业完成的比较晚，我会在周末补上，这次我的阅读理解和听力都是满分。
日常学习过程中，按照老师的要求，听五读十认真完成，杨老师总是说，背诵是学习英语的.不二法宝，对于老师要求背诵的课文，一定要背的滚瓜烂熟，做到脱口而出。
数学，上课专心听讲，作业认真完成，认真改错，现在功课比较多，平时做作业，遇到难题，一道题如果我考虑30分钟，解不出来，就要请爸爸帮忙，我爸爸数学成绩比较好，到目前我的数学题基本上都能解出来，但是在周末时间，花1个小时，也要自己解，从而开拓了我的解题思路。
物理，陈老师说过，学物理一定要学会改错，不改错的同学物理是学不好的，期末考试前，我把物理配套练习册的错题全部过了一遍，发现，有些错过的题目还是会错，于是我在这些错题上花了些时间，全部搞懂为止。
梅花魂研讨发言稿 篇11
“梦里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”词人寻觅的是知音，而我却在寻找一种精神——中华魂。
梦中，我来到了一块金黄色的土地上，一片空远辽阔、触目惊心的黄色。夕阳静静地洒在这片土地上，此时我完全置身于一个金黄色的世界里，这就是高原，这就是黄土高原啊！
我独自一人走在这高原上，寻觅着我心中的中华魂，突然一个老者映入我的眼帘，他静静的站在那里，我看不清他的面貌，只看到他那满脸的皱纹，那一条条深深的皱纹如一条条深邃的峡谷。他仿佛走过了几千年的岁月，经历了几千年的`沧桑。他没有说话，只是默默地抬起他那干枯的右手指向东方。
于是我转身向东方望去，一颗巨大的柏树像一位威武的将军伫立在东方，我走到柏树前，我想它应该就是传说中的轩辕柏吧！它的根系有力地扎向地心，合抱着整个高原！我想我已经找到了我心中寻觅的东西，我抚摸着它的根系，用心倾听它历经的沧桑，听它叙说着那伟大的中华魂。
春秋五霸的豪气，始皇帝横扫六合的战车，血泪筑起的长城，楚霸王破釜沉舟的勇气，汉高祖豪唱大风的勇士，汉武帝指向匈奴的利剑，成吉思汗纵横战场的的铁骑，和五千年的岁月一道骄傲地从这金黄的高原上走过，封印在轩辕柏的年轮中。
这才是中国，这才是真正的中华魂。但不知从什么时候开始，商贾们抛离了驼队踩出的丝绸之路，武士们放下了烽火刀刃，抛离了黄土高原，拥着冠盖偏向富庶的南方，从此中国病了，它躺在病榻上几百年，又被侵略者侮辱了两百多年。
不，那已经不是真正的中国，真正的中国是闪着丝绸之光，筑起了长城，打败了一个又一个的入侵者，融合了道教，儒教和佛教的强者。
如今，走在大街上随处可见的是那些染着黄发，穿着奇装异服、手无缚鸡之力的苗条青年，他们在街上跳着，唱着，他们的舞跳的很好，歌很动听。但是他们缺少一点血性，缺少一种精神。他们只在电视上见过黄土高原，他们怎么知道会知道那埋在高原下的古中国，那真正的中国。
一块没有精壮和血性汉子的土地是悲哀的，但是轩辕柏在高原下扎下了精邃的根，高原不会死去，轩辕柏亦不会死去，这时耳边回响着一句话：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。我们有责任，也会让古中国再次复活，让中华魂再度闪发出耀眼的光芒。
梅花魂研讨发言稿 篇12
各位评委：
上午好!
在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话-——学高为师，身正为范!这是我第一次接受师德的训诫。懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。
后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：
领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守; 同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助;
一届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。
古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章! 而现在，经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往;阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作;又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。
师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人!
师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意!
师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人! 师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。
师德，她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣! 师德，她宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀!
师德，她宛若《史记》中司马迁的坚守，告诉我拉的'是一种担当与承受!
其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑;来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐! 谢谢大家!
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