精细化工课件
时间:2025-05-08 作者:发言致辞网精细化工课件（收藏十七篇）。
作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家整理的九年级化学《爱护水资源》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
精细化工课件 篇1
在我6岁多的时候，我和一位我的好朋友一起放学。
到了学校门口，我的好朋友说：“走，到小卖铺看看。”她拉着我。她摸摸我的口袋，又摸摸她的口袋，一模发现没有一分钱。
她又说：“我想要那个蜘蛛丝，你把它拿给我。”
“我不会呀!”我说。
“我来，你帮我挡一下。”
那时我也很想玩，所以帮她挡了一下。那时候那家店人很多，老板没有看见我们拿了那个东西，我们就很轻松就走了。我们跑到路边，把它打玩，一开始我玩的时候感觉很好玩，很开心。我们玩了一会就把它藏了起来。
我一回到家就想办法把这件事情忘掉，还感到很愧疚，感到后悔。就在那几天，我一直不敢去那家店在这同时，我知道了一个道理，不该拿的东西，不拿，否则会得到不好的结果。也就因为这件事让我长大了。后来我就再也没犯过那样的错误了。
如果别人那样的话，我会阻止的，要他不听劝，我会把不好的后果说出来，让他改正。实在不行，我才回去告他家长，老师。
同学们，可不能学我噢。
精细化工课件 篇2
近日，我参加了医院组织的精细化管理培训学习，聆听了高级讲师李德、赵振辉两位老师讲授的《管理角色认知与定位》、《六顶思考帽》、《执行力提升》及《精细化管理》等课程后，我深刻体会到，精细化管理的本质就是一种对战略目标进行分解细化和责任落实的过程，是让医院战略规划能有效贯彻到每个环节并发挥作用的过程，是一种贯穿于医院所有坏节的全面管理模式，同时也是增强部门整体执行力实现发展目标的一个重要途径。
实现精细化管理，要求每一个岗位，每一位员工的工作都要精细化、制度化、规范化、精益求精，只有全员参与，从自我做起，才能使精细化管理落到实处，限度发挥精细化管理的作用。实现医院的战略目标，我的心得体会有以下几点：
一、明确精细化管理目的，强调精细化管理实施的重要意义。
实施精细化管理，就是从小事入手，对每个细节都精益求精，做到事事有人管，处处有人管，事事有检查，时时有计划，事事有总结，杜绝管理上的漏洞，消除管理上的盲点，提高管理效能。应着力培养人才，通过培训提高职工思想意识，规范职工标准化操作，把标准化操作贯穿到每个人工作习惯中。通过人才的职业化实现管理流程的职业化、精细化、标准化。从自身而言，要通过学习意识到本职工作的重要性，在工作中，正确定位，做好自己的事情，如果每一个人都能正确“定位”，认识自己所处位置和职责，完成好自己负责的`工作，发挥好自己“专长”，就能使医院平稳快速发展。
二、运用精细化管理进行数字分析，提升管理水平。
部门职工应不断进行专项分析讨论，通过对前期数据的分析，找出问题所在，制定详细可行的控制措施，并落实管理责任，把管理责任具体化、明确化。针对数据分析找出原因所在，根据问题所在跟踪相关过程。前期数据分析加上实际跟踪数据进行对比，找出哪些为可控指标，制定控制措施，责任划分清楚，并贯彻落实。
三、结合医改，推进精细化管理，降本增效。
结合北京市统一进行的医药分开综合改革，采购中心的工作重点在于降低采购成本。为此，我们对医院各类物资、设备进行了重新梳理、分类、汇总；对医疗设备进行了深入调研，了解市场行情，选择性价比高的产品；对物资进行网上采购，通过网络了解多方面的信息，进行多方比价采购，降低成本；对现有医疗耗材进行了解分析，谈判降低采购价格，尤其是不计价医疗耗材逐一进行谈判，逐项降低成本。
凡事都由许多细节组成，只要把细节做好了，把每一件小事做好了，大事也就很容易完成了。精细化管理不仅是我们适应激烈竞争环境的必然选择，也是发展的必然选择。从我做起，从细节做起，我们将不断推进和完善精细化管理工作，使医院向着更高目标迈进。
精细化工课件 篇3
一、教学目标
1、通过欣赏，了解音乐体裁中序曲的形式。
2、使学生了解此作品的创造背景，以交响手法描绘1812年拿坡仑侵略俄罗斯战争最终失败的历史事件。
二、教学重点
战斗主题与法军主题的交锋变化
三、教学准备
多媒体课件 录音机 磁带
四、教学过程
1、导入（录音机）
欣赏《1812年序曲》再现部片断
师：请同学根据下面这段音乐判断这是一个什么场景？是什么因素使你产生这种联想？
生：描写的是一场战争。音乐紧张激烈、充满战斗性，还有隆隆炮声。
师：很好。今天老师要用一部音乐把你们带到1812年的俄罗斯。这将是一个有声的历史世界。
2、授新课（多媒体课件）
引导学生关注音乐，展开想象，知道本课内容是以战争为背景。
(1)展示课题《1812年序曲》
j介绍序曲 ：（Overture）乐曲体裁之一。原指歌剧、清唱剧等作品的开场音乐，十七、十八世纪的歌剧序曲分为“法国序曲”及“意大利序曲”两类。前者为复调风格，由慢板、快板、慢板三个段落组成，中段为赋格形式，末段较短；后者为主调风格，由快板、慢板、快板三个段落组成，后世交响曲即由此演变而成。十九世纪以来，从贝多芬开始，作曲家常采用这种体裁写成独立的器乐曲，其结构大多为奏鸣曲式并有标题。如贝多芬的《科里奥兰序曲》、柴可夫斯基《1812年序曲》等。
k创作背景：1812年，拿破仑调集六十万大军侵入俄境，进迫莫斯科。俄军司令库图佐夫采取坚壁清野的战略，下令撤退居民，烧掉粮物，暂时放弃莫斯科。拿破仑军队不适应俄国冰天雪地的冬天，又饿着肚子作战，加上俄军和农民游击队的有力反击，终于彻底溃散，只有两万人逃回法国，其余全部被歼灭。拿破仑带了随从狼狈绕道逃回法国，俄国人民无不为这次伟大的反侵略战争的胜利而感到无限骄傲，自豪。这一首管弦乐曲，正是用来描写法军被俄罗斯军民狙击于大雪中，饥寒交迫而导致全军覆没的故事。
（2）分别介绍呈示部4个主题
j欣赏战斗主题
师：该主题有何特点？
生：速度较快、紧张急促，表现的战争形式迫切，战斗激烈。
k欣赏法军主题
师：这一主题主旋律我们曾欣赏过，是什么？有何作用？并根据音乐风格作出表演。
生：法国国歌《马赛曲》。法国军队的象征。随节奏模仿法国军队趾高气扬的样子。
l欣赏抒情主题
师：这一主题与我们曾欣赏的那首作品风格相似？有何作用？
生：与柴可夫斯基《十一月.雪橇》有俄罗斯民歌风格，表现俄罗斯战士对家乡、对亲人的思念，以及对祖国的热爱。
m欣赏欢快主题
师：该主题有何特点？并根据音乐作表演。
生：音乐轻松、愉快并有舞蹈音乐的特点，体现俄军民乐观的精神。学生据音乐节奏跳起欢快舞蹈。
n分别视唱呈示部4个主题。
（3）完整欣赏《1812年序曲》，出示作品结构示意图 和1812年战争有关图片。
问题：j对比展开部与再现部法军主题和战斗主题有什么不同？
展开部听上去两主题交织在一起，好象不分胜负；再现部法军主题逐渐被战斗主题淹没。法军主题最终失败。
k再现部与尾声隆隆炮声相同吗？表示什么意思？
不同。再现部是反击的炮声；尾声是胜利的`炮声、是礼炮。
3、课堂小结
师：让我们回顾一下，这节课给你印象最深刻的是什么，由你们自己来总结和评价。
学生甲：展开部法军主题和战斗主题交织在一起，我仿佛看到了一场殊死搏斗。
学生乙：趾高气扬的法国军队在隆隆炮声中消失。
学生丙：我听到了和平的钟声，我希望人类不要在爆发战争。
师：同学们回答的都很好。通过本课的的学习我们 应能跟深刻地认识到音乐可以反映历史事件，可把我们带入到有声的历史事件中去。
了解基本常识和创作背景。
听辨4个主题使学生熟悉4个主题，为完整欣赏作品奠定基础，并了解作者创作意图。
根据风格表演，为每个学生提供参与音乐活动的机会，在活动中培养他们的综合能力。
视听结合，感受音乐的功能，可以反映历史。
提出相关问题进一步加深对作品全面理解。
自己评价所学内容、加深印象。
精细化工课件 篇4
xx，男，xx岁，政治面貌团员，班长。进入大学以来，他严格要求自己，获得奖学金，两次校级综合奖学金，被评为优秀干部，我在一步步走向成功。二年来，在各级领导和老师的培养下，本人在各方面都取得了很大的进步，取得了较大的成绩。现将我在校二年的思想学习和工作情况作如下汇报：
一、思想方面
在思想上本人积极要求进步，xx年我向党组织递交了入党申请书，我深知思想对一个人发展的重要性，我多次参加院党委举办的业余党校培训班，关注国家时事，学习党的相关文献书籍，定期向党组织递交思想汇报，积极参加各类党的理论知识讲座，并多次向党组织汇报自己的学习心得，优秀学生先进事迹报告努力提高自己的政治理论修养，修正自己思想认识偏差的地方，树立正确的人生观、世界观和价值观，并带动周围同学努力学习党的政治理论知识，我坚信中国共产党是最伟大，最先进的党，不断增强党对建设中国特色社会主义的信念，xx年12月我光荣的加入了中国共产党，我时刻以一名党员的标准严格要求自己，在同学中发挥了重要的模范先锋作用。
二、工作情况
本人入学以来在班内担任过团支部书记，加入了书画协会，担任过协会主席，后加入学生会，我能够积极配合院团委、学生处完成各项工作，主要从班级工作，社团工作和学生会工作作如下综述：x年刚入学我担任班团支书，能带动本班学生以丰富多彩的团课形式学习党的相关政策，鼓励同学们参加各项社团活动等校园文化活动，xx年五四我班被评为先进团支部，我被团市委评为"优秀团员"称号，担任团支书时间虽短，但使我受益匪浅。大学生主要先进事迹在社团活动中我曾担任书画协会主席，我多次带领会员到xx大学书法系学习和交流，不断提高大家的书画水平，协会每周有固定时间上课，定期举办书画展，书法笔会等活动，特别是举办？挠奥？，树新风书法笔会受到院领导老师的好评，我的书法作品入编了xx大学主办的《书画集》并荣获"学生类二等奖"。
x年xx月在学院的第一届学生代表大会中我被选为院学生会主席，我始终以"自我管理自我教育，自我服务"为根本出发点，狠抓各项工作，把学生会干部的思想政治工作放在首位，严格贯彻党的路线、方针、政策，促进广大学生形成符合时代发展的正确的'人生观和价值观。在学生日常管理活动的同时，我深知学生会是学生和院领导老师之间的桥梁和纽带，我不断加强与上级和各处室的联系，关心学生的住宿，餐饮等生活问题，在生活中建立良好的人际关系，赢得了广大同学的支持。在校园文化建设中，我提倡学生会独立开展工如校园篮球赛、演讲赛、歌手赛等活动，并加强与兄弟院校活动的交流，积极投身社会实践活动中去，年春节前夕，我组织学生会、书画协会部分成员到学校周边农村举行了"进农村送春联"三下乡活动，在学院举办的大型活动中，我能够配合院团委举办文艺晚会、书画摄影展等活动，协助各社团开展活动。xx年我被学院授予"优秀学生干部"称号，文明大学生先进事迹从一名班团支书到学生会主席，培养了自己较强的责任感和工作能力。
三、学习方面
三年来，我有明确的学习目标和学习态度，作为学生干部和学生党员，我更加严格要求自己，正确处理好学习和工作的关系，各们功课都取得了优异的成绩，我曾获得学院三等奖学金和一等奖学金各一次，在校园网页制作大赛中我荣获"三等奖"，书画赛中获书法"一等奖"，并取得了普通话证书和计算机应用能力证书。x年x月至今我在学院学生处参加实习，在实习中我利用到了所学的专业课程，加强学习业务知识，不断学会与领导老师的交流和交往，严格的要求自己，不断提高自己的综合能力。
四、生活俭朴、乐于助人
生活上，我给人的感觉只有朴素，为了节省家里的开支，我参加了学校的勤工助学岗位，同时在校外做家教，充实自己的大学生活。我平易近人，待人友善，与人相处融洽，积极与同班、同寝室及兄弟班级的同学搞好关系。
我一如既往的坚持着党员标准，以坚强的意志脚踏实地的去追求自己的梦想。我学习上的坚毅、工作上的认真、生活上的节俭、思想上的积极地都无时无刻不激励着我们，我成为了一名合格的优秀大学生。
精细化工课件 篇5
新年啦！新年啦！盼星星，盼月亮，我终于盼到了新年，新年老人把快乐带给了我们，我们个个喜笑颜开。
夜幕渐渐降临了，大地笼罩在一片黑暗之中。漆黑天空中跳出几颗小星星，它们像顽皮小孩子一样，在一闪一闪地眨着眼睛，兴致勃勃地观看着人们合家团圆热闹场面。今晚是除夕夜，家家户户张灯结彩，灯火辉煌。大街小巷，爆竹声声。
傍晚时分，我们围在餐桌旁开始就餐。不一会儿，一份份美味可口佳肴就陆续上了桌，有清蒸团鱼、红烧排骨……真是令人垂涎欲滴。阖家团圆，围在桌旁共吃团圆饭，心头充实感真是难以言喻。我们既享受着满桌佳肴，也享受着快乐气氛。
晚饭过后，我们几个小孩子迫不及待地放鞭炮去了。立刻，我们周围便成了烟花爆竹世界。烟花五彩缤纷，争奇斗艳，把节日夜空装点成美丽大花园。有像天女散花，一簇簇、一群群冲上天空，又缓缓落下来；有像秋菊、月季，万紫千红，千奇百怪，有像流星，猛地飞上天空中，刹那间又消失在天空中……大地和天空像炸开了锅，沸腾不已。那各种各样喜庆声连成一片，好似响彻云霄交响曲，动听极了。
第二天，我们拎着大包小包，家家户户去拜年，并送上一句吉祥话：祝你新年快乐！祝福温馨着你我他。
新年啦！我口袋里装满了压岁钱，我是多么快乐呀！
新年啦！我又长了一岁，又增长了许多知识，应该更懂事听话了。
我爱新年，这个农历新年我过得真快乐呀！
精细化工课件 篇6
星期一晚上，我们都市女报小记者团在老师的带领下，去参观济南日报印务中心。我一听就有些好奇，为什么我们白天不去而晚上去呢?带着好奇的心情，我开始了参观。
整个印刷厂的规模很大，有长约40米、宽20米的几间屋子组成。在这几间屋子里摆放着大大小小的笨重的机器。讲解员叔叔提醒我们不要超过地上的黄线，离着工作中的机器太近会有危险。随后，我们开始观察印刷的整个过程。原来印刷是要用4种颜色：黑、黄、红和蓝。一条长长的传送带，速度飞快的把报纸从机器中传了出去，站在旁边的工作人员熟练的把报纸摆放整齐，新一期的报纸就这样诞生了。
参观完济南日报报业集团印务发行中心，我的疑问全部解开了。我们晚上来参观是因为报纸是晚上开始印刷，白天记者收集新闻，晚上把报纸印出来，这样大家才能在第二天早上看到最新的消息。
印刷厂都是浓浓的油墨味儿，工人还要忍受着这刺鼻的味道忙碌着。通过这次体验，我意识到我们一定要爱护报纸，珍惜纸张，珍惜他人的劳动成果。
周一晚上，天气寒冷，都市女报的小记者们又聚在一起，我们坐着济南日报社的大巴车，去采访济南日报报业集团印务发行中心。
首先，我们跟随讲解员叔叔来到了排版车间，几位穿着工作服的工人，拿着刚排好版硬报纸，报纸是用蓝色和白色两种颜色印刷的。把它们放在履带上，履带缓慢的把报纸一点一点的运送到一个机器里，机器再把所有的版都输送到电脑里，下一步就是按电脑里的版来印刷报纸啦。接下来，我们来到印刷车间。我看到了一个庞大的机器上面挂着一张重达500多斤的大纸，然后一个来自丹麦的高科技印刷机，刷刷地把报纸印刷出来了。最后，经过一个机器时，纸张被切割开来，自动折叠成我们平时看到的报纸。由工作人员把它们搬放到运输的卡车上，发送给卖报纸的小商贩手里。这样，大家就可以在早上看到最新的报纸了!
望着这些报纸，我们目瞪口呆。体会到叔叔阿姨们晚上工作的辛苦，以前我看完报纸就随手乱扔，从现在开始，我们一定要珍惜他们的劳动成果、珍惜每一份报。
精细化工课件 篇7
其实在平时可能化工厂离我们有点远，也没什么化工厂的概念，我印象中最多的就是石油化工厂里那一个个大大的油罐子。直到上次和一家化工厂合作，然后有幸参观了他们的厂区才重新树立了我对化工厂的观念。化工厂里不仅有大的化工设备，同样的也有许多的精密的设备器械。现在才发现原来化工行业也是如此的一个具备高科技产品的行业，也算是一种观念的颠覆吧。
众所周知，化工行业中的化工设备是形形色色的，大的小的，更有许多都没见过的。正所谓不在一行不懂一行，在我们眼里就是一件化工设备摆在我们眼前，我们也区分不出来。此次参观我对一件名为过滤器的化工设备印象深刻。
过滤器是输送介质管道上不可缺少的一种装置，通常安装在减压阀、泄压阀、定水位阀或其它设备的进口端，用来消除介质中的杂质，以保护阀门及设备的正常使用。当流体进入置有一定规格滤网的滤筒后，其杂质被阻挡，而清洁的滤液则由过滤器出口排出，当需要清洗时，只要将可拆卸的滤筒取出，处理后重新装入即可，因此，使用维护极为方便。
听厂里的化工设备维修师傅介绍过滤器的工作原理是这样的：过滤器待处理的水由入水口进入机体，水中的杂质沉积在不锈钢滤网上，由此产生压差。通过压差开关监测进出水口压差变化，当压差达到设定值时，电控器给水力控制阀、驱动电机信号，引发下列动作：电动机带动刷子旋转，对滤芯进行清洗，日用化工同时控制阀打开进行排污，整个清洗过程只需持续数十秒钟，当清洗结束时，关闭控制阀，电机停止转动，化工机械设备系统恢复至其初始状态，开始进入下一个过滤工序。
这一趟的化工厂之行，还真的使我大开眼界。现在我也叫的上来一些化工设备的名称了，呵呵。对于和该公司的合作也是充满了信心。
精细化工课件 篇8
精细化管理是日本企业在20世纪50年代提出的一种管理理念，与汽车行业的TPS(丰田生产方式)同出一处、异曲同工，它是社会分工的精细化以及服务质量的精细化对现代管理的必然要求，它是建立在常规管理的基础上，并将常规管理引向深入的关键一步。实施精细化管理是企业科学发展的要求，也是我们管理水平提升的必然选择。通过公司组织的《精细化管理讲座》的学习，我对精细化管理有以下几点体会。
一、观念是管理最大的障碍
观念是我们对事物的认识，不同时期，不同阶段应有不同认知事物的观念，但是，由于传统思维定式，转变观念是一个写在纸上容易，说在嘴上容易，但做起来非常难的事，改变已经长期形成的固定思维模式是困难和痛苦的抉择，所以转变观念是实施精细化管理的核心所在。
精细化管理就是要从精益求精的科学态度，严谨务实的工作作风，认真负责的工作责任心去做好我们的每一项工作。要实现这一目标，公司全体员工观念转变则必然是我们落实精细化管理的真正动力。公司的各项管理是通过职能部门和全体员工去实施和运作体现的，因此，每一位员工既是精细化管理的对象，载体和参与者，同时也是精细化管理的主体和实施者。精细化管理是一个全员参与的过程，也是全过程和全面的精细，只有每一个人都参与到精细化管理之中，精细化管理才能落到实处，才能发挥出成效。怎样让我们企业的每一位员工自觉地参与到精细化管理的实践中来，最大程度地发挥自己的潜力，成为我们企业竞争力的一个有机组成部分，关键是要用精细的理念引导员工实现观念的自觉转变，把精细化的先进管理方式方法引入我们日常管理的工作程序中，用精细化的工作理念规范我们的行为，以精细化推动我们企业的整体管理水平，以精细化提升全体员工的整体素质。要以实施精细化管理为载体，为平台，使全体员工的思想观念在创新与守旧，自满与自强的碰撞中得到一次质的升华，引导员工从我们企业长足发展之事，规划我们企业与员工共同发展之愿景，带领员工树拼搏进取之心，努力提升全体员工综合整体素质，强化全体员工的`创新能力，应变能力和竞争能力，使广大员工成为我们企业推进精细化管理的内在动力。
二、创新是管理永恒的主题
精者，去粗也，不断提炼，不断总结，精心筛选，从而找到解决问题的准方案;细者，入微也，穷其根由，由粗及细，由表及里，从而找到事物内在的联系和规律。由此可见，“细”是精细化的必要过程，“精”是精细化的自然结果，然而要把精细化纳入我们企业管理过程的实践中并加以推进，观念的创新则是其必然之途径。因为精细化管理是以持续的自我改进为特征的，要自己改进就必须转变观念，不断创新，创新是管理的永恒主题，只有不断地更新观念，才能不断地创新工作思路并在创新中不断地否定自己，不断地取得进步。观念的转变只能应对当前，观念的创新才能把握未来。
随着公司规划发展的远景目标制订，内部体制改革的深入，旧的管理理念和方法已经无法满足企业的需求，要改变现状，尽快适应市场的竞争，必须做到思想上的进一步解放，观念上的进一步创新，管理体制机制上的进一步改革，管理上的进一步提升，要不断引发和增强员工观念意识的创新，不断提升员工对市场及局内竞争的应变，不断提高员工队伍的整体素质，既是我们推进精细化管理的关键所在，也是我们应对竞争和挑战的必然选择。
三、精细是管理提升的要素
在目前激烈的市场竞争中效益的好坏，在很大程度上已经由细节决定。我们大量资源的投入，往往只能赚取百分之几的利润，而任何一个细节的失误，任何一项工序的不精确，就可能将这点利润完全吞噬掉。其实在现实中，细节同样以各种方式影响我们的工作质量。对于工作的细节和精准，我们没有理由不去重视。
“蝴蝶效应”说明：局部细微的弱点都将最终导致全局的崩溃，所以我们的管理工作要体现追求利润最大化这一企业本身特质，就必须注重细节，精益求精，为我们的品牌和效益提升而努力。
精细化工课件 篇9
通过学习学校推荐的这篇关于学校精细化管理文章，使我对学校的管理工作的重要性得到了进一步的提升，使我更加坚信：要想出效益，就要抓管理，只有做到了精细化管理，才能不断推动学校整体工作迈上新台阶。具体收获如下。
一、使我对学校的精细化管理的涵义有了清晰的认识。
学校管理的三重境界：规范化精细化个性化。细化管理指精密、细致的管理，即用精心的态度实施细致的管理过程，以获取精品的`结果。精细化管理就是落实管理责任，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化，人人都管理，处处有管理，事事见管理。工作要日清日结，每天都要对当天的情况进行登记检查，发现问题及时纠正，及时处理。精细化管理要求层层完善、系统健康，权力层层有，任务个个担，责任人人负。
精心是态度，精细是过程，精品是成绩。结合自己的工作，作为班主任就要对班主任一日常规做到位，发现问题，要及时想办法解决问题，使班级少出问题或不出问题。作为一名物理老师，就要对自己的一日教学中的备教批复改做好统筹安排，使自己的教学做到日日清。作为年级长和工会主席就要在工作扮演好自己的.角色，从而起到模范带头作用。
二、学校精细化管理的操作过程。
1、培养自己“没有任何借口”的意识，这是一种负责、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，一种完美的执行能力。一个人对自己的工作、学习不负责任就是对自己不负责任，一个对自己不负责任的人就没有任何前途可言；对待工作与学习的正确态度是正视现实，踏实敬业，以一种积极的心态去努力学习、不断进取。
2、掌握并使用精细化管理的原则与方法，提高自己的工作效率，首先要明确精确管理目标，制度是学校目标在工作规范上的具体体现，学校制订、完善各项制度，引导全校师生日常工作规范，约束全体师生工作行为，明确全体师生遵守或者违反规定的奖励惩罚措施，保障学校各项措施执行的政令畅通，这些可谓规范化。
其次是严格管理过程，就是制度的执行，就是落实。落实过程中要有一下几个原则：
（1）警告性原则。就是让每位教师和学生明确知道，若做了不该做的事或没有应该做的事，是会受到处罚的。
（2）确定性原则。就是说，只要触犯学校组织的制度，就一定会受到惩处。如果触犯了规定而不一定受到惩处，那么人们往往会冒风险。当然，“重奖励、轻处罚”是现代员工管理的一个趋势。特别是当多数员工在某方面出现错误时，表彰出色者无疑会有很大的带动作用。表彰优秀者也是对犯规者的一种惩处。
（3）即时性原则。惩处必须在错误行为发生后立即进行，决不拖泥带水，决不能有时间差，以达到及时改正错误行为的目的。
（4）公平性原则。惩处的规章制度面前，要人人平等，管理者要不偏不倚。也就是平常所说的制度是对事不对人。
学校的精细化管理涉及诸多层面，我将用我个人的微薄力量为我校的精细化管理而努力工作。可能我对此认识比较浅显，但我会加强学习改进自我。
精细化工课件 篇10
错误，是每个人成长道路上的障碍，只有冷静、正确地看待它，你才会感受到成长的快乐。
我从小酷爱绘画，于是妈妈给我在画画班上报了名。但在画画班上，我非常讨厌一位同学，他总是丢三落四，时不时地向我借画具，有时候，他还会把我东西弄丢，甚至还把我的东西弄坏。因此，我很想找个机会报仇。
今天是水粉课，嘿，是报仇的好机会！我和他一起换水时，我假装一不小心把水泼到他的鞋上，他看到自己的鞋子湿了，不由得大惊失色“哦，我的鞋子！妈妈见了一定会批评我的！”听到这儿，我暗暗自喜：嘿，这就是你的下场！我装作若无其事的样子，拎着刚换的那桶水，哼着小曲儿，扬长而去，而那位同学却傻愣愣地看着我。
从那次以后，他沉默了很多，再也没有向我借东西了。后悔、自责、惭愧仿佛织成一张巨网把我狠狠地罩住，是啊！同学之间为什么要以牙还牙呢？人与人之间为什么要因为一点小事情而不欢而散呢？自责犹如警钟，无时无刻不在颤动着我的心，那滚滚的思绪在胸口中徘徊。终于有一天，我忐忑不安地向他道歉：“嗯……对不起，我上次用水泼你鞋子，真的很抱歉……”他笑了，笑得那么甜蜜：“好了，没关系，你又不是故意的，我们还是好朋友，对吗？”我们冰释前嫌，成为了最好的朋友！不过，我要不要把事情的真相告诉他呢？
“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”只有正确地看待错误，并改正错误，你才能真正感受到成长的快乐。
精细化工课件 篇11
小明，20xx年12月加入消防救援队伍，现为长治市消防救援支队特勤消防站站长助理。工作11年以来，小明先后荣立个人二等功两次、三等功1次、嘉奖3次，全国首届“火焰蓝”对抗比武背负空气呼吸器5000米跑科目的第二名；全国“优秀士官人才”二等奖，荣获长治五四青年奖章、长治十大优秀青年、市总工会一等功等；多次被评为“优秀共产党员”“优秀士兵”“优秀消防员”。
每次抢险救灾一线，小明总是奋战在最危险的位置，担当最困难的角色。一年冬季，三名10岁左右的孩子在河面滑冰不慎落入水中，小明穿戴好救援装备扎入了7米深的冰水中，当时气温在零下十几摄氏度，长达一小时之久的搜索，三名溺水儿童最终被救出，但他上岸后脸色发白，嘴唇发紫，缓了将近一个星期身体才恢复正常。据统计，参加消防救援队伍以来，他共参加处置各类救援1900余次，抢救人员120余名。数九的寒冬，大家每次出警归队后整理器材，手上全是冻伤的红肿，水带的水渍结冰并且难以清理，小明勤于思索，反复实践，发明了卷水带机械，并成功申请了专利，大大减轻了一线战斗员不必要的伤痛，为灭火救援提升了战斗力。
11年的消防生涯里，小明参加了大大小小35次比武竞赛，曾8次夺得全省比武的个人单项第一，帮助中队蝉联7次支队第一，荣获总队第二和第四的好成绩。20xx年的“火焰蓝”杯全国比武竞赛中，他作为年龄最大的'选手突破层层关卡，夺得了5000米负重跑全国第二名的好成绩。
多年的刻苦训练和长期的集训，使他身上留下了一些伤病和劳损，当组织再次需要他参加比武集训，他毅然选择了“服从组织安排”。集训到半个月的时候，腰上的老伤便复发了，紧接着腰连着腿、腿连着脚全都疼痛起来，这大大影响了他的训练，有的时候甚至是连最基本的起床、坐卧都格外吃力，更谈不上训练。即使在这段最难熬的日子里，小明也从没有过放弃和退出的念头。在教练的专业恢复训练和理疗师的精心照顾下，小明的腰伤日渐好转，很快又回到了训练场上。功夫不负有心人，20xx年至20xx年，他在支队冬训比武竞赛中表现优异，受到了市总工会的表彰。
“火焰蓝”是一个英雄辈出的集体，在这里可以让人蜕变。小明就是一个例证，他把自己的青春献身“火焰蓝”，全心全意为人民，无怨无悔付一生。
精细化工课件 篇12
不忘教育初心勇担育人使命
”希望你们无论走到哪里，都把希望带到哪里，把光明带到哪里……”，她永远忘不了她大学校长在毕业典礼上给她们的殷殷嘱托。二十五年来，她用自己的青春和行动践行了从事教育的初心和使命：给孩子们带去希望，带去光明。她就是伊川一高优秀政治教师张xx。
一丝不苟潜心教学
张老师从教二十五年来，一心扑在教学上。从课前的准备、课堂的组织，课后的检查落实到自习课的辅导，每一个环节她都精心准备，一丝不苟；她不图名不图利，只要是对学生们的学习、生活有帮助的事情，她都认真对待、积极完成。虽然有二十五年的教学经验，但张老师依然认真书写教案、用心做每一道习题，还虚心请教其他老师，用她的话说：“不认真写一遍、做一遍、弄透彻，站到讲台上心里没底。”这不是一种谦虚，更是一种态度、一种责任。
他山之石可以攻玉
政治课有很强的时代性，教材内容年年有变动，高考试题越出越活。为了适应时代要求，张老师经常带领她的团队利用课余时间主动学习有关的新内容、新理论、新方法。同时，她还积极向年轻老师学习，向他们学习比较前沿的知识，向他们学习有关计算机方面的技能以服务于政治课教学。有时，为了弄清一个问题，张老师还向语文、地理、历史老师请教，甚至还通过微信请教其他学校的老师，因为一个知识点和本组的老师争得面红耳赤，这不是一种较真儿，更是一种执着、一种严谨。
以校为家爱生如子
二十五年来，张老师一直以校为家，从事班主任工作达十五年之久。管理班级“她很有一套”，她尤其擅长做学生的思想工作。对学习活生活上有困难的学生，她总是倾力相助。她的家人分别在不同的地方工作和学习，因此她就更多的时间和精力投入工作。当家人上班时间给她打电话，她就说：“我在备课，我在给学生讲题……急匆匆挂上电话”。可是，当学生问“老师，您急不急回家吃饭，我想问个问题时”。她会毫不犹豫的回答：“没事，你问吧”。这不是一种对家人的忽视，是对工作负责和对学生的关爱。
张老师的敬业精神，也换来了家长和学生们的肯定。一位家长曾写信说“张老师，您是我生命中的贵人，正是因为您对孩子的'超级负责，才使得我们非常放心地长时间把孩子交给您”。一位学生写信说：“张老师，感谢您无私帮助和耐心指导，否则我走不出心理阴影，也不可能坐在大学的教室里继续学习”。这些温暖的故事，太多……
“从张姐姐到张妈妈，从青丝到白发”，一路走来，张老师用她对教育的执着和热爱生动诠释了她从事教育的初心和使命。在她的教育和帮助下，许许多多的孩子们考上了自己心仪的大学，改变了自己的命运。如今的张老师已年过半百，但她依然奋战在教学第一线，继续为她的教育初心和使命奉献自己的一份力量。
精细化工课件 篇13
做到如下几点：
1、创设情境，激发学生的学习兴趣。为了避免说明文的枯燥，我从课题入手，让学生提问题，激发学生的阅读兴趣。
2、教学时以读为主，将读书的权利交给学生，把重点放在引导学生自读自悟上，鼓励学生边读边理清文章的脉络，通过合作讨论，弄清文章主要写了哪些内容，这些措施的实施不但激发了学生学习的积极性，而且提高了学生的语文素养。
3、试着编写小标题，拟定详细的提纲，使学生学习掌握读书的一种方法，为今后学生自能读书打下了基础。
4、在进行教学设计时，我充分考虑到了说明文的`文体特点，注意向学生渗透一些简单的说明事物的方法，激发学生的兴趣，变被动学习为主动探究、自主学习。
潇洒“走”一回——《水就是生命》教学反思
离“提高课堂教学的有效性”的教学创新选拔赛(课堂教学)已经四天了，总想为这次参赛写点什么，事情一忙，就耽搁了，利用几分钟还是提笔记录下自己的感悟。
我执教的是五年级的《水就是生命》。这是一篇说明文，作者言简意赅地介绍了水的常识：水在人体中的作用，喝水的意义。说明没有水，就没有生命的道理。使我们不仅懂得了这些常识，更加懂得水在生命历程中的重要，从而自觉的保护水资源，为人类更加美好的生存作出自己应尽的义务。说明文一般趣味性较低，如何使学生积极地投入到学习中，体会说明文文字精练、数据准确、说服力强的特点呢?准备课时我制定了如下的学习目标：1、通顺流利地朗读课文，正确理解读写“粗制滥造、新陈代谢、吐故纳新……”等词语;2、朗读课文，理解课文内容，充分认识到水和我们的生命的关系，抓住重点词句体会说明文用词准确，积累好词佳句。 3.在充分阅读的基础上，能为课文中的段落拟定小标题，拟出提纲。4.对学生进行爱护水、节约水的教育。为了达成教学目标，我采用了三个环节的读，第一环节让学生初读，读通读准课文、初步感知课文内容。第二环节让学生精读课文，品味说明文语言的准确、严谨，感悟水的重要性。第三环节让学生再读课文，联系实际谈学习收获。采用的教学策略有创设情境、激趣导入、自主探究等，希望能让学生在学习说明文时不会显得枯燥并且学有所得。
预设总是美丽的、理想的，但在教学实施过程中又会发现很多问题，留下不少遗憾，也更进一步引导着自己不断地进行反思。
1、由于借班上课，对学生的思维方式、学习习惯不熟悉，造成有些环节出现“分枝”。
2、教师本身对于教材不够熟悉，备课不够充分，造成教学课文的重点部分第二部分时，教师教得吃力，学生学得索然无味，成了本节课最大的败笔。
3、留给学生充分读书的时间不够，使得学生不能潜心读书，静心思考，课堂显得较沉闷。
4、教师驾驭课堂教学的能力较弱，尤其对于说明文的教学还有待博采众长，不断地学习、提升。
一堂课下来，虽然留下了许多遗憾，但是我觉得它们都是美丽的，有价值的。因为在时间紧张的情况下要准备课、思考课、分析课、反思课，这过程中我得到了锻炼和提高。也让我重新审视自己的课堂教学。相信下次我再教学说明文以及设计其他课时，我不会感到如此吃力。
总之，上课时是“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”回头看是“不看不知道，一看吓一跳。”成功也好，失败也罢，就当是潇洒“走”一回。因为它让我以旁观者的身份真真切切地感受到了自己课堂教学的优点与不足。我将在今后的教学中，不断努力，发扬优点，“消灭”缺憾。
精细化工课件 篇14
我谈一下设计课件的思路，首先,考虑到本课时与环境保护联系紧密,容易引起学生的共鸣，因此选用了一些令人触目惊心的新闻画面来激发学生的意识和兴趣,而各种类型的环境污染可以用化学知识进行分析和解释,也可以作为一个学生求知欲的激发点,世界各地和中国以及学校所处的高新技术开发区面临的严峻形势更是学生的一个看点,学生的参与是本课时成败的关键,但也面临一个问题,材料要怎样组织才能使课堂活跃而不乱,怎样引导学生从热热闹闹的表象思考解决问题的办法,从畅所欲言的轻松回到踏踏实实的考点?因此利用好教材就是我解决问题的出路。
在课堂设计的第一步，用一段美丽的水的.影片让学生欣赏，提示在影片中出现的冰川水，地表水，提问：还有哪些水的形态，水对人类重要吗？地球上有多少水？多吗？有多少？通过统计彩图让学生有直观的认识，然后进入第一次翻书，回答关于水的形态的问题，并在书上做出记号，目的是让学生的直观认识转换为理性认识，并落实在纸上。然后提出问题：人类缺水吗？为什么？看多媒体图表，进一步提出：中国缺水吗？为什么？第二次翻书，回答关于保护水资源的问题，提出水污染的概念，并问：我们地处开发区，我们附近有水污染吗？对我们有影响吗？让学生提出自己的观点，然后把许多组不同类型的水体污染的新闻图片边解说边展示，让学生的心灵得到一次震撼，再提问：我们可以做什么呢？不同类型的水体污染可以采取怎样的对策呢？讨论的基础上，第三次翻书，落实考点预防和消除水体污染的三方面措施，特别提示考点节水标志。最后让学生按自己的方式理解节水标志，以设问结束：日日思君不见君，共饮长江水！住在长江尾的你敢喝长江水吗？
综上所述，在以上运用多媒体的化学课的过程中综合考虑到和教材的编排和知识内在联系，学生认知规律和学习习惯，采用了两个循环，三次翻书，既使用多媒体，又把知识落实在书本，并兼顾考点，让学生有所思、有所得、有所乐。从最后的教学效果来看，学生的参与度高，思维活跃，但一直围绕课堂，最后的考点小结中的问题，学生能够轻松地完成，无论从效果的维度，还是效率的维度，都达到了我的预期。
爱护水资源教学反思：
本堂课与过去明显的不同在于:把单纯的教师传授式改为学生自学与讨论相结合,学生感到很新奇。课堂上所探讨的问题就在身边,更重要的是,不论课前、课中,都是学生唱主角,比给教师当听众要有趣的多,整堂上,师生之间、同学之间配合得很好,课堂气氛十分活跃、和谐、轻松。我认为教师能将每堂课都设计好是上好一堂课的成功保证。不足的是我们还可以多让学生走出课堂,如:参观水厂,了解水厂收费情况;了解学校学生每个月的用水情况;了解水的污染问题和江河改造工程以及一些矿泉水的水源来源等,使学生们更关心水,爱惜水,保护水。
精细化工课件 篇15
升入初一的那一年，学校开设了几个兴趣小组。我对化学特别感兴趣，很想参加化学小组。可是，加入化学小组要交50元活动费，我家里条件不好，每一元钱都得计算着花，我实在没法向父母开口要这50元，只好放弃。
开学不久，有个吴大爷在学校门口不远处开了一家小卖部，夏天卖些冷饮什么的。那天，我放学路过这家小卖部，吴大爷正在整理冰柜。突然，我发现吴大爷的冰柜前不远处有50元钱，我急忙走过去捡。就在这时，吴大爷也看到了这50元，见我捡起后，笑着对我说：“小子，这是我刚才给那个红裙子女孩的，肯定是她不小心弄掉了，你赶紧追上去给她。”我抬头一看，不远处果然有一个穿红裙子的女孩，刚拐进巷子里。我立即去追她，可就在要追上的那一刻，我的心里却发生了激烈的斗争：“这钱是她的吗?如果用它交化学小组的活动费……”我放慢了脚步，默默地看着她走远……
我终于加入了化学小组。小组活动的第一天，当一个穿着红裙子的年轻老师走进实验室时，我几乎不敢看她，她就是那个丢了50元钱的女孩。她笑着对我们说：“同学们，我姓吴，刚从化工大学毕业……”我努力控制着自己尴尬的心情，安慰自己：这事没别人知道。
一天下午，酷热难耐，吴老师提出请我们吃冰棍，她向一位同学交代几句后，那位同学便跑了出去。十分钟后，吴大爷提着一袋冰棍走了进来，吴老师站起身，笑着对吴大爷说：“爸，辛苦了!”我顿时楞住了，原来吴老师是吴大爷的女儿，可那天……此刻，吴大爷的目光正好与我的目光相遇，我立刻低下头来，生怕吴大爷认出我。那一刻，如果有一个地缝，我真想钻进去。还好，吴大爷没说什么就走了。
第二天，我们做完实验准备回家。吴老师叫住了我，对我说：“程刚，今天我爸有事进城了，小卖部进了一批饮料，得搬进店里去，你能不能帮我把饮料搬进去?”我欣然答应了。
直到天黑，我们才把东西搬完，吴老师笑着对我说：“送货的两个人非要60元工钱才肯往店里搬货，你替老师省钱了。”听到这，我心里特别高兴，因为那50元钱就像压在我心里的包袱，总也放不下，而这一刻终于放下了，我通过劳动弥补了自己的过错。
我怕遇上吴大爷，所以搬完东西就走了。可走出不远，却发现书包落在小卖部里了，便回去取。我快走到小卖部门口时，恰好看见吴大爷走进店里，吴老师笑着对吴大爷说：“通过劳动弥补了过失，这回他心里的石头也应该落下了，要是像你说的，直接和他说别把那50元钱放在心上，多伤他的心啊……”我流着泪躲在暗处，默默地看着吴老师。
我一直都很感激吴老师和吴大爷，他们包容了我在成长中犯下的错误，他们自始至终都守口如瓶，为我保守了这个秘密，并用巧妙的方式让我弥补了自己的过错。年少的我们难免犯错，通过这件事情，我明白了一个道理：无论什么时候，都要把道德放在第一位，不能愧对良心;同时，宽容和善待一个人有许多方式，但最高境界是于无声处送去温暖。
精细化工课件 篇16
前几天由老师带领我们班参观了我们学校附近的企业，我感到非常的荣幸。此次参观对我可以说是不虚此行。我了解了许多以前不曾了解的东西。大一要结束了，离开了就别的寝室，将步入大二的课程，说实话，心里还是没有谱。虽然大一的时候也做过职业生涯规划，也经常说也后出去做什么什么的，但那只是一时的脑热。大二的基础课少了，但专业课多了，在空闲的时候真的想了很多很多，这次出行给我敲响了警钟，让我真正了解到走出校园后的方向。
早上10点我们出发到金华市豪迪染整有限公司，听说这家公司很有实力，而且科技高端。随后由在这里的经理带我们进厂参观介绍，让我了解到这家厂的具体研究项目，分工和职责。公司主要产品有印染的棉布、绦纶布、绦棉布、水洗布等。公司主要产品原辅材料及能源消耗有：分散染料、中性染料、固色剂、硬挺剂、匀染剂、柔软剂、去油皂洗剂、硅油剂、酶类、纯碱、片碱、元明粉、双氧水。
公司产生废水主要为生产工艺废水和生活废水等。生产废水：企业将各路染整废水合并进入调节池，调节好水量水质之后泵入混凝沉淀池进行预处理，去除一定的色度及CODcr，然后采用化学氧化的处理工艺处理，达到三级标准后通过标准排放口排放到污水处理厂进行深度处理。染色工艺过程在物料转移过程中，会有染料等漏滴在车间地面，设备开停机，须对染色设备进行冲洗，废水产生量约1300吨/年，废水中主要污染物COD浓度：300毫克/升，则地面冲洗废水污染物产生量0。39吨/年。锅炉废气采用麻石碱性水膜脱硫除尘、脱硫除尘水循环使用，不增加废水量，年损耗5000吨/年。
精细化工课件 篇17
“啪啪、啪啪啪......”清早,我被一阵鞭炮声吵醒，起床后，我和爸爸妈妈爷爷奶奶去栖霞寺烧香。
不一会儿，我们就来到了栖霞寺。这时，我闻到了一股烟味儿，我知道，前面就是烧香的地方了。于是，我赶快跑了过去。我先将蜡烛点燃，然后点着香，站在广场中央，闭着眼睛许了一个愿，又像广场四方拜了拜。再看我妈妈，他已经烧完了香，在等我呢！
接着，我们穿过了寺庙到千佛岩。据说以前的皇帝很信佛，就让石匠去雕刻佛像。可是，刻到最后，石匠们数来数去，都少一个，最后一个就是刻不成，其中一个石匠为了不让其他石匠被误会，就跳进石洞中，立地成佛。我非常佩服是将舍己为人的精神。正当我想得出神的时候，爸爸对我说：“晓淇，你快过来看。”我走过去一看，在我眼前的是有两个我那么高大的一尊佛像，我过去拜了拜，便跟爸爸妈妈爷爷奶奶离开了。
我们又去爬栖霞山走“天开岩”。“天开岩”是由两块奇大无比的巨石形成的，石头间有一条小道，里面很阴暗，我和爸爸走了上去。就在快要到尽头的时候，石头没了，我们两边都是离我们几十米高的地面，让人胆战心惊。
最后，我们去撞钟。我们上了钟楼，我和爸爸两人一起抱着木头向钟使劲撞了六下，“咚、咚、咚、咚、咚、咚”震耳欲聋的钟声回荡在楼里。爸爸对我说：“我们在这一年里一定会非常幸福的.。”我听了，点了点头，也想：真希望我们在新的一年里能快快乐乐的生活。
啊，栖霞寺真不愧是烧香拜佛的好地方。
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