我心中的好老师演讲稿3篇。
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我心中的好老师演讲稿 篇1
我心中的好先生演讲稿
我心中的好先生演讲稿
恭敬的列位先生、亲爱的列位同砚：
大家好！
本日,我演讲的标题是——《我心中的好先生》！
在我开端演讲以前,请同意我先给在场的所有先生致以高尚的敬意——(深深地鞠躬)——谢谢你们：所有献身荣耀的、神圣的教导奇迹的先生们！
说真的，我的心情很沉重，因为，今天——我心目中的好绅士其实不在场！即使有些遗憾，但这—事实上，并不影响她在我心中的根深蒂固！
清晨的校园,宁静而祥和。我总会手扶雕栏,在微风中闭上双目,任影象的思路像野马驰骋在我与她相处的这段岁月中。
她——便是我已经的班主任！
刚进月朔的我,老是很早就离开课堂,要末复习一下学过的内容,要末预习一下要上的新课。那天的第一节是班主任的语文课。铃一响，她就来上课。跟着脚步，我自然抬起头来：
怎么啦？a先生似乎改变了一个人，好像他是一个香蕉提取物。
先生往讲台一站,闹热热烈繁华的课堂即时宁静上去。她用有些嘶哑而战抖的声音说：“同学们——上课！”
与她以贯银光闪闪的声音相比，我的心沉了下来：先生，你怎么了？
先生授课的语音不再是豪情满怀、顿挫抑扬,而是那样的消沉,眉头间还不断伴有苦楚。
我难以聚精会神,关上的笔记本雪白的躺在课桌上,一门心机的想着：先生终究怎么啦？
我的心飞出了教员：是先生家里闹矛盾啦,仍是先生生病了,仍是我们班那些个油滑大王让她朝气啦
我盯着先生胡思乱想,发明她板书的手有气有力的,正如她语音的无精打采,身子好像摇摇欲坠的模样。上课的时候，不经意间拿本书遮住下半部，然后偷偷地揉右脸颊。
我终究发现了,先生的右腮、右下颌好像比右面要肥厚一些——先生真的是生病了！
约莫30分钟后,先生手捂右腮,苦楚而消沉的说：“同学们——对不起人人,请你们自习吧！”
人人也终究分明讲堂产生的统统,纷纭说：某先生,你歇息吧;某先生,你歇息,我会听你话！
讲堂一会儿变得非常的宁静,就连日常平凡的几个捣鬼大王也特别的平和平静。在怜惜中,咱们完成为了约10分钟的自习,但——我敢用两块钱赌钱,那节课是结果最佳的课,也是我一生难忘的一趟课。
下课了！
我跟着她丈夫去了她的办公室。我对她说：“先生,你去看看吧！咱们会好好上课的！”
先生缓缓的说：“孩子,我是班主任,不到万不得己,我是不克不及迟误你们的！我们班原来是个穷班。我们的一些同学很滑，猫不在家。老鼠把房子弄坏了，这会影响每个人的学习。
我在黉舍,对人人进修有优点,这也是我的义务！谢谢你！也感谢人人！
”我含泪脱离办公室,把她的话奉告了人人。同学们纷纭暗示——咱们不克不及孤负先生的苦心,要为“差班”抹黑！
我感动地站在同一块砚台上：学生-姐妹-兄弟，义务-明白吗？这便是义务！先生给咱们树立了义务的表率,咱们人人都要做有义务的人,可以或许做到吗？()
——yes！
——谢谢你,我的班主任！
——谢谢你,我亲爱的先生！
——谢谢你,在场和不在场的列位先生！
——感谢人人！
我心中的好先生演讲稿
人们常说,教员是花匠—用血汗灌溉故国的花朵;教员是红烛—焚烧本人照亮他人;教员是航灯—指引门生游览常识的陆地。但是，我认为袁先生在我们班上更像是魔术师，将扮演不同脚色的魔术师。
上课时,他是咱们的好先生。上课的时候，他总是带我们参观书城。因为他的领导，我们不会迷失方向。瞧,他手拿着粉笔,安稳地站立在讲台上,嘴里不停地讲述着精美的课文,多当真啊！
他把常识像甘泉同样浇灌在咱们求知若渴的心中。别看他一股当真劲儿,就认为他是一个古板的、很闷的书呆子,然则偶然一两个笑话,就逗得同学们笑不拢嘴。他间或也会叫一些字的部首的由来,等他讲完了,咱们再子细揣摩揣摩,似乎也有那末一回事儿。
下课时,他是咱们的好朋友。下课时，他总是像同伴一样体贴，问我们问题，当然，我们也会把他当成倾诉的工具。高兴的时间会跟他分享,快乐的时间会想跟他分管,他也非常高兴愿意听咱们讲苦衷,和咱们一路分享生存中的喜与乐。
在礼仪课上，他又回到了童年。他那壮健的身影,流通的行动,他往往是活动场上最凸起的一个。同学们为他欢呼，这时他的脸上也露出了笑容。
进修时,他是咱们的好同砚。他总是在咱们有难题的时间涌现,老是不厌其烦地、耐心肠给咱们讲授,把咱们的谜团一一解开。有时候还群情纷纭呢,成为了最精美的辩论赛,先生、门生两边辩得面红耳赤,申辩完后咱们都笑了,那时候,他似乎不再是咱们的先生了,而成为了咱们最佳的进修火伴。
疑惑时,他是咱们的好前辈。他常常教咱们做人的事理。班会课上,先生老是讲一些做人的事理,但这些并非废话,先生采集少量材料,以至用本人的亲自履历做例子,真人真事令咱们心折口服。
先生教我们做人，不仅口头上，而且更实际。先生日常平凡也很注重本人的言谈活动,为咱们树立了进修的表率与范例。
他仍是咱们的……
如许的他莫非不是一名卓越的魔术师吗？在不同的时间，不同的地址和不同的工作中，他总是在变化，为我们带来便利，赞助和悲伤。
他是方向盘,他是指明灯,指引着咱们的进步的偏向,他是一本书,一本永久读不完的书,他是一把火,一把永久不燃烧的火……
我心中的好先生演讲稿
爱戴的先生、亲爱的同砚：
在我美妙的生存里,意识许许多多的“花匠”此中,让我印象最深的是一名教了我四年的数学先生,她姓陈,咱们都叫她陈老师。
她可能也30多岁了。她不高。她有一头长长的黑发。她上课时尽管很庄重,然则课后却在不经意间显示出她的滑稽。我记得在一节课上，陈老师问我们一个问题：
“在《喜羊羊与灰太狼》中,你们最喜欢甚么羊啊？”有的同学说乐陶陶,有的同学说懒羊羊,俄然,一名同学说：“我最喜欢我们班的蔡洋漾。
”陈老师说：“对呀,我们班的蔡洋漾写字英俊,并且办事当真担任,一定是羊族里最棒的羊。”
马上,同学们都哈哈大笑。陈老师很体贴咱们,记得有一次我,觉得异常难熬难过,陈老师瞥见我脸上红扑扑的,就摸摸我的头：“呀！
欠好,发烧了！”说完立时拿出体温计量了量体温,38。5度,她匆促打**给我的家长,叫家长把我送到病院。
那时，她对我的体贴曾经让我感受到母亲的温暖。那一刻，我只想和陈先生在一起。我以前在五年级，但陈老师还在教三年级。尽管咱们会晤未几,但陈老师的抽象曾经深深印在我的脑海中,那亲热的话语,那滑稽的举措还不断浮当初我面前。
感谢人人,我演讲终了了！
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我心中的好老师演讲稿 篇2
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。这是我们敬爱的老师的崇高工作。
不管辛苦，冷a，桃成熟的流丹，李娴熟，种花容易使人困苦。幽谷飞香不一般，诗人，画人，才华横溢的人。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。这是我们敬爱的老师的崇高工作。
您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范……我感谢您,感谢您对我的精心培育。我心中的好老师也是我们的班主任蔡老师。
我的小学历程将近五年了,教过的的老师数不胜数,我认识的老师也不少,但是,我最喜欢的老师是我的班主任——蔡老师。
蔡老师是一名中等身材的教师，黑头发，明亮的眼睛总是闪烁着智慧。当夕阳把最后一丝光亮洒在蔡老师的脸上,她那红彤彤的脸就像一朵盛开的红牡丹,那炯炯有神的双眸就像花瓣上滚动的两颗晶莹的露珠。
有一次上课,蔡老师在一丝不苟地批阅作文,只见她时而托腮沉思,时而挥笔速写,教室里不时发出“沙沙”声,时而又细声的读起来,生怕打扰到了我们写生字。当改到我的作文时,蔡老师看了一会儿我的作文,突然把脸一沉,对我说:“你这几个字没写好,这篇作文你要重写”!
我一边写一边嘀咕:“不就是几个字嘛,还要这么大动干戈?”但后来我写每一个字都很认真,慢慢的,我的字开始规范起来,我也暗自高兴,这不都是蔡老师严肃的结果吗?
虽然老师学习很认真，但平时，蔡老师是一位很好的老师。下课时,蔡老师就带着我们蹦上蹦下,玩“老鹰捉小鸡”、闻花香、做运动、吃冰棒……操场上到处都洋溢着我们欢快的笑声,此时的蔡老师是我们亲密无间的好朋友,是我们欢乐的向导。
在我看来，蔡先生还是一个敬业的工人。有一次，我在操场上玩。突然，我发现我们班的教室门开着。我想：这么晚了，谁在教室里？
我怀着好奇心,三步并作两步来到教室门口,偷偷一看,原来是蔡老师,我吃了一惊,蔡老师这几天不是感冒了还没全愈吗?她在干什么呢?我靠近了一些,发现她正在专心致志地为我们批改作业!
看着看着,我的鼻子一酸,眼泪不由自主的流下来……我多想说:“蔡老师,您身体还没全好,还要多休息呢,感谢您为我们所做的一切,我会更加努力学习的!”可我喉咙里像被什么东西堵住了,说不出话来,于是,我蹑手蹑脚的走开了。
蔡老师,您为我们操碎了心,让我真正体会到了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的精神。您是一把金钥匙,为我们打开知识的大门;您是一名辛勤的园丁,用自己的汗水浇灌我们这些祖国的花朵,您是一把扫帚,默默无闻地扫去我们心田上的灰尘!蔡老师,您永远是我心中最好的老师!
谢谢，我的演讲结束了！我心中好老师的演讲
大家好，今天我想谈谈主题：一个好老师在我心中
你就像蜡烛。虽然它很薄，但它有一点热，一点光，照亮别人，耗尽自己。这无私的奉献,令人永志不忘。如果我是一个诗人，我会满怀热情地写诗，赞美大海的辽阔和深邃。
并把它交给您-我的思想开阔，知识渊博的老师。
老师,你像一位辛勤的园丁,浇灌了我们这些祖国的花朵;老师,你像一根粉笔,牺牲了自己,留下了知识;老师,你像白云,挡住了火辣辣的太阳,为庄家换来了滋润;老师,你像一位勤劳的农民,种植了种子,换来了秋天的收获。
老师你那双眼睛仿佛会说话。上课时,你那传神的眼睛授予我们丰富的知识;同学们在座位上讲话时,你用你明亮的眼睛提醒同学们不能说话,课余时间,你又为我们讲一些精彩的故事。
刚转学来这里的时候,我的语文成绩一直很不理想,为了提高我的学习成绩,你用休息的时间,给我讲一些写作的方法和技巧,你经常说:’要想写好作文,一定要学会借鉴和模仿。’在你的指导下,我的语文成绩有了很高的提高。
人生是一条没有尽头的路。我走，走，一直走。当我疲惫和懈怠时，你坚定的脸庞、坚定的声音和坚定的精神将在我的记忆中飘荡。老师，你教会了我生命，我怎能忘记你！
谢谢你，亲爱的老师。你就像一支蜡烛，燃烧自己，把光留给别人。
谢谢大家,我的演讲结束!
我心中的好老师演讲稿 篇3
先生，您的荣誉，您的艰辛，您的贵族，您的伟大啊，“先生”一词是您最聪明，最恰当的名字！
我心中的好先生演讲稿
恭敬的先生,亲爱的同砚：
大家好！本日我要演讲的标题是：我心中的好先生！
我的心目中,有一名好先生,一名负责任的先生,一名关爱门生的先生,一名布满聪明的先生,更是一名对我影响深远的啊哦先生,他,便是二年级教我的范青阳先生。
有人说，君子是土，化常识为营养，传给家乡的花朵，让他们健康生长。也有人说，先生是一座常识的桥梁，它把我们带进了神奇的迷信世界，使我们能够充分发扬自己的奇思妙想。可我觉得先生是一束光,光虽强劲,但在黑黑暗为咱们照亮了火线的路途,让我们无须惧怕,无须镇静。
如果把人们的形象比作底片，那么有些人就是岁月留下的光影。当你回首往事，它们都像昨天一样。我将会永久记得他,那平和的笑容,鼓动勉励的眼神,确定的颔首,另有那经常响在耳边给我有限勇气的话语。记得我刚进入二年级时,因为个子小,老是被同班同砚讽刺为学前班的小朋友,谁人时间,我总把头深深地低下去,坐在角落里,怯怯地望着其余同砚,他们恼怒打闹,他们被先生褒扬,他们接头的热火朝天,可是,都没有我,当学到《丑小鸭》这篇课文时,我的心里酸酸的,哦,这不便是不幸的我吗？
唉。“谁能把表现丑小鸭孤苦,不幸的句子有豪情地读出来？”先生提问了,我其时正在心里默默的想,它趴在冰上都冻僵了也无人干涉,心里该多凉啊。
“王中方”先生在叫我吗？我没听错吧？要知道,我是历来都不举手的,我只好胆怯的站了起来,蚊子哼咛似的读了起来,好容易读完了,似过了一万年。
“能再大点儿声吗？让全班同砚都听到”我抬开端,他正望着我,笑盈盈的,温顺的,我沉溺在这类先生给我的温情里,不知怎的,我似乎用尽了满身的力量,大声地读了起来,“不幸的他,再怎样起劲。可仍是被冻僵了,趴在了冰上......
”当我读完后,耳畔响起了先生的掌声,他说：“你的声音很响亮,念书颇有豪情,但愿你能多训练本人,上课多举手回覆题目”,我使劲地址了颔首！该怎样描述其时本人的心境呢？
惊喜,激动,高兴？我失掉确定了！我失掉赞赏了！
我得到了本人做梦都不敢想的！从那当前,我上课一旦举手他都市发问我,不论回覆的是不是精确,他老是带头拍手。
一句普通的话语,造诣了往常自负的我;一个一般的眼神,给了我有限温暖;一阵其实不热闹的掌声,是我见过的最美的礼品！
他,对咱们民主公道,无论优等生,后进生一视同仁;他,布满聪明,针对班级同砚的小磨擦,摆事实讲道理,灵巧处置,让家长同砚心折口服;他,是先生,又是严父,若是遇到测验舞弊,小偷小摸等,毫不权且宽恕。这样的先生，我们尊敬他，父母尊敬他，这样的先生，谁能不称赞是个好先生呢？
我的演讲完了,感谢人人！
我心中的好先生演讲稿
爱戴的先生、亲爱的同砚：
在我美妙的生存里,意识许许多多的“花匠”此中,让我印象最深的是一名教了我四年的数学先生,她姓陈,咱们都叫她陈老师。
她可能也30多岁了。她不高。她有一头长长的黑发。她上课时尽管很庄重,然则课后却在不经意间显示出她的滑稽。我记得在一节课上，陈老师问我们一个问题：
“在《喜羊羊与灰太狼》中,你们最喜欢甚么羊啊？”有的同学说乐陶陶,有的同学说懒羊羊,俄然,一名同学说：“我最喜欢我们班的蔡洋漾。
”陈老师说：“对呀,我们班的蔡洋漾写字英俊,并且办事当真担任,一定是羊族里最棒的羊。”
马上,同学们都哈哈大笑。陈老师很体贴咱们,记得有一次我,觉得异常难熬难过,陈老师瞥见我脸上红扑扑的,就摸摸我的头：“呀！
欠好,发烧了！”说完立时拿出体温计量了量体温,38。5度,她匆促打**给我的家长,叫家长把我送到病院。
那时，她对我的体贴曾经让我感受到母亲的温暖。那一刻，我只想和陈先生在一起。我以前在五年级，但陈老师还在教三年级。尽管咱们会晤未几,但陈老师的抽象曾经深深印在我的脑海中,那亲热的话语,那滑稽的举措还不断浮当初我面前。
感谢人人,我演讲终了了！
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精选阅读
我心中师德演讲稿通用9篇
我心中师德演讲稿(篇1)
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是教师——一名幼儿园教师，我要在我脑海中采撷如花的汉语词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美迷人的颂歌——爱，让我们走在一起
一、爱，将我和孩子走在一起
我是一名幼儿教师，更是孩子童年的玩伴。每当看到班中那群天真活泼的孩子，我就回想起我的童年。在我的记忆中有一位和蔼可亲的老师，虽然我已记不清她的摸样，可是我却一直记得她有着很亲切的笑容、很和蔼的眼神，我更记得她是我的好朋友，她陪我玩，她鼓励我。那是一段美好的记忆，虽然它是短暂的，但她却永远不会被磨灭。现在我也要成为存在于孩子童年记忆中的老师，能为他们的童年带来欢乐，分享、分担他们的喜怒哀乐，和他们建立一分童年友谊，让孩子有一段美好的童年记忆。
和孩子们聊天，做他们的伙伴，一起谈他们喜爱的动画片；将自己的宝贝拿出来和他们一起分享；谁生病了，打电话去和他们聊天，让他们感受！
我心中师德演讲稿(篇2)
《教师师德师风演讲稿：我心中的师德师风》，希望大家喜欢。
竞赛演讲稿旗下演讲稿选举演讲稿**节演讲稿师德演讲稿三分钟演讲稿
“为人师表”这个词从我上学起到我成为一名人民教师就认识了这个美丽而有内涵的词。我成了为人师者，也曾无数次地不断理解这个词的内涵，也曾努力地不断以这个词为镜子，不断地鞭策自己要做一个合格的人民教师。说到教师的工作，我深受感动。
因此一个合格的教师，良好的师德师风并不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!在日常的教育教学工作中，师德需要培养，需要教育，更需要的是教师自我良好的修养。在工作中我是这样去做的：
1、 有良好的道德和作风，有丰富的知识武装自己。
常言说：“要想给学生一滴水，你必须要有一桶水。”它比喻教师要想传授给学生更多的知识，首先你必须要有丰富的知识。
因此，学习更多的基础知识和技能以及课外知识已经成为师德师风建设的一部分。因为随着时代的深刻变化，学生的学习知识也不只是围绕着单纯的书本知识学习而学习，他们懂的也许我们不懂，因此，这就不断地要求教师：教书育人也是随着时代的步伐在前进，只有教师自己本身不断充电，充实自己获得比学生更多的知识，才能培育好下一代人的成长。
2、 要搞好班主任工作，首先要充分发挥教师的示范作用。
教师往往是小学生心中的偶像，他们的言行直接影响着他们的健康发展。因此，在我的工作中，我带头示范，给学生做人的真谛，增强他们前进的动力。就现在我带的一年级来说，学生年龄偏小，在家里娇生惯养，只会接受别人的爱，却从来不知道怎么去关爱别人，自私的行为很严重。
有一次劳动课，学生们有的干、有的玩。你说让我们一起做。 有些人仍然无动于衷。从那时起我天天和他们一起值日，边干边支配他们怎么做，做什么，怎么找活做，怎么合作干，慢慢的值日工作基本有了明显的进展。
平时看到教室**卫生有不尽人意的地方，我就亲自去打扫，使学生不好意思再打扫不净;如果班级地上有纸，我就弯腰捡起来，时间长了，学生也这样做。在工作中，从不迟到或早退，让学生们都不好意思迟到。
总之，在日常的教育教学工作中，在任何对学生有影响的场所和事情上，注重身教，以身作则、行为示范，这种身体力行的做法也得到学生的首肯。
3、 努力工作树立师德无私形象
人们把教师比喻成一支默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。教师的无私奉献体现在全心全意为学生服务。教育工作是艰苦和复杂的，教师必须要有责任感，勇挑重担，树立坚定的理想，克服教育教学上的畏难情绪和急功近利以及不负责任的行为。
因此，在教育教学工作中，要做到一下几点：
1、教师要爱岗敬业。
教师是人类灵魂的工程师；我一直为自己是太阳底下最高级职业的一员而自豪。我非常爱我的学校。我爱我的学生。我教书育人。在正常工作中，我们始终坚持德育、教书育人，把学生放在第一位，尊重每个学生的个性。
苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何爱儿童。”作为一名教育工作者，我们没有权利不爱自己的学生。
我们能为取得成绩的孩子感到高兴，也能谅解学生在学习中的失误，让学生时刻感受到老师是他们学习上的好帮手，更是生活中的知心朋友。
2、教师要尊重学生。
在新课程改革全面铺开的今天，教师的主要理念是“以学生为本”，关注学生的主体地位，尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。
”在教育中，只有尊重学生，才能教育学生。在学生心目中，具有爱心和具有
有知识的老是才是“好老师”。师生之间的真挚感情，将使学生自觉尊重教师的工作，愿意接近教师，希望与教师合作，向教师展示自己的思想。老师应该对学生保持真诚的爱。
对待每一个孩子要尽量做到公平公正，不偏爱个别优秀生，也不歧视个别学困生，特别是去帮助一些自信不足的学生，肯定他们的成绩，多给一些鼓励。当然，在跟学生交朋友，相互关爱的同时，我想自己也应该时刻把握其中的度，防止失去威信这种现象的发生，做到严字当头，爱字包容。
3、教师要爱护学生
老师应该有爱。爱情是一种职业道德，是一种人格风格。我认为没有爱，教育就难以实施，任务就难以完成，效果也不理想。正如中国著名教育家陶行知所说：
“你的教鞭下有无数的瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”陶先生从侧面教育我们不能冷落，岐视学生，应该信任他们，帮助他们解决困难，用深情的爱去激励他们。
师爱应该是一种无私的爱，无私在于师爱是不求回报的，我们应该凭着“带着一颗心来，不衔半根草去。”的思想，在日常工作中，无论是理智之前，还是误解之后，我们都要一味地奉献付出，决不可以把对学生的爱与个人的目的和利益联系起来。懂得关心学生、尊重学生、宽容对待学生。
4、教师要理解宽容学生。
有人说：“宽容就是去拥抱学生，让他觉得你是人而不是神;宽容就是去包容学生，让他觉得你看到了他的不是却没有揪住不放;宽容就是允许学生反对，让他觉得你不是学习的权威而是学习的伙伴……”我还想说，宽容就是平等，让学生觉得你不是高高在上的老师，而是跟他们无话不谈的朋友;宽容就是理解，学会了理解，你就拥有了宽容，也拥有了爱。试着去理解学生吧!
正像赞科夫所说：“当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人时候，这样的理解才有助于教师去热爱儿童。”有了理解，你不会为学生调皮捣蛋而光火;有了理解，你就不会为学生辩解顶撞而发怒;有了理解，你就不会为学生幼稚无知而生气。
你只要想想：学生还只是个孩子呢!你只要想想，我自己也曾是个孩子呢!
你的心就平了，气就顺了，你就能够冷静地采取为学生所理解所接受的方式去处理问题、解决问题。学生忘擦黑板了，我会说：“该我值日了吗?
以后可得事先通知我，以免耽误上课。”值日生低下了头，为自己的失职难过。当学生忘记带作业时，我会随便问：
“早饭吃了吗?”学生一愣，继而会心一笑，他明白了作业是不应该忘记的。讲台上，我讲兴正浓，讲台下，一位学生睡意正酣，我摸摸他的头;“不舒服吗?
”他摇摇头。“那是老师的催眠曲唱得太棒了!”他脸红了，睁大了眼，挺直了腰。
是啊，他们还只是孩子。孩子们怎么能不忘记呢？孩子怎么睡不着？
作为从孩子走过来的大人，作为教师，你不能对孩子的错误听而不闻、视而不见，你也不必为学生的过错大动肝火、小题大作。善于爱的教师会小心翼翼，“拐弯抹角”地去启发、去教育。这样，学生即便做错了事，也不必提心吊胆等着挨批;就算挨了批，感受到的却仍然是教师深切的爱。
作为新时期山区的人民教师，应该抛开功利观念，要加强自身的师德师风修养，始终保持一颗甘愿平凡的心，敬业、爱岗、爱生，甘愿在平凡的岗位上做着平凡工作，去感动更多平凡的人。共同撑起教育美好的明天!
我心中师德演讲稿(篇3)
尊敬的各位评委、各位老师：
俗话说：一个孩子是一个家庭的希望，一群孩子是一个国家的未来。孩子的父母把孩子交给我们，我就应该把一颗爱心全部奉献给他们。我知道，只有爱孩子的人，孩子才爱他，只有爱孩子的人，他才能教育好孩子。苏霍姆林斯基说过：没有爱就没有教育。巴特尔也说教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的`感情也会消融。爱是教育的魂，爱是成功教育的原动力，因为有爱才能够崇高、无私的爱学生。
我教书已有二十四个年头，自从我登上三尺讲台的那天起，我就努力的用自己博大的爱心去温暖每一个学生，全心全意的关注每一个孩子的成长。
如今，我不是班主任，可我毫不夸张地说，我是一位名副其实的副班主任。我除了教好我的学科之外，我还从各个方面关心着每一个学生。天冷了，我会提醒他们加衣服；路滑了，我会嘱咐他们多加小心；吃饭时，我会叮咛他们买热汤热饭；生病了，我会头对头给他们量体温，并及时给家长联系，我还亲自带他们去看病
远的不说，就说去年的一个上午，我上完第四节课，我班的苏迪同学噙着眼泪来到我面前，说是不舒服，我看她满脸通红，看上去确实病了，我给她家人打电话却联系不上，于是我就亲自驮着她去了二院瞧完病，我驮着她回到我家时，已过了中午十二点，我又赶紧给她做了可口的饭菜，饭后，我催他去床上休息一会儿，可等我收拾完后，我已经没有了休息的时间
现在，我既是我们博平镇中的知心姐姐，又是温馨园的妈妈。我更加像姐姐爱护弟妹，妈妈痛爱儿女一样，全身心的关心每一个学生，特别关注那些特殊家庭的孩子。我班的窦梦晨，只有父亲一个亲人，有时父亲出外打工，梦晨放学回家吃饭，只得自己现做，于是我就让他去我家吃饭
类似的事情，我在教书的二十四个年头里，已不知做了多少件，可以说，我把全部的爱都倾注给了学生。正因为我爱学生，学生也爱我，正因为我爱学生，学生也喜欢我，亲近我，也愿意给我说心里话，甚至许多学生毕业后还一直和我保持着联系。
有了爱，地更阔，天给蓝；有了爱，花更艳，草更芳。老师们，用我们博大的爱，去爱我们身边的孩子吧，用我们无私的爱，去托起明天的太阳吧！
我心中师德演讲稿(篇4)
吴先生曾经带过一个叫士兵的学生。他特别调皮，上课不专心听讲，课后不认真完成作业，时常在班上**，是一个令人头疼的“问题生”，别人瞧不起他，他也自甘消沉。但作为一名教师，我们不应该让一棵小苗因为它的缺陷而死在我们的手中。
吴老师通过了解，知道兵兵家境贫寒，兄弟姐妹多，父母为了生活，无暇顾及孩子。士兵们每天回家帮助父母做家务。同时，吴老师观察到，孩子很聪明，课堂上只要会的问题就很爱发言，在学校参加劳动也很勤快。
于是，吴老师就在课堂上给以了兵兵特别的关注，在她回答问题时，适时地给他表扬鼓励，引发了同学对他的认同和喜爱。还在平时让他协助整理和分发作业。渐渐地，他脸上流露出一种从未有过的自豪感。
当一个孩子被认可和尊重时，这是一种巨大的幸福。我们发现他的学习态度比以前有了很大的改变，他开始热爱学习，提高作业质量。在一次课外活动中，他跑到吴老师面前羞涩地说：
“老师，我喜欢你！”，说完便很快地跑开了。吴老师心中为之一震——隐约的感到一棵充满生命力的种子就要发芽了。
在一个课间活动时间，吴老师上完课正要走回办公室，突然听到一声充满热情的招呼：“老师。”吴老师回头一看，原来是兵兵，只见他小心翼翼地从口袋里掏出一包东西——一块用纸包着的月饼。
“老师，这是妈妈给我的，你尝尝。”虽然这是极其普通的月饼，而且用纸包着也显得不卫生。但是此时，吴先生看着急切的目光，怎能拒绝幼小的心灵对老师的感激呢？
她满脸笑容地收下了。孩子满意地走了。望着他那娇嫩的背影，吴先生心里有一种感慨：
“这虽然是一块不起眼的月饼，但它凝聚着一位教师对一位问题生的仁爱和感化之心，也预示着一个可爱的生命正健康地成长起来。”
学生的成长不仅靠阳光、雨水、面包和水来实现。他们需要不同与植物和其他动物的东西——那是一颗热诚的心。中国有句古话：
“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”。学生知识的积累、能力的培养和品德的养成，只有经过反复的训练和实践，才能取得成功。
后进生的进步犹如蜗牛行走，缓慢之极，往往是今天变好了，明天又差了，反反复复，难以巩固。吴老师总是善于使用“放大镜”寻找后进生身上的每一个哪怕是十分微小的闪光点。当他们有了点滴进步，就及时予以肯定表扬，让其产生“成功感”，培养自信心。
我心中师德演讲稿(篇5)
《师德演讲稿开头：我心中的常青树》，希望大家喜欢。
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教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动!
在准东第二小学，也有这样一位受人尊敬的老师，在这个平凡的岗位上辛勤工作了27年。她是我心中的常青树——吴开英小姐。
世界上有很多东西，给别人的时候，往往是越来越少，但只有一件东西是越来越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢?
”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我奉献。
吴先生把这种爱献给了一群学生。从接手懵懂无知的一年级孩子开始，她手把手地教孩子们写字，认读生字，学唱儿歌……悉心地教孩子们各种生活的常识。现在，另一批六年级的学生即将毕业，他们将步入一所充满爱和知识的高等学校。
吴老师将继续她对教育的热爱。我有幸与吴先生在同一个办公室工作了近6年，见证了她无私奉献的全过程。我跟着吴老师学习，向她讨教，请她指导，这让我从中获益不少。
吴小姐是我心中的常青树。
爱自己的孩子是本能，但爱别人的孩子是神圣的！在这个世界上，最有机会爱别人孩子的职业是教师。吴老师关心班上每个孩子的生活和成长。
哪个孩子生病了，哪个孩子情绪有波动了，哪个孩子家里有困难而影响了学习了，只要是吴老师知道的，她都尽力去帮着解决。比如他们班里的艾米尔丁、李涵等学生感冒发烧去输液了，黄思睿、吴子逸等同学出水痘了，杨冬雪的外婆生病了，吴老师都亲自订购牛奶、红枣莲子羹、孩子爱吃的零食或者药品亲自去探望或者请人转交。几个学期来，班上十几个学生都受到了这样热烈的问候。
天气热的时候，她经常提醒学生洗澡、勤换衣服，并告诉他们如何避开夏天。天很冷。她提醒学生增加或减少衣服，并与他们一起锻炼。这些润润物声的爱，都融入了孩子们的心中。
学生与老师的关系更加融洽了。她们班的艾米尔丁同学经常在上学放学时都到办公室来看一看，为的就是见到吴老师叫一声“吴老师好。”“吴老师再见!
”也许，在他的心中，这是最能表达对老师的爱的一种方式。古话说“不以善小而不为”，我今天想说“不以平凡而不为”，孩子的进步才是对我们最大的回报。吴老师对学生的关心感动了我们和周围的人。
吴先生曾经带过一个叫士兵的学生。他特别调皮，上课不专心听讲，课后不认真完成作业，时常在班上**，是一个令人头疼的“问题生”，别人瞧不起他，他也自甘消沉。但作为一名教师，我们不应该让一棵幼苗因为它的缺陷而死在我们的手中。
吴老师通过了解，知道兵兵家境贫寒，兄弟姐妹多，父母为了生活，无暇顾及孩子。士兵们每天回家帮助父母做家务。同时，吴老师观察到，孩子很聪明，课堂上只要会的问题就很爱发言，在学校参加劳动也很勤快。
于是，吴老师就在课堂上给以了兵兵特别的关注，在她回答问题时，适时地给他表扬鼓励，引发了同学对他的认同和喜爱。还在平时让他协助整理和分发作业。渐渐地，他脸上流露出一种从未有过的自豪感。
当一个孩子被认可和尊重时，这是一种巨大的幸福。我们发现他的学习态度比以前有了很大的改变，他开始热爱学习，提高作业质量。在一次课外活动中，他跑到吴老师面前羞涩地说：
“老师，我喜欢你!”，说完便很快地跑开了。吴老师心中为之一震——隐约的感到一棵充满生命力的种子就要发芽了。
在一个课间活动时间，吴老师上完课正要走回办公室，突然听到一声充满热情的招呼：“老师。”吴老师回头一看，原来是兵兵，只见他小心翼翼地从口袋里掏出一包东西——一块用纸包着的月饼。
“p>老师，这是妈妈给我的，你尝尝。”虽然这是极其普通的月饼，而且用纸包着也显得不卫生。但是此时，吴先生看着急切的目光，怎能拒绝幼小的心灵对老师的感激呢？
她满脸笑容地收下了。孩子满意地走了。望着他那娇嫩的背影，吴先生心里有一种感慨：
“这虽然是一块不起眼的月饼，但它凝聚着一位教师对一位问题生的仁爱和感化之心，也预示着一个可爱的生命正健康地成长起来。”
我心中师德演讲稿(篇6)
同学们，清晨，脚步匆匆，车轮飞转，与我们一同赶路的是谁?是我们的老师!
一早，面带微笑，风雨无阻，站在班级门口迎接我们的是谁?是我们的老师!
在课堂上，认真为我们传授知识的是谁?是我们的老师!
深夜，任劳任怨，在灯下批改作业的是谁?还是我们的老师啊!
咱们的老师，就是这样默默地做着小得不能再小的事，即使青丝变白发，三尺讲台依然荡笑声，这就是咱们可亲可敬的老师啊!
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。老师，您之所以伟大，不仅仅在于传授我们科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
老师，您还记得吗?同学们爱都听您的课，您亲切和蔼，天文地理无所不通，听您的课是一种享受，如沐春风!或许您讲课的每一个细节随着时间的流逝，我们会遗忘，但我们决不会忘记您的那份激情、那份认真!
老师，每天辛苦的给我们上完课，还要给我们准备饭菜，当您把一碗碗可口的饭菜盛给我们，每一个微小的动作，传递出的却是您对我们无比细腻深沉的爱啊!
还有一次，记得有一次咱班成绩考砸了，大家都垂头丧气，而您，用您的微笑和鼓励，拨开了我们心头的阴霾(mai)，让我们更加自信地去迎接新的挑战!……
我心中师德演讲稿(篇7)
我心中的师德标兵
————无私奉献的李学俭老师
有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我却说，教师做的是最有良心的工作，这颗良心就叫师德。没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通，平平常常，平常的近乎琐碎，这就是我们教师的生活写照。就在这平淡琐碎中，涌现出许多感人的师德故事以及默默奉献的师德标兵，我身边也有这么一名无私奉献的教师。
他那一丝不苟兢兢业业的工作态度和强烈的责任心时时感染着我们身边的每一位教师。作为一名人民教师，李老师一直努力提高自己的思想素质、师德修养，自觉维护教师的光辉形象，为人师表，以陶行知先生“捧着一颗心来，不带半颗草去”的教诲为自己的座右铭，不论刮风下雨，还是身体不适，他从没为学生缺过一节课，李老师曾说过：决不能耽误一个学生，决不能少上一节课。在从教的日子里，他一直认为对孩子负责，对未来负责是至高无上。
面对教育改革日新月异的今天，李老师不断抓紧时间进行学习，六十多岁的人，还坚持用普通话教学，作为一名老教师，这种精神深深感染着我的内心深处。
一份耕耘，一份收获，他所带的班级多次被评为先进集体、先进班级，他也多次被评为先进个人。模范教师等称号。当我们对他进行祝贺时，李老师：“人并非为获取而给予，给予本身即是无与伦比的欢乐”是啊，对人来说，最大的欢乐、最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
李老师即将退休，作为年轻一代的我们将踏着李老师的脚步，不断刻苦钻研，不图名利，脚踏实地，默默无闻的工作在教育这一舞台上。
我心中师德演讲稿(篇8)
大家好：
何为最美?心灵最美。我想我想成为一个合格的，优秀的，甚至是最漂亮的老师。
首先要有爱心 。现在我教书快17年了，我做一名爱心教师的理想从未改变。没有对孩子的爱就没有教育。爱是教育的前提，我一直在实践。
老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生。我们给孩子们真爱。当他们长大后，他们心中会有真爱。他们心中总是有一个柔软的角落。他们懂得尊重他人，敬畏生命。一个有爱心的老师应该学会宽容，但同时也要知道宽容不是放纵，而是一种信任、一种激励、一剂良药。
一个有爱心的老师应该考虑学生的生活，而不是他的眼前利益。 所以，我坚信：一个教师不在于他教了多少，而在于他用心教了多少。
如果我们用爱来教书，我们会在苦难中快乐，更愿意开拓进取，不断提高，赢得学生的爱。
其次要有强烈的责任心。记得比尔盖茨曾经说过：人不能伟大，但不能没有责任。
当我们选择教师的职业时，我们选择了责任。 作为一名教师，每天面对的是一群天真可爱的孩子，他们的世界纯洁如白纸，作为给他们传道授业解惑的我们，在这时扮演着一个极为重要的角色。因此，我们的心中应时刻有一份责任感，把我们的责任心分解在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学的每一个细节之中去，让每一个孩子在我们的手中都得到发展，让每一个孩子都能健康成长。
老师们，我们选择了教师这一职业，也许就注定了我们要平凡一生，那么就让我们带上爱与责任，争做一位最美的教师吧!
我心中的师德演讲稿篇二
尊敬的各位评委、各位老师：
俗话说：孩子是一个家庭的希望，一群孩子是一个国家的未来。孩子的父母把孩子交给我们，我就应该把一颗爱心全部奉献给他们。
我知道只有爱孩子的人才能爱他们。只有那些爱孩子的人才能教好他们。苏霍姆林斯基说：没有爱就没有教育。
巴特尔还说，老师的爱是一滴露珠，即使枯萎的心也能醒来；老师的爱是融化春风，即使冰冻的感情也会融化。爱是教育的灵魂。爱是成功教育的动力，因为只有有了爱，才能高尚无私地爱学生。
我教书已有二十四个年头，自从我登上三尺讲台的那天起，我就努力的用自己博大的爱心去温暖每一个学生，全心全意的关注每一个孩子的成长。
现在，我不是班主任，但我毫不夸张地说，我是一个真正的副班主任。除了教好我的科目，我还从各个方面关心每一个学生。天冷了，我会提醒他们加衣服;路滑了，我会嘱咐他们多加小心;吃饭时，我会叮咛他们买热汤热饭;生病了，我会头对头给他们量体温，并及时给家长联系，我还亲自带他们去看病
远的不说，就说去年的一个上午，我上完第四节课，我班的苏迪同学噙着眼泪来到我面前，说是不舒服，我看她满脸通红，看上去确实病了，我给她家人打**却联系不上，于是我就亲自驮着她去了二院瞧完病，我驮着她回到我家时，已过了中午十二点，我又赶紧给她做了可口的饭菜，饭后，我催他去床上休息一会儿，可等我收拾完后，我已经没有了休息的时间
现在，我不仅是我们博平镇的知心姐姐，也是温暖花园的母亲。我更加像姐姐爱护弟妹，妈妈痛爱儿女一样，全身心的关心每一个学生，特别关注那些特殊家庭的孩子。我班的窦梦晨，只有父亲一个亲人，有时父亲出外打工，梦晨放学回家吃饭，只得自己现做，于是我就让他去我家吃饭
类似的事情，我在教书的二十四个年头里，已不知做了多少件，可以说，我把全部的爱都倾注给了学生。正因为我爱学生，学生也爱我，正因为我爱学生，学生也喜欢我，亲近我，也愿意给我说心里话，甚至许多学生毕业后还一直和我保持着联系。
有了爱，大地更宽阔，天空更蓝；有了爱，花儿更鲜艳，草更香。老师们，用我们宽广的爱心，去爱身边的孩子们，用我们无私的爱心，去托起明天的太阳！
我心中的师德演讲稿篇三
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好。
我今天演讲的题目是《将责任和爱心永负肩上》。
毋庸讳言，面对当今纷繁复杂的社会，亲历生活中光怪陆离的现象，感受各种思想观念的激烈对撞，作为成长者的学生，眼睛迷茫了，作为教育者的老师，脚步艰涩了。未成年人犯罪呈逐年上升趋势，校园违纪行为屡见不鲜。我们的学校教育将何去何从？
借着爱生学校建设的东风，用责任触动心灵，用爱心关爱成长，已成为我校依法治校、创建和谐的特色之路。在全校教师的积极探索下，这条路越走越宽、越走越顺。从一个小案例中，我们可以感受到它的本质。
2010年12月5日上午课间活动时，楼道里忽然传来玻璃破碎的声音，紧接着一个男生满手鲜血跑出教室，值班教师迅速将这名同学送到医院。之后，班主任张老师对此事进行了调查。这个男孩叫李伟。不久前，他的父亲因交通事故被拘留。他母亲在事故发生后离家出走了。他不得不和祖父住在一起。
由于缺乏纪律，他爱上了网络游戏。为了上网，他从邻居家偷了一辆自行车，当废铁卖了。那天，邻居碰巧知道了这件事，骂他是血淋淋的。
当他到达学校时，他非常沮丧，用拳头砸碎了教室门上的玻璃。
如果我们不能正确地引导这样一个学生，他的命运和铁窗会走多远？
为了救李伟，学校心理老师给了他指导，疏导了他的不良情绪，教他如何走出困境。李伟的班主任张先生成了他的学校母亲。她经常请李伟在家吃饭。即使他的衣服破了，张先生也会帮他补的。
一个月后，李伟冰冷的心终于受到了感染，脸上又出现了阳光灿烂的笑容。
润物细无声是学校法制教育诗一般的境界，在这里，浸透了教育工作者的爱心与责任，滋养了那一颗颗稚嫩的成长中的心灵。
与此同时，我校定期邀请法制副校长开办专题讲座，用事实警示学生，用法律约束行为;我们还举办了法在我心中主题征文活动，让学生从身边的小事观察、思索，规范自己的言谈举止;学校还设立了心理咨询信箱，学生随时就困扰身心的问题进行咨询，专职心理教师及时反馈，精心指导，防患于未然。多项措施的有效实施，使我校呈现出和谐进取的景象。
教育是一件神圣的事，需要有责任重于泰山的精神，点滴之处显现真情;教育也是一件平凡的事，需要有博大的爱心，悦纳每一个学生，不抛不弃，精心树人。同仁们，将教师的责任和爱心永远担负在自己的肩头吧，昂首阔步，持之以恒，我们的教育事业一定会走向一个更加辉煌灿烂的明天!
我心中的师德演讲稿篇四
尊敬的各位评委、各位老师：
今天，我站在这台上，心里充满惶恐：一是因为我没有演讲的水平，所以只能与各位领导、同事说一说自己的内心话;二是因为自己资历尚浅，没有发表师德师风演讲的资格;三是由于写作水平有限，所以下边的语言有很多不当之外，还请各位多批评指正。
自古以来，社会给予我们太多的美誉：尊称我们是太阳底下最光辉的职业、赞扬我们人类灵魂的工程师、歌颂我们是燃烧自己照亮别人的蜡烛每当听到这些赞语，心里不由得产生一种自豪感，因为我们的工作得到了社会、国家、家长的肯定，我们的付出得到了收获。同时，也有一种紧迫感：
因为我们离社会的要求很远，我们的努力不够，我们的明天会更美好。
我记得不少教育名家都说过：爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育!是啊，我们工作的对象是人，是有意识的人，是需要用爱去雕琢的艺术品。
我们也知道，每一个在教育上取得巨大成就的教育工作者，都要用爱心来对待每一个孩子。还记得去年在贵阳参加千校万师未成年人思想道德建设骨干教师培训班的学习时，一个来自六盘水的志愿者彭旸老师叙述了她的从教经历：她为智障儿童坚持不懈的付出，使智障儿童基本上恢复正常;千方百计让失学儿童重返校园;自己出钱为孩子们购买乐器并培训孩子们，使他们参加上海世博会的专场演出;她与她的团队挤出自己为数不多的工资为孩子们修建上学的道路听到这些，我们参加听课的每一个学员无从为之动容。
是啊，她那种付出，那种大爱，那种坚持，怎么不会让有良心的人感动呢?在我们的身边，用爱让孩子健康成长的也大有人在：坚持上课的准妈妈、带病上课的老老师、时时不忘留守儿童的出色**家长。
他们的事迹并不轰轰烈烈，只是平淡，但这种平淡的行为是爱学生的具体体现。
这个学期，我们全校开展了感恩主题教育活动，学校想通过这个活动的开展，培养学生的感恩意识，使他们懂得感恩，能够报恩。我想说的是，我们的工作离不开感恩：感谢社会给予我们的肯定！
感谢学生对我们的尊敬!感谢家长对我们工作的支持。我想，如果我们每一个人都怀着感恩的心工作，那么，在工作中或许我们就没有那么多报怨了，就会在培养学生的感恩情感时，自己与他们共同成长，真正实现感恩之情情满校园。
对学生的爱，可能不需要轰轰烈烈的大事迹，它很有可能就是我们对学生一个肯定的眼神、一句鼓励的话语、一个赞扬的手势是的，这些可能在学生们的生命中很常见，可就是这些常见的、细微的、普通的肯定、鼓励、赞扬可能就会让学生的生命之花绽放得更加鲜艳!
最后，我想用屈原的一句名言结束我与大家的分享：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我相信，只要我们都把爱融于工作的始终，学生的生命会更加绚丽，我们的明天会更加多彩!
谢谢大家!
我心中的师德演讲稿篇五
各位领导，各位老师：
大家好!今天我演讲的题目是《教师一生，与花相伴》。
印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。选老师就是选叶的职业。老师的生命伴随着鲜花。
与花相伴的一生，富有诗意而美好。
如果说××老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔;如果说××老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑，成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。
让爱在教育事业中闪光吧。
谁爱孩子，孩子就爱他们。只有爱孩子的人才能教育他们。老师用他们博大的爱心温暖每一个学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。
爱源于教师德高尚品德。爱意味着无私的奉献。教师对学生的爱不是来自个人的怨恨，而是来自社会和教育的需要。这种爱是稳定而深刻的，与教师的社会责任息息相关。
教师对学生的爱不仅仅局限于个别对象，而是所有学生。教师肩负的是一代人的教育使命，而不是个人的使命。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。
要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的教师.
我来自一所普通的乡镇学校，xx中学，但这是一所漂亮的学校。树是绿色的，一尘不染。鸽子在操场上散步。燕子在天空飞翔。我校教师形成的教学风格可以概括为16个字：
爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子。
xx老师是我们学校受人尊敬的数学老师。他每天在学生上早自习的时候便到校了，坐在办公桌前，边写边算，头上的日光灯雪亮雪亮，他的鼻梁上架着深度老花眼镜，有时手里还拿着馒头啃着，有一回我看见他馒头上还有墨水。这一幕，印在我心中，也铭刻在学生心中。
我和他一起上课。学生们在笔记和作文中表达了对他的无限尊重和爱戴。他住在花丛里。
学校有位女老师叫××，她是两个初三班的语文老师，还兼任班主任，她的丈夫唐宗宾老师也在我们学校，他是一个初三出口班两个初一新生班的外语老师，在这学期开校的第一周，他们忙得不可开交，根本没有时间回家吃饭，虽然从家到学校只有十分钟左右的路程。没有办法，他们只好把电饭堡搬到了办公室，并从家里带来了米，一日三餐就这样在食堂里打点菜凑合着，晚上十点左右才能回家。
学校罗容老师一天在下课聊天时说：我们家大人都是班主任，孩子上学都是自己去的，早饭是一包牛奶一个面包，边走边吃，可能有时上学脸也没洗吧，老师都叫我们管管孩子的生活了。我们的心充满了痛苦。也许保和镇的孩子就是这样长大的。
这就是贫困中恪守信念的乡村教师，清寒中奋而思进的乡村教师!也许有人会笑我们傻，呵呵，也许我们是很傻，可我们问心无愧了!因为，没有爱就没有教育。
在这些优秀教师的影响下，我从一个懵懂朴师的校园学生，逐渐成为一名合格的青年教师。我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了学生最为知心的大朋友，在和其他老师团结协作下，我们班学生今年考上了20名资阳中学。当毕业生们离开时，他们跑到我的办公桌前说：
老师，我们真的不想要你！我心里很有品味。教师节那天，我收到了学生们寄来的贺卡，上面写着：
谢谢你，我们最温柔，最美丽，最优雅，最昂贵的大姐。一时间，我觉得自己是世界上最美丽的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师的幸福和快乐。
我觉得自己像一个生活在花丛中的人。
教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。老师的爱就像一滴露珠，即使心枯萎也能醒来；老师的爱就像春风，即使感情冻结也能融化。最后，我想用一个词结束今天的讲话：
《调寄满江红》暑日初收，金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳，黄昏早早，火炬的灰烬是多少？
血和汗，看人才风貌，全知晓。爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。
奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好!齐努力，建神州伟业，丹心照!
我心中师德演讲稿(篇9)
“老师，您的腿好点了吗，还疼吗？我来扶您走。”“老师您已站了两节课了快来坐下歇歇吧，要不然腿更疼了。”“老师下楼当心，我来背您吧。”“傻孩子，你这么小的个儿，怎能背得动老师呢，谢谢你有这份爱心，有你们老师真幸福。”“那老师你把两只手扶在我们肩上，把我们两当做拐杖，扶您下楼。”此时的老师已控制不住内心的激动脸上流淌着幸福的泪水。这就是浓浓的师生情，这就是一位默默无闻，二十几年如一日，苦苦耕耘在教育第一线的潘月珍老师。她敬业爱岗、爱生如子，在学生眼里是一位慈祥的母亲，在领导和同行们的眼里是一头老黄牛，她呕心沥血，无私奉献，带病坚守三尺讲台，不求任何回报，在她看来一切都是那么自然，那么平凡，因为热爱学生、关心学生已融入她的生命里。
潘老师常说：“一个孩子代表一个家庭，放弃一个孩子就等于毁了一个家庭，我决不放弃一个孩子”。是的，教好每一个学生是潘老师一贯的工作作风，在她所任的班里有一位四肢残疾的脑瘫学生（陈国财），每天由妈妈轮椅接送，开学初，潘老师就与孩子家长取得联系作全面了解“孩子智力低下，数学很差，还带有自卑心理，麻烦老师多帮助。”从此潘老师就下决心一定要转变这孩子。首先跟他谈心、交友，以张海迪的故事鼓励他树起学习的信心，身残志不残，同时教育全班学生伸出友谊之手多帮他，关爱他。因此同学们都愿意帮他做事、传话、交作业本…。虽然残疾可他也能在快乐的群体中心理健康地成长。但由于智力障碍，每上一节新课他总是接受不了，每一个新知识点总是要教上几十遍。又是一节体育课，孩子无法站起，静坐在教室里，等着。。，那渴求的眼神告诉老师：“老师教教我，这里我不会”。放学了，同学们都走了，老师也该下班了，可是陈国财的作业还没完成，他妈妈又一次抱着他来到办公室，放在潘老师的办公桌前，一遍又一遍，一题又一题，直至知识全都弄明白为止。日复一日，孩子以顽强的学习毅力被评为了“XX区十佳少年”他的数学成绩有了很大的进步，有一次单元测试还得了91分。
20xx年2月，由于四1班班主任老师足月待产，因此班主任的重任就落到了潘老师肩上，50岁的她每天除了教好两个班的数学外，还有班主任那千头万绪的事情，累得她腰酸背疼，疲惫不堪，可她毫无怨言，总是默默无闻地工作着。每天的大课间长跑必须由班主任带队，她感到膝盖酸痛，但还坚持着，病痛越发厉害，不能走路，不能弯曲，尤其上下楼梯更是艰难；同事们劝他休息，可他还是放不下两班学生，又坚持了一个多星期，谁知病痛会沿着大腿往上爬，直至腰部，她终于病倒了，躺在床上一动也不能动，浑身酸痛，僵硬麻木，想翻个身可无能为力，此时多么希望有人帮她一把，递口水喝，可她丈夫早在5年前身患重病，离她而去，每天陪伴她的只有一枕泪水。儿子带她去医院，检查结果：膝盖半月板损伤变性；腰椎间盘3、4、5既膨出又突出，椎管狭窄，退行性病变。必须卧床休息半年。可是一个月后，潘老师感觉好多了，就急着来上班，结果病情又严重，不得不再次请假。
真是躺在床上，心在学校，没过多久，她又拖着病体坚持上班。现在，每天早上7点半刚过，我们就看到，拖着病腿的潘老师就已经站在讲台前，辅导者学生；太阳的余晖将要收尽了，才看见骑着电动车的潘老师赶在回家的路上。
潘老师就是这样年复一年地不辞辛劳地教好每一个班，教好每一位学生。在她二十几年的教育生涯里，关心特殊生，转化后进生的事情许许多多，举不胜数。
家长们常说：“遇上潘老师是我们孩子的福气”。是的，学生从她身上学会了乐观、谦和，学会了正直、善良，学会了坚持、执著，学会了爱心、助人。最差的学生在潘老师耐心教育以及辛勤的辅导下，都有明显的转变或较大的进步，因为在潘老师的眼里没有差的学生。她任教的班级学科成绩总是名列前茅，她的平凡让人感动，她的爱生故事还在继续。二十几年来，她就是这样在教师岗位上默默耕耘，无私奉献，她用自己的行动实践着陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高师德。
“我活得幸福吗”？几乎每个活在世上的人都会问自己。我这样一个凡人更是摆脱不了这样的问题。幸福是只淘气的小鸟，当我苦苦地寻觅或守望她时，殊不知她就在20xx年8月我踏进福山路48弄1号的大门时已悄悄地栖落在我肩头。
漂亮、整洁的校园，教学设施齐全的教室和办公室让我感到幸福，看到了希望：这肯定是一块教育的肥沃土壤；每个星期的护导工作让我观察到了福山教师们的爱岗敬业：提前到校，准时上岗护导，福山教师们的素养和良好的风范已在这匆匆地脚步中得以淋漓尽致地体现，与他们共事我感到幸福；数学教研组活动，让我面对面与特级教师、市教研员等数学名家在一起，聆听了新的教育理念和教法，数学组同行的开课、评课，又让我汲取到别人的长处，每天课前课后与备课组老师交流教学内容、教法以及课件的时候，又不断地去反思自己的教学过程与结果，在合作与交流中不断地进步，这些让我感到太幸福了；此时，我由衷地感谢福山校领导对我的信任和各方面的关心，让我有机会在这里一展身手，福山外国语小学是一个海纳百川的地方，我在这里已幸福得不能再用任何语言来叙述幸福，因为幸福已在心里。
我很幸福，出生是一种幸福；品尝人生五味是一种幸福；工作着是一种幸福；被孩子们喜欢是一种幸福…，平庸、普通的我都由幸福堆积而成的。
幸福是一件绝对崇高剔透的东西，它买不来，抢不到。披金戴银不一定是幸福，纸醉金迷不是幸福，高官厚禄不是幸福，幸福容不得半点世俗的灰尘。幸福决不是欲望满足的附属品。正如法国作家罗曼―罗兰所说：“幸福是灵魂的一种香味，是一颗歌唱之心的和声。”幸福是内心深处的一坛陈酒，由里及表，向周身蔓延出浓郁香味，幸福是心灵方舟停靠时的踏实感、归属感和愉悦感。幸福是蒙娜丽莎深远而神秘的微笑。
其实，感悟幸福也是一种幸福，当幸福经过你身旁，握她在手，携她同行，度过一段快乐的旅程，享受一份可贵的生活馈赠。
感谢生活，感谢生命吧！各位可亲可敬的老师，在福山，幸福就在你我身边，你感受到了吗？幸福，其实就这么简简单单。
最后，祝各位同事生活幸福，节日快乐！
祖国在我们心中的演讲稿汇总
经过发言致辞网小编反复调试这个“祖国在我们心中的演讲稿”终于达到了我们的标准，想要让自己更好的掌握演讲的技术。撰写演讲稿可以让你更加自信地表现你的思想和观点，演讲稿引人入胜，能够吸引听众的关注和聚焦，什么样的演讲稿吸引人？以下内容很重要请认真阅读。
祖国在我们心中的演讲稿【篇1】
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好!今天我要演讲的题目是《祖国在我心中》。
祖国，从一个落后、遭外敌侵略的国家，变成现在这个科技发达、拥有高楼大厦的一个大国家;我们现在幸福生活的背后，又有谁知道这些从哪里来的呢?有多少仁人志士为我们的幸福生活抛头颅、洒热血，把他们的生命奉献给了我们。那些，都是爱国之人，杰出的人才，那些帮助我们拥有家园的人、帮助我们有好的生活的人。
白求恩，就是这样一个的人;虽然，他不是一个炎黄子孙，但是他为我们国家做的，是我们忘也忘不了的。
白求恩大夫，曾经是我们战场上手术台的一位医疗人员;在战场时，站长曾向他请求向后方转移，可是白求恩大夫却说：“战士们还没有离开战地，我怎么能离开呢?”白求恩大夫在战场上连续了69个小时给病员做手术;这是多么令我们自豪的事情啊，我们有这么一位大夫。
这个为了我们，而连续了69个小时没合眼的大夫;为的不是某种利益，而是对中国的爱。
毛泽东、朱德等开国元勋的历史使命是“打江山。”他们打下了江山，建立了新中国，但是在和平发展的道路上，遇到了很多障碍。
在我们的前面，还有许多前辈在我们的祖国努力;对祖国喜爱的人，也都爱我们。祖国，你永远在我的心中荡漾!!!
祖国在我们心中的演讲稿【篇2】
祖国在我们心中演讲稿作文篇一
亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的主题是《祖国在我心中》。
大家一定听过《我的中国心》这首耳熟能详的歌曲吧。里面每一句都打动着我的心，特别是：“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，不论何时，不轮何地，心中一样亲。”对，我们不论何时，何地，也不能忘记我是中国人，一定要有爱国心。亲爱的同学们：
新中国在一九四九年正式成立，可是同学们，你们知道吗?在新中国成立以前，中国人曾经被称为“东亚病夫”，不仅如此，中国人还被外国人歧视。!他们霸占我们的领土，残杀我们的人民，糟蹋我们的身体，抢夺我们的财物，这种种罪恶，难道不能把他们送上断头台吗?
自古英雄出少年，梁启超曾高瞻远瞩地指出：少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立世界，则国屹立于世界!我们身为中华少年肩负重担，义不容辞，任重道远。为了祖国繁荣而奋斗：为了民族兴旺而拼搏;为了中华崛起而读书今天，中华民族翻开了崭新的一面，迎来了新的辉煌。当中国队踢进世界杯时，我们怎能不狂欢?当我们听到萨马兰奇老人说出“北京”的时候，我们怎能不欢呼?当神州十号腾空而起，再次成为世人所关注的焦点时，我们怎能不自豪?当中国加入wto世贸组织时，我们怎能不激动?曾经的民不聊生，曾经的满野战乱，曾经的东亚病夫，都已成往事……这一切难道不是在昭示着中国巨龙的飞速发展和不断强大吗?今天，我们是祖国的希望;明天，我们就是祖国的栋梁。祖国永驻我心，我心属于祖国!
我的演讲完了，谢谢大家!
祖国在我们心中演讲稿作文篇二
同学们，老师们，大家好!
今天我演讲的题目是：弘扬民族精神
什么是祖国?祖国就是我们脚下的这片土地和土地上的人们，是每一个中国公民，是我们整个中华民族。祖国是我们大家的家。祖国在那里?祖国就在我们面前，就在我们的教室里，就在我们的校园里，就是我们每天面对的同学、老师、家人。祖国的兴亡是我们每一个人的责任，是我们每个人每天的行为积累起来的。
中国是由56个民族组成的大家庭，各族人民互相融合成为伟大的中华民族，创造了光辉灿烂的文化，为全人类的发展做出了伟大的贡献。伟大的民族必定有伟大的民族精神，伟大的时代需要伟大的民族精神。民族精神是什么?诗人艾青写道“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉”，我认为这是对我们民族精神的最好解释，那就是热爱自己的祖国——爱国主义。在五千多年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。
中华民族有着注重团结的悠久历史和优秀传统。在历史发展的长河中,各民族人民之间相互融合,和睦相处,同舟共济,共同进步,孕育、培养和形成了一种崇高而朴实的民族团结意识。正是这种民族团结意识,使中华民族几千年来始终没有解体,始终没有屈服,始终傲然屹立于世界民族之林。国家的统一、民族的团结,是几千年来中华儿女的共同愿望,这种共同愿望,决定了中国历史发展的主流和方向。依靠万众一心、共赴国难的民族团结意识,中华民族无所畏惧地战胜了一个又一个困难,排除了一个又一个障碍,勇往直前。坚持民族团结意识,是中华民族生存、发展、繁荣、昌盛的根本保证。
中华文明蜿蜒奔腾了五千年，让我们在这里回顾、反思、警醒。我们要弘扬民族精神，要让我们的祖国经过我们的努力，变得更加繁荣，更加勃发!
每当五星红旗升起，每当《义勇军进行曲》奏响，我们中华民族的每一个人，都会感到自己同庄严站在一起，同伟大站在一起，同胜利站在一起，同太阳站在一起!
五星红旗，我为你自豪;我的祖国，我为你骄傲!
谢谢大家!
祖国在我们心中演讲稿作文篇三
尊敬的老师，亲爱的同学：
你们好!今天我演讲的题目是《祖国，我爱你!》
祖国，我爱你!我爱你富饶的土地，我爱你深沉的怀抱，我爱你深埋的矿藏，爱你是我的骄傲! ——题记
我亲爱的祖国，我在您的怀抱里出生、成长。在您的照耀下我逐渐懂得了什么叫骄傲。我为我是您的孩子而骄傲，我为有你的陪伴而骄傲，我为五星红旗而骄傲!
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。我崇拜岳飞那坚挺的脊梁，即使青山埋骨，亦要流芳万世!文天祥一腔《正气歌》道尽了您骨髓里的尊严与骄傲!
记得那天，我听到一曲《东方红》，激烈的和弦碰撞，奏响了灵魂里深埋的无法言语的崇高!您是我的骄傲!
当万里河山从天安门走过，当雷锋走过，当涂洪刚走过，当方红霄走过，他们走出了中华民族最精彩的步伐，走出了中国人民最神气的方阵!
当我抬头仰望蓝天，那飞船唤作“神州”;当我俯身凝望海底，那潜艇叫“093”和“094”;当我平时望向远方，那三下的流水冲进我心底。那一道道油气管道，将东西南北贯通。
祖国，我为你骄傲。母亲，我为你骄傲。相信总有一天，我们会成为您的骄傲!
我的演讲完毕，谢谢大家!
祖国在我们心中的演讲稿【篇3】
各位领导、各位来宾、各位朋友：
大家好！今天，我们欢聚一堂，庆祝中华人民共和国成立65周年。让我们共同举杯，祝福我们的祖国繁荣昌盛，祝福我们的人民幸福安康!我演讲的题目是《祖国,我们心中永远的歌》。
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城，中华民族到了最危险的时候，每个人都被迫发出最后的吼声：起来!起来!!
起来!!!……”每当我一唱起这首歌，就心潮澎湃，一幕幕往事就在我的脑海里激荡： 中国共产党带领中国人民经过二十八年艰苦卓绝地斗争，终于在公元一九四九年十月一日迎来了开国大典。
毛泽东主席向全世界庄严宣告：“中华人民共和国**人民**在今天成立了!”历史会永远铭记这一天：
黑眼睛黑头发黄**的中国人从此站起来了！
我们清楚地记得：满目疮痍的新中国，就像一个刚刚学会走路的孩子，历经了重重考验：抗美援朝战争，给早已对我虎视耽耽的帝国主义者以迎头痛击，粉碎了他们的黄粱美梦;3年自然灾害，遍地饿蜉，许多地方了无人烟，我们依然挺过来了;十年浩劫，鬼魅横行，有多少仁人志士蒙受冤屈惨遭**，党的十一届三中全会彻底清算了历史，拨正了社会主义建设的航向，发出了新时代的总动员令：
改革！打开！中国从此迈上了新的步伐，昂首阔步地迈入了新的时代！
我们清楚地记得：深圳，一个靠近香港的小渔村。一条街道把它分成两个截然不同的世界：
这边贫穷落后，人们食不果腹，衣不蔽体;另一边却车水马龙，市井繁华，简直就是人间天堂。改革开放，短短几年，深圳就出现了高层建筑。接着浦东开发，振兴东北老工业基地，西部开发神州大地遍地开花！
“赛江南的美景在新世纪造就，古老的山川今天到处披锦绣 。”
我们惊喜地看到：一百多年前，被帝国主义列强掠走的两个孩子——香港和澳门重新回到梦寐不忘的生母——祖国母亲的怀抱。一国两制，紫金盛开，荷花盛开，两岸也踏上了和平统一的阳光大道！
我们惊喜地看到，公路和铁路纵横交错，形成一个巨大的中国结。大漠戈壁上空腾起的蘑菇云，举世瞩目的三峡工程，前无古人的青藏铁路，嫦娥探测卫星的顺利发射，以及中国宇航员成功登上太空，中国人创造了一个又一个惊天奇迹!
我们惊喜地看到：欣逢盛世，百年梦圆。经过30多年的改革开放，我国综合国力已跃居世界第二位。
所有这些无一不向世人昭示：中国人民是勤劳的，中国人民是聪明的，中国共产党是照耀中国前进的太阳! 新中国的变化可谓日新月异，天翻地覆。
这要归功于党的英明领导，归功于全国各族人民空前团结，归功于改革开放和科教兴国的正确决策。实践证明：只有坚持党的领导，只有坚持走中国特色的社会主义道路，只有坚持改革开放，只有坚持与时俱进科学发展，我们的祖国我们的民族才能走向光明的前途!
20xx年哪，弹指一挥，这只是历史长河的一瞬。虽然我们今天取得了举世瞩目的成就，但我们深知，这只是长征的第一步，我们将继续努力！
祖国在我们心中的演讲稿【篇4】
祖国在我们心中
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我要给大家演讲的主题是《祖国在我们心中》。当提到祖国，我的心中涌起了无尽的热血与豪情。我的祖国是一个伟大的国家，虽然唯独美丽的祖国提供了我们一个充满希望的舞台，但是，并不是每个人都能真正理解祖国的伟大。
祖国是我们辛勤工作的摇篮，是我们茁壮成长的大地。每天早上，太阳照亮了大地，启动了新的一天，祖国像母亲一样呵护着我们，给我们提供了宽敞明亮的教室，给我们提供了丰富多彩的学习资源。我们在这个充满爱和温暖的环境里学习，茁壮成长。
祖国是我们快乐的乐园，是我们幸福的港湾。祖国的大好河山，宽阔的江河，绚丽的山川，犹如画卷一般展开眼前。多彩的祖国，给我们带来了身心愉悦。无论是春天的桃花盛开、夏天的绿色遮阳伞、秋天的金黄丰收、还是冬天的银装素裹，都为我们带来了无数的美好和快乐。
祖国是我们心灵的寄托，是我们前行的动力。在这个辽阔的国土上,有许多英雄的事迹，感动了中国儿女，培养了一代又一代的英勇将士。他们为了祖国的安宁稳定，英勇奋斗，流血奉献，充分展现了我国人民的崇高精神和无私奉献精神。
我们都记得那些伟人，神圣的乐章《义勇军进行曲》,那爱好奉献的工人青年们，爱育黎明的太阳，爱祖国的花朵；那打开聪明才智的学生们，他们知音的同学，开拓未来的我们将会是下一个新时代的中华儿女，我们有着与伟大的祖国同步的光荣和责任。
作为一名小学生，我要努力学习，增强自身的素质，将来为祖国的建设贡献自己的力量。我要珍惜祖国为我们提供的资源，努力学习，充实自己，成为一个对社会有用的人。
亲爱的同学们，让我们共同努力，为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗，为我们自己的幸福而努力奋斗！让我们站在祖国的肩膀上，展望未来的美好！让我们共同向祖国致以最崇高的敬意！
谢谢大家！
祖国在我们心中的演讲稿【篇5】
亲爱的老师，亲爱的同学们：
各位好!!今天我满怀极其兴奋的情绪站在这儿为大伙儿演说，我演说的题型是“祖国在我心中”，期待大伙儿喜爱，更能指责纠正。
“起来不愿做奴仆的老百姓，把大家的肉体筑成大家新的万里长城，中华文化来到最风险的情况下，每一个人迫不得已着传出最终的吼叫声。”它是时期的强音，是中国人民传出的铮铮誓言。前行，前行，前行。这一中华民族再度传出呼喊。它是传遍中华大地的强悍节奏。
“祖国在我心中”很简单的六个字，道尽了是多少华夏儿女的心里话更是由于有那样一颗中国心，革命烈士一腔热血，抛头颅，奥运健儿英勇努力，屡创光辉，而每一个华夏儿女见到迎风飘扬的五星红旗都是会豪情壮志慷慨激昂。
打开数千年的历史时间，我发现了中华民族的性命精粹万里长城——那道伤疤，记述了是多少苍桑，又主要表现得这般坚强不屈;湘江——那时中华民族的脉率吧!弹跳着绝不匮乏的躁动，挥笔着广阔无垠的心伤。大河——那时中华民族的血夜，烧开着，涌动着!五岳——那就是你的手指头，指向蓝天白云，凸显经历的苍桑。
中华民族是修真的耀眼明珠，是黎明时分上的一只苍鹰，祖国在我心中，在你心里，在我们大家心里!
谢谢您亲爱的老师演讲稿(汇总3篇)
今天发言致辞网编辑为大家推荐的是一篇关于“谢谢您亲爱的老师演讲稿”的精选好文，希望这篇文章对你有所启发感谢浏览。凡事预则立，不预则废，一般在正常演讲活动开始前。这时我们要将演讲的内容进一步精炼，演讲稿要求准确、精确，语言流畅、逻辑清晰。
谢谢您亲爱的老师演讲稿【篇1】
三一文库（演讲稿范文/国旗下演讲稿
谢谢您，亲爱的老师第一学期升旗仪式国旗下演讲
自豪·感激·祝愿国旗下讲话感恩节（11月23日）——国旗下讲话最新国旗下讲话选编（100多篇）高级中学国旗下讲话材料《期中考试后的思索》珍惜今天国旗下讲话自信是人生的基石初三（9）班国旗下讲话文章****免费教育文稿网
彼此扶持，相互勉励。非凡的一班有非凡的特色，每周我们评出“每周明星”，颁发精美礼品，班级后面的心愿墙是大家对未来生活的寄语。62个兄弟姐妹团结在班级温暖大家庭里，挥洒青春，用勤奋铺出理想的道路，用坚韧打开梦想的大门。
创最好的班级，做最好的自己。永远行进的高二（1）班。今天我将代表这个光荣的集体高二一班作主题演讲：
谢谢您，亲爱的老师！
九月的金风吹遍了校园，我们即将迎来又一个温馨的教师节，在此，请让我代表全体同学，向老师们致以诚挚的节日问候，祝老师节日快乐，身体健康！
你们是这样的一群人，不管天大地大，三尺讲台为最大；你们是这样的一群人，不爱名利和荣誉，红笔、粉笔为最爱。每节40分钟的课堂，你们孜孜不倦地在讲台上耕耘，世间众生万象，你们在黑板上一一为我们展现。
多少个相似的场景：老师们站在讲台上，温暖而慈祥。我们坐在讲台下，眼睛里写满期待。
老师，你们是辛苦的，塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于你们教给我们科学文化知识，更在于为我们树立了一个做人的典范。
感谢你们，让我们明白学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任。你们给了我们一把通向未知天地的钥匙，教会我们用自己的头脑和双手去大胆地探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜。
感谢你们，让我们从失败中吸取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。你们鼓励我们坚持、坚持再坚持。你们将美放在我们心中，除却我们眼前蒙上的灰尘，让我们感受到世界真、善、美的所在，为我们的终生发展奠定了基础。
谢谢您亲爱的老师演讲稿【篇2】
亲爱的老师：
您好！
老师，是人类灵魂的工程师。老师在现实和理想之间架起金贵桥梁，在真理与智慧之间建起高楼大厦。老师是多么的伟大呀！每想到这里，我就情不自禁地对每一位老师发出一声衷情的感谢：谢谢您，亲爱的老师！
我首先要感谢您和我们平等相待。不管是在课堂上，操场上，还是放学的路上，我们都一直欢声笑语，这时，您充满爱意地把脸上灿烂的微笑轻轻洒向我们，那远胜于太阳明亮的辉映与月亮皎洁的柔光！我心中涌起感情的波涛：老师，我喜欢您！您也经常和我们在一起谈心，我也总是猛然地，也好像是不知不觉中感觉到，只要我有烦恼时望见您的身影，不管是清除还是模糊，我的烦恼便一瞬间烟消云散了。
深深感谢您把课讲得生动幽默，全班同学都听得津津有味，眼睛紧盯您手中那支轻盈跳跃的粉笔。每节课让我们学到了丰富饱满的新知识。特别感谢您！对了，有时我会被“粗心虫”粘上，作业写得马马虎虎，您仔细地找出错误，并耐心地给我讲解，从您的眼神中，我没有看出一丁点儿要狠狠责怪我的意思，反而慢慢寻找出了更多的鼓励，这真像辛勤的园丁为茁壮的树苗捉害虫。感谢您对全班每一个同学无私的关爱!
您好像一只蜡烛默默无闻地奉献自己，又好似春蚕在编织理想的丝线。教师的事业多么崇高而美好呀！
您为我们付出了太多太多，我们一定会以实际行动来报答您的!
谢谢您亲爱的老师演讲稿【篇3】
亲爱的老师：
“踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香栽在老师的窗前……”一首动人的诗歌，传出我家的小院。老师啊，是您，给予我支持和帮助，让我们的成绩有所提高；是您，给予我们成功的力量，令我在考试时信心百倍；是您，教育我们坚强勇敢，使我在困难面前永不低头。哦，亲爱的老师，谢谢您！
我的老师姓赵，名红梅，大家都亲切地称呼她为赵老师。赵老师今年已经四十多岁了。她亲切又和蔼，平凡又朴实。赵老师中等个子，为人很好；圆圆的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，充满了智慧；再加上弯弯的眉毛、红红的嘴巴，显得更加平易近人。
赵老师给人的感觉总是温暖的。有这样一件事一直令我记忆犹新：那天，班里有个同学生病了。赵老师看到他脸色蜡黄，显得很憔悴，便走过来，用那双充满温暖的手轻轻地抚摸着他那滚烫的额头。赵老师给那个同学倒了杯热水，对他嘘寒问暖，让我深刻地体会到了老师像妈妈的真正含义。是啊，赵老师就像我们的妈妈。她不仅教书育人，还给我们的人生指点正确的方向，使我忍不住向赵老师叫了一声“妈妈”！
赵老师不仅像母亲那样照顾我们，而且还教育我们要谦虚地面对生活。每当赵老师在讲台上孜孜不倦地背诵一些著名的文学作品时，我从心底里对赵老师肃然起敬。
可是，赵老师总是谦虚地对我们说：“要活到老、学到老，学海无涯，就永远学无止境！”
我，不敢说赵老师是世上最聪明的老师，也不敢说她是最能干的人。但是，我相信赵老师是世上最美的教师，起码在我心中是。哦，亲爱的老师，谢谢您！