最新小学四年级数学知识点归纳总结2025（锦集十三篇）。
小学四年级数学知识点归纳总结[year+3:100] 篇1
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1、认识方向：
东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
2、根据方向和距离确定物体位置的方法：
①以某一点为观测中心，标出方向，上北、下南、左西、右东；将观测点与物体所在的位置连线；用量角器测量角度，最后得出结论在哪个方向上。
②用直尺测量两点之间的图上距离。
3、拓展提高：
描述物体的方向，有时候可以有两种表示方法。
例如：北偏东30度也可以说成东偏北60度
4、补充知识点：
认识并初步了解比例尺，如1：5000就表示图上1厘米等于实际距离5000厘米。
小学四年级数学知识点归纳总结[year+3:100] 篇2
小数点向右：
小数点向右移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍。
小数点向右移动两位，相当于把原数乘100，小数就扩大到原数的100倍……
小数点向左：
小数点向左移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的1/10。
小数点向左移动两位，相当于把原数除以100，小数就缩小到原数的1/100……
小学四年级数学知识点归纳总结[year+3:100] 篇3
乘法分配律
1、乘法分配律：
两个数的和(或差)与一个数相乘，可以把两个加数(或被减数、减数)分别与这个数相乘，在把两个积相加(或相减)，结果不变。
2、乘法分配律用字母表示是：
(a+b)×c=a×c+b×c或(a-b)×c=a×c-b×c
3、102×88、99×15这类题的特点：
两个数相乘，把其中一个比较接近整十、整百、整千的数改写成整十、整百、整千与一个数的和(或差)，再应用乘法分配律可以使运算简便
小学四年级数学知识点归纳总结[year+3:100] 篇4
1、单价、数量、总价之间的关系：
单价×数量=总价
单价=总价÷数量
数量=总价÷单价
2、商不变的规律：
被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变
3、被除数不变，除数扩大或缩小若干倍（0除外），商随着缩小或扩大相同的倍数。
除数不变，被除数扩大或缩小若干倍（0除外），商随着扩大或缩小相同的倍数。
小学四年级数学知识点归纳总结[year+3:100] 篇5
1、条形统计图的意义：条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排起来.条形统计图的优点是可以很容易看出各种数量的多少。
2、条形统计图的'特点：
(1)能够使人们一眼看出各个数据的大小。
(2)易于比较数据之间的差别。
3、我们学过的统计图有横向条形统计图、纵向条形统计图以及单式统计图和复试统计图。
4、复试统计图一般由图号、图形、图目、图注等组成。在行政职业能力测验中常见的有条形统计图、扇型统计图、折线统计图和网状统计图。
小学四年级数学知识点归纳总结[year+3:100] 篇6
1、条形统计图的意义：条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排起来.条形统计图的优点是可以很容易看出各种数量的多少。
2、条形统计图的特点：
(1)能够使人们一眼看出各个数据的大小。
(2)易于比较数据之间的差别。
小学四年级数学知识点归纳总结[year+3:100] 篇7
轴对称图形：把一个图形沿着某一条直线对折，如果直线两旁的部分能够完全重合，我们就说这个图形是轴对称图形，这条直线叫做这个图形的对称轴。
长方形、正方形、等腰梯形、等腰三角形、等边三角形、圆都是轴对称图形。
轴对称的性质：对应点到对称轴的距离都相等。
对称轴是一条直线，所以在画对称轴时，要画到图形外面，且要用虚线。
轴对称图形可以有一条或几条对称轴。
画对称图形：先在对称轴的另一边找到图形上各顶点的对应点，再连线。
平移的特征：图形沿某个方向平移，选定图形上的一点，这个点平移了几格，这个图形就平移了几格。
平移不改变图形的大小、形状，只改变图形的位置。
我们可以通过平移的方法，把不规则图形转化成规则图形再计算。
小学四年级数学知识点归纳总结[year+3:100] 篇8
三角形的分类：
按角分：锐角三角形，直角三角形和钝角三角形。
三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。
有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。
（直角三角形有两个锐角）
有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。
（钝角三角形有两个锐角）
按边分：不等边三角形，等腰三角形和等边三角形。
两条边相等的三角形叫做等腰三角形。
在等腰三角形里，相等的两条边叫作腰，另一条边叫做底，两腰的夹角叫做顶角，底和腰的两个夹角叫做底角。
等腰三角形的2条腰相等，2个底角相等。
三条边都相等的三角形叫做等边三角形，又叫做正三角形。
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等边三角形是特殊的等腰三角形。
等边三角形的3条边相等，3个角相等。
每个三角形都至少有2个锐角，每个三角形都多有1个直角，每个三角形都多有1个钝角。
三角形的内角和是180o，四边形的内角和是360o。
求多边形内角和的方法：把多边形分成几个三角形，就是几个180o。
小学四年级数学知识点归纳总结[year+3:100] 篇9
1.由一个顶点引出的两条射线所组成的图形叫做角，角也可以看成是一条射线围绕它的端点旋转而成的。
2.当角的两边旋转成一条直线时，这时所形成的角叫做平角;当角的两边经过旋转重合时，这时所形成的角叫做周角。
3.角有一个尖尖的顶点两条直直的边，角的大小与张口有关，张口越大角就越大，张口越小角就越小，角的大小与边的长短无关。
小学四年级数学知识点归纳总结[year+3:100] 篇10
1.当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。其中一条线是另一条线的垂线，这时两条直线的交点叫作垂足。
2.小于90度的角是锐角，等于90度的角是直角，大于90度小于180度的角是钝角，等于180度的角是平角，等于360度的角是周角。
3.看角的度数时要注意是看外刻度还是内刻度。角的开口向左看外刻度线，角的开口向右看内刻度线。
小学四年级数学知识点归纳总结[year+3:100] 篇11
1、直线、射线、线段
直线：可以向两端无限延伸，没有端点。
射线：可以向一端无限延伸，只有一个端点。
线段：不能延伸，有两个端点，线段是直线的一部分。
2、直线、射线与线段有什么联系和区别？
①、直线和射线都可以无限延伸，因此无法量出长短。
②、线段可以量出长度。
③、线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端点。
小学四年级数学知识点归纳总结[year+3:100] 篇12
1、鸡兔同笼属于假设问题，假设的和最后结果相反。
2、“鸡兔同笼”问题的解题方法
假设法：
①假如都是兔
②假如都是鸡
③古人“抬脚法”：
解答思路：
假如每只鸡、每只兔各抬起一半的脚，则每只鸡就变成了“独脚鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，鸡和兔的脚的总数就少了一半。这种思维方法叫化归法。
3、公式：
鸡兔总脚数÷2－鸡兔总数=兔的只数
鸡兔总数－兔的只数=鸡的只数
小学四年级数学知识点归纳总结[year+3:100] 篇13
1、计数单位：一（个）、十、百、千、万……亿等等，都是计数单位。相邻两个计数单位之间的进率是十。
2、数位：个位、十位、百位、……亿位等等，都是数位。数位名称就是在相应的计数单位后添一个“位”字，如：万--万位。
3、数级：个级、万级、亿级……都是数级，一个数级包括四个数位。
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