中职宠物病理学教学计划

时间:2025-04-13 作者:发言致辞网

中职宠物病理学教学计划（推荐13篇）。

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候静下心来好好写写计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编整理的中职专业教学计划，欢迎阅读与收藏。

中职宠物病理学教学计划篇1

一、指导思想

课程内容包括外科护理学总论、普通外科护理，颅脑、胸部、泌尿、骨关节等系统的护理以及常用的外科护理操作技术。本课程的主要任务是：着手培养护理专业实用型人才，注重对学生实践能力的培养，介绍护理专业所应掌握的基本理论和基本知识以“必需，够用”为度，适当扩展;实践能力的培养予以重视和加强。为其职业生涯发展和终身学习奠定基础，提升医学素养，培养学生成为一名合格的护理工作者。

二、教学目标

(一)情感态度与价值观：培养良好的职业道德和为护理事业献

身的精神，以高度的同情心和责任感全心全意为人民的健康服务，有理想、有道德、有文化、有纪律;热爱护理专业，具有和蔼、端庄的仪态，严谨、勤快的`作风。

(二)知识教学目标

1、掌握常见病的临床表现、护理评估、护理诊断、护理措施以及健康评估。

2、掌握常见病病人的病情观察及健康宣教。

3﹑掌握外科护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，实施整体护理的能力。

(三)能力培养目标

1、能够运用专业知识对护理对象进行健康评估，具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力。

2、能运用护理程序，学会对外科病人实施整体护理。

三、情况分析

(一) 学生情况分析

旅游经贸部2011春季级共1个班，每周5节课;由于本教材为学年教材，本学期为每周5课时,下学期为每周3课时。外科护理课程是护理体系中一门重要核心课程，是基于医学基础课程、基础护理学与健康评估之上的临床专业课程。学生通过必要的学习与实践过程，掌握外科护理工作必需的专业知识与技能，为职业生涯的发展奠定基础，为服务于人类健康事业打好基础。四、教材分析

本课程采用人卫版《外科护理》，在医学领域，外科护理课程是护理体系中一门重要核心课程，是基于医学基础课程、基础护理学与健康评估之上的临床专业课程。尤其严谨的系统性、科学性;而中职外科护理课程，则定位于一般护理岗位的基本需求，打破学科的系统性，遵循护理岗位系统化工作过程，研究外科常见病病人的护理问题，对护理对象实施整体护理，以减轻病痛、促进康复、保持身心健康的一门护理临床课程。

四、具体措施

(一)积极收集相关材料，如图谱、视频、模型、案例等，采取多媒体授课，增强学生学习的直观性。

(二)加强课前复习提问与巩固练习并加强实际操作训练的力度，常见病的临床表现、护理评估、护理诊断、护理措施以及健康评估。

(三)紧紧围绕教学目标，督促学生积极主动的完成课后作业，巩固所学知识。

五、说明

《外科护理》以采用闭卷考试考核方法为主，试卷构成主要以选择、填空、判断、名词解释、简单、案例等题型

中职宠物病理学教学计划篇2

一、个人背景介绍

我是一名动物医学专业的本科毕业生，对动物的健康和治疗有浓厚的兴趣和热情。我热爱动物，也对人类社会有所贡献，希望能够在未来的职业生涯中实现自己的理想。

二、职业目标

我的职业目标是成为一名优秀的动物医生，并为动物健康事业做出贡献。具体来说，我希望能够在动物医院、宠物医院、兽医诊所等医疗机构工作，提供专业的诊疗服务和咨询，为动物的健康保驾护航。

三、职业规划

1、提升自身专业能力作为一名动物医生，我将不断提升自己的专业能力，包括理论知识和实践经验。我将继续学习动物医学相关的课程和技能，包括疾病诊断、治疗、预防、手术、护理等方面。我也将参加各种实践活动，积累实践经验，提高自己的专业技能。

2、增强沟通能力动物医生不仅需要具备专业知识和技能，还需要具备良好的沟通能力，与动物和人类进行有效的沟通。我将加强与同事、病人和家属的沟通能力，学会如何与不同的人交流和合作，为动物提供更好的`医疗服务。

3、积极参与社会活动作为一名动物医生，我也希望能够为社会做出贡献。我将积极参与各种社会活动，如义诊、科普宣传、动物保护等，为提高公众对动物健康的认识和关注做出贡献。

四、职业展望

未来，我希望能够成为一名经验丰富、技术娴熟的动物医生，为动物健康事业做出更大的贡献。我也希望能够成为一名领导者，带领团队提供更好的医疗服务，推动动物医学事业的发展。

五、总结

我相信，通过不断的努力和提升，我一定能够实现自己的职业目标，成为一名优秀的动物医生。我将不断学习、成长、进步，为动物健康事业贡献自己的力量。

中职宠物病理学教学计划篇3

一、引言

作为一名对宠物健康充满热情的宠物医生，我深知宠物在现代家庭中的重要地位，以及为宠物提供专业医疗服务的重要性。因此，我制定了这份宠物医生职业规划书，旨在明确自己的职业发展方向，不断提高自己的专业水平和综合素质，为宠物和宠物主人提供更好的医疗服务。

二、自我评估

优势：

对宠物医学有浓厚兴趣，具备扎实的医学理论基础。

具备良好的沟通能力和同理心，能够与宠物主人建立信任关系。

具备较强的学习能力和适应能力，能够快速掌握新的医疗技术和知识。

注重细节，对待每一个病例都认真负责。

劣势：

在面对复杂病例时，有时会感到经验不足。

对某些先进的医疗设备和仪器操作不够熟练。

三、职业目标

短期目标（1-3年）：

熟练掌握宠物医学的基本知识和技能，能够独立承担常见的宠物医疗任务。

深入了解宠物行业的发展趋势和市场需求，明确自己的职业定位和发展方向。

积累丰富的临床经验，提高处理复杂病例的能力。

中期目标（3-5年）：

成为一名优秀的宠物医生，在行业内具有一定的知名度和影响力。

不断学习和掌握新的医疗技术和知识，提高自己的专业水平。

拓展业务领域，如宠物营养、行为训练等，为宠物主人提供更全面的服务。

长期目标（5年以上）：

成为宠物医疗领域的专家或管理者，为宠物医院的发展提供战略支持和决策建议。

开设自己的宠物医院或诊所，为更多的宠物和宠物主人提供专业的医疗服务。

积极参与宠物保护和救助活动，为流浪动物和弱势宠物提供帮助。

四、行动计划

学习与培训：

深入学习宠物医学的相关课程，掌握宠物疾病的`诊断和治疗方法。

积极参加各种宠物医生培训和研讨会，与同行交流经验和心得。

不断学习和掌握新的医疗技术和设备，提高自己的诊疗能力。

实践经验积累：

在宠物医院或诊所实习和工作，积累丰富的临床经验。

参与各种宠物救助和公益活动，提高自己的实践能力和社会责任感。

尝试独立处理病例，不断提高自己的诊疗水平和应对复杂病例的能力。

人际关系建立：

与同事、同行建立良好的合作关系，互相学习和支持。

与宠物主人建立信任关系，了解他们的需求和期望，为他们提供更好的医疗服务。

拓展人脉资源，与宠物相关的行业专家和组织建立联系，寻求合作机会和资源共享。

职业规划与调整：

定期评估自己的职业发展情况，明确自己的职业目标和行动计划。

根据市场需求和行业发展趋势，调整自己的业务方向和技能重点。

不断反思和总结自己的工作经验和教训，不断完善自己的职业规划。

五、总结与展望

通过制定这份宠物医生职业规划书，我更加清晰地认识到自己的职业发展方向和目标。在未来的职业生涯中，我将不断努力学习、实践和创新，提高自己的专业水平和综合素质，为宠物和宠物主人提供更好的医疗服务。同时，我也将积极关注行业发展趋势和市场需求的变化，不断调整自己的职业规划和发展方向，以实现自己的职业价值和人生目标。

中职宠物病理学教学计划篇4

一、班级基本情况分析

本班共51位学生，全体为女生，住校生47人，通校生4人。从生源所在地分析，大部分学生来自xx地区的乡镇相对薄弱的初中，有十五位学生来自xx市区，但主要集中在市区的边缘相对薄弱的初中，故学生生活习惯和学习习惯的养成欠规范；从入学成绩分析，入学总分最高分566.5分，最低分503分，个别学生偏科现象还比较严重，有两位学生无中考成绩，一位是应届中职毕业生，一位是往届大学专科毕业生，据了解还有一位中职转校生，根据今年普高的入学分数线540分，有11位学生可进入普高学校，故学生总体素质一般，在初中阶段的学习中，处于班级中下水平，受关注度较低，相对各方面能力不是很突出，一些学生到现在都不知道自己的兴趣爱好，自信心和自觉性、主动性相对不足，生活和学习的积极性都欠佳，学习的目的性不强；从开学初的两周情况分析，班级大部分学生对新学期都有积极的态度，但也有个别学生由于暑期的放纵，状态还没转变，懒懒散散的；从学生就读护理专业的意向分析，经询问调查，大部分学生是因为家人亲戚的意向而报考了护理专业，有些是因为护理专业就业前景好，有些是因为家里经济困难，在询问的学生中只有一位学生是因为自己对护理专业的向往而就读的，故大部分学生对专业的认同感不强，学习的持续性有待于进一步的激发。

经过一个学年的共处，班级凝聚力逐渐增强，绝大部分学生对专业的认同感明显增强，也知道了护理职业对仪表和行为规范的要求特别高，都能积极配合学校和班级的管理，努力做好自己，同学间也可以很好地做到相互帮助、共同进步。但由于有些学生粗枝大叶的习惯，在学校的早晚自修纪律评比中经常性地出现小问题，而被扣分，而且屡教难改，甚是头疼。有些学生对学习兴趣不高，有些厌学，屡次出现作业忘做，或作业质量不高，可以预测考试可能不理想，但她们又无所谓，甚是难管。

二、指导思想

为了更好的承接上个学期的班级管理理念，这个学期，依然以“自律、团结”为班训，班主任工作的目标依然是在人文化、民主化、科学化、制度化的基础上实现班级管理的高效化。根据中职学校办学宗旨、我校对护理专业的培养目标和学生的实际情况，拟定以下指导思想：以“沟通、民主、共情、合作”的方式，以 “为了每一个学生更好更全面的发展”为宗旨，在充分尊重学生的基础上，进一步做好班干部队伍建设，以校规《学生手册》和《20**级护理6班班规》规范学生的行规，引导学生自主转变学习方式，协调处理个体与团体的关系，重塑自尊心和自信心，培养自我认知能力，从而初步形成自律，自强的行为意识，养成良好的行规和学习习惯，协调班级建设目标和学生个人成长目标的统一，激发她们内心的正能量，增强对集体的荣誉感、向心力和凝聚力，形成良好的班风和学风。以我校的系列学生活动和德育课为平台，创设机会，放大学生的优点，更大限度的挖掘学生的潜能，让她们体验成功的快乐，失败的无奈，增强抗挫能力，感悟多彩人生背后的真谛。

三、具体措施

1、通过民主选举，调整班干部队伍

顺延上学期班委的整体结构，即效仿医院的行政结构：以班长为核心的四个执行部门，并明确规定每位班干部的具体职责。在民主选举的基础上，尊重学生的意向，根据学生的特点，调整班干部队伍，让正真能力又乐于管理的学生当任。班长为温笑笑，团支书为郑彬琦。

2、通过班会课，修改和完善班规

国有国法，班有班规；制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。鼓励班干部，充分发动广大学生，在我校《学生手册》的框架内，把上学期制定的《20xx级护理6班班规》根据实际情况，提出修改和完善的建议。经汇总、整理、讨论、在德育课上通过后开始实施。

3、加强常规管理，落实《学生手册》和《20xx级护理6班班规》

每个班干部负责自己职责内的加扣分情况，经四个部门的付班长和团支书整理后，汇总到班长处总结公布。做到每日一小结，每周一总结公布（班长在班会课上公布和张贴）。情节较中的由班主任进行干预，如谈话、抄作业、上交保管手机、通知家长等。

4、加强学习指导和管理

坚持布置班级作业，即每天对当天上过课的内容进行学习要点总结，上交。在班规上突出学习的奖惩制度，对早自修、晚自修、课堂、作业和单元测试、期中考试、期末考试都做了具体的规定，并严格执行。

5、加强住校生多方位管理

根据住校生违纪行为多发，加强住校生的多方位管理。班级共有住校生48位，由于家庭、思想、学习和生活等方面的因素，住校生情绪波动相对较大，易发生违纪行为。首先，加强寝室长和班干部在寝室管理中协调作用，有情况及时联系班主任，其次，加强校寝室纪律扣分的`管理，由宿管员做好每周公布总结，然后，对有可能出问题的学生经常交流、谈心，班主任都下寝室。

6、加强思想教育，提高学生明辨是非能力

继续做好班级的“智慧人生品味舍得”栏，班级同学按学号轮流分享自己的人生格言，用格言激励学生。

用德育课时间，开展好两大系列的主题班会。其一、由班主任主讲的如“友情与爱情”、“自由与纪律”、“自主和合作”、“现在和未来”等富有辩证思维的主题班会；其二、有班级九大小组负责的《职业道德和法律》的研读和讨论、及校《20xx学年第二学期学生处、团委主题活动计划》的主题班会。

7、加强家校联系，同心协力培育学生成才

学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校、家访等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。

8、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作

作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力锻炼的机会。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了一定的管理能力，喜欢为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入中职学校，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被动学习转变主动求知，减少学生对教师的依赖性，这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。

中职宠物病理学教学计划篇5

一、引言

人的一生很短暂，我们应该把握住自己的人生，活出自己的价值，活出自己的风采，活出真正的自我。要充分的去发展自己、充实自己。小沈阳在表演中说过这样一句话：“眼睛一闭，一睁，一天过去了。眼睛一闭，不睁，一辈子就过去了”。很多观众都以为是一句笑话，可是人生就如此，所以我们应该好好的去把握自己的未来，要在眼睛一闭不睁之前去创造自己，就算不能像太阳一样光芒四射，也要像星星一样尽情的去闪烁。

二、发展条件分析

（1）自身条件分析

家庭：我家里有九口人，祖祖、爷爷奶奶、爸爸妈妈，还有两个妹妹和一个弟弟，虽然家里比较贫穷，但是很和谐，很温馨，在家里祖祖最爱我，她有八十多岁了，有什么好吃的她总是留着给我，我祖祖跟我都很喜欢动物，而爷爷最注重我，他对我的希望非常大，在我犯错的时候，爷爷不会像爸爸一样只会发脾气，而是慢慢坐下来开导我，爷爷在我的心中非常和蔼，但也有一种无法抗衡的威严在里面，每次在爷爷和我聊天的过程中总能领会到很多做人做事的道理。爷爷可以说是我人生中最好的启蒙老师，良好和谐的家庭氛围，给了我幸福的童年，也给了我健康、阳光的心态。

我从小就生活在农村，比起那些城市里的孩子，可以说他们是摇篮里熟睡的人儿，在天堂里享受着快乐的童年，可我认为我才是幸运的，因为他们经历了美好的童年，而我所经历的是有意义，有价值的童年。童年的生活，培养了我坚强的意志力，对事比较执着，对于一个从小吃苦受累的农村孩子来说，是非常向往富裕生活的，我也一样，我也从小就想像别的小朋友一样有自己的玩具，变形金刚、海绵宝宝，但是因为家里没有钱，我的玩具都是靠自己做的。童年的生活磨练了我，也塑造了我，它也将会塑造我的未来。我从小就非常喜欢动物，对它们有一种亲切的感觉，和它们在一起也慢慢成了我生活中的一部分，后来大姨在无意中给我提到了贵州省畜牧兽医学校，然后我又和大姨了解了一下，才发现这个学校不是很适合自己吗？到学校报名的时候，爸爸妈妈陪我走向学校的大门，这成了我新的职业生涯的开始。自从选择了畜牧兽医专业以后，我就开始专心学习，就像痴情的人对他的爱人一样，我相信带着这份热爱和坚韧，一定能做好今后的这份工作。

职业兴趣：我喜欢制作能看得见、摸得着的东西，希望很快的看到自己的劳动果实，从自己的劳动果实中去享受那份满足。我在家养了十多只鸽子和十多只小兔子，每当看到他们产卵、下崽、破壳时，总有一种不能用语言所能表达的喜悦。

职业能力：我经过对自己认真的分析，感觉在形态知觉能力方面比较差，但是我的学习能力、算术能力、眼手协调能力、手指灵活能力还是比较强的。我的朋友同学都说我像个女生，手比女生的还巧、还灵活。

职业性格；我的性格比较偏外向型，对待任何事物都比较灵活、现实，我最大的特点就是讲信誉，就算平时同学有事让我帮忙，如果我有能力处理，那一定会毫不犹豫的去帮助别人，如果不能办到，就不会轻易的对别人做出承诺，我做任何事都不喜欢别人的约束，我喜欢自由的去发展，我喜欢有挑战，做有难度的工作。

（2）外部条件分析

畜牧兽医这个专业很多人都不喜欢，因为它非常苦。但在职业生涯课上，老师给我们讲解了农业的发展状况和畜牧业的发展前景之后，让我对畜牧业有了一个清晰的'了解，也坚定了学习牧医专业的信心，感觉自己的选择没有错。我来自农村，家乡有着广阔的发展前景，我们国家是一个有着8亿农民的农业大国，农业是国家的基础，解决“三农”问题又是我国的一个重要问题。学好专业知识，对于今后在养殖行业上发展，或者回乡创业都有很重要的意义。更何况现在我国畜牧兽医方面的人才还远远不能满足于社会的需要，农村更是奇缺人才，这为我们在毕业之后，选择就业和创业都带来了很多机会。

三、确立发展目标

近期目标：我现在的主要任务就是学好知识，锻炼自己的意志，在学校认真学习，遵守学校的纪律，积极参加学校举行的活动，在校期间，既要把自己的成绩提高，还要培养自己积极的做人、做事的态度。

中期目标：我的中期目标是，实习1年之后，再继续工作2年，为自己今后创业多积累一些经验。不仅要学习知识，积累经验，更最重要是建立好自己的人脉网、资金等，在我以后创业办养殖场的时候，我相信有他们的帮助会使我事业成功率大大提升。

远期目标：创办自己的大型养猪场，自己的公司，自己的企业，自己的品牌。

四、制定具体措施

（1）在校学习时期：努力学习，增加自己的知识面，为踏入社会打下坚实的基础。顺利的拿到毕业证、兽医资格证、家畜饲养工种证等，这三个证书对我以后的发展有很大的作用。同时，还要加入学校社团，争取有更多的机会锻炼自己，提高自己的综合素质。

（2）在外实习时期：毕业之后我准备到大型养殖场去工作，学习，我打算在我18岁到20岁之间在养殖场工作，在这两年期间，把在学校学到的理论知识运用到生产实践当中。还要了解市场，为我创业打下基础。

（3）进入创业时期：到20岁的时候我就回到我的家乡创业，创办自己的养殖场，回到家乡之后，我开始准备资金。首先我前两年在外打工储存到了一定的资金，并且现在国家非常重视农业，可以向国家申请资助，还要利用起我建立起的关系网去找别的老板、企业对我投资，慢慢经营，不断壮大养殖规模。

（4）发展时期：经过前面十五年的努力，到三十五岁的时候，力争达到万头猪场的规模，建立自己的品牌。我相信只要不断努力下去，自己的人生一定会精彩。

五、结束语

假如你问一个成功的溜冰者是怎样成功的，他会告诉你“摔倒了，爬起来”，人生也会如此。为了自己的理想，哪怕遇到再多的困难，摔得再痛，我也会毫不犹豫的爬起来。为自己的未来做出自己该做的事，我不会把自己的未来寄托于奇迹，它是靠自己用自己的实力一点一点去实现的，是自己用心去规划的，用行动去验证的。

过去的属于死神，未来才是属于自己的！以上是我对自己的职业做出的一个初步计划，等待的就是一步一步的去实现它。我相信总有一天，我会实现自己的梦想，将梦想变为现实。人的生命只有一次，好好的走下去吧，我的未来不是梦！

中职宠物病理学教学计划篇6

一、生活活动

教师重点引导：1、提醒幼儿随时注意将秋衣掖进裤子，尤其在大、

小便后。

2、提醒幼儿在洗手后要抹油，注意不要抹的太多，手心、手背、手腕等处都要抹到并涂抹均匀，。

3、提醒幼儿在户外活动前穿背心，能自己拉好拉锁，翻下衣领，帮助个别能力弱的幼儿拉好拉锁。

二、活动区活动

1、活动区，包括以下几个区域：音乐区、建构区、小超市、阅读区、美工区、插接区、益智区

2、教师重点指导美工区，指导幼儿制作图书，重点指导幼儿能将零散的、自制的书页想方法连起来。

三、教育活动

活动名称：神奇的火车

活动目标：1、启发幼儿大胆想象并以绘画的形式表达自己的想象。

2、用较连贯的语言表达自己的想法，讲述自己绘画作品。

活动过程：

一、激发兴趣，引出课题

师：小朋友你们听谁来了?(播放火车启动的音乐)对，就是火车来了，这还是一列神奇的火车呢!

二、引导幼儿回忆故事情节

1、教师提问：“这列火车和一般的火车一样吗?为什么说它是列神奇的火车?车上都有那些乘客?”

2、幼儿讲述故事中的情节

三、亲自体验，想象变化

1、师：神奇的小火车真有趣，小朋友想不想乘坐神奇的小火车?那就请你们坐上这列神奇的小火车，想想你下车时会变成什么?(播放火车开动的音乐)

2、师：神奇的小火车到站了，这列火车真神奇，能使里面的乘客发生变化，你们已坐过这列神奇小火车了，大家想想看，你自己变成了什么，请小朋友用你的小画笔来告诉我们，好吗?(启发幼儿充分展开想象，大胆描述自己的想象。

四、幼儿创作，教师指导

五、幼儿讲述自己作品，师生共同欣赏

三、户外游戏

(一)集体游戏：影子、跳远比赛、我们都是木头人

目标：练习双脚跳、行进跳、双脚向前、向上跳

(二)分散游戏：手头玩具自选

手头玩具：拉力器、球、绳、包、飞盘、棍

目标：幼儿按意愿选择活动器材，尝试一物多种玩法。

中职宠物病理学教学计划篇7

一、专业培养目标

本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体等方面全面发展，掌握一定的文化科学基础知识和专业知识，具有一定的职业道德和职业素养，具备施工员、造价员、材料员、安全员、质检员、监理员、资料员、测量员、绘图员等职业岗位的基本技能，初步达到助理工程师管理水平。

二、毕业生基本规格

1、领会建设有中国特色的社会主义理论，有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国、热爱劳动、热爱建筑业，有法制观念、良好职业道德和吃苦、务实、开拓、创新、敬业奉献的精神，能为实现社会主义现代化建设事业而努力奋斗。

2、具有本专业必须的文化科学知识，掌握本专业必需的基本知识和基本技能，能完成建筑施工基本业务和技能训练，具有从事工业与民用建筑施工技术和管理的实际工作能力。

3、具有体育卫生的一般知识和运动的基本技能，养成锻炼身体的习惯，达到中专生体育合格标准，身体健康，能承担基本建设的各项任务。

三、招生对象及学制

招收初中及以上文化程度人员，学制为脱产三年。

四、各学期培养目标及课程设置

（一）第一学期以培养学生基本素质为主，使学生具备日常生活和职业岗位需要的阅读欣赏，表达交流的能力，具备良好的思想道德修养和科学文化素养及综合职业能力。掌握一些计算知识，学习应用集合、不等式、函数及三角函数等；能进行简单的日常的英语会话；培养学生信息处理核心能力，熟练掌握计算机和网络工具，对文稿进行编辑排版等。通过计算机、英语等级考试。

要求掌握基本专业技能有：了解常用建筑材料及其品种、性能、技术标准和检验方法，能正确选择、合理使用和保管建筑材料及其制品；在学习投影原理的基础上，进一步加强空间概念，掌握建筑制图标准与绘图技能，初步看懂建筑施工图。为学生从事材料员、绘图员岗位打基础。

主要支撑课程：语文、数学、英语、计算机、职业道德与法律、建筑材料、建筑工程制图

（二）第二学期以培养学生基本素质为主，学生进一步提高个人文化素质，培养个人兴趣及自主学习能力。推广、普及普通话，增强语言交流能力；学生具备将来工作中必要的计算能力，逻辑能力，了解数列、平面向量、平面解析几何、立体几何、概率统计等；能正确对计算机数据进行统计分析，正确使用计算机外部设备；通过普通话测试。

要求掌握基本专业技能有：掌握常用测量仪器的使用及检验校正方法，能进行简单地形的测量和建筑施工中的定位、放线和抄平等工作；掌握工业与民用建筑构造原理与方法，能绘制简单的建筑施工图，全面掌握建筑施工图的识读。掌握建筑力学的基础知识，熟悉正确的受力分析和力系的`破坏平衡条件，对工程结构中杆件的强度问题具有明确的概念和一定的计算能力，初步掌握杆件体系的分析方法，初步了解常用结构形式的受力性能。可以完成工地施工测量任务，具备测量员的基本技能。

主要支撑课程：语文、数学、普通话、礼仪、经济政治与社会、工程测量、房屋构造

（三）第三学期培养目标及课程设置

第三学期依托专业基础课程学习，为第四学期全面学习专业课程打下坚实基础。掌握建筑结构基本构件的计算与构造要求，掌握钢筋混凝土与砌体结构简单设计计算与规范要求，熟悉混凝土结构施工图平面整体表示方法，能绘制和识读一般房屋的结构施工图，了解几种常见的建筑结构体系的应用范围及其计算要点。学会使用CAD、天正建筑绘图软件进行电脑绘图，掌握工程监理的基本理论、基本知识和方法，能看懂水、暖、电、卫图纸，掌握施工中水电管线的安装方法，及与房屋建筑的搭接施工方法，掌握建筑工程施工的基本知识，能确定一般工程施工方法及技术措施，对常见的建筑体系的施工有所了解。掌握常用机械的技术性能，能合理地选用机械设备。为学生从事绘图员、施工员、监理员、安全员等职业岗位打基础。

主要支撑课程：建筑力学、建筑CAD、建筑施工技术、房屋卫生设备、工程监理等

（四）第四学期培养目标及课程设置

第四学期通过专业课程学习，全面系统掌握专业理论知识。掌握工程量清单的概念、作用、内容及格式，掌握各分部分项工程的工程量计算规则，学会编制工程量清单及电脑套价，掌握利用软件进行电脑算量。掌握流水施工的基本原理，掌握网络计划技术的编制、原理与计算，能编制一般工业与民用建筑单位工程的施工组织设计，掌握建筑施工企业经营管理的一般知识。掌握建筑工程施工质量验收统一标准对建筑工程施工质量验收的要求及不合格的处理；混凝土结构工程、砌体工程、屋面工程中各分项检验批的验收质量要求、验收方法、检验批验收记录的填写，熟悉各分部分项工程质量控制资料的内容，能独立正确完成《统一用表》的填写，能熟练把握规范中强制性条文的相关内容。了解工程中常见的质量事故及处理办法。为学生从事资料员、施工员、质检员、预算员、安全员打下坚实基础。

主要支撑课程：建筑结构、计价与计量、建筑施工组织与管理、资料整理、质量事故分析等

（五）第五学期依托职业技能训练，培养职业岗位能力。计价与计量实训两周，要求能独立编制一整套完整图纸的工程量清单，并进行电脑套价，用软件进行计算，并与手工算量进行比较，找出计算中的错误和不足。测量实训一周，掌握用全站仪测量放线，用水准仪做水准闭合测量，以及楼层标高引测等技术。建筑CAD绘图一周，要求一周时间能绘制出一套完整的框架结构建筑的建筑、结构图纸，为毕业绘制竣工图打基础。砌筑与抹灰生产实训一周，进一步掌握砌筑与抹灰的施工工艺、施工方法、质量通病、防治办法以及质量检测方法等。为毕业各岗位实习提供技术保障，并以综合实训为基础，根据学生特长，帮助学生找准适合自己的职业岗位。

（六）第六学期通过毕业实习，强化专业技能，把各科知识综合运用到工程实践中，了解工程施工管理过程中存在的问题，及理论和实际相冲突的难点问题，学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力，及在实践中不断学习和提高自身专业素质的能力，能初步胜任所从事建筑工程岗位的工作任务。

中职宠物病理学教学计划篇8

一、教学质量监控及监控的目的：

所谓教学质量监控，是指监控组织通过对教学质量的持续监督，定期收集有关教学工作质量、教学成果质量和办学条件质量等方面的信息，在分析整理的基础上发现可能存在的质量问题，对教学行为及时调控，以稳定与提高教学质量的过程。

学校的根本任务是育人，教学质量及人才培养质量是学校的核心问题，全面提高教学质量，关系着学校的生存与发展。在新形势下，为了全面保证人才培养质量，实现规模、质量、结构、效益协调发展。基于此，我校树立“教学质量生命线”的意识，并积极构建系统的、科学的、有效的教学质量监控体系，坚持行之有效的教学监控措施，实施教学质量的三全管理，有力地促进和保证我校教学质量的不断提高。

二、教学质量监控的总体系：(基本思路)

1、教学质量监控的目标体系：(1)人才培养目标系统——其主要监控点为人才培养目标定位、人才培养方案等;(2)人才培养过程系统——其主要监控点为教学大纲的实施、师资的配备、课堂教学质量、教学内容和手段的改革、考核内容和方式的改革等;(3)人才培养质量系统——其主要监控点为课程合格率、优秀率、各项竞赛获奖率、创新能力等。

2、教学质量监控的组织体系：由教导处、教研组及教师构成三级监控组织，根据管理的职能，在不同层面上实施质量监控。

3、教学质量监控的方法体系：(1)教学信息监控——通过日常的教学秩序检查，期初、期中和期末教学检查，通过教学信息反馈和学生学习信息反馈等常规教学信息收集渠道，及时了解和掌握教学中的动态问题。(2)教学督导监控一-对所有教学活动、各个教学环节、各种教学管理制度、教学改革方案等进行经常性的随机督导和反馈。(3)调整控制方法——根据信息收集、信息处理进行及时的调控。

4、教学质量监控的制度体系：(1)教学研究制度(2)听评课制度一-行政领导、教学管理人员、教研组长及同行相结合的听评课制。(3)学生评教制——每学期通过问卷调查的形式，由学生作为课程教学评估的主体，对教师的教学质量进行评估。(4)教学常规制度(涉及教学计划、备课、上课、辅导、作业、考试等环节)。

三、教学质量监控的措施：

1、教学质量意识的强化。

结合专题及事例，渗透并树立教师的质量管理意识，让“为了全体学生的全面发展”的观念达成共识，使具有不同天赋、潜能，不同气质、性格、文化背景的学生都得到最大的发展。

2、加强教学质量的三全管理。

A、全面性管理：要求对全体学生的思想品德、文化科学、身体心理、审美、劳技等方面素质的提高进行全面的评价监控。不仅强调学生的认知水平，还应包括学生通过教学所获得的作为一个人所应具备的各种综合素质。

B、全员性管理：全体师生都要参与到教学质量管理中。

C、全程性管理：加强教学工作过程的环节性管理，明确教学工作过程各个环节的质量标准，我校制定的《教学规程》指明了各环节的质量要求。使教师在备课质量、上课、作业、辅导质量等方面得到有效控制;使学生在预习、听课、复习质量等方面得到监控。

3、教学质量的检查。“四结合”

A、集中检查与日常检查相结合;

B、普遍检查和随机抽查相结合;

C、检查与指导相结合;

D、自检与互查相结合。

4、教学质量的评价。“三结合”

A、过程性评价和终结评价相结合的办法;

B、定量评价与定性评价相结合;

C、与教师学期评价相结合。

5、教学质量的分析。学生、任课教师、班主任以及学校的四级分析。

6、发挥三级监控功能，实施分层目标管理。

(1)一级监控――教导处

教导处是监控执行的中心，是实施教学及管理的实体，也是实施教学质量监控最重要的组织，起组织协调、分析反馈作用。

A、结合现代社会、教育的新形势，对教师进行教学观念、教学方法等方面的师资培训。

B、定期(期初、中、末)检查或通过网络随机抽查教师的备课、上课、作业等教学工作情况，发现有特色的和不足的及时总结。每次检查要突出重点，要检查教学活动的全过程。

C、每学期定期(单元练习、期中检测和期末考试)或不定期进行学科知识、能力的抽查，并对结果进行科学分析，将情况及时反馈于任课教师，指导并帮助教师做好质量分析，从而提高自身教学水平。

D、继续开展定量性听课，做到有记录，有评析。(各教研组内成员之间互相听课要加强，新老教师也要互相听课)

E、每月1次教学质量分析会。研究、讨论、分析并解决教学中存在的共性问题。

F、召开学生座谈会，了解教师的教学情况及作业布置量、批改情况。

(2)二级监控――教研组

教研组是中枢及骨干力量，起疏通、组织、调整、反馈作用。

A、组织制定本教研组的各种教学进度与计划，并监控执行。

B、加强教研组的备课活动，由教研组长负责，每月集体备课2次，对教学中的共性问题进行专项探讨，并做到有书面记录。

C、由教研组长牵头，汇总各班学习有困难学生的名单，建立个人档案，定期出基本练习题，对本年级后进生进行质量追踪分析。

D、教研组长负责学科的教研活动，做到计划、时间、内容、小结四落实，教研活动的开展与记录及时、有效果。

E、有针对性地对教育、教学情况进行监控与检查。教研组长每学期至少检查两次教师的备课、作业情况，要做好记录与评价并及时反馈。

(3)三级监控――教师自我监控

教师是具体执行、操作者，也是实施教学质量监控最直接与最关键的组织。

A、加强质量意识，为学生的全面发展制定具体计划和措施。

B、遵循《教学规程》对教学各环节中的要求，不断提高自身教学水平。

C、积极参加区、校组织的各类培训。

D、上课后要有随笔，及时记录课后反思和想法。

中职宠物病理学教学计划篇9

（一）心前区捶击在心搏骤停后的1分30秒内，心脏应激性最高，此时拳击心前区，所产生的5－15w、sr电能可使心肌兴奋并产生电综合波，促使心脏复跳。

1、方法右手松握空心拳，小鱼际肌侧朝向病人胸壁，以距胸壁20－30cm高度，垂直向下捶击心前区，即胸骨下段。捶击1－2次，每次1－2秒，力量中等，观察心电图变化，如无变化，应立即改行胸外心脏按压和人工呼吸。

2、注意事项

（1）捶击不宜反复进行，捶击次数最多不宜超过两下。

（2）捶击时用力不宜过猛。小儿禁用，以防肋骨骨折。

（二）胸外心脏按压心脏骤停病人的胸廓仍具有一定的弹性，胸骨和肋骨交界处可因受压下陷。因此，当按压胸部时，使血液向前流动的机制是由于胸腔内压力普遍增加，以致胸内压力＞颈动脉压＞头动脉压＞颈静脉压。正是这个压差使血液向颈动脉，流向头部，回流到颈静脉。

1、病人体位病人仰卧于硬板床或地面上，头部与心脏在同一水平，以保证脑血流量。如有可能应抬高下肢，以增加回心血量。

2、术者体位紧靠病人胸部一侧，为保证按压力垂直作用于病人胸骨，术者应根据抢救现场的具体情况，采用站立地面或脚凳上，或采用跪式等体位。

3、按压部位在胸骨下1／3段。确定部位用以下方法：术者用靠近病人足侧一手的.食指和中指，确定近侧肋骨下缘，然后沿肋弓下缘上移至胸骨下切迹，将中指紧靠胸骨切迹（不包括剑突）处，食指紧靠中指。将另一手的掌根（长轴与病人胸骨长轴一致）紧靠前一手的食指置于胸骨上。然后将前一手置于该手背上，两手平行重叠，手指并拢、分开或互握均可，但不得接触胸壁。

4、按压方法

（1）成人术者双肘伸直，借身体和上臂的力量，向脊柱方向按压，使胸廓下陷3.5～5cm，尔后迅即放松，解除压力，让胸廓自行复位，使心脏舒张，如此有节奏地反复进行。按压与放松的时间大致相等，放松时掌根部不得离开按压部位，以防位置移动，但放松应充分，以利血液回流。按压频率80－100次／分。

（2）小儿使患儿仰卧于诊疗桌上，足部略抬高以增加回心血量。术者以一手掌根部置于患儿胸骨中下部垂直向脊柱方向施力，使胸廓下陷；如是婴儿，则用一手托住患儿背部，另一手以食、中指进行按压。按压频率，年长儿80次／分，婴幼儿及新生儿100次／分。

5、按压与通气的协调

（1）一人操作现场只有一个抢救，吹气与按压之比为2：15，即连续吹气2次，按压15次，两次吹气间不必等第一口气完全呼出。2次吹气的总时间应在4－5秒之内。

（2）两人操作负责按压者位于病人一侧胸旁，另一人位于同侧病人头旁，负责疏通气管和吹气，同时也负责监测颈动脉搏动。吹气与按压之比为1：5，为避免术者疲劳二人工作可互换，调换应在完成一组5：1的按压吹气后间隙中进行。在按压过程中可暂停按压以核实病人是否恢复自主心搏。但核实过程和术者调换所用时间，均不应使按压中断5秒以上。

6、按压有效标志

（1）可触知颈动脉搏动（由吹气者监测）。

（2）动脉血压收缩压＞8kpa.

（3）意识改善，瞳孔对光反应恢复。

（三）胸外心脏电除颤心脏除颤器能释放高能量短时限的脉冲电流，通过心脏使全部心肌纤维同时除极，中断一切折返通道，以消除异位心律，重建窦性心律，急救时主要是用非同步除颤消除心室纤颤。因此，对室颤病人的抢救极为重要。

1、用物除颤器（有直流电与交流电两种）、导电膏或盐水纱布。

2、方法

（1）做好心电监护以确诊室颤。

（2）接通电源。有交流电源（220v，50hz）时，接上电源线和地线，并将电源开关逆时针方向转一档至“交流”位置；若无交流电源，则用机内镍镉电池（15v）,将电源开关顺时针方向转一档至“直流”位置。电源指示灯亮约2分钟，示波器即可出现图象。

（3）按下胸外除颤按钮和非同步按钮，准备除颤。

（4）按下充电按钮，注视电功率数的增值，当增加至所需瓦秒数时，即松开按钮，停止充电。

（5）电功率的选择，成人首次电击，可选用w、s若失败，可重复电击，并可提高电击能量，但最大不超过360w、s。

（6）将电极板涂好导电膏或包上蘸有生理盐水的纱布。将一电极板置于病人胸骨右缘第2、3肋间，另一个置于心尖部。电极板须全部与皮肤紧贴。

（7）嘱其他人离开病人床边。术者两臂伸直固定电极板，使自己身体离开床缘，然后双手同时按下放电按钮，进行除颤。

（8）放电后立即观察心电示波，如除颤未成功，可加大瓦秒数值，再次除颤，同时寻找失败原因并采取相应措施。

（9）使用后，电极板擦拭干净放回除颤器箱内，如系应用盐水纱布作导电物，应擦干后换上新纱布备用。

中职宠物病理学教学计划篇10

一、引言

随着人们生活水平的提高和宠物市场的繁荣，宠物健康与福利越来越受到人们的重视。作为一名热爱动物、立志于为宠物健康保驾护航的宠物医生，我深感责任重大。为了在未来的职业生涯中更好地发挥自己的专业特长，特制定以下宠物医生职业规划书。

二、自我评估

优势：我对动物充满热爱，具有强烈的责任心和耐心。在医学知识方面，我具备扎实的理论基础和一定的实践经验。同时，我具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够与宠物主人和团队成员建立良好的关系。

劣势：尽管我具备一定的医学知识，但在某些专业领域如外科手术、影像诊断等方面仍需加强学习。此外，我在处理一些紧急情况和疑难病例时，还需要提高自己的应变能力和诊断水平。

兴趣与价值观：我对宠物医学充满热情，愿意为宠物健康付出努力。我坚信每只宠物都是家庭的一员，应该得到最好的照顾和治疗。我致力于提供高质量的医疗服务，保障宠物的健康和福利。

三、职业目标

短期目标（1-3年）：

熟练掌握宠物医学的基础知识和基本技能，提高自己在诊断和治疗方面的能力。

积极参与临床实践，积累丰富的诊疗经验，提高应对各种宠物疾病的能力。

加强与宠物主人的沟通，了解他们的需求和期望，提高客户满意度。

中期目标（3-5年）：

深入学习宠物医学的专业知识，特别是在外科手术、影像诊断等领域取得突破。

参与或主持一些科研项目，推动宠物医学领域的发展和创新。

拓展人际关系网络，与同行建立广泛的联系，共同提高宠物医疗水平。

长期目标（5年以上）：

成为一名在宠物医学领域具有影响力的专家，为宠物健康和福利事业做出重要贡献。

开设自己的宠物诊所或医院，为更多宠物提供优质的医疗服务。

参与国际交流与合作，推动宠物医学的国际化发展。

四、实施计划

学习与培训：

定期参加宠物医学相关的培训课程和学术研讨会，更新自己的知识体系。

阅读宠物医学领域的专业书籍和期刊，了解最新的研究成果和技术进展。

积极参与临床实践，与同事和导师交流学习，提高自己的诊疗水平。

实践锻炼：

在宠物诊所或医院实习或工作，积累丰富的实践经验。

参与各种紧急情况和疑难病例的诊疗工作，提高自己的`应变能力和诊断水平。

积极参与科研项目和临床研究，提高自己的科研能力和创新能力。

人际关系：

与宠物主人建立良好的关系，了解他们的需求和期望，提供个性化的医疗服务。

与同行建立广泛的联系，共同交流学习、分享经验和技术。

参与各种宠物医学相关的社交活动和志愿者活动，拓展人际关系网络。

自我提升：

定期反思和总结自己的职业发展情况，发现问题并及时改进。

不断提高自己的综合素质和能力水平，以适应不断变化的职业发展需求。

保持对宠物医学的热爱和专注，不断提高自己的专业素养和服务质量。

五、总结与展望

通过制定这份宠物医生职业规划书，我更加明确了自己未来的职业发展方向和目标。在未来的职业生涯中，我将不断努力学习、实践锻炼、拓展人际关系和自我提升，努力成为一名优秀的宠物医生。同时，我也将关注宠物医学领域的发展动态和趋势，为宠物健康和福利事业做出更大的贡献。

中职宠物病理学教学计划篇11

一、个人分析

自身现状以及希望达到的普通话水平可以，能流利沟通；具有独立思考和较强的人际沟通能力；表达较流畅；很有热情为自己的将来奋斗。

（一）、自己的兴趣、爱好

就自身而言，我认为自己的兴趣与爱好其实是比较广泛的，具体的讲自己对电脑、文史以及音乐方面比较感兴趣，同时还比较关心政治方面的新闻。而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜欢玩电脑，喜欢看书，喜欢听音乐。

（二）、认识自己的职业性格

我的性格是比较诚实、正直的，在做事情时认真勤奋责任心强，同时有一定的创新意识。在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较大方的，同时自己做事情虽然细心但还是比较马虎的，同时自己比较大方，喜欢交朋友。我的性格在情绪上是典型的南方的那种，容易激动，做事有激情。我的性格在意志方面、顽强有点倔强、坚持对一些事情不会轻易放手，但是欠果断。但是不可否认的是在意志力控制力方面有些欠缺，这或许是我的一个比较大的缺点，在对事物的预知上是属于乐观但同时有比较强的忧患意识。在注意力方面，我是属于那种主动观察的类型；在想象方面，我是属于主动想象的类型，同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。

如果按照美国霍兰德的职业兴趣理论的分析，我认为我是属于企业型的职业兴趣者，按照美国人才专家把人们的职业定位类型的五种划分方法的话，我认为我是创造型的人。

（三）、自己的职业能力

在一般能力上，我认为我的智力还是中等，思维比较开阔，想象力较强。在特殊能力，也就是我的特长上，我认为自己并没有什么特长，只是自己的兴趣所到对一些东西投入了，或许会做的较好一点。

（四）、自我潜能

（1）、个人品质

在个人品质方面，我的道德是没有话说的，拥有强烈的同情心，自己也没有太多不好的个人习惯。同时，会比较考虑他人感受。

（2）、人生格言

你对我的感觉就是我对你的感觉

总的来说，我认为我的潜能还是比较大的，因为我相信自己可以的，我一直对自己有很强的自信心，相信自己在以后会有比较大的发展空间，当然这是建立在自身努力的基础上的。

（五）、自己的职业性向

前面我也说过，按照美国霍兰德的职业兴趣理论，我是属于那种创造型的职业性向。因为通过前面的自我认识，我认为自己与创造型的职业性向是比较接近的，最主要的是自己有着方面的理想，我的理想是有一天拥有自己的公司！ “金无足赤，人无完人”没有一个人是十全十美的，我们都有自己的优缺点，我当然也不例外，所以我对必须自己的优缺点有清醒的认识。

我的优点：

（1）、字如其人，我写的一手好字。

（2）、社会实践能力以及协调能力较强；

（3）、对人诚恳，大方，喜欢与人交流；

（4）、在学识上我喜欢看一些哲理、军事、文史之类的书。

（5）、忧患意识较强；

（6）、我自问不是什么聪明的人，但相信我的智商是中等偏上的；在道德上虽然不是高尚的人，但起码我认为自己不会破坏社会道德。

我的缺点：

（1）、我的缺点还是比较多的，自己最大的缺点就是有时候做事情会比较粗心，有时可能会丢三落四，做事情有时候会比较冲动，考虑问题不全面。

（2）、由于性格比较直，所以有的时候或许会得罪一些人；

（3）、我的另一个大缺点是脾气有点倔强甚至火爆，认定的事情就一定要做到而且要做好

（4）、社会实践的经验还不丰富，对许多方面的知识了解不够，且没有积极的去学习。

二、畜牧兽医专业及学校分析

畜牧兽医

（一）、概述

畜牧，多指畜牧业，是指对有经济价值的兽类和禽类等动物进行驯化和培育，利用其生长繁殖等功能，取得畜禽产品或畜（禽）役。包括牛、马、羊、猪、兔、鸡、鸭等家畜家禽饲养业，也包括鹿、狐、貂、水濑等经济动物的驯养业。人类通过畜牧或畜牧业，取得肉、乳、蛋、脂肪等食品，和皮、毛、羽、骨等轻工业原料，并以畜役和厩肥等支持种植业。畜牧兽医，兽医，既指防治动物疾病的行业，也指从事防治动物疾病的人。主要任务是研究和实施家畜家禽疾病的诊疗、防治、检疫及畜产品卫生检验等。由于畜牧和兽医的相关性很大，特别在教学、生产和科研中密不可分，故畜牧兽医成为一个与畜牧、兽医并行的专业或工作，它们侧重各有不同。

（二）、培养目标

培养具备动物饲料配制、繁殖技术、饲养管理、疫病诊断与控制相关理论与技术，能够从事养殖场生产技术与管理、动物门诊、饲料及兽药营销的高级技能型人才。

（三）、从事领域

从事畜禽养殖、疫病防治、饲料生产与销售、兽药生产与销售企业及管理部门，或在畜牧兽医行业自主创业。

（四）、专业方向

养禽与禽病防止、养猪与猪病防治、草食动物饲养及疫病防治。

三、社会环境和职业分析

社会一般环境

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也走出国门。随着人们生活水平的提高，人们对畜牧产品的需求量和质量要求也会有很大提高。

畜牧兽医的职业环境

畜牧兽医专业是近几年比较热门的专业。在我国，现代畜牧业是一个朝阳产业，正在加快集约化、标准化、专业化步伐，畜牧业已成为发展农村经济，建设小康社会和构建社会主义新农村的重要内容，其研究对象涵盖畜禽生产、动物检疫检验、兽药生产与营销、饲料生产与营销、畜产品精深加工、企业经营管理、对外贸易等产业链的多个领域，尤其面向都市的“宠物经济”和关注健康、关注食品安全的畜产品质量管理等专业，更是火热异常。在计划经济体制下，作为农业大国的我国，农业管理体系出现了“网破，线断，人散”的情况一些毕业生专业思想不牢固，吃苦耐劳精神不够，“农字号”专业学生在校期间大部分对专业不感性趣，80%的毕业生，不愿意从事本专业，出现了“宁可要城市一张床，也不要基层一套房”；“宁可在大城市卖瓜子，也不愿到基层养鸡子”的弃农思想。这是对农业的极大挑战，也是给我们农业专业学生的重大机遇！

四、家乡与家庭环境分析

（一）、家乡环境

我的家乡在安徽省滁州市的一个普通农村，滁州市位于安徽省东部，苏皖交界地区，长江三角洲西部边缘，习惯称皖东。地理坐标为北纬31°51′一33 °13′、东经117°09′一119°13′。东与南京市、扬州市接壤，西与合肥市、淮南市毗邻，南与马鞍山市相连，北与淮安市、蚌埠市、宿迁市交界，是六朝古都—南京的江北门户，隔江与南京遥望。滁州南据长江，东控京杭大运河，长江一级支流滁河及清流河贯通境内，通江达海，是为江东之门户，江淮之重镇。

滁州市跨江淮波状平原和沿江丘陵平原两个大的地貌单元，按地貌形态将全区划分为平原、丘陵两种类型。平原主要为第四纪全新世和更新世冲积物组成，在区内广泛分布。据其相对高差及沉积物特征，将其分为河谷平原、波状平原、浅丘状平原三个亚类。丘陵主要成片分布于滁州市中部及北部的凤阳山一带，在其它地区有小范围块状分布，其山丘多不连续，山间谷地较为开阔。我的家乡不论是自然条件还是社会经济条件，都是比较优越的，这也是我重要的资源之一！

（二）、家庭环境

我的家是我成长的温床，在这里有父母给予我无比关爱和细心的照顾。我的父母对我的教育比较开明，使我养成独立、顽强的性格。同时由于父母的开明，他们会让我独立，我做任何事，他们都会尽最大努力支持我。从小生活在农村，或许是介于父母及环境的影响，使我对农业产生浓厚的兴趣，从小看见父母每天劳动辛苦，使我深受影响，在农村能干出自己的一番事业，带领家乡的父老乡亲发家致富，是我从小的梦想。

五、职业规划

（一）：在校规划（20xx—20xx）

充分利用校园环境及条件的优势，认真学好专业课，培养学习工作能力，全面提高个人综合素质，为将来就业做准备，利用课外时间给自己“充电”多学习一些畜牧兽医知识等为自己创业有关的课程拿到各种技能证，顺利通过大学英语等级考试，并怀揣着自己创业的梦想进行不懈的'努力。具体如下：大一：适应大学生活，注重自我人格的发展，确立人生的发展方向，作好职业生涯的基础工作，加强沟通虚心向老师同学求教。注重专业课的学习，利用学校的硬件设施，图书馆等，提高自己的专业水平，为以后的工作打下扎实的基础。

大二：以专业学习和掌握职业技能为主，参加大学英语等级及计算机等级考试，并充分利用课余时间进社会活动，提高自己的社会阅历，以弥补自己社会经验不足以及学习不充分的缺点，为大三走向社会实践和以后的工作或是创业打下坚实的基础。

大三：以社会实践为主，在这一期间，充分发挥自己在校期间所掌握的知识技能，能进行初步的市场定位。充分联系在校所学和社会实践，促进自己由学生向职业人的转变，为真正走向社会和工作岗位夯实基础！

（二）、走向社会（20xx—20xx）

熟悉适应期，刚刚接触社会熟悉并掌握社会工作环境，巩固专业基础知识，提高自身学历层次专业技能熟练，熟练处理本职业务，本着先就业的理念，强化对专业技能的认知，并在业务上建立良好关系，拥有丰富的阅历，为我创业做好充分的准备。待时机成熟后根据己对职业的认识和定位，再选择一家

能给自己适当发展空间的公司或者企业打工，作为一名兽医积累经验，见习于“兽医社会”，并且好好利用人际关系和社关系，去寻求更适合自己发展的阶段。

（三）、自行创业期（20xx—20xx）

如果前面的进行顺利的话，到20xx年左右，我要由打工工作逐渐向自主创业转变，在农村打拼出自己的一片天！利用广泛的社交能力及各种关系创建自己的养殖场或者公司企业，形成自己的管理理念，具备组织领导一个团队的能力，具备应付突发事件的心理素质和能力为扩大自己的事业做打算，通过各种关系尽量而全面的理通各直属上头部门，不能让自己的事业死在一些没有防备的意外上面，并不断探索与众不同的经营方式。

六、职业生涯规划的实施方案

（一）、差距

职业生涯规划的实施，不是一朝一夕就能实现的，它需要一个循序渐进的过程，所以，找出差距不足并采取相应的措施解决以达到事半功倍的效果，是最好的实施方法。

1、资金不足；

2、缺乏对企业的管理经验及创新能力；

3、缺乏市场销售渠道和营销经验；

4、社交圈太窄；

发言致辞网小编精心推荐:

中职商贸专业教学计划 | 化学教学计划 | 交际教学计划 | 全年大班教学计划 | 中职宠物病理学教学计划 | 生理病理学教学计划

5、快速适应能力欠缺。

（二）、解决方法

1、充分利用在学校学习的时间为自己所需的知识和技能进行补充包括参与社团团体活动广泛阅读相关书籍，选修，旁听相关课程，报考各种技能资格证书。

2、在校期间多与老师同学讨论交流。在工作中积极与直接上司沟通，加深了解。

3、在自己创业之前充分利用给员工提供的培训机会争取更多的培训机会，进一步掌握种子技能

4、充分利用自身的工作条件扩大社交圈，重视同学交际圈重视和每个人的交往不论身份贵贱和亲疏程度

5、利用大学生自主创业的优惠政策，解决部分资金问题

七、评估调整

我的职业规划是一切都以实际出发，职业生涯规划是一个动态的过程而我的原则是（今天的事绝不明天做）。生涯路上满布陷阱，所以还要有不怕困难的心，踏实的跨出每一步，坚持向前，充满自信和决心，走得稳，终会达成目标。所以我的规划审查的标准是，每半年一小审查，每一年一大审查，两年一总体审查。

我要经常的去想自己的就业计划，反复的推敲……如果在生活中和行动中发现自己的计划有不足的地方，立刻完善计划……要有时间紧迫感，在事实计划的过程中如果发现自己的理想发生变化，那么我就要及时的修改与实际相结合。把自己的计划经常与朋友分享，让他们提出意见，如果有新的机遇，不要一味的抓住计划不放，要有应变能力，基本上我会一个月查看一次计划，并且很好的完善。

中职宠物病理学教学计划篇12

一、自我分析

专业概况：

预防医学的课程主要有基础医学、临床医学的专业课，自己的专业课有：统计学、卫生毒理学、流行病学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、食品营养与卫生学。结合人才测评报告等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。

我的人才素质测评报告中，职业兴趣前四项是社会型(8分)、企业型、现实型、研究型(7分)。

报告分析显示，社会型的人喜爱训练人、治疗、教育人的活动。他们具有教育能力和善于与人相处等人际关系方面的能力，这种类型的人适合于做教员、咨询、社会工作者等以与人接触为中心的社会服务性工作，其人格特征是社交的、爱帮助人和善解人意的。在我自己看来：我的社交能力一般，我的社交能力一般，并不能在与陌生人的交往中占据主导地位;性格上具有内外向的双重特点并倾于外向但有时有点情绪化。关心他人不知道方式，易与他人发生摩擦，而自己却不知道，而且不善于表达自己的情感。但我对生活和对待他人总是充满热情，有着积极乐观的态度。总的来说，我的性格相对较符合社会型的特征。

二、职业分析

参考人才素质测评报告建议等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。

1、家庭环境分析

经济状况：

父亲是公务员，总体经济情况较好。

家人期望：

我的体质不算很好，所以父母都希望我通过对中药的学习来调养自己以及家人的身体。

家庭文化及影响：

我的家人对传统医学都非常信赖，小姨是学习中药学的，外祖父舅舅母亲也对养生方面很有研究，这使我对中药学和传统医学有着极高的热情。

2、学校环境分析

学校特色：

我们大学的校名就是“湖南中医药大学”，而中药学又是其中开办历史最久最有经验也是在各类中医药学校中最具权威的专业。

专业学习：

中药学是医药学同中国传统文化的统一，发展空间大发展潜力大，社会需求量大市场广阔。

实践经验：

我校拥有1.4亿元实验器材，8所省内知名的附属医院，创建了具备二级甲等中医医院临床基本诊疗技能训练条件的“模拟医院”，为我们的实践提供了良好的物质基础。

3、社会环境分析

就业形势：

中药学本科就业方向大致分为如下几种：

从政：

政府机关部门，如到各级药监局，中医药管理局作公务员;

学术：

教科研单位，如到中医药类大中专院校作教师、科研院所作实验研究人员;

基层：

医院、药店、药厂，如到各级医院药房、制剂室作药剂师、各医药企业内部或其下属药店作管理人员、各药厂作技术员等;

经商：

医药公司作销售代表。

就业政策：

在现阶段中国的药品市场西药略占主导，但中国传统医药正呈上升趋势。国家已放宽对中医药的政策，并加大对中药科研的投资。

竞争对手：

竞争对手主要为同专业以及相关专业如药学、制药工程、药物制剂学科的人才。

4、职业环境分析

行业分析

(1)行业现状：

随着经济的发展，人们对健康的重视，医药行业的发展前景可观。随着中国文化在国际上的风靡，中国传统医学在世界医学界也越来越被重视。目前，中国已经具备了比较雄厚的医药工业物质基础，医药工业总产值占GDP的比重为2.7%。

(2)发展趋势：

传统医学地位的提升自然带动中药的发展，学习中药学的人才也越来越受到社会的重视，但“以药养医”这样影响医药产业发展的体制仍然不能消除。

(3)人业匹配：

中药地位的提升使各企业、药厂对掌握此技术的人才更为看重，在国有大中型企业、国内私营企业及外资企业对这类人才的薪酬待遇都十分优厚。这也带动了中药学的发展，为企业和人才及广大人民带来实惠。

职业分析

(1)工作内容：

指导和参加药品调配、制剂工作，认真执行各项规章制度技术操作规程，严防差错事故。负责药品检验鉴定和药检仪器的使用保养，保证药品质量符合药典规定。参加科学研究和技术革新，配合临床研究，制作新药及中草药提纯，了解使用效果，征求意见，改进剂型，并经常向各科室介绍新药知识。解释和配制处方，进行药物的服用指示、分配、标签、妥善的处理;为病人选择并提供基本用药的指导。按照处方为顾客配药，并且向顾客说明如何服用等相关事项。向购买者提供药品用途、禁忌、不良反应等信息，回答病人和其他专业医务人员的咨询。从事研究、开发，并参与医药产品的生产制作，负责新药产品的医效实验，对新药进行生产质量监控等一系列工作。

(2)工作要求：

掌握大量理论知识，掌握实践操作技能，细心谨慎尽职尽责。

(3)发展前景：

医药业是世界贸易增长最快的朝阳产业之一。现阶段，在城市里，药店星罗棋布，据调查显示，目前我国有近1/3的患者自行到药店买药服用。《药品管理法》规定每家医药零售店中都配有一至二名执业药剂师，于是药剂师的缺口凸显。国家药监局提供的数据表明，我国的执业药剂师只有一万多人，远远不能满足这一新生的社会需求。有鉴于此，可以预见在未来的五至十年中，我国的药剂师人数将会大量的增加。

三、职业定位

内部环境因素

优势因素(S)

我的优势在于我的观察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非常活跃。我能够经常反思自己，哪些对哪些做错，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。

弱势因素(W)

我的缺点是兴趣虽广，但没有专长的一面;有时不大喜欢喧哗的场面，人多的场合不擅口头交际，这让我有时在人际交往中处于被动状态;不大能主动参加积极性高的活动。缺乏毅力、恒心，学习是“三天打鱼，两天晒网”。有时多愁善感，喜欢随遇而安，缺乏进取心。对自己的一些方面缺乏信心。

外部环境因素

机会因素(O)

当今社会大家在温饱之余更关注身体健康，我所学的中药学正是广大人民一直信赖的传统医药学，这就决定了我们专业毕业后就业不会困难;这一类的人才的需求量大并且需要的范围广，无论是政府部门(药监局)、医院、药房、制药企业都需要。

威胁因素(T)

中药行业对专业知识的要求较高，而大学本科生在基础理论方面就缺乏竞争力;相关工作单位在进行招聘时，有时需要应聘者持有执业药师证，考取执业药师证又需要本科学历加三年相关工作经验，我们在大学毕业时较难达到这一要求;目前大学毕业生的就业形势相当严峻，有许多药学相关专业的毕业生仍然未能就业，因而，这一岗位的竞争也会相当的大，并且也有许多在其他的岗位积累了一些工作经验的毕业生加入到这一岗位的竞争中来，就业压力就更加巨大。

结论：

职业目标：

将来从事药剂师职业

职业发展策略：

进入医院药房

职业发展路径：

技术与管理相结合的路线

具体路径：

药剂员——药剂师——药剂科室副主任——药剂科室主任——业务副院长——院长

就业概况：

预防医学的就业前景，相比来说，可能要比基础医学和临床医学的就业面广一些。而且就业后接触的行业领域要较基础医学和临床医学丰富一些。现在国家比较缺乏这方面的人才，就业主要是去疾病防控中心和卫生监督所，主要挑战。大学生的就业观念也逐步发生着深刻的变化，各种在以往的观念中被认为是“非正式”的就业岗位也已经进入大学生求职的视野。尽管有政府高度重视，采取了一系列措施，但是大学毕业生就业困难依然是客观存在的事实。社会各方的努力在一定程度上缓解了矛盾，却难以在短时内予以根本解决

社会环境分析结果：

伴随世界经济较快增长和经济全球化的深入发展，当前国际贸易增长明显加速，已经进入新一轮增长期，全球货物贸易名义增长21%，达到25年来的最高水平。在世界经济强劲增长和国际市场对能源、原材料商品需求旺盛的带动及美元贬值因素的影响下，全球货物和服务贸易总量近11万亿美元，增速达到20%，保持高速增长态势。中国是近年国际贸易增长中最显眼的“亮点”，表现为中国不仅在全球贸易总量中的份额和排名不断攀升，而且对全球贸易增量的贡献也更为显著。自加入世贸组织以来，中国在全球贸易中的排名以年升一位的速度上升，中国对外贸易额达到11548亿美元，超过日本成为仅次于美国、德国的第三大贸易国，分别占全球货物贸易总量的6.4%和增量的'20%。由此看来，国际贸易在中国还蛮有发展空间的。

职业环境：

预防医学是以多门学科组成的一个学科群。预防医学的定义一般认为是：它以人类群体为研究对象，应用生物医学、环境医学和社会医学的理论，宏观与微观相结合的方法，研究疾病发生与分布规律以及影响健康的各种因素，制订预防对策和措施，达到预防疾病

四、计划实施

1、短期计划(大学计划)

时间跨度：

20xx——20xx

总目标：

大学毕业时要拿到英语六级证、计算机国家二级证及相关的各项专业资格证书。学习成绩名列前茅，各科成绩优秀并累积相关工作经验。

分目标及计划内容：

大一期间，认真学习高等数学、无机化学、有机化学、物理学等基础的专业知识。通过计算机国家二级考试，期末考试综合成绩均在良好以上。担任班团干部以培养自己的组织管理能力。

大二期间，上学期通过英语四级考试，下学期通过英语六级考试。通过普通话考试并争取拿到一乙。争取在本学年内成为预备党员。掌握学习到的基础知识，为大三的专业知识学习打下良好基础。并利用课余时间阅读中医药方面的书籍，拓展自己的专业知识面。期末考试成绩保持良好。

大三期间，学习专业知识，并取得技术资格证。

大四期间，在实习岗位中不断总结经验完善专业知识职业技能，并继续理论知识的学习，了解掌握古代药典中实用的理论知识，为正式工作坚实基础。争取在毕业前加入中国共产党。

2、中期计划(毕业后的五年计划)

时间跨度：

20xx——20xx

总目标：

实现质的飞跃，从初出茅庐的新手长成专业能力过硬的专业人才及管理人才。

分目标：

毕业后第一年至第二年：在医院药房从事基础工作。

毕业后第三年：从事技术要求较高的技术工作，对中药进行研发并能在学术期刊上发表论文。

毕业后第四年：通过执业药师考试成为一名执业药师。从事高级技术工作，并在药房中担任一定职务。

毕业后第五年：从事专业技术指导与检查工作，在权威性学术期刊上发表论文。

3、长期计划

时间跨度：

毕业后十年或十年以上(20xx——)

总目标：

担任并能胜任药房主任，用专业技术及领导、创新才能带领单位与我个人共同进步。完成心中的梦想。让自己对社会不仅做出物质贡献还有精神贡献。

五、评估调整

职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估修正

1、评估的内容：

职业目标评估：

如在大学毕业前有更感兴趣的职业，我将根据实际情况调整职业目标。

职业路径评估：

重视个人机遇，如遇重大变故会重新修正、调整方向.

2、评估的时间：

一般情况下，我定期一年做一次评估规划。当出现特殊情况时，我会随时对评估进行相应的调整。

3、规划调整的原则：

尽力争取不改变职业，根据市场及个人爱好，适当改变专业内部工作性质，适时适度根据市场调整工作方向。坚持不懈，永不言弃。

结束语

现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，我们应该有充分心理准备。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。人生的长跑刚进行了小小一程，与其后悔过去的失败，不如去思量明天该如何选择。这份职业规划，让我对自己以及自己今后的职场生活不再举棋不定，而是向着梦想鉴定出发。

中职宠物病理学教学计划篇13

一、培养目标

本专业培养适应社会主义市场经济环境的德智体美全面发展，具有良好的职业道德，具备进入电子商务相关行业所必须的专业技能及知识素养，具有熟练的商务信息电子化采集与处理能力，掌握以电子交易平台与电子数据交换为基础的电子商务原理与实务，具有网络营销及其它电子商务活动的策划与管理能力，能进行电子商务交易、电子商务平台运营与维护、互联网领域市场分析与营销策划、网页制作、网站管理等相关工作，能进行电子商务实际运作和管理的高等技术应用性人才。

二、人才培养规格

1、就业岗位

该专业面向的岗位群为电子商务相关领域运作人员。学生毕业后可面向工农业生产、贸易、物流、互联网等行业从事网页设计与制作、网站运营与维护、网络营销与策划、电子交易处理、电子交易平台维护、贸易单证处理、物流管理工作，或选择自主创业。

2、基本素质

(1)政治思想素质:掌握马克思列宁主义的基本原理，掌握理论的基本思想，有理想、懂政策、有法律意识，热爱祖国，热爱本职工作，有较强的社会公德意识，遵纪守法，勤奋上进。

(2)人文素养:具有一定的文化艺术修养，具有准确的语言、文字表达能力。

(3)身心素养:具有良好的身体素质和心理素质。具有健康的体魄、良好的心理素质和身心保健的知识与能力，良好的生活习惯、意志品质和较强的应变能力，具有一定的审美能力，心理健全，形成健全的人格和健康的个性。

(4)职业素养:培养良好的职业道德;具有较强的团结协作精神、敬业精神、创新精神和创业意识;有遵守行业规范的工作意识和行为意识。

3、知识结构

(1)了解电子商务行业守则及知识产权、劳动法等知识。

(2)了解电子商务应用方案，理解流通领域中互联网在商流、物流、信息流、资金流各环节的应用。

(3)具备基本的经济及管理知识，掌握经济学原理、战略管理、人力资源管理等知识;

(4)掌握计算机应用及网络基础知识，掌握计算机硬件、操作系统知识，熟练操作常用软件，能够较好地运用计算机网络技术;

(5)掌握互联网浏览器使用方法及互联网应用的基本知识;

(6)掌握市场营销的基本原理，理解网络营销与传统营销的关系，能够在互联网环境下熟练使用网络营销工具进行有效的网络营销活动;

(7)掌握常用的网络信息调研方法，能够利用互联网及其它网络检索、整理、储存有用的信息。

(8)掌握生产与流通环节的物流基本知识，了解物流管理的基本要素及物流信息技术，能够处理相关的物流操作，并在电子商务配送过程中对相关知识加以应用。

(9)了解进出口业务各环节和交易程序，熟悉与国际贸易业务相关的商检、报关、海运、保险、结算、索赔、仲裁等程序和处理技术;

(10)了解电子交易中相关支付环节与网络金融工具，熟悉常用的电子支付工具，熟悉基本的电子支付流程。

(11)了解电子交易中有关安全事项应注意的问题与常见安全隐患的防范措施，理解电子合同、数字证书等工具的操作使用。

(12)掌握基本的数据库应用、多媒体技术、互联网程序设计，并将这些技术熟练应用于网站建设与电子商务应用中;

(13)掌握基本的美工、动画、广告设计知识，能够将这些知识应用于网页设计过程之中。

(14)通过国家职业技能鉴定，获得电子商务中级技术证书，并较好地掌握电子商务专业英语;

(15)掌握一定的英语和计算机应用知识，通过全国高等学校英语应用能力考试和计算机应用等级水平考试并获得相应等级证书。

三、能力分解与课程模块表

四、学制、学分

标准学制三年。实行弹性学制，学习年限为2-5年。

本专业毕业规定总学分为:132学分。

五、专业核心能力模块简介

1.专业核心能力模块

(1)电子商务交易能力

本能力模块培养学生对电子商务交易过程中的各环节进行理解和参与的能力。使学生能利用网络进行商品的搜索与选择、进行在线支付、选择物流配送方式。

(2)电子商务网站建设与维护能力

本能力模块培养学生按照企业实现电子商务的要求进行电子商务网站建设的能力。使学生具备对电子商务网站建设项目进行项目规划的能力;使用多种软件或脚本语言进行网页制作的能力;将网页上传到互联网并在互联网上进行网站推广的'能力;对电子商务网站进行维护、更新的能力。

(3)经济商贸能力

本能力模块培养学生贸易与营销策略运用能力、开展网络市场营销的能力、进行电子商务物流管理与运用能力、国际商贸运用能力。

(4)电子商务应用能力

本能力模块培养学生电子商务理论运用能力、电子商务实践运用能力。使学生能将所学的电子商务理论知识，电子商务网站建设知识、网络营销知识等运用于企业商务运作的具体流程中。

2.核心能力简介

(1)电子商务交易能力:主要培养学生熟练运用电子商务开展网上交易的能力。使学生能熟练利用网络搜集、处理、分析市场信息;了解网上交易流程;掌握各种网上交易平台的使用方法。

(2)网页设计与制作能力:主要培养学生利用网页制作工具(Frontpage/Dreamweaver)熟练地进行基本的网页制作和设计;同时能够了解实际商业网页中应用较多的脚本编程语言(javascript)和动态网页(DHTML)的概念，并能够结合javascript和CSS制作简单的网页特效。

(3)图形图像处理能力:它主要培养学生对平面图形图像进行绘制和处理的能力，通过学习CorelDraw和Photoshop等软件，使学生能力正确安装和使用常用的图形绘制软件;能运用缩放、校正、变形、滤镜和图层等功能对平面图像进行复杂地编辑。

(4)动画制作能力:培养学生的二维动画制作能力和三维动画制作能力。其中二维动画制作能力主要以流行的FlashMX软件进行培养，通过讲授FlashMX的基本操作，基本动画的实现方法，按钮，ActionScript等，让学生学习网络动画的基本原理、实现的操作步骤和应用技巧，掌握网络动画创作流程，学会网络动画的制作方法、技巧以及后期加工等。三维动画制作能力主要以三维动画制作软件3dsmax为基础，通过讲授三维动画的基本概念，三维创作的流程，建模的各种方法，不同类型材质的编辑，灯光、摄像机的的布局，环境设定，简单动画制作，粒子系统，视频合成等，让学生学习三维动画的建模、材质编辑以及动画创作，掌握建筑效果图、影视广告和片头设计的制作方法。

(6)电子商务网站建设能力:培养学生根据企业开展电子商务实际需要，建设电子商务网站的能力。使学生了解电子商务网站建设的基础理论、基本技术和技巧。掌握电子商务网站项目规划的方法、电子商务网站建设技术、电子商务网站安全知识、电子商务网站更新与维护技术。

(7)经济商贸能力:培养学生贸易与营销策略运用能力、开展网络市场营销的能力、进行电子商务物流管理与运用能力、国际商贸运用能力。使学生了解电子商务环境下物流企业的发展状况，掌握物流企业运营模式，能根据企业具体情况选择不同的物流配送方式。使学生了解网络营销特征、网络营销环境、顾客网络购买分析、网络调研、网络目标市场选择、网站策略、顾客策略、成本策略、渠道策略、网络沟通等方面知识，具备将网络营销工具方法与营销职能进行整合的能力。掌握国际贸易实务及单证制单基本操作技能

　　六、课程模块体系结构及学时学分分配表

七、实践教学环节要求

八、对教学计划必要的说明

1.本计划除第一、第六学期按18周安排，其余各学期按20周计，每学期安排复习考试2周，机动1周。

2.本专业总学分132学分。列入《教学计划进度表》18学时计1学分，专业实训、毕业设计、毕业实习、社会调查等实践活动按每周1学分

推荐阅读:

想了解更多【中职宠物病理学教学计划】网的资讯，请访问：中职宠物病理学教学计划