助学贷款的思想总结
时间:2025-08-07 作者:发言致辞网助学贷款的思想总结(集锦12篇)。
✹ 助学贷款的思想总结
一、甲方授权乙方在本合同签字之日起20个工作日内将首年的学费、住宿费和生活费贷款划入丙方指定的帐户，第二年及以后学年的学费、住宿费和生活费贷款在每学年开学后20个工作日内划入丙方指定的帐户;甲方应该在获得学校出具的相关交费凭证后，将交费凭证复印件提供给乙方。
二、丙方应负责将生活费贷款按月发放给甲方，并负责监督甲方的贷款使用情况。
三、丙方指定的账户是甲方所在学校在乙方开立的账户，账户户名为： ，账户号为：
四、贷款发放计划：甲方选择以下第 种发放方式：
(一)每学年，学费人民币 元，住宿费人民币 元，生活费人民币 元;
(二)按学年发放：
1. 学年，学费人民币 元，住宿费人民币 元，生活费人民币 元;
2. 学年，学费人民币 元，住宿费人民币 元，生活费人民币 元;
3. 学年，学费人民币 元，住宿费人民币 元，生活费人民币 元;
4. 学年，学费人民币 元，住宿费人民币 元，生活费人民币 元;
5. 学年，学费人民币 元，住宿费人民币 元，生活费人民币 元。
五、借款的实际放款日以《借款借据》为准，实际还本日以《还款协议》为准。《借款借据》和《还款协议》为本合同的重要组成部分，与本合同具有同等的法律效力。
✹ 助学贷款的思想总结
三年级是学生习作教学的起步年级。学生的习作实践中往往存在有话可说，表达起来却三言两语的现象。怎样指导学生在有话可说的基础上说得具体是三年级作文教学的重难点，蒋老师的作文教学给我们以很好的启迪。
一、表达具体从细致观察起步
学生习作有话可说，表达起来却三言两语与学生没有仔细观察表达对象有很大关系。三年级是作文教学的起步年级，观察方法的指导非常重要，引导学生细致观察表达对象就是帮助学生积累作文材料的过程。以蒋老师执教的树叶习作为例，在学生将自己选定的树叶带进教室后，教师指导学生观察叶片由哪几部分组成。并小结出叶柄、叶面、叶脉、叶边四个部分，指导学生有序观察。进一步设问我们手中的叶子是不是一样的，他们哪些地方不一样？学生回答后进一步小结出颜色、形状、大小、气味、手感、味道六个方面不同的'特点，引导学生在有序观察的基础上，抓住事物特点进一步观察。相机渗透看、摸、闻、尝等观察方法。教师步步深入，对观察方法的指导在潜移默化中完成。把观察要有顺序，要抓住事物的特点这一习作要求不着痕迹的落实在具体的观察指导活动中，为学生积累了习作的内容素材。
二、表达具体离不开语言的积累
通过到位细致的观察指导，学生有了习作的内容，怎样将观察所得准确、生动的表达出来，离不开学生的语言积累。观察同样的树叶，有的学生表达的形象生动，有的学生语言干巴差异就在词汇的丰富性与表达方式的多样性上存在差距。蒋老师的习作指导课给学生提供了在一定条件下的语言材料。为丰富学生表达的词汇，蒋老师在课堂上为学生提供了小词库，词库里分类排列着描写树叶颜色、形状、气味等可能用得上的各类词语，丰富了学生已有的语言积累。在学生表达过程中相机指导学生在具体的语境中运用打比方、比喻、作比较列数字等说明事物的表达方式，将观察所得生动的表达出来。帮助学生积累在丰富了表达方式。
三、表达具体从炼句到构段逐步实现
三年级习作指导学生写好一段话是重点。段由句构成。蒋老师在教学中注意降低学生习作难度，从指导学生说好一句话开始，指导学生抓住树叶某一方面的特征用比喻、叠词、打比方、列数字等方法将树叶某一方面的特征具体说清楚。在此基础上学生写好一段话就水到渠成。在构段时进行习作顺序的指导与句子衔接的指导。写好一段话的训练目标就能轻松实现。
✹ 助学贷款的思想总结
您本次考试得分为：
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正确答案回顾
1、学生申请助学贷款不需要家长同意，学生自己本人申请即可。
A.对 B.错
2、申请助学贷款的学生需要提供村委会（街道居委会或父母所在单位）和乡、镇以上政府（街道办事处或区政府）出具的家庭经济困难证明。
A.对 B.错
3、国家助学贷款审批表中的姓名、贷款期限、金额、签字等不得涂改。
A.对 B.错
4、李某毕业工作一年后考取研究生，他可以办理展期延长还款期限。
A.对 B.错
5、孙某毕业当年考取研究生，他没有在当年办理展期，他于第二年办理展期，其贴息时间按前一年的12月20日起贴息至研究生毕业当年的7月1日。
A.对 B.错
6、石某在校期间办理了国家助学贷款，毕业后工作在外省，于是他委托在校的同学帮他办理了国家助学贷款提前还款。
A.对 B.错
7、新机制下，河南省国家助学贷款风险补偿金比例为14%，由财政和高校各自负担50%。
A.对 B.错
8、新机制下，河南省国家助学贷款贴息方式为借款学生在校期间贷款利息全部由财政补贴，毕业后全部个人自付。
A.对 B.错9、2000年至2004年间我省共有3.1万名学生获得老机制国家助学贷款资助，总金额是1.1亿。
A.对 B.错
10、“河南模式”的国家助学贷款，第一批贷款发放时间是2005年4月25日。
A.对 B.错
11、新机制下，河南省4年制本科生的贷款期限为六年零十个月（82个月），贷款还清时贷款合同自动终止作废。
A.对 B.错
12、借款合同的首次执行利率确定后，自合同项下第一笔贷款提款日期，每满一年调整一次，调整后的利率为调整日中国人民银行公布的同档次贷款基准利率。
A.对 B.错
13、正常学制下，借款学生在校期间的贷款利息由学校全额补贴。
A.对 B.错
14、当借款学生按照学校学籍管理规定结业、肄业、休学、退学被取消学籍时，要自办理有关手续之日起的下月一日起自付利息。
A.对 B.错
15、借款学生复学后，其贷款利息自复学当月1日起开始恢复贴息。
A.对 B.错
16、到期还款是指国家助学贷款借款学生按照借款合同的约定，在贷款到期日3日前，一次性全部偿还贷款本息。
A.对 B.错
17、借款学生在合同约定日期之前将贷款本息一次性还清，称为提前还款。提前还贷也是国家助学贷款的常见方式之一。
A.对 B.错
18、借款学生提前还款的利息按合同约定利率和贷款的实际使用期限计算，不再加收除利息之外的其他任何费用。
A.对 B.错
19、继续攻读学位的学生不是必须要办理展期，如不提出申请，按原合同执行。
A.对 B.错
20、办理展期的借款学生应提交展期申请表、录取学校正式通知书、个人身份证复印件等资料。
A.对 B.错
21、在同一学年内，申请并获得国家助学金的学生，不可以同时申请并获得国家奖学金或国家励志奖学金。
A.对 B.错
22、国家助学金由中央和地方政府共同出资设立。
A.对 B.错
23、地方所属高校国家励志奖学金所需资金根据各地财力及生源状况由中央与地方财政按比例分担。
A.对 B.错
24、学生参加校外勤工助学酬金由校外用人单位按协议支付。
A.对 B.错
25、家庭经济困难认定工作坚持的原则是民主评议和学校评定相结合的原则。
A.对 B.错
26、我国最早提出“慎独”的是墨家。
A.对 B.错27、2006年5月8日，河南省委宣传部、省委高校工委、省教育厅、团省委联合下发了《关于在全省青少年中开展向王一硕为代表的优秀大学生先进群体学习活动的决定》。
A.对 B.错
28、“入世”的第一通行证是信誉。
A.对 B.错
29、以美国为代表的社会信用体系是“以中央银行建立的消费信贷登记系统为主体，突出政府的主导作用”的模式。
A.对 B.错
30、以道德为支撑、以产权为基础、以法律为保障是社会主义市场经济条件下社会信用制度的特征。是否正确？
A.对 B.错
31、到期还款是否需要提前申请？
A.不需要 B.需要 C.不知道
32、贷款学生可以登陆下列那个网提出提前还款申请？
A.百度网 B.不知道
C.河南省学生资助网 D.搜狐网
33、借款学生毕业之后其贷款期限可以延长吗？
A.毕业之后继续攻读学位的可以通过办理展期延长期限 B.经济特别困难的可以延长期限 C.如果继续攻读学位不办任何手续就可以直接延长期限 D.无论任何情况不可以延长期限
34、借款学生毕业当年怎样付当年的利息？
A.自毕业当年的7月1日至12月20日 B.自毕业当天到12月31日 C.按整一年来算 D.按半年来算
35、借款学生错过办理展期时间怎么办？
A.可以在第二年的办理期间办理 B.不可以再办
C.任何时候提出申请都可以办理 D.不知道
36、学生参加勤工助学每周不超多长时间？每月不超过多长时间？
A.7 35 B.6 30 C.9 45 D.8 40
37、“学校勤工助学工作的领导机构是什么？ A.学生资助工作领导小组 B.学生资助管理中心 C.学生贷款中心 D.学生处
38、国家助学金的资助标准是多少？
A.平均资助标准为每生每年1000元 B.平均资助标准为每生每年1050元 C.平均资助标准为每生每年2000元 D.平均资助标准为每生每年2050元
39、国家助学贷款是由政府主导，财政贴息，财政和高校共同给予 _______一定风险补偿金，银行，教育行政部门与高校共同操作开办的信用贷款。
A.银行 B.教育部门 C.学生本人 D.学生家长
40、新机制下，河南省国家助学贷款由哪个银行提供信贷资金？
A.中国农业银行 B.交通银行 C.中国建设银行
D.国家开发银行
41、中央部门所属高校国家助学金所需资金由中央财政负担吗？
A.是的 B.不是
C.地方政府全部支付 D.不好说42、2005年至2007年间，我省共有多少名家庭经济困难学生享受到新机制国家助学贷款资助，贷款总金额是多少？
A.23.4万 16.6亿 B.24.3万 16.6亿 C.32.4万 16.7亿 D.34.2万 16.5亿
43、河南模式下，第一批国家助学贷款是什么时间发放的？
A.2005年5月25日 B.2006年4月25日 C.2004年4月25日 D.2005年4月25 日
44、家庭经济困难认定评议小组中学生代表的人数是多少？
A.一般不少于年级（或专业）总人数的15％ B.一般不少于年级（或专业）总人数的10％ C.一般不少于年级（或专业）总人数的20％ D.一般不少于年级（或专业）总人数的5％
45、正常学制下，借款学生在校期间的利息由哪个部门全额补贴？
A.高校 B.办学单位 C.财政 D.银行
46、借款学生每年可申请国家助学贷款的最高额度是多少元？
A.4000 B.5000 C.6000 D.7000
47、借款学生的国家助学贷款专用银行卡（存折）收取下列哪项费用？
A.银行卡和存折的工本费 B.银行卡和存折的小额账户费 C.银行卡的年费 D.存折的年费
48、借款学生转学时，其在原学校的遗留贷款应如何处理？
A.本息全部还清后方可转学 B.只需还清贷款本金 C.只需还清贷款利息 D.不需还清贷款本息
49、新机制下，一笔国家助学贷款可分几次还清？
A.1 B.2 C.3 D.4
50、提前还款的学生应提起多少天向学生资助管理中心提出申请？
A.10 B.15 C.20 D.25
51、如果贷款展期后累计期限达到新的利率期限档次的，从什么时间起按新的利率执行？
A.展期之日 B.贷款之日 C.毕业之日
D.利率调整日
52、借款学生在毕业后第二年办理展期的，其财政贴息是什么时间？
A.前一年的12月15日贴息至研究生（或专升本）毕业当年的7月1日 B.前一年的12月20日贴息至研究生（或专升本）毕业当年的7月1日 C.前一年的12月30日贴息至研究生（或专升本）毕业当年的7月1日 D.前一年的12月31日贴息至研究生（或专升本）毕业当年的7月1日
53、借款学生展期期间是否可以提前还款？
A.可以 B.不可以
54、生源地信用助学贷款期限原则上按全日制本专科学制加多少年计算？
A.5 B.10 C.15 D.20
55、关于生源地信用助学贷款贴息，下列说法错误的是？
A.学生在校期间的利息由财政全额贴息 B.毕业后的利息由学生和家长共同承担
C.毕业后的利息由学生和其它法定监护人共同承担
D.毕业后的利息由学生承担56、1886年-1892年，恩格斯为《英国工人阶级状况》的美国版、英国版和德国版写了三个序言，三者都贯穿了一个什么思想？
A.盈利是现代经济规律之一 B.道德是社会稳定规律之一 C.诚信是现代经济规律之一 D.诚信是社会发展规律之一
57、诚信的基本表现形式有哪些？
A.内诚于心，外化于行 B.内诚于仁，外化于义 C.内诚于心，外化于人 D.内诚于信，外化于行
58、全国统一的个人信用信息基础数据库已经于哪年哪月在七个城市试运行？
A.2004年12月上旬 B.2004年12月中旬 C.2004年12月下旬 D.2004年11月中旬
59、社会诚信体系建设的三大主体是什么？
A.诚信社会、诚信企业、诚信个人。B.诚信政府、诚信商业、诚信个人。C.诚信政府、诚信企业、诚信个人。D.诚信政府、诚信企业、诚信社会。
60、“真诚到永远”是哪个企业的广告宣传语？
A.新飞电器 B.海尔集团 C.长城人寿 D.宇通公司61、2004年12月，学生梁某在工商银行某支行办理了一笔1.17万元的国家助学贷款，首次还款日2007年12月20日。该学生毕业后一直没与工商银行联系，也未偿还过贷款。截至2008年12月，累计逾期13期。关于该生的做法下列叙述正确的是？
A.梁某担心其在征信系统内的助学贷款逾期记录会影响其日后的房贷等信贷活动,主动到贷款行一次性还清贷款本息1.25万元
B.不管影不影响日后的房贷等信贷活动，不还本息 C.不按期还助学贷款，不会影响日后的房贷等信贷活动 D.不按期还助学贷款会影响日后的房贷等信贷活动
62、学生李某在大学期间申请了国家助学贷款1.2万元。2005年5月,该客户在另一城市向工商银行申请12万元的住房按揭贷款。该行通过查询个人征信系统,发现该客户在大学时申请的国家助学贷款尚有6000多元未还,存在违约记录。下列叙述正确的是？
A.银行向该客户告知了他的信用记录，并积极向他宣传国家助学贷款政策和个人征信系统作用 B.由于他目前存在违约记录，拒绝为其贷房款 C.李某为了按揭贷款，还清了贷款所欠本息 D.银行顺利为其办理了房贷
63、申请国家助学贷款的学生应具备哪些条件？
A.具有中华人民共和国国籍，且持有中华人民共和国居民身份证 B.具有完全民事行为能力
C.诚实守信、遵纪守法、学习刻苦，能够正常完成学业
D.因家庭经济困难，在校期间所能获得的收入不足以支付完成学业所需基本费用
64、国家助学金的申请条件是什么？
A.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导 B.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度 C.勤奋学习，积极上进 D.诚实守信，道德品质优良 E.家庭经济困难，生活俭朴
65、校内勤工助学岗位设置包括哪些方面? A.校内教学助理 B.科研助理 C.行政管理助理 D.后勤服务
66、”勤工助学活动的原则是什么？
A.学有余力、自愿申请 B.信息公开、扶困优先 C.竞争上岗、遵纪守法 D.立足校园、服务社会
67、学校勤工助学岗位的类型有哪些？
A.固定岗位 B.临时岗位 C.混合岗位 D.长期岗位
68、勤工助学活动的宗旨是什么？
A.立足校园 B.服务社会 C.自愿申请 D.竞争上岗
69、全日制普通高校中注册在籍的符合条件的哪些学生可以申请国家助学贷款？
A.本科生 B.专科生 C.研究生
D.第二学士学位学生
70、国家助学贷款书面申请内容包括哪些方面？
A.申请理由 B.学生家庭经济情况 C.个人学习及表现 D.对国家助学贷款的认识
71、在哪些情况下，贷款学生需自付利息？下列说法正确的是？
A.一般情况下，学生自付利息的开始时间是其毕业当月的下月1日，即毕业当年的7月1日（含1日）B.当借款学生按照学校学籍管理规定结业、肄业、休学、退学、被取消学籍时，要自办理有关手续之日下月1日起自付利息
C.实行学分制后财政部门按借款学生的正常学制贴息，超过正常学制后由学生自付利息 D.借款学生因违约造成的罚息由其本人全额支付
72、借款学生提前还款的利息怎样收取？以下说法正确的是
A.按照合同约定利率计算
B.按照合同约定的实际使用期限计算 C.不再加收除应付利息之外的任何其他费用 D.收取提前还款违约费
73、对国家助学贷款的违约学生处理措施有哪些? A.要求借款人限期纠正违约行为 B.停止发放尚未发放的贷款 C.在原贷款利率基础上加收罚息
D.提前收回部分或全部贷款本息（包括有权直接从借款人帐户中扣收）
74、国家助学贷款的金融风险的成因有哪些？
A.个人信用评价机制的缺乏 B.政策法规的不完善 C.大学毕业生履约能力不高 D.缺乏担保
75、什么情况下，国家助学贷款的贷款银行可停止发放贷款，要求借款学生和保证人偿还学生借款本息，或依法处理抵押品、质物，清偿贷款本息？
A.借款学生未按合同规定的用途使用贷款的
B.借款学生有违法乱纪行为，受校方行政处分或有关部门刑事处罚的 C.借款学生未按计划偿还学生贷款本息的
D.借款学生中途退学、辍学、被校方开除或取消学籍的
76、下列哪些是2006年河南省十大诚信品牌？
A.双汇 B.红旗渠 C.三全 D.宇通
77、征信对个人的意义表现在哪些方面？
A.借款便利 B.节省时间 C.公平信贷 D.信用提醒
78、信用发展可以分为哪几个阶段？
A.信用的商业化 B.信用的市场化 C.信用的道德化 D.信用的证券化
79、目前，个人信用报告中信用历史包括哪些信息？
A.信用卡信息 B.个人贷款信息 C.违约信息
D.为他人贷款担保的信息
80、诚信在社会主义市场经济中的主要功能有哪些？
A.提高市场经济的运行效率
B.成为市场经济不断发展的一个主要条件 C.建立公正合理的制度
D.是提高我国企业国际市场竞争力的必备前提
✹ 助学贷款的思想总结
一、甲方授权乙方直接从甲方在乙方开立的账户中扣款，用于甲方进入还款期后归还借款本息，账户户名为： ，账户号为： .
二、甲方因账户余额不足不能按规定支付到期借款本息时，借款本息逾期部分按借款合同的规定计收罚息。
三、如甲方需要变更本条第一款所指定的账户时，应及时通知乙方，并办理账户变更手续，提供在乙方开立的其他账户供乙方扣划，否则造成乙方扣划失败时，乙方将视为借款逾期，借款本息逾期部分按借款合同的规定计收罚息。
✹ 助学贷款的思想总结
“国家助学贷款”工作流程
一、签订国家助学贷款合作协议
各经办银行依据总行与全国学生贷款管理中心签订的《国家助学贷款合作协议》及其他相关文件要求，与各中央部门所属高校签订合作协议。合作协议应包括如下内容：
（一）双方在合作办理国家助学贷款中的责任、权力、和义务，以及违反有关约定的处罚；
（二）双方开展全面银校合作的内容，包括但不限于以下内容：
1、合作高校应在经办银行开立财政收、支专户；
2、合作高校应将基本结算户、学费专户和外汇结算账户开在经办银行；
3、合作高校的财政贴息贷款业务应由经办银行优先受理；
4、合作高校项目建设和短期流动资金所需的融资应由经办银行优先受理；
5、合作高校建立校园“一卡通”系统，应由经办银行优先受理；
6、经办银行应为学校教职员工提供全面金融服务，包括住房贷款、汽车消费贷款、小额信用贷款、个人理财、代收代付及银行卡等业务；
7、经办银行应为合作高校的借款学生办理借记卡。
各经办银行可与合作高校直接签订包含国家助学贷款和其他银校合作协议的全面合作协议，或者与合作高校分别签订国家助学贷款和银校合作协议，落实上述合作内容。
二、贷款申请：
（一）准备工作
1、各经办银行应及时了解学校国家助学贷款工作机构设立及人员落实情况，并与之建立联系，指导学校受理学生的借款申请。
2、各经办银行应及时向合作高校提供办理国家助学贷款所需的文件及相关电子文档，包括但不限于以下内容：
（1）国家助学贷款申请审批表；
（2）申请国家助学贷款学生审核信息表。
3、各经办银行应要求合作高校在本行开立学费专户。
4、各经办银行及所属分行应派人主动上门为合作高校相关工作人员及借款申请学生讲解办理国家助学贷款的有关程序，详细解答学校相关人员及学生的各种问题，并配合学校对借款申请学生进行信用意识方面的教育。
（二）贷款初审
1、合作高校的指定机构应在全国学生贷款管理中心下达的本借款额度及控制比例内，组织学生申请借款，并接受学生的借款申请。
2、学校机构应对学生提交的国家助学贷款申请进行资格审查，对借款学生的有关情况及资料的完整性、真实性、合法性负责，并在收到学生借款申请后的20个工作日内完成。审查结束后，学校机构应进行为期5天的公示，并对有问题的申请进行纠正。初审工作无误后，学校机构应在10个工作日内，在审查合格的国家助学贷款申请审批表上加盖公章确认，将审查结果通知申请人，并按我行要求编制《申请国家助学贷款学生审核信息表》，以电子文档和书面文档形式与申请资料一并送交经办银行。
（三）贷款审批
1、经办银行在收到学校提交的《申请国家助学贷款学生审核信息表》和申请资料后，应在20个工作日内完成审查。如申请资料及《申请表》填写有差错或遗漏，经办银行应及时退还学校进行修改或补充，并在收到学校提交的真实完整的资料后15个工作日内完成审批。学生申请资料具体包括以下内容：→填写完整并经学校加盖公章的国家助学贷款申请审批表
→学生有效居留身份证件或户口迁移证明的复印件
→乡、镇、街道民政部门和县级教育行政部门关于其家庭经济困难的证明的复印件
→未成年人须提供法定监护人的有效身份证明和书面同意申请贷款的证明
2、经办银行应对国家助学贷款申请进行审查：
（1）对申请审批表、学生身份证件和《信息表》的内容进行核对；
（2）审查每个申请学生每学年借款金额是否超过6000元；
（3）学生申请贷款加总金额不超过全国学生贷款管理中心核定的该校本贷款额度，且借款人数原则上不超过该校在校学生总人数的20%。
审查无误后，由有权审批人在申请审批表上签章。
3、对审核合格的，经办银行应在审查结束后5个工作日内，编制《国家助学贷款学生审查合格名册》，并加盖公章后随同电子文档及空白借款合同、借据一并送交学校机构。
（四）签订借款合同
1、高校收到经办银行的《国家助学贷款学生审查合格名册》后，应于10个工作日内完成组织学生填写、签署借款合同及借据的工作，并提交经办银行。
2、经办银行在收到学校同意提交的借款合同及借据后的15个工作日内完成签署工作，并在5个工作日内将签署完毕的借款合同送达学校机构。学校在收到借款合同及借据后，5日内还给借款学生本人保管。
三、贷款的发放
经办银行在签署借款合同及借据后20个工作日内，将首年学费、住宿费和生活费贷款
统一划入学校在经办银行开立的指定账户；第二年及以后学年在借款学生签署借据后，经办银行将学费、生活费和生活费贷款在每学年开学后20个工作日内划入学校指定的账户。经办银行应为每名学生办理一张借记卡或活期存折，将借款学生名单及借记卡号明细提交学校一边学校按月将生活费划入该活期账户。国家助学贷款发放直至借款学生毕业签订还款协议前，业务处理暂采取手工操作形式。国家助学贷款业务帐务处理办法涉及变更之处，由总行财会部另行下文明确。
四、贷后管理
（一）贷款贴息管理
1、经办银行在发放贷款后，于每季度结束后的10个工作日内，按照《中央部门所属高校国家助学贷款贴息资金汇总表》汇总已发放的国家助学贷款名单、利率、利息，经合作高校确认后上报一级分行零售业务部门，由一级分行零售业务部门按学校和经办银行汇总后，在5个工作日内上报总行零售业务部，由总行零售业务部统一向全国学生贷款管理中心提交申请。
2、全国学生贷款管理中心在收到我行提交的贴息申请资料后的10个工作日内，将贷款贴息统一划入总行零售业务部国家助学贷款贴息专户，由总行划入各一级分行贴息专户，各一级分行在向各经办银行划付。
3、各经办银行在收到贴息经费后当日入账。
（二）风险补偿金管理
1、经办银行于每年9月底前，将上一（上年9月1日至当年8月31日）实际发放的国家助学贷款贷款金额和违约率按各高校进行统计汇总，并经合作高校确认后填制《中央部门所属高校国家助学贷款实际发放汇总表》上报一级分行，一级分行按学校和经办银行汇总辖内上报信息后，在5个工作日内上报总行，由总行提交全国学生贷款管理中心。如学校在接到经办银行要求确认的材料后在10个工作日内未给予回复，或双方意见存在分歧，经办银行可要求全国学生贷款管理中心和相关的银行监管机构共同予以确认。
2、全国学生贷款管理中心在收到总行提交的风险金申请书、《中央部门所属高校国家助学贷款实际发放汇总表》、《中央部门所属高校国家助学贷款风险补偿金确认书》后20个工作日内将对应的风险补偿金支付给我行。
3、总行将风险补偿金划拨至各一级分行，由各一级分行再划转至各经办银行，经办银行在收到总行下划的风险补偿金的当日入对应账户。
（三）贷款的偿还
1、每年借款学生毕业离校前，学校应组织学生与经办银行办理还款手续，制定还款协议。借款学生可以选择在毕业后的24个月内的任何一个月开始偿还贷款本金。但原则上不得延长贷款期限。经办银行及所属一级分行应派人主动上门服务，为借款学生讲解还款有关事宜，并解答学校及借款学生的咨询。经办银
行应向每一位借款学生讲述在毕业后一个月内准确填写《确认函》并寄回原经办银行。经办银行还应对学生毕业去向及相关资料进行抽查，并与学校进行核实。
2、如借款学生在学校期间发生休学、退学、转学、出国、被开除学籍等中止学业的事件，学校应在为借款学生办理相关手续之前及时通知银行并要求学生到银行办理还清贷款手续。经办银行在得到学校通知后应停止发放尚未发放的贷款，并采取提前收回贷款本息等措施，主动为学生办理相关手续。
3、借款学生毕业后继续攻读学位可申请办理贷款展期。借款人要在毕业前30日向院所在学校提出展期申请，并提供继续攻读学位的相关证明。原所在学校审核通过后，由经办银行为其办理展期手续。继续攻读学位的借款学生贷款展期期间的贴息，按借款学生原所在学校的隶属关系，由财政部门继续按在校生实施贴息。全国学生贷款管理中心及借款学生原所在学校对该笔贷款继续承担《国家助学贷款业务合作协议》规定的相关责任和义务。
4、借款学生毕业后1年内，可以向经办银行提出一次调整还款计划的申请，包括调整还款方式，经办银行应予受理并根据实际情况和有关规定进行合理调整。
5、借款人毕业后申请出国留学的，借款人应主动通知原经办银行并一次性还清借款，原经办银行应及时为其办理还款手续。
（四）档案管理
1、各经办银行在与借款学生毕业前与其签订还款计划和还款协议后，需将相关信息补录入零售信贷系统。在收到借款人毕业后发回的《国家助学贷款联系方面确认函》后，应及时在系统上进行资料更新。
2、各经办银行需要严格按我行零售贷款档案管理办法管理国家助学贷款相关手续。
(五)贷款的催收和保全
1、各经办银行应建立详细的还贷监测系统。
2、各经办银行要加强日常还贷催收记录。对连续拖欠贷款超过一年且不与经办银行主动联系的借款学生姓名、身份证号码、毕业学校、违约行为等提供给国家助学贷款管理中心。
✹ 助学贷款的思想总结
尊敬的银行和校领导：
我叫付永远，是湖北中医药大学管理系市场营销专业20xx届新生，身份证号：xxxxxxxxxx。家住湖北省英山县南河镇，地处偏僻的农村，当地四面环山，经济极不发达。
我出生在一个贫穷的小村，是一名喜爱读书、热爱集体并且性格温和的男孩。家中有四口人，父母文化浅薄，在家务农，由于多年劳累，父母两人身体状况较差。田地少，农业收入低微，由于今年上半年父亲干活时从高处摔下导致右手掌骨碎裂，从此不能干重活，家中的顶梁柱倒了，家中的主要收入来源就此中断，而且需要承担巨额医药费，家庭沉重的负担一下子落在了体弱的母亲身上。我还有一个在中国民航大学读大三的哥哥，依靠国家贷款与勤工俭学继续完成学业。
20xx1年8月，当我接到大学录取通知书时，真是喜忧参半:喜的是,终于可以进入梦寐以求的大学学习;忧的是，每年7000多的.学费从何而来?对于一个普通的农村家庭来说供两个大学生的学费和生活费真的非常困难，为此家中面临着巨大的压力，实在是拿不出足够的钱来供我上大学，可是我又因为贫穷而丧失上大学的机会，我知道这个社会如果没有知识没有文化是无法生活下去的，这种深深扎根在心中的观念促使我力争成为一名全面发展的学生。父母身上的那种勤劳、善良、诚实、朴素的优良作风深深的影响着我，我相信只有通过努力才能取得成功，我知道：学习的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量，所以需要的不仅是知识，更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。
鉴于家庭经济困难，无法承担大量学费，为了完成学业，向银行与学校提出国家助学贷款申请。
✹ 助学贷款的思想总结
兹有我_______省______市/县_________________区/镇_______________街道/村___________________居/村民____________，其家庭人口共_____人，家庭主要收入如下：__________________________________________家庭月人均收入_______元。因家庭贫困，生活非常困难，实无力交纳学校学费。
特此证明。
___________乡(镇)人民政府(或县民政局)(公章)
_______年_______月_______日
✹ 助学贷款的思想总结
为了丰富校园生活，为广大女生提供展示自我的舞台；提倡女性生活新概念，提倡自尊、自信、自强、自立；关爱女生，在校园里形成尊重女生、关爱女生的良好风气；给每位在校女生送上节日的祝福，院团总支学生会女生部和纪检部在院领导和学生会成员的关怀和帮助下，本着“为女生服务，让女生满意”的原则，开展了独具匠心的女生节活动。
本次活动由女生部和纪检部举办，以庆祝女生节、丰富大学生课外生活为宗旨，充分体现了我们体育学院学生参与活动的积极热情，展示了当代女大学生“青春、活力、自信、健康、向上”的风采。
“放飞美丽，点亮青春”为主题的系列活动于3月7日中午12：30在我院女生寝室正式开始举行。具体有活动一：快乐公主礼物派送（3月7日中午12点）女生节当天中午某个时段，男生给女生送巧克力作为小礼物。活动二：“星语心愿”幸运大抽奖（3月7日下午）给我院每一位女生发一张便利贴，让她们写上自己的心愿或祝福语，并签上自己的名字。
2、3月7日晚将从所有便利贴中抽出5名幸运大奖，她们将得到事先准备好的精美礼品一份。活动三：男生签名送祝福活动（3月5日开始）
1、组织男生在院门口的横幅上签名，表达对全体女生的关心与祝愿。最重要的环节就是活动四：女生节晚会（3月7日晚7点）我院同学在舞台上尽显自我风采，游戏也吸引了许多同学来参与。现场欢声不断，气氛浓烈。活动参与者均领到了小礼品，让女生们倍感欣喜。最后的黄梅戏为本次女生节活动划上了完美的休止符！
女生节的活动已经圆满结束了，回想到之前几天的工作，作为本次活动的策划者，从幕前到幕后都深有体会，获益匪浅。虽然我们准备的时间很短，只有五天的准备时间，晚会期间出了点小问题，可换来的是经验和教训。工作中，我们通力合作，都努力将工作做到最好，我们会将好的方面延续下去；但美中不足的地方，就是：
第一，我们工作分工安排不够细腻，工作深度、广度还有待提高，一些细节未能考虑周全，工作任务分配下去却没有一个监督部门去进行监督。也正是这些因素的存在，才使我们的前期工作准备不够充分，一方面因为彩排时主持人迟迟未到现场导致我们的彩排没有按原计划进行，没彩排就直接进行演出，以至于我们没能很好把握晚会时间，让晚会进行太久，另一方面也是最重要的一方面就是我们前期的节目统计工作做得不够细，没有统计好每个节目的演出时间，我们会在以后工作中注意，争取做细工作。
第二，晚会前做好的音乐在演出中出现了问题导致独唱节目没能搞好，今后一定会提前搞好音乐，搞好彩排。
第三，我们女生部和纪检部在工作中分工不够明确，在做工作中很混乱，没有利用好本部门成员。
总之，非常感谢兄弟部门对我们部门的帮助与支持，我们两部门一定会在今后工作中再接再厉，本次活动的举办为我们积累了经验，我们相信我们部门以后的活动会愈加精彩。
女生部
纪检部
2010年
2、供展示自我的舞台：提参与以上活动我们收获颇多。通过活动总结以下经验：第一，多宣传早准备，在09年第二学期即将结束时我院对女生节活动做了初步宣传，目的是希望大家能有更多的时间做好参与准备，另外，我院的宣传部与女生部积极配合，从而及时的报道活动情况，让更多的同学了解、分享女生节的成果。第二，有计划有目的分阶段进行。本届女生节活动开学之初即以启动，为了尽量不占用大家的课余时间，我院的参赛队有三种组成形式：自愿参与、班级推荐、院系选拔赛。在女生节系列活动中我院对各项活动做了科学规划，第一个星期针对趣味体育做初步选拔，第二个星期重点是水果拼盘，第三个星期确定电影展和趣味比赛的人员，手工艺作品展延续到活动结束。
通过组织和参与活动，女生部总结了以下教训。第一，活动中缺乏对参赛人员的合理调动和人力资源的有效利用，首先是参赛人员的调动，我把重点放在09级从而忽视了07、08级以至于07、08级有意向参赛的同学错过了这次机会。其次是人力资源的有效利用，由于活动项目多准备时间短，有几项活动在人员工作紧张时，才向其他系干求助，因此造成个别活动项目准备不充分。活动中女生部了解到其实很多系干都愿意帮忙，认识到多与大家交流可以节省很多时间精力，比如说主席有很多的建议，江伟的前期宣传有很大调动性，王玮在比赛规则上见解独特，王丽组织有序等等，这次活动使我深刻认识到一个人的能力是有限的，办好活动需要各部门的相互合作。第二，热情不足，作为女生部部长我在这方面要自我反省，今年女生节活动期间我遇事繁杂，未能全心投入活动筹备工作，其中，未对活动方案做更深入细致的思考是导致此次活动成绩不理想的重要原因之一，比如说水果拼盘比赛，我院参赛选手手法娴熟但忽视了创新。第三，做事不够果断，作为负责人，我办活动时奖罚不够明确，很多时候出于对09级的爱护，当他们未能积极完成分配的任务时，我未作出批评和及时引导，从而使部分参赛同学轻视活动，这方面主要体现在趣味体育比赛上，趣味体育比赛有参赛者临时退出，这给比赛带来了不好的影响。
我想，这次活动不管结果如何，同学们通过积极参与都颇有收获，无论是经验也好，教训也好，能体会节日的快乐是活动的根本目的，此后我会抽出更多的时间认真做好我的工作，争取改掉不足、发扬长处从而不但进步。高女性
为了能够更好地弘扬女性文化，展现当代女大学生的风貌，增强当代女大学生的自信心，丰富校园文化，使全校女生健康成长。在校团委和校学生会的领导及各分院学生会的支持和帮助下，开展了第五届校园文化活动之“展现青春魅力
构建和谐校园”—第四届女生节活动。
在此活动中，不仅丰富了大家的课余生活，为女生建立了更好的沟通与交流的平台。同时，也让女生们的友谊之花开得更灿烂、更普遍。现将活动的内容以及总结汇报如下：
有关女生节的活动，文体部进行了长达两个月的策划、采购、组织、安排。其中充满了艰辛与劳累，但由于有些地方想的不周到，在整个策划活动中遇到了许多困难。在策划书从初稿到得到老师同意的期间，文体部成员在策划积极献言献策。除此之外，我们还对资金的预算、横幅悬挂、作品展示等进行了策划。活动的细节问题，也在校学生会其他部门的帮助及文体部的努力下得到很好的解决。同时这次女生节也为学校的“学士学位”评估增添了一道亮丽的色彩。
此次活动分为三大板块：（1）“文明女生
展现自我风采”女生手工艺大比拼作品展。（2）“炫丽女生
多姿多彩”系列讲座：a，“在静中完美自我”—瑜伽讲座；b，“大学生求职应聘化妆知识”讲座。（3）“青春激情
阳光女生”体育运动：a，“你来吹我来打”b，“Girl，Go，Go！”接力赛c“,螃蟹”搬家d，跳绳比赛。
（一）“文明女生
展现自我风采”女生手工艺大比拼作品展
为使同学们展现自己手工上的多才多艺，体现少数民族的文化。我部于4月20日中午11:00在食堂门口展出了全校学生的参赛作品，来投票的同学络绎不绝，随处都能听到同学们对作品的赞美，也吸引了不少同学来拍照。同时作品的展出也为“学士学位”评估增添了一道风景线。原计划作品展出3天但由于天气的原因只展出了一天，这让一些同学感到遗憾，希望大家谅解。
(二)“炫丽女生
多姿多彩”系列讲座
为使同学们更好的了解女性的柔美及科学的减肥方法。我部于4月21日下午4:30在校足球场举办了“在静中完美自我”的瑜伽讲座。为此，我们请来了凯里大十字哈达瑜伽馆的刘老师以及助教等五人。在讲座期间，全校有150多名同学参加此次活动。刘老师的精彩讲述以及助教的示范深深地吸引在场的每一位同学。大家都一边听一边跟着助教老师做动作。本次讲座取得了很好的效果。
此外，为使同学们对求职应聘化妆知识有个初步的了解。我部于4月28日下午4:30在23205教室举办了“大学生求职应聘化妆知识”的讲座。讲座预计在4月22日开始，但由于老师有事讲座延期至28日举行。不过旅发学院的刘老师为我们做的精彩的讲述，同样使同学们学到了一些书本上学不到的东西。
（三）“青春激情
阳光女生” 体育运动
为使同学们在学习之余能够锻炼身体，并增强团队精神和集体凝聚力。我们于4月23日下午2:30在校篮球场举办了此次活动。活动开始之前先进行了开幕式。活动分为四个场地，每个场地的工作人员积极组织各分院公平参赛。活动进行的热火朝天，到处都能听到同学们的加油呐喊声，尤其是“螃蟹”搬家及“Girl，Go，Go”接力赛的活动现场。跳绳比赛更能体现同学们的集体凝聚力和团队精神，活动中大家齐心协力，为能够取得好的成绩使出浑身解数。使在场的观众都为其呐喊助威。在大家的共同努力下，整个活动进行的非常顺利。最后在公平、公正的原则下各项活动都评出了前三名集体奖项。在比赛之余给予大家的更多的是心情的放松和愉悦。
活动完后我部针对整个活动作了总结，并召开了内部会议针对活动中出现的问题做了检讨和分析。
我部在主席团及办公室的配合下，于2010年5月6日4:30在13301教室召集各院女生部部长及手工艺作品获奖同学，召开了总结会，并对获奖的同学及分院进行颁奖。
因为女生节是一项全院性的活动。给各位同学呈现好的节目，让他们充分展现了自己的才能与魅力，是本次活动的目标。虽然我们在本次活动很成功，但其中也存在一些不足。由于和其他部门沟通不足，在活动中出现了不协调因素。由于想的不周到在策划中出现了细节问题，而且在工作人员的安排上由于有些人没有时间参加工作也出现了一些差错，导致工作的不协调。
展望未来我们会不断努力，共同进步，更好的去推进校团委和校学生会的工作的顺利开展，并使我校的学生会活动越办越精彩。
生活新概念
✹ 助学贷款的思想总结
抵押人声明与承诺如下：
一、抵押人具备完全民事行为能力，并对抵押财产享有合法的处分权。
二、抵押人完全了解主合同的内容，抵押人签署和履行本合同是自愿的，全部意思表示真实。法定代表人或授权签字人的签字经过合法的授权。
三、抵押人向抵押权人提供的所有文件、资料、报表和凭证等是准确、真实、完整和有效的。
四、抵押人并不因为在本合同项下抵押权的设置而丧失向其他债权人清偿债务的能力，或损害抵押人其他债权人的合法权利。
五、抵押人应向债权人预先通知在抵押有效期内发生的任何形式的产权变动或经营方式改变;抵押人不因上述产权变动或经营方式改变而免除担保责任。
六、抵押人在国家工商行政管理部门进行任何设立、变更或注销登记，应立即通知并将有关登记副本送交抵押权人。
✹ 助学贷款的思想总结
甲方经丙方向乙方申请国家助学贷款，乙方经审查同意发放贷款。为维护各方利益，明确责任，恪守信用，根据国家法律、法规、国家助学贷款政策和乙方或其上级机构与广西学生贷款管理中心签订的《广西高等学校国家助学贷款业务合作协议》，经协商一致，订立本合同。
本合同项下的借款金额为人民币(大写) (小写)￥
本合同项下的借款仅限用于甲方在丙方所在学校就读期间所需的学费、住宿费及生活费。
本合同项下的借款期限共 月，即从 年 月 日至 年 月 日止。
本合同项下借款，执行中国人民银行颁布的同档次法定贷款利率。本合同签订时国家助学贷款年利率为 %.
实际发放贷款时，如遇法定利率调整，乙方将执行调整后的利率，不再另行通知甲方。
在贷款期内，如遇法定利率调整，贷款期限在一年以内(含一年)，按合同约定利率计息;贷款期限在一年以上的，则从次年贷款发放日的对应日起按调整后的利率档次执行。
贷款展期后累计期限达到新的.利率期限档次的，从展期之日起按新的期限利率执行。
甲方在校期间的借款利息100%由财政补贴，具体补贴办法根据国家相关规定执行。甲方毕业后的利息及罚息由其本人全额支付。
甲方毕业后自付利息的开始时间为其取得毕业证书之日的下月1日(含1日);当甲方按照丙方所在学校学籍管理规定结业、肄业、休学、退学、被取消学籍时，自办理有关手续之日的下月1日起自付利息。如甲方休学，当其复学后，恢复财政贴息起始日为当月的1日。
一、甲方授权乙方在本合同签字之日起20个工作日内将首年的学费、住宿费和生活费贷款划入丙方指定的帐户，第二年及以后学年的学费、住宿费和生活费贷款在每学年开学后20个工作日内划入丙方指定的帐户;甲方应该在获得学校出具的相关交费凭证后，将交费凭证复印件提供给乙方。
二、丙方应负责将生活费贷款按月发放给甲方，并负责监督甲方的贷款使用情况。
三、丙方指定的账户是甲方所在学校在乙方开立的账户，账户户名为： ，账户号为：
(一)每学年，学费人民币 元，住宿费人民币 元，生活费人民币 元;
(二)按学年发放：
1. 学年，学费人民币 元，住宿费人民币 元，生活费人民币 元;
2. 学年，学费人民币 元，住宿费人民币 元，生活费人民币 元;
3. 学年，学费人民币 元，住宿费人民币 元，生活费人民币 元;
4. 学年，学费人民币 元，住宿费人民币 元，生活费人民币 元;
5. 学年，学费人民币 元，住宿费人民币 元，生活费人民币 元。
五、借款的实际放款日以《借款借据》为准，实际还本日以《还款协议》为准。《借款借据》和《还款协议》为本合同的重要组成部分，与本合同具有同等的法律效力。
一、甲方必须严格履行还款义务。甲方毕业离校60日前，应通过丙方与乙方办理还款确认手续，制订还款计划，签订《中国银行国家助学贷款还款协议》(以下简称“还款协议”)丙方所在学校必须在甲方与乙方办理完上述手续后，方可为其办理毕业手续。
二、甲方毕业后自付本合同项下借款产生的利息和罚息。甲方可根据就业和收入水平，自主选择毕业后24个月内的任何一个月起开始偿还贷款本金，但毕业之日起24个月后必须开始偿还贷款本金。具体还款事宜，必须在甲方与乙方签订的还款协议中明确。
三、甲方毕业或终止学业后一年内，可以向乙方提出一次调整还款计划的申请，乙方应予以受理，并根据实际情况和有关规定进行合理调整。
四、甲方在借款期间内，可以提前部分或全部还款，但必须提前15天向乙方提出书面申请。对提前还款的部分按合同约定利率和该部分实际使用天数计收利息。经乙方同意提前还款的部分，甲方不得要求再次提用。
一、甲方授权乙方直接从甲方在乙方开立的账户中扣款，用于甲方进入还款期后归还借款本息，账户户名为： ，账户号为： .
二、甲方因账户余额不足不能按规定支付到期借款本息时，借款本息逾期部分按借款合同的规定计收罚息。
三、如甲方需要变更本条第一款所指定的账户时，应及时通知乙方，并办理账户变更手续，提供在乙方开立的其他账户供乙方扣划，否则造成乙方扣划失败时，乙方将视为借款逾期，借款本息逾期部分按借款合同的规定计收罚息。
借款合同为约束借贷双方的法律依据。如发生以下情形，三方应另行签署补充协议确定相关权利义务，当合同三方任何一方要求变更合同须以书面形式提前通知另外两方。本合同的任何修改或补充均构成本合同不可分割的一部分：
✹ 助学贷款的思想总结
兹有我乡（镇）（居委会等）xx（父母亲姓名）之子（女）xx（学生姓名），于xx年xx月考入贵校学习。由于×原因（每个家庭的具体原因），导致家庭经济困难，希望学校、银行能为其提供国家助学贷款，帮助其顺利完成学业。
xx乡（镇）人民xx（公章）或xx居委会等（公章）
xx年xx月xx日
贫困证明要求：
1、贫困证明中要求明文出现贷款人名字，并且要求与本人身份证上的名字完全一致，不能用同音字、不规范简写字代替，不能有错别字。贷款人名字不得涂改。
2、贫困证明要求加盖家庭所在地乡（镇）人民xx公章，或更高一级主管部门公章。其中有效的公章有：乡（镇）人民xx、县民政局、市民政局。城市居民可以是居委会、街道办事处、社区公章。注意村民xx的公章无效、单位公章无效。贫困证明尽量不出现两个或以上公章。
3、贫困证明中明文出现"家庭经济困难，需要申请国家贷款"字样。
4、贫困证明要求用材料纸或文稿纸，且用钢笔或水性笔书写，用圆珠笔书写无效。单位公章：
所要提交材料包括：
（1）国家助学贷款申请审批表；
（2）本人学生证和居民身份证复印件（未成年人须提供法定监护人的.有效身份证明和书面同意申请贷款的证明）；
（3）乡、镇、街道xx门和县级教育行政部门关于其家庭经济困难的证明；
（4）银行或学校要求提供的其他证明文件和资
借款学生申请助学贷款，须提交哪些资料？
①借款学生本人身份证、学生证复印件；
②乡一级以上（含）的xx门关于其家庭经济困难的证明；
③未成年人须提供法定监护人的有效身份证明和书面同意申请贷款的证明；
④经济情况调查表复印件
⑤父母户口簿（卡）复印件或身份证复印件。
贷款申请表是否可以涂改？
关键要素不可涂改，如姓名、贷款期限、金额、签字处。
材料是否齐全：审批表（一式四份）、家庭经济困难证明、助学贷款申请书、家长同意贷款和承担催款与还款责任的书、入学以来必修课成绩单、本人身份证和学生证复印件、银行活期存折和灵通卡复印件。
✹ 助学贷款的思想总结
银行：
本人作为借款人xxx的xxx(父亲/母亲/监护人)，对其向贵行申请国家助学贷款的事宜已知悉，并保证对其按期及时还款进行督促。有关基本信息如下：
承诺人签字(父亲)： 承诺人签字(母亲)： 监护人签字(如果存在)：
年 月 日 年 月 日 年 月 日
说明：如果贷款人无完全民事行为能力并且无父母或父母丧失监护能力，则由借款人的监护人承诺并签字
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