舞蹈班同学自我介绍简短
时间:2025-08-01 作者:发言致辞网舞蹈班同学自我介绍简短（集锦十一篇）。
♛ 舞蹈班同学自我介绍简短
关于舞蹈班学生评语
篇一：舞蹈评语+成绩评语
舞蹈评语
幼儿中级班
1．徐佳瑜：小小的你很棒，上课表现力特别出色。老师很欣赏你，特别是你的开软度有所提高，希望大家能看到你更优秀的表现，加油哦！
2．季小青：听话而又灵巧的你经过这一期的学习，你的进步很大，上课的主动性有明显的提高，老师也为你高兴。下学期继续努力！
3． 方丹橘：小朋友你很可爱，动作协调性有飞速增长，但是老师希望你上课注意力能再集中点，这样对于你的学习会更加有利，希望下期更加棒！
4、方月乐：你的舞蹈动作的模仿能力很强,上课的表现力也很好.老师希望你能成为一名小舞蹈演员哦!继续加油!
5．余微：在班里比较懂事的小学员。舞蹈的音乐节奏感和开软度都比较强。下学期老师希望能看到你更加优秀的表现哦！
6．方严可馨：可爱的你很棒，你的接受能力也比较强，如你上课的注意力能再集中点，老师更喜欢你哦，继续加油！
模仿能力都有很大提高，我相信你的爸爸妈妈也为你高兴！
8．五丹瑶：幼小的你很可爱，在班里虽小但是很认真，对舞蹈动作的模仿能力比较强。老师也特别的关注你，以后能看到你表现更好的一面哦！
9．童可薇小朋友在班里是比较不错的小学员，上课的积极性也很高。是班里的小老师，大家都非常欣赏你，在平时也希望能多多与小朋友交流。
10．张芷悦：小而精灵的你在这期的学习中，表现不错，能敢于表现自己。这点老师很喜欢，老师相信以后你会更加出色！成为一名小舞蹈家哦！
挺拔！`
自信的你。是学舞蹈的好苗子。因为经一期的学习，你的进步飞
速。老师相信你会成为一个不错的小舞蹈演员哦！
13．洪佳悦：可爱的你，在这期学习中，进步非常大，动作的协调性表现明显。在上课老师希望你能再大胆点，敢于表现自己。加油哦！
14．徐佳瑜：幼小的.你很可爱哦，在班里虽小，但是表现力很棒，也非常受老师与小朋友的 欢迎。小老师当的也不错，下期希望能看到你更出色的一面！
15．徐汪婷：灵活的你进步很大，舞蹈动作的接受能力比较强，老师也希望你能多积极地表现自己。下期更加努力哦！
马轶单：她是一个非常爱于表现的学员，不论是上课主动性，还是对舞蹈动作的接受力都很棒，但希望你不要中途放弃。继续加油！
余婧是个机灵而有点调皮的孩子，老师最认可的是她的开软度，在学习舞蹈动作中也比较到位，如果上课能再认真点，那会更棒！
黄璐遥是班里比较优秀的学员，因为她上课认真，表现出色，与小朋友相处的也比校隔恰。这一点都是其它小朋友要向她学习的。
小学基础班
毕然：你有很不一般的表现，比以前更加自信了，是班里的小棒样，上课积极性很高。你是个学舞蹈的好苗子。继续努力哦！
叶芷：你是个非常机灵的小朋友，主动性强，你的开软度有很大进步。如果上课你能适当约束爱动的习惯，这样你的表现会更加突出！希望下期更出色！
岳含芝：文静的你各方面表现都比较好，在班里是冒尖的小学员。开软度也不错，但上课能大胆点，爱于
表现自己，这样更棒！
王或之：你的舞蹈基础很不错，自信的你上课也很认真。老师希望你能一直保持下去。表现出更好的成绩。 李晨曦：可爱的你经一期的学习，进步很大。特别是软度与音乐的节奏感进步明显。对老师也很有礼貌，相信你会成为一名优秀的小舞蹈学员。
刘子涵：你有很不错的舞蹈条件，你的开软度与表现力都有明显的提高，是班里比较出色的学员，继续努力！
汪邵赟：这一期你上课有不一般的表现，各方面都有很大进步，小朋友也以你为目标，相信你会是位不错的小舞蹈演员。
江媛渊：你有很好的舞蹈天赋，软度进步明显，而且老师发现你的独立性也很强。很棒哦！如你能再大胆点，会更出色！
叶琪：你个性很强，表现力有飞快进步，在班里小老师当的也不错，但老师也希望你下学期能继续坚持。
小朋友交流。这样更受欢迎！
汪始衡：可爱好动的你是班里的小开心果，舞蹈的协调力与表现力都有进步，你的独立性也很强。但是在下期学习中你的开软度要进一步提高。继续保持哦！
12．李淑：在本期学习中你的表现不错，舞蹈的节奏感有所提高，如果你的动作能钢硬点这样会更优美。这样大家会更欣赏你！
小学初学班
1．何姝阳：在班里你是个懂事的小学员，不管是软度还是表现力都有进步。老师希望你对舞蹈的兴趣有大增。下期加油！
2．章凯晴：文静的你，老师特别关注你，你的动作协调性与接受能力都有进步，这点妈妈也为你高兴，要更棒还要继续努力哦！
3.王想：你有很好的舞蹈基础，你的体形很不错，上课也非常认真，开软度也比校棒，老师希望你能成为一名小舞蹈演员！
4、.董嘉怡：懂事的你表现很不错，你的舞蹈动作与音乐节奏感都比较到位，老师也发现你的自主性增强了，继续加油哦！
5．章宝颖：你表现很突出，你的协调性与展示能力都有很大进步，你也非常好强，老师希望你一直能保持下去，继续加油哦！
6、余晓琴：精灵的你大家都很喜欢你，在本期中你的进步特别明显，你的自我约束能力有很大进步，不再是宝宝班的你了，你的舞蹈表现力也有一定的进步。继续加油哦！！
7、胡卓群：内向而又听话的你是上课很认真。表现力也不错，总体你是有进步的，因你的舞蹈基础比较浅溥，所以你的开软度要加强哦！
8、鲁春燕：经这期的舞蹈学习，你有明显的进步，特别是音乐的节奏感，但是你要多加强软度，希望你期再努力！
9、王戎玉：你是班里的佼佼者，你的自身条件很不错，很适合跳舞蹈，老师很希望你能成为一名出色的小舞蹈演员！
张一奇：文静的你上课认真、主动，舞蹈动作也很到位，你软度进步明显。继续保持哦！
余宣：你是个接爱能力非常强的小朋友，你的开软度有很大提高，老师希望你能一直学舞蹈，使你的各方面素质都很出色！
胡敬寒：你是班里最小的学员，但是你的成绩很棒，你的节奏感比较强。老师很欣赏你这点，希望继续加油！
郑芷瑶：你有很好的舞蹈基础，你的反应力很强，这是你的一大优点。相信你能成为一名不错的舞蹈小演员。
陈雯：在一期的学习中，你的各方面表现都有大速增长，上课的积极性也很高，下期等待你更好的成绩！
商晓晗：你的自身条件比较优越，上课表现力很突出，这是小朋友都要向你学习的。但平时要多加强腰部软度哦！
徐巧姝：小小的你，音乐节奏感比较强，但在舞蹈组合展示方面，要更加大胆哦！在下期期待你更好的表现！
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尊敬的评委和观众们：
大家好！今天我很荣幸能够代表舞蹈班给大家做一些简单而又生动的演讲。我想通过这个机会向大家展示我们舞蹈班的风采，以及我在舞蹈班学习所得到的收获和感悟。
首先，让我介绍一下我们的舞蹈班。我们班有20名学生，包括男生与女生。我们班上老师教的舞蹈类型是多样的，包括爵士舞、街舞、芭蕾舞和现代舞等。老师很有耐心地教我们每一个步骤，及其细节，同时也会给我们许多指导，帮助我们提高我们的舞技。
我们在舞蹈班学习舞蹈，不仅可以锻炼身体，还可以培养我们的团队精神。在排练中，我们必须合作，完美的完成每一个舞蹈，因为舞蹈是以团队的形式完成的。我们需要互相帮助，理解和尊重同伴，以此来帮助我们完成最终的目标，舞蹈表演。
通过排练和表演，我意识到，舞蹈是一项极具挑战性和创造性的艺术。我们的舞蹈班每次演出都充满了挑战和创新，我们必须想出不同的动作和演出方式，使我们的表演更吸引人。在这个过程中，我们了解到的舞蹈的故事性和艺术性，以及如何用肢体语言来表达情感和故事，也让我们感到非常有意思。
带着这些经验和所学，我想说，舞蹈班是一个非常好的锻炼身体、精神、力量和想象的地方。在这里，我不仅学到舞蹈，还培养了自我表现力、自信心和领导能力。作为一个班级的一员，我们必须有一个晋升和发展的安排，从演员到演员的角色，或者组长，在管理和领导团队时不断成长。
最后，我要感谢我的老师和同学们，因为有了他们的帮助和激励，我能够成为我自己并学习到不同的东西。演出虽然结束了，我会记得这段经验，将它们应用到我今后的生活中去。
谢谢大家的聆听！
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20xx年春，我来到恭城县老年大学舞蹈班，开始学习舞蹈，由过去不喜欢跳舞，不会跳舞，到现在很喜欢跳舞，能跳多种舞。学跳老年舞，让我交友了一些中老年朋友，增长了各种跳舞常识，身体也愈来愈健康了。
几年前，我刚退休时，成天无所事事，生活十分泛味，深感度日如年，身体不适症状相继出现：枢纽关头痛痛，感冒不断，食不甘心味，夜不安眠，精神不振，面容憔悴，不到半年人就苍老了许多。一个偶然的机会，去烈士林园散步，看见一大群中老年人在跳舞，驻脚观看，边看边摹仿，觉得简略好学，花腔多，动作清雅，决定找个地方去学跳舞，排解无聊，充实生活。经多方打听，来到县老年大学，报名上舞蹈班。几个月下来，感觉对舞蹈的兴趣越来越浓郁，想把各种舞蹈都学一遍，不图跳出高水平，但求健身长常识。
我是数十年的舞盲，跳舞基础为零，加之较少运动，四肢僵硬，记忆衰退，学跳舞颇为吃力，给老师们添了不少麻烦。几个月来，学跳交舞谊有所获，起首要感谢学校为中老年人提供了杰出的学习情况，感谢老师们的反复示范，耐心点拨。真是：学跳中老年舞，健美又健身，越跳越健康，越跳越欢愉。
学跳中老年舞是交友健身的最好途径。人老了，最大的问题是孤独和疾病。要排解孤独保持健康，学跳中老年舞是最明智的选择。在轻松愉快的音乐声中，每天跳跳舞，可以除百病。健康就是财富，是众人皆知的真理。只有重视健康的人，才有学跳舞蹈的决心和决定信念，才会不怕坚苦，坚持跳舞，健美健身，永不放弃。
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亲爱的老师们和同学们，
我在这里向大家报告，我将辞去这个舞蹈班的职务。在这里，我想感谢所有在这段时间里对我给予过帮助和支持的老师和同学们。我想告诉大家，这个决定对我来说并不容易，但是我相信这是我需要做的正确的事情。
这个决定对我来说很艰难，因为在这个舞蹈班里，我结交了很多非常好的朋友和老师们。但是，经过深思熟虑，我认为我需要更多的时间来处理我的个人问题，例如我的家庭和我的事业。我希望大家能够理解我的决定，并且也能够支持我的选择。
在这个班级里，我获得了非常多宝贵的经验和知识。我学习了很多关于舞蹈和表演的技巧，也学会了自我表达以及如何与团队协作。这些都是我会一直受用的经验和技能。
在这个舞蹈班里，我也认识了很多很不错的人——我的舞蹈同伴、教练和其他领导。对于这些人，我想说一声感谢，因为他们在我这段时间里给了我很多的支持和鼓励。我会永远铭记这些美好的回忆。
在此，我想向我的同学们和老师们说一声再见。虽然我很遗憾离开这个舞蹈班，但我相信我们会在未来的某个时候再次见面。我也希望这个舞蹈班能够继续发展和壮大，让更多的人受益于它。
最后，我想再一次向每一个人表达我的感激之情。这个舞蹈班为我打开了一扇新的门，让我体验到了很多新的事物，我将永远记得这些回忆。
谢谢大家。
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舞之魅、卡奇谷舞蹈、舞林汇、雷槟舞蹈、心悦依然、知度舞蹈、梦影
凤之舞、梦之缘、舞之风、果果丽、飞天舞蹈、女皇舞蹈、恋尚美舞蹈
艺之舞、芭雅舞蹈、慧星公主、圆舞舞蹈、贝蒂舞蹈、天际瑜伽、俏舞娘
雅美舞蹈、鑫艺舞蹈、果果丽、若素舞蹈、静雅瑜伽、格林舞、舞之魅
芭雅之舞、瑜美人、舞灵、雯尔雅、舞妹儿、格林舞、舞之圣城、舞动心飞
酷乐舞蹈、独e舞爱、雅美舞蹈、爱尚舞蹈、若素舞蹈、乐舞一派、梦之舞
佳慧瑜伽、舞姿翼、舞者世家、百花舞蹈、贝蒂舞蹈、零度舞蹈、舞姿
贝莎舞蹈、舞姿翼、静雅瑜伽、简舞拉丁、鑫艺舞蹈、舞星级、依露梵
欣曼舞蹈、完美舞蹈、零度舞蹈、四季舞媚、吉方舞蹈、魅力身形
第一舞、晏梅舞蹈、梦幻狂潮、歌媞舞蹈、轩妮诗、融化的.雪糕、舞动心炫、舞灵
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一、完整的欣赏音乐，引起幼儿注意。
今天，老师带来了一首军人的音乐，请你仔细听一听，听了以后是什么感觉?乐曲里你听到了什么?(幼儿自由讲述)
二、运用肢体动作，跟着音乐扮演“蚂蚁兵”。
1、欣赏乐曲，了解乐曲的结构，并用身体动作，一下一下感受音乐的旋律。
(1)幼儿再次欣赏音乐，了解音乐的乐句。
师：乐曲是不是像小朋友说的那样呢?我们再听一听，一个乐句拍一次手。
(2)教师出示图片，讲故事。
师：这首乐曲还讲了一个《蚂蚁兵》的故事呢，我们一起听一听。一天，有一群蚂蚁兵，他们要出去训练了，他们来到的训练场，练习本领，练习了哪些本领呢?(幼儿说，教师出示图片，鼓励幼儿做一做动作)
师：(播放音乐，讲述故事)见到长官先敬礼，打枪、打炮、需找敌人、发现敌人，吹号集合。
(鼓励幼儿大胆尝试创编动作)
(3)教师带领幼儿边听音乐，边用手指和手臂做动作。
(动作：双手食指和中指在大腿根部踏步，慢慢走到膝盖，站定，敬礼并放下(做两次)，左右张望，吹号，双手食指和中指在膝盖处踏步。)
2、学习舞蹈《蚂蚁兵》，学习用肢体跟着音乐做“蚂蚁”舞的动作。
(1)几位教师示范舞蹈动作。
师：这首乐曲还可以跳舞呢!请你看一看，老师们跳了些什么动作?
(2)孩子随着音乐在自己的位子前面，自然地跟着老师动作。
师：我们一起站起来试一试吧!
(3)幼儿排成四路纵队。
师：请你将小椅子轻轻的靠边，我们到蚂蚁兵的家集合了。
(4)跟着老师一起舞蹈。
三、玩游戏。
1、游戏“蚂蚁兵找食物”。
师：练习了这么长时间的本领，你们感觉怎么样呀?我们这一次去找食物吧!(游戏2次)
2、幼儿边舞蹈边走出活动室。
师：蚂蚁兵们，我们一起到外面去找更多的食物吧!
附动作建议：
前奏(打鼓) 两横排，原地踏步
1——4个八拍 行进走走上台
5——6个八拍 敬礼，礼毕
7——10个八拍 打枪、打炮。
11——12个八拍 双手放于眼睛前做望远镜状，左右张望。
13——14个八拍 一个幼儿向前两步走，做吹号状，其他幼儿立正，向右看齐。
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1 . 除了知识方面，很感谢您也对孩子的品格人际健康安全等各方面都有十分的用心！
2 . 信任他人不只是嘴上说说而已，而是要从心底去真真正正的相信他人。不要被黑暗的事物蒙蔽双眼，我们应该去努力寻找值得信任的人，我们的家人，朋友，甚至是陌生人。信任亲友是人的天性，信任陌生人是一种美德。敞开心胸，去信任他们吧!
3 . 多年前，讲台上的粉笔是您挥洒的激情；作业本上的红字是您书写的箴育。可如今，粉笔染上了您的双鬓，红色也成了您双眼中的血丝。老师，您辛苦了！
4 . 太阳比不过您的热情，月亮比不过您的柔情，蜜蜂比不过您的勤劳，黄牛比不过您的勤恳，感谢您的孜孜不倦，感谢您的谆谆教诲，教师节祝您永远快乐！
5 . 忙碌了三年了，亲爱的老师，您又送走了一批毕业班，感谢您对我的帮助与关怀，感谢您为我们所做的一切。无论何时何地，您永远是我的好老师!
6 . 认认真真地学习，快快乐乐地玩。努力做一个好学生，一步一步实现你的目标！
7 . 信任，是你买东西时没带零钱，老板仍笑着把东西塞到你的手里，笑着将你送出门;信任，是你在考试时，老师不在教室里监考，而仍无人作弊;信任，是你在大街上看到一个乞丐，朋友告诉你他是骗人的，而你仍翻遍全身，递给乞丐的那一元零花钱。
8 . 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜。
9 . 您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪！
10 . 您的严格是我们学会了做人，您的关怀使我们成长。在期盼中送我们远走，在辛苦中架起又一座桥梁，辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。
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第一章活动目的
为展示学员艺术教学的成果，给学员提供一个展示才艺的舞台，让家长有一个沟通交流的机会，并了解子女艺术学习的情况，我中心筹备了这台丰富多彩的汇报演出活动。
第二章汇报演出介绍
一、汇报演出主题
快乐阳光放飞梦想
二、汇报演出时间
xx年7月11号晚79点(暂定)
三、汇报演出地点
渭源县老君山广场
四、汇报演出安排
演出时间控制在两小时左右，节目主要由本中心学员表演，节目数量控制在30个以内。另外演出设有赞助商参与致辞和互动环节。
第三章汇报演出要求和表现手法
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汇报演出节目要敢于创新，形式上要敢于突破，既要讲求艺术性，又要符合孩子的天性。无论前期策划、节目筛选，还是舞美设计、现场演出，都要坚持高标准、严要求。要求学生着装，化妆。在惯有的汇报演出的结构模式上做出新的突破，在节目创作中找到亮点，运用好现场的音响灯光视觉效果，充分展现我艺术培训中心近一年来的教
学成果，激发学员的热情。
第四章汇报演出流程
(节目单)
第五章经费预算
舞台：100平方米*40元/平方=4000元(12米*8.4米)音响：16只*300元/只=4800元
背景架：60平方米*30元/平方=1800元(12米*5米)背景喷绘：60平方米*15元/平方=900元
灯光：3000元(面光灯、帕灯、摇头灯)
注：以上费用由渭源县宏声庆典公司提供
第六章赞助方案
赞助单位出资元，独家享受在我方规定范围内的一切广告宣传资源(包括晚会活动总冠名、宣传方式和规定内的各种会场现场炒作等)
第七章赞助回报
1.晚会的背景制作可由贵公司进行并在背景上印制贵公司的标志或名称
2.晚会现场可悬挂贵公司的横幅
3.晚会上我们将邀请贵公司的负责人出席并发
4.将张贴贵公司的宣传海报
5.贵公司举办大型活动我院可派志愿者参与协助
♛ 舞蹈班同学自我介绍简短
各位评委老师,您们好!(鞠躬),我的名字叫做XXX ,我是一位活泼开朗的(男、女)孩,生活中的我对影视编导有着浓厚的兴趣,,所以报考舞蹈专业就成为了我的梦想,今天我来到了这里,来追逐我的梦想,希望个位评委老师能够帮我完成我的梦想,让我在艺术道路上走的更远,谢谢各位老师!
有些人作介绍时，基本要素并不缺，也做了必要的渲染，但总体印象仍很一般化。这里有客观事实的限制，也有主观方面的原因。一方面，考生多半是十几岁的中学生，经历简单，没有太多的东西可讲;另一方面，则是不善于“推销”自己。
那么，该如何抓住自己的特色进行包装和“推销”呢?最重要的，应该有一定的策划意识，把自己摆在宏观的背景下，经过综合分析，了解自己的优势和不足，找出合适的定位，进行“形象设计”。正如商品广告，它之所以成功，并不是对产品作了全方位的介绍，而只是突出了其中一点，但这一点给人留下深刻的印象。同样，一两分钟的自我介绍也不可能面面俱到，什么都讲，但这一点一定要引人关注。
具体说来，可以考虑这几个方面：
a.要抓住属于“少数”的东西。比方说，你是少数民族，是华侨，是港澳台学生，是宗教界人士子弟，是党员，是在职职工，是往届生，是外地考生等，都应该抓住做文章。这些都属“少数”，甚至是独一无二的，很容易被考官记住特征标签。如：
1、我是一位土家族姑娘，有着土家人淳朴勤劳的品德，有着土家人能歌善舞的本领。
2、我是一位华侨，十八年前出生在印尼，四年前随父母回国定居。
3、我今年已经XX岁了，可能是所有考生中年龄最大的一位。
4、在这么多考生中，我是少数几位已经参加工作的在职生之一。
5、如果你到我们班去找我，不用问，最高的那个就是我。其实，我比姚明整整矮了一尺，只有一米九，但在同学中确实有“鹤立鸡群”之感。
6、我父母都在广播电视系统工作，爸爸是记者，妈妈是播音员。受他们的影响，我从小就喜欢广播电视，希望长大了也能当个电视人。
b.抓住特殊的情趣点做文章。这些往往并不是要素，但很有趣味，同样也能引起别人的关注。如：
1、我父母都是军人，十九年前，我出生在内蒙古绿色的草原、红色的军营中，每天伴着军号声醒来。十三岁时才离开军营，来劲江南水乡岳阳。
2、十八年前，母亲回长沙老家生孩子，不料半路发作，在临时改作产房的卧铺车厢里生下一个女婴，那就是我。从出生那天起，我就感受到了祖国大家庭的温暖。
3、我比姐姐只晚四分钟来到人世，但就这四分钟，我就得屈居老二!不过取名上我还是占了先，一对龙凤双胞胎，我叫李小龙，姐姐叫李小凤。如今我已经比她高一个头，而且别人都说我有点功夫明星李小龙的气质。
4、的`特大洪水，淹没了我的家乡湖南安乡，是解放军从洪水中救出了我们全家，不然我今天不可能站在这里。
5、我来自一个单亲家庭，四岁起我就失去了父爱。是母亲把我拉扯大，我一定努力上进，将来好好报答母亲。
6、我最醒目的标志，是嘴角上这颗黑痣。有人说这是“福痣”，有人说这是“好吃痣”，还有人说这是“美人痣”。管他呢，?我希望的是：脸上无痣，而人有志。
c.抓住自己当干部、获奖、参赛等情况做文章。许多同学当过班团干部，受过各种奖励，参加过培训或比赛，取得过较好的名次，发表过作品，上过屯视等等，都是自己的“资本”，都可以介绍一番。当然，要分清级别和分量，只需突出级别高、影响大的奖励至少区县一级，而校级、年级、班级的奖励就不必提了。如：
1、作为长沙市三好学生的代表，我到北京参加过XXXX表彰会，见到过李岚清同志。去年，我又参加了“海峡两岸中学生手拉手夏令营”。
2、我是学校“红枫广播站”的站长，还做过省电台少儿节目的客座主持。
3、我曾是长沙市“小杜鹃”艺术团的小演员，几次到外省演出，在电视里也露过一小脸。我领舞的舞蹈节目《小背篓》还在中央台播出过。
4、八岁那年，我进了省少儿体校学体操，取得过全国比赛的第五名。
5、小学时，我参加过两年多的美术培训班，我画的《摘星星》还被选送到日本，参加过国际儿童画展。
6、前年，我的作文《大拇指朝上》参加全省“新苗杯”征文比赛获得三等奖。后来它被收入《中学生优秀作文选》。我还在《长沙晚报》发表过四篇习作。
7、从小学开始，我一直担任干部，各种头衔有十几个。其中我最得意的是担任学生会文艺部长，成功组织了两届校园艺术节和三次毕业晚会。
d.抓住自己的兴趣爱好、性格特点做文章。这是在以上几条都没有，或不够分量时的补救办法。准确地说，兴趣爱好并不是特长，缺乏竞争优势，但至少说明你有这方面的潜在素质，这也算一种特色。如：
1、我是个铁杆球迷，甲A、英超、意甲，更不用说世界杯，凡有电视转播的，我一场不拉，对球星更是如数家珍。我的梦想是当一个黄健翔式的足球评论员。
2、我最喜欢集邮，目前已有邮票1700多张。最令我自豪的，是我有一枚“大龙”邮票，还有一张奥运冠军签名的首日封。
3、各门功课中，我最喜欢地理和历史，每年暑假我都要外出旅游。目前，我已经到过十三个省，我的愿望是在三十一岁以前走遍全国三十一个省。
4、我兴趣广泛，最喜欢文学，父亲书柜里的文学名著大多看过。我最喜欢《红楼梦》和《文化苦旅》，还喜欢曹禺的戏剧和汪国真的诗。
5、我是个不折不扣的网虫，喜欢跟网友“用手指聊天”。自从家里的宽带网建好之后，我还有了自己的个人主页，连电视都不爱看了。
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我是舞蹈专业的学生，现在已经毕业，在校五年的学校生活中，让我不但在专业上有了一定的提高，在其他方面也得到了很多锻炼。艺校的艺术氛围培养了我良好的形象气质。在学校多次地社会实践，磨练了我的舞台经验，课下自己喜欢看看书，写写日记，提高个人的自身修养，让自己的内心世界更为丰富，希望自己能成为一个综合素质全面发展的人！
作为一名音乐学专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。 开朗、谦虚、真诚、自信。在大学的学习生活中，我所学习的舞蹈内容包括了芭蕾基训、古典舞基训、古典舞身韵、现代舞基训、现代舞编导、民间民族舞、以及成品舞这些专业技能课程和一些舞蹈理论课程。。通过对专业知识的强化训练，锻炼了我身体的柔韧性和灵活性，使我具备了比较扎实的基本功、表演能力、以及一套学习方法，声乐、钢琴、器乐方面通过一些技能技巧和演唱曲目的训练也有一定的基础，对理论课程的学习则丰富了我专业素质方面的修养。
在与专业学习同步的社会实践中我吸收了更多的经验，对于以后我从事的教育方面打下了坚实的基础。
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岁月如梭，光阴似箭，在中心领导和老师的关心、配合下，在家长的支持理解中，本学期舞蹈兴趣班课程已经圆满的结束了。在教学的过程中我看到了孩子们的努力、勤奋和进步，看到他们兴高采烈地参加舞蹈活动，随音乐像蝴蝶般的翩翩起舞，我感到无比的欣慰和快乐。在此，谨将本学期的教学工作总结如下：
本学期舞蹈班共有27名幼儿，均为中、大班及学前班的幼儿，多数幼儿基本功较弱，家长们为了发展幼儿动作的协调性而让孩子上舞蹈班。通过师生的共同努力，舞蹈班的孩子在动作发展。
对音乐的感受能力和表现能力方面都有不同程度的提高从各个孩子本班老师那里了解到，上舞蹈班的孩子比没上舞蹈班的孩子动作明显协调，而且有的更加喜欢舞蹈活动，舞蹈跳得更好了……
个别好动的孩子家长反映孩子学习舞蹈后，上课注意力集中了，自身动作也以前规范。老师和家长都发现一个变化，孩子们喜欢上舞蹈课，个个神气十足，积极参与每次活动，出勤率很高。
根据孩子们的年龄特点，本期的舞蹈教学内容按基本功训练、韵律组合、成品舞三个部分进行。
1、基本功：
训练主要进行了毯子功的练习，通过7项练习，培养幼儿上肢与下肢保部位的协调，拉伸韧带。分别为
《吸伸脚练习》——练习幼儿腰、腿、脚部队肌肉的整体协调、控制能力
2、韵律组合：
基本手位和脚位进行练习，逐步训练幼儿舞蹈动作的协调能力， 《手位脚位综合练习》 ——常用脚位、芭蕾手位、古典手位《热身律动：舞动精灵》 ——活动全身关节，协调上下脚肌肉《放松舒展律动：妈妈宝贝》
3、成品舞：
完成《洋娃娃和小熊跳舞》、 《拍手歌》 、《小鸟小鸟》、《可爱的金龟子》共4个舞蹈的教学。在教学中结合各种舞步、手位动作及队形变化，引导幼儿感受音乐的美妙，体验用舞蹈动作表现音乐作品的快乐。
在中心汇报活动中，我班小朋友表演的舞蹈《可爱的金龟子》受到了观众和领导的一致好评。在期末向家长汇报展示活动中，我班的教学效果也受到家长的一致肯定和好评。
由于幼儿的年龄不在一个阶段，教材不是很好选，教学上稍稍难一点，年龄小的不容易接受；相反，年龄大的又觉得太简单。下期应根据幼儿的年龄，将幼儿分成大班组和小班组 ，便于教学。
总之，通过一学期的刻苦训练，不仅培养了孩子们对舞蹈的浓厚兴趣，也促进了他们对的音乐感受能力和舞蹈表现能力的进步和提高，还帮助孩子们养成了良好的舞蹈学习常规。
同时，也促进了老师自身舞蹈教学能力的提高，丰富了舞蹈教学经验。在这里，要感谢中心领导的信任，在本期提供给我一个展示自己舞蹈教学水平的平台，还要感谢中心老师们的配合，保证了日常教学工作的顺利进行，最后，要感谢学前舞蹈班家长在本学期来对我工作的配合、支持。相信中心的各项工作，在贺主任的领导下，在新学期会取得更大进步和成就。
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