病榻呓语读后感(推荐7篇)。
病榻呓语读后感 篇1
在我的家乡，常熟梅李的新天地广场上，就有这么一家书屋，我经常有事没事呢就去书屋里看书，这一看就是几个小时。应为那里有许许多多的书，我可以尽情地品读，体会书中的点点滴滴。我是“杂食动物”，不管是天文还是地理，童话还是神话，只要对我有益，我都会津津有味地读起来。
读一本好书，它可以丰富你的知识，开拓你的视野，陶冶你的情操，提高你的水平。从书中你可以得到前所未有的快乐，读书百利而无一害，只要你能真正融入到书中，它将带你领略知识的奇妙。
读一本好书，它将教会你人生的真谛，它会带你认识世界上一个又一个平凡而又伟大的人，他们的事迹会让你感慨万分。不屈不挠的海伦·凯勒，敢于同命运抗争﹑追求美好理想的阿炳，忍辱负重﹑发愤著书的司马迁，身残志坚的霍金……从他们身上，你一定会悟出许多人生的道理。
读一本好书，能让你的生活变得绚丽，能让你的人生变得精彩！化身成一条小鱼，在这片无尽的海洋中尽情倘佯，你会发现原来生活可以如此精彩；再化身成一只雏鹰，展开翅膀，翱翔于这片无边的蓝天里，云里，风里，你会察觉原来一切都是那么美好！
在书屋里，你可以得到无穷的乐趣。在书柜上随意抽取一本书—《老人与海》。它讲述了一个名叫桑提亚哥的老人在暴风雨时出海捕鱼，历经了许多困难，但他都坚持不懈地克服了的故事。如果你能认真体会书中的点点滴滴，那你一定能受到启示：只有坚持不懈地克服困难，清除人生道路上的绊脚石，这样才能通向成功，因为成功是来之不易的，人生不会一帆风顺，难免会遇到挫折，我们应该和桑提亚哥一样，一次次地从困难中站起来，只有坚强努力的人才配拥有成功！这，就是这本书给我们的启示，这将会是一块珍宝，在你的人生中有着巨大的'作用！
除此之外，在书这片广阔无垠的大草原上，每一棵草，每一朵花，都会为我们提供无数的精神食量：《西游记》教会我们什么是坚持；《夏洛的网》让我们懂得了友谊的珍贵；《假如给我三天光明》为我们讲述了不屈不挠的重要……
同学们，一本好书能让人受益匪浅，是人们的良师益友，所以，让我们一起走进书屋读书吧，拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！
病榻呓语读后感 篇2
由于最近需要读的书有一大堆，所以也慢慢养成了写读后感的习惯，最初写读后感只是为了记住某本书的主要内容并且能为日后所用，到现在下笔写读后感却不再只是为了完成计划，而是日常生活中非常自然而然的事情。因为时不时会参加一些读书分享会或者交流会，所以会遇见各种有趣的并且知识渊博的朋友，他们中的有些人也会有写读后感的习惯，并且还喜欢和别人分享自己所写的内容。
我选择写读后感的时间一般是在午后或者夜晚，一个人坐在书桌旁，静静地想静静地回忆，我并不会看完一本书马上就把所感所想记录下来，基本上是隔一天或者两天再写，因为我觉得我们所看所读的东西是需要一个消化的过程的。在写读后感的过程中，我发现我记录行为其实就是在努力还原事物的过程，如写前两天我看过的`一部电影，一般都会大概地把内容描述一下，如果有记忆比较深刻的台词，我会单独写出来，然后会回忆当时看完电影的想法，以及由此联想的事。对比之前写过的读后感，我能够感觉到我提炼故事情节的能力变强了，我开始用更客观的词去描述而不是一味地只注重个人感情的宣泄。在习惯写读后感的这几个月里，总觉得自己所学的知识变得踏实了，因为他们不再只是我头脑里的某一段可能随时会被遗忘的回忆，而是变成了文字安静地躺在本子里。
病榻呓语读后感 篇3
家乡，也许不能常常回去，但注定会时时想念。只要房子不倒，只要亲情还在，家乡就在。
一缕微风将我放在阳台上的小说吹了下来，我走近一看那不是我最喜欢的王勇英写的小说《回家》吗？我可是爱不释手，里面的人物、场景，都深深的吸引着我，使我沉浸其中。
《回家》这部小说的触动了我的心灵，里面的小主人公“木七”认为自己没有家乡，甚至不承认自己有家乡，他的性格非常固执，像我们班的小米，小米要做的事，谁也别想轻易改变，有一次他为了帮自己的好兄弟小杰背锅，一直说那件事是他干的，跟小杰没有关系，直到老师查出到底是谁干的，他才肯承认，我觉得小米是个重情重义“好兄弟”，木七的爷爷“伯爷”为了让孙子承认并认可自己的家乡是一个叫不假寒的'地方，他伤透了脑筋，各种方法制造回家的机会，可木七并不领情，只回去一次就因为山是路崎岖难行所以不愿再回去，伯爷因此大病了一场。因为不假寨里的人不再联系了，所以信息不通，就建立了“不假寨微信群”以便沟通，大家就商量着中秋节回一趟不假寨，那天的中秋节虽然下了一场大雨，但大雨过后，那月亮格外的明亮。
从城里回来的人们，多多少少都还带有几分怯生生的感觉，像陌生人一样的回到陌生的家乡。寨子和老屋也在慢慢接受外出太久已经成为陌生人的亲人......
病榻呓语读后感 篇4
今天，我怀着无比激动的心情翻开了《海底两万里》这本书，这本小说的作者是法国的凡尔纳写的。书中为我们讲述了探险者博物学家阿龙纳斯教授在鹦鹉螺号潜水艇中，经历的既奇幻又刺激的事情。
我在读这本《海底两万里》的同时，仿佛自己也乘着鹦鹉螺号和阿龙纳斯教授、尼摩船长等人物一起在大海中航行、打鱼……当我读完这本书时，完全被这本小说给迷惑住了，这本书里描绘了许多只有大海里才会有的美丽景色，有：珊瑚、水藻、贝壳、大白鲨等等海底动物与生物。
我佩服凡尔纳的'想象力，竟然能在还没发明电灯的社会中预料到未来的世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界，同时也告诉我们：没有做不到的，只有想不到得。如果连想象都没有，没有目的，没有方向，更不可能有科学的进步。
读了这本书后，我要学习书里许多人物的可贵精神：学习尼摩船长的勇气，当朋友遇到危险时奋不顾身的去营救，学习阿龙纳斯教授的乐观向上的精神，学习教授的仆人康塞尔对主人的忠心耿耿与无私精神。当自己的朋友遇到危险时，你会不顾性命的去救他吗？当然不会。当自己遇到危险时，你会不等别人的救助冷静下来想办法吗？也不会。当自己的朋友受伤时，你会安抚他，关心他吗？还是不会。所以说这本书会让我们学习到很多宝贵的品质。
病榻呓语读后感 篇5
1、xx：你的表达就像你的数学思维那样缜密，语言流畅，重点突出，感悟具体而深刻。尤其可贵的是能把书中的数学思想用具体的案例来解说，做到了读中悟，悟中学。
2、xx：读了很多书啊，而且种类很丰富，收获也很大，真不错！多练内功，你已经在这样做了，相信你会成为最好的老师。
3、xx：看你的字，读你的文章，感觉你是一个很有激情，很大气的人。有激情，说明你爱你的职业，爱你的学生；很大气，说明你有高远的目标。追寻名师，创造自我，享受教育的幸福与快乐。
4、xx：读你的文章就像品茗一杯好茶，很舒服，很愉快。确实，快乐是一种态度，快乐更是一种艺术。只要我们博学，只要我们有爱，就能找到并拥有快乐。
5、xx：读专著，和大师对话，确实能提升我们的思想境界和教育理念。如果你能把读活书、活读书、读书活，结合陶老的思想阐释得清楚而具体些，那就好了。
6、xx：文章很短小，但也很精致。确实，本来是好孩子，我们为什么不能发扬光大呢？本来会学习，为什么我们不能顺应并不断增强呢？值得思考和研究。
7、xx：洋洋洒洒啊，字也写得不错，只是后面有点潦草，不那么有美感了。你以小林先生为感点，叙述了他的所作所为，在此基础上赞扬了先生先进的教育理念和精湛的教育艺术以及对事业执著追求的精神。夹叙夹议，有条不紊，字里行间流露了对先生的欣赏和热爱之情。亲其师，信其道，你也会成为小林先生那样的老师的。
8、xx：你很会表达，既概述了这本书的主要内容，又提炼了快乐教育的深刻内涵。只不过少了你自己教育教学的痕迹，让人感觉你还是个旁观者，还没有走进快乐教育中。
9、xx：李老师作为一位教育家，无论是他的教育事迹，还是教育理论，都会给我们以感动，以启示。选一点，结合自己的工作，你的感悟灰更深刻。
10、xx：博学是基础，更要提高自己的专业素养。像你说的，只要有目标，有奋斗，就一定会成为优秀的语文老师。
11、xx：感悟很有味道，有玫瑰的香味。热爱是最好的老师，爱自己的职业吧，让她伴随你品尝教育的艺术，体会创造的灵动，享受读写的愉悦，那么你也成为窦老师那样的名师的。
12、xx：读你的文章如行云流水，清晰畅快。如果说做班主任很幸福，那么班主任就达到了最高境界。相信通过你的努力能得到这种幸福。
13、xx：对照名师，感悟自己；深刻检讨，奋起直追。勇于揭疤，固然可贵，砥砺前行，更为重要。你已经读书、实践、思考了，你能走得更远、更远。
14、xx：崔峦老师在语文学科定位及课堂教学的方向上给我们做了很好的指导。你能认真阅读此书，并能对照反思，非常好。但如何让语文课堂高能、高效，乃至高潮迭起，()还需我们不断学习，深入思考，大胆实践，勇于创新。
15、xx：读文就是在读人啊！李镇西老师是一个普通人，却是一个大写的“人”。这个大写的“人”是他用笔，更是用情、用爱、用思考、用责任、用生命“写”出来的！
16、xx：读你的文章有两点很感受，一是假期里你读了很多书，种类多，收获大，说明你真正读进去了；二是读书善于思考，用脑子用心去读，所以感受很真实、很深刻。是的，每个人都应该有上进心，力争上游，方有所为。当然有的想法，还有待商榷。
17、xx：你的读书计划我很赞同，和学生共读，珍惜点滴时间。只有这样，我们才能在繁忙工作的情况下能多读书，多积淀，才能不断增强自己的文化底蕴。
18、xx：干到老，学到老。说的好。其实，学习、读书，不仅是职业必需，更是人精神生活所需。你能挤出时间阅读教育书籍，难能可贵。
19、xx：字写得方正而美观，读你的文章很舒服。陶先生的教育思想是非常先进的，对我们的教育教学有很好的指导价值；他执著教育的精神更令人敬佩。如果你能把以上两方面中的一方面展开写，就好了。
20、xx：文气十足，引经据典，顺手拈来，说明你读书的`质量已经达到了一定程度。我非常欣赏你说的这句话；今后，我要像要求学生那样要求自己，多读书，读好书，好读书。是的，读书能改变人生，生活因读书而美丽！
21、xx：读你的文章也是一口气，语言和思路很顺畅。同时，我也学到了很多，如，对教师是人类灵魂工程师的内涵有了新的理解。确实，作为教师首先就应该有积极健康的心态。还有，“老师一杯水，换来学生一桶水”的思辩都值得我们去研究和实践。
22、xx：不知道你儿子的读后感写得怎么样。你概述了保尔的主要事迹，表现了他钢铁般的意志及对共产主义事业的追求。这方面内容写得不错。如果把作为教师如何学习保尔写得具体些就好了。
23、xx：你能把所读书之内容和自己的教育事例结合在一起，在对照和反思中比优劣、找差距、取精华。读书和实践紧密结合，在思考和感悟中升华自己的思想和方法，并用其来指导自己的教育教学工作，这样的读书做到了为我所用，提高了读书的时效性。
24、xx：在对照和反思中，查找不足；在感悟和感动中砥砺自己。是的，散淡随意，浅尝辄止，永远不能成为“窦桂梅”。
25、xx：魏老师的教育思想、意志和方法令人敬佩，需要我们在实践中不断学习和思考。你对魏老师提出的“五分钟”的意义做了很好的阐释，相信对你今后的教学工作会大有指导。
26、xx：教育智慧不同于教育机智，是两个不同范畴的概念。你能在读书中思考并有所感悟，非常好。如果每一位教师都有一定的教育智慧，我想，我们的教育的问题会越来越少，教育的成功就会越来越多。
27、xx：学生热爱读书的程度，很大程度取决于教师读书的兴趣。说的好。只要你像窦老师那样孜孜学习，潜心钻研，你不仅会成为合格的语文老师，而且一定会成为优秀的人民教师。
28、xx：正像你写到的，窦老师的成功是靠她对语文教学的执著精神，是靠艰苦的磨练，一次次从失败中走出来的。有了这些，我们每一个教育者都会在自己的岗位上有所创造，并取得优异的成绩。
29、本文的作者很会“想”。先简介读到的那篇文章的故事大概，抓住故事的宗旨——恒心的重要，联系自己自己的生活学习实际，进一步阐述了“人生就好比是一架梯子，只有持之以恒，坚持不懈，才能到达尽头，才能成功”的道理。体会深刻，不失为一篇较好的读后感。
30、xx：语言很实在，感受很深刻。特别可贵的是，举自己失败的教育事例跟名家成功的案例进行对比，反思自己失败的原因，从而找到不足，这无疑会促进今后自己的教育教学工作更向名家靠拢。
31、xx：爱、真爱、爱全体，循序渐进地诠释了爱的内涵。同时能结合自己的教育事例来比照和反思，感受很真切，很深刻。
32、xx：听了孙校长介绍，你读了这本书，你很会学习。尊重教育、信心教育应该说是最重要的教育，你抓住了这本书的灵魂。并能以例说理，说明你收获很大。如果能对照反思一下自己的教育工作，就会对自己的工作有所裨益。
33、xx：这本书用军规来表达对教师的要求，可见作为一名教师是多么神圣，责任是多么重大。教师教育失败了，就如同士兵打败仗一样，后果是不堪设想的。所以，作为教师一定要严格要求自己，好学上进，成为学生喜欢的合格教师。
34、xx：“引”的不到位，“导”的又过多，一语中的。根子就是我们不相信学生，本身又知之不多。可见，改变观念，增强内涵和底蕴是多么重要！
35、xx：能够对照所读书之内容找差距，敢于把不足一一列出，这就是进步，难能可贵。找到了专家之所以成为专家、自己之所以平淡的原因，我们向专家的行列就靠近了一不。其实，我们也能如专家所做，成为专家并不是遥不可及的事。
36、xx：摘录多，感悟少。不如选一点或两点自己感受最深的来阐发，在对照和反思中提升自己的思想和精神。
37、xx：读书时善于思考，注意总结，说明你很会读书。作为一名教师，就要善于倾听和思考，在察言观色中、在寻根问底中找原因，想办法，最后在解决问题的同时达到良好的教育效果。我们不能没有教育智慧。
38、xx：学习、创新、奉献，是教师崇高境界之写照。你正在身体力行并有所达，相信经过不断的磨练，你一定会达到这种境界。
39、xx：“你是一只青蛙”，这话真的不可妄说。说学生的时候也许说的就是你自己。你自己不知道也就罢了，一个天才也许就被你这无知的话给扼杀了。案例很深刻，令人深思，写上这几句，与你共勉。
40、xx：爱一个学生容易，爱所有的学生不容易。需要付出真情，讲究爱的艺术和方法。你读懂了大师的爱，你也在实践这种真爱和博爱。
41、xx：凡事要想到学生的前面，一句普通的话却蕴藏着深刻的道理。如果我们不研究学生，把每个学生的个性、心理、特点掌握清楚，就不可能引导好、教育好他们，后果就是被学生研究、被学生给牵住了。
42、陈风梅x尊重学生、如何尊重学生是处理好师生关系的最重要的内容，也是实施教育教学的基础。没有了这个基础，你想让学生获得的知识、增长的本领和形成的能力就无从谈起。
43、xx：确实，有爱才有赏识，有爱才能宽容。只要我们像爱自己孩子那样爱学生，我们也会得到赏识教育带来的快乐和成功。
44、xx：读你的文章，看开头觉得你是一个很自卑的人，可越往后看，自卑渐渐没了，自信越来越强了。这就是读书给你增加了底气，这就是名家给你带来的启迪。像结尾说的那样，你一定会超越自我，走向成功。
45、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
46、最让我喜欢的是你在写自己的事例时把大姑的红眼睛比作红精灵，把目光比作释放出来的红外线，把自己的红眼睛比作小兔子的眼睛，十分生动。你还运用刚刚学过的借代手法，用“白大褂”来称呼医生，很有趣。
47、这篇作文主要从杜小康的角度来进行写作，运用了许多修辞手法，比如借代、比喻、排比，还引用了名言。不过我觉得写事例时应该写你与红眼病顽强抗争的情景，这样才能和主题“它给了我前进的动力”更加吻合。
48、这篇作文写得很好，表达清楚，语句生动，尤其是写自己的事例时十分幽默搞笑，还运用了我们刚学过的“借代”这个修辞手法。
49、你是我见到的第一个说自己不上学会“哭个半死”的人，我为你这种执着学习的精神所感动。我相信你凭着自己的努力，学习一定能更加优秀！
50、文中你向我们讲述了“黑色风暴”的故事，但这不是你的目的。你是借助这样一个故事，引发一个话题——大家都很关心的环境保护问题。故事叙述得清楚明白，身边的事例信手拈来，最后“但愿黑色的风暴，永远不会刮起”，发自内心地呼吁，真实感人。
病榻呓语读后感 篇6
这是一本写故乡的书，也是一本写童年的书。在1940年的香港，远离东北老家的民国传奇女作家萧红，在寂寞、苦闷、怀旧的心情中，写下了自己对故乡的深情呼喊——《呼兰河传》。
回忆童年的文字，总是带着那么一丝悠远而甜甜的味道，然后在萧红的笔下小镇呼兰河的后院里，那静静流过的童年记忆里却夹杂着一股寂寞和凄凉。
她以儿童的眼光打量着呼兰河的点点滴滴。孩子的眼里，总有单纯而美好的`东西，有慈祥的祖父和满是黄瓜、鲜花和蒿草的后园。这里的生活那么平静，卖烧饼的小贩每天准时在胡同里出现；失去了孩子的寡妇在戏台上哭哭啼啼后，仍不忘每天卖豆芽。然而，小镇的生活竟又是那么单调，人们日复一日地谈论着“大水坑”和“瘟猪肉”，冯歪嘴子在磨房里围着石磨一圈又一圈打转……这看似宁静美丽的小镇，一成不变的生活里透露出一股压抑，绝望和近乎幻灭的气息。
不仅仅环境，萧红笔下的人物也难以摆脱凄凉的结局。老胡家的小团圆媳妇，本是个“脸长得黑乎乎的，笑呵呵的”健康活泼的女孩子，嫁到婆家后，就被婆婆“一天打八顿，骂三场”折磨得生了病，好不容易因为生病而躲过了打骂，却不想最终竟因为大神的建议被当中有开水活活烫死。冯歪嘴子和王大姐在周围人都不看好的流言中好不容易过上了稳定的生活，王大姐却在一个早晨突然死了，留下冯歪嘴子和两个年幼的孩子艰难的生活……《呼兰河传》传中的人物，经过了一番挣扎搏斗却最终仍旧难逃悲剧的收场，其实这又何尝不是作者自身悲剧人生的投射呢？因为逃婚，而与父亲决裂，经历了三段失败感情又疾病缠身，32岁，病倒在异乡的萧红把她多舛的生活和寂寞的心境都写进了《呼兰河传》里。
然而当祖父、后园、童年，这些字眼浮现时，神经总是会被莫名地触动，给那孤独寂寞的心带来一丝温暖和慰籍。当孤身沦落香港的萧红于病榻上开始书写那些有关童年的回忆时，那些已经被时光的洪流冲远的人、物，那虽不完美但总归值得回忆的岁月，是否像是偶然找到的童年时珍藏的糖果，剥开糖衣，含入口中，丝丝甜意瞬间把舌尖包围；这甜味温暖了那颗颠沛飘零多年的心却又转瞬散去，留下一股淡淡的哀伤？
病榻呓语读后感 篇7
他就是我这一生都离不开的最好的挚友。
生活中有一种收获，让人一身受益，有一种经历，让人难以忘怀，有一种体验让人身临其境。这就是读书。
有人说过，读书破万卷，下笔如有神。也有人说过书籍是人类进步的阶梯。更有人说过书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。而我想受说书籍是我最好的朋友。
当我因为语文考试达到９０分以上而高兴的手舞足蹈活蹦乱跳，还骄傲的说着，看见没我成绩比你好时，老师看到了，把我叫到旁边教育着我不要骄傲。我听着老师的话，不竞想起了他的几句话，人外有人，天外有天，强中自有强中手，虚心使人进步，骄傲使人落后。
当我写数学作业时，遇到一个解决问题的题目时，我困惑了，我左思右想，可是算来算去。怎么也不对，我着急了，急得直跺脚，急得眼角不禁出现了泪痕，正当我低着头，滴着泪，灰心丧气时，他出现了，他告诉我这句话，当遇到问题，只有去解决它。不能困惑，那样只会打扰你进展的脚步。这时我又想起了爱迪生发明灯泡时的艰辛。他经历了一次又一次的失败，可仍然没有放弃。于是我决定以后决不轻易言弃。
当我有一次主持系红领巾，敬队礼的比赛而紧张时，全班五十多位同学的眼睛都望着我，等着我指挥，这时我害怕急了，更令我害怕的`是还有六位评委老师站在教室里，仔细地关注着同学们的一举一动。想到这，我心里不禁发怵，全身也因为紧张而发抖着。老师看到了我这紧张的神情，便走了过来，拍了拍我的肩说： “别紧张，就像平时练习一样就好了。”这时我又想起了他的一首诗，“自信人生二百年，会当水击三千里，长风破浪会有时直挂云帆济沧海，我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”我调整了一下紧张的心态，用自信的姿态，嘹亮的声音，喊到：“起立，一 二……”
对啊这就是他，他见多识广，聪明能干，不管是清凉的早晨，还是炎热的中午，不管是酷热的夏天，还是刺骨的冬天。他始终陪伴着我，陪伴着我度过了不知多少的白天夜晚，陪伴着我度过了不知多少的春夏秋冬。
他就是我最好的朋友—书。
曾几何时，我们形影不离，你是我前进的明灯，思想的动力，让我增长知识，让我开拓视野的挚友，有你做伴，黑夜里我不会孤独，有你做伴我不断增长知识，有你做伴，我可以看到许多世外桃源异域风情。有你做伴。